為了保證學校春季運動會安全、有序進行,實現運動成績和精神文明雙豐收,特制訂精神文明班級評選辦法:
一、秩序:(40分)違者一人次扣一分。
1.各班按指定位置就坐,坐場隊伍要整齊,保證人數,不大聲喧譁,井然有序,不遲到,不早退,非運動員不得進入比賽場地禁區。(10分)
2.體現集體主義精神,各班着裝整齊統一,入退場安靜有序。(10分)
3.無比賽項目的`學生須在本班座位上,不得隨意走動。無違反大會紀律現象,無跨越欄杆、穿越跑道現象,無任何違紀事件發生。(10分)
4.運動員方隊入場精神風貌好。運動員比賽時要尊重裁判,服從裁判。(10分)
二、衞生:(40分)
1.無吃帶飲料、零食現象。違者一人次扣一分。(20分)
2.保持本班座位的衞生清潔,場地不得有果皮、紙屑、水瓶等雜物。及時清理觀眾區,不留垃圾、紙屑或飲料瓶等其它雜物,班級應派值日生隨時對本班場地進行保潔。每半日結束後應對場地進行清掃,並留值日生等待學校的檢查。(20分)
三、宣傳:(20分)
1.積極向大會廣播站投稿,稿件質量高,數量多。宣傳稿件應健康向上具有催人奮發的鼓舞性。(15分)
2.班級啦啦隊口號響亮,精神飽滿。(5分)
四、獎勵辦法:
優勝班級評選各年級不超過百分之五十。
五、班主任工作要求
要求班主任在校運會期間能夠堅守崗位,加強對校運會期間學生的安全教育,教育學生遵守校紀、校規。精心安排、組織好各項活動,注重細節,萬無一失,確保運動會順利、安全進行。
一、活動背景:
俗話説“民以食為天”,人們一天都離不開飲食,飲食又與人的健康息息相關。體格健壯,健康有活力的人,一般來説,都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實生活中許多的細節都與飲食有關,民間還有“藥補不如食補”的説法。在我們周圍,到處可以看到體重超標的小胖墩;在食堂裏,學生偏食挑食的壞習慣屢教而不能改;在體育成績單上,成績優秀的學生屈指可數;教室裏,三天兩頭看到座位空着。健康飲食顯得猶為重要!
二、活動目的和意義:
為什麼現在我們祖國的花朵這麼嬌弱?是什麼剝奪了他們的健康?因此,我們根據四(6)班學生的年齡特點,設計了“健康飲食伴我行”這個貼近生活,學生感興趣的主題活動,期望通過此項研究活動完成以下目標:
①引導學生對飲食的關注,認識飲食的重要性,提高食品的安全意識;幫助學生更深入地瞭解事物的功用,讓事物更好地為我們健康成長服務。
②瞭解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。
③培養學生觀察研究、想象創新及與人協作發展等方面的能力。
④在活動中,學會交往與合作、學會與人交流等,培養學生各方面的能力。
三、活動時間:
20XX-12-1下午第二節班隊課
四、活動地點:學校報告廳
五、活動的主辦方、承辦方以及參加人員
1、主辦單位:實驗國小
2、承辦單位:實驗國小四(5)班班委以及班主任
3、參加人員:四(5)班全體學生
六、活動構成:
1、四小隊之間的健康飲食知識比拼;
2、欣賞四小隊準備的節目;
3、宣讀倡議書,簽名。
七、活動流程:
活動前期:
1、召開班委會議,討論並明確活動計劃;
2、由班委選出兩名主持人,一男一女;
3、購買好相關材料(礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗);
4、確定表演節目以及落實表演的人員名單;
5、收集相關環節需要的資料(食品名稱、健康小知識……)
活動期間:
(1)活動準備
整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌
(2)活動過程
1、主持人開場白並介紹到場的來賓;
2、各小隊進行比拼
第一回合:食品名稱猜猜猜比賽規則:
①。每組選出2名代表;
②。根據一名代表的描述,另一代表説出食品的名稱;
③。猜出一個得一顆星,猜不出可説過;
④。比賽時間為1分鐘;
⑤。在描述過程中不可以出現該食品名稱中的字。
主持人提問:你最喜歡吃什麼?
欣賞節目:第一小隊的小品《三無食品吃不得》主持人提問:看完精彩的小品,你想説些什麼?搶答環節:
①。什麼是三無食品?瞭解三無食品
②。請説出十大垃圾食品名稱?瞭解十大垃圾食品
③。我們的零食有哪些?
欣賞節目:第二小隊《食品調查》全班回答問題:
①。空腹喝牛奶有益健康。
②。運動後立刻大量飲水,有益健康。
③。早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要吃少。
④。吃海帶能預防大脖子病。……。
搶答環節:我們食物中有七大營養成分,是哪七大營養成分?欣賞節目:第三小隊《看看誰的功能大》第四小隊《拍手歌》
(3)活動結束
宣讀倡議書,簽名主持人結束語
中隊輔導員講話,確定最終獲勝者。中隊輔導員引領呼號退旗活動後期:
1、班委每人寫一份活動總結以及反思;
2、全班學生填寫如下評價表:
一、指導思想:
本學期,我班的班隊工作將在學校政教處和大隊部的指導下,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃,重視學生行為規範教育和生存教育,運用各種教育載體,突出活動和滲透,讓德育因行動而精彩,在行動中求發展。,進一步完善常規管理,從細微之處改變德育的面貌,深化班級特色,提高班隊工作的實效性。
二、總體目標:
1、培訓一支能力強、凝聚力強的班幹隊伍。
2、大力弘揚和培育民族精神,加強生命和安全教育。
3、班級文化建設更具特色,各項常規工作更加規範。
三、工作重點:
1、落實行為習慣養成教育。
2、開展“課前一支歌、安全教育、班級結對子”主題教育
3、抓班級文化活動的建設。開展“好書天天讀”活動,背“國小生必背古詩”提高學生的品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
四、各月工作重點:
九月份:
第一週:
1、小結假期情況。
2、制訂班隊工作計劃。
3、班幹競選,組成新班委。
4、“提高交通安全意識,提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
5、慶祝第二十一個教師節系列活動。
第二週:
1、開展“課前一支歌活動”。
2、抓好班級街隊隊伍訓練。
第三週:
1、抓班級街隊隊伍、班級衞生提出要求
2、做好少先隊大隊委改選工作、完善組織建設。
3、“公民道德建設宣傳日”(9月20日)系列活動。
4、組織觀看紅軍長征的電影。
第四周:
1、整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學生的精神面貌。
2、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份:
第一週:
國慶放假。
第二週:
1、加強課間操訓練
2、建隊日慶祝活動。
3、組織學生秋遊。
第三週:
1、組織學生廣播操的訓練。
2、組織學生參加首屆“柳州創造”大中國小生科技創新競賽。
第四周:
1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。
2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節約能源——從我做起)
3、校第三屆親子運動會籌備。
十一月份:
第一週:
1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。
2、策劃中隊主題隊會。
3、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
第二週:
1、重點抓衞生習慣。
2、舉辦“家庭教育宣傳週”活動。
第三週:
1、組織學生開展消防演習。
2、第三屆親子運動會。
第四周:
1、生存自救活動展示。
2、進行班級“衞生小標兵”的評比。
十二月份:
第一週:
1、抓學生課間紀律、安全。
2、法制宣傳日活動。
第二週:
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、參加黑板報評比。
4、制定慶祝元旦聯歡活動方案。
第三週:
1、慶祝元旦活動籌備。
2、班幹工作反饋活動。
第四周:
1、法制宣傳月活動總結。
2、慶祝元旦聯歡會。
一月份:
第一週:
1、開展感恩系列活動。
第二週:
1、重點抓班級街隊秩序
2、參加生存系列活動成果展示。
3、期考複習動員。
第三週:
1、期末班隊工作總結,上交各類記載本、表格。
2、制定假期活動計劃,進行假期生活指導。
3、假期法制安全教育。
4、工作總結以及新學期計劃。
一、活動目的
為了豐富師生的課餘生活,活躍校園氣氛,創建和諧校園氛圍,同時為了迎接元旦的到來,融合學校與社區村民之間的情誼,展示我校師生特色和風采,xx鎮第二國小少先隊大隊部舉辦元旦文藝比賽及聯歡晚會。希望全體師生以主人翁的態度積極參與。
二、活動主題:
健康生活,快樂學習。
三、活動及地點:
12月30日(星期五)下午2:30——5:00在xx鎮第二國小操場進行文藝節目比賽;晚上7:00—9:00進行文藝節目匯演。
四、活動對象:
學前班、1—6年級的學生;全體教師;附近社區的。村民小組。
五、節目內容要求
1、幼兒班,一至六年級,各班出1個節目;教師出四個節目(語數教研組歌出一個節目,藝術組教師分在語數組中,團結、江西教師各出一個節目);邀請附近社區(上街、下街、岔河、蠻整彥、蠻整高)各出1個節目。
2、舞蹈類:要求是積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;具有校園時代氣息的創意性舞蹈;喜聞樂見的民族舞、現代舞、健美操、武術等;
3、曲藝(語言)類:要求喜慶、熱鬧、內容積極健康向上反映校園生活的的小品;意寓深遠、經典的課本劇;其它類型的曲藝節目。
4、特別要求四(1)班必須是課本劇;三(2)班、四(2)班必須是小品類;其他班級以舞蹈類為主。
六、比賽評分標準
1、主題內容:佔10%,主題鮮明,內容健康向上,具有校園時代氣息。
2、表演形式:佔30%,節目的選擇編排富有個性和創新。
3、表演藝術:佔40%,表演嫻熟自如,動作規範,隊形整齊多樣。表情自然,動作大方、不矯揉造作。
4、服裝化粧:佔10%,服飾整齊大方,化粧自然得體。
5、總體印象:佔10%,包括參與面大小,上台退台緊湊有秩序,演出時間適中,服裝、道具選擇及使用得體。
七、獎項設置:
比賽節目設一等獎2名,二等獎3名,三等獎7名;文藝節目匯演不設獎項。
八、負責人員
1、總負責人:
2、評委組:
3、記(累)分員:
4、音響負責:
5、會場佈置總負責人:
6、安全保衞組負責人:各班班主任、校衞隊成員(負責晚會前、晚會中、晚會後的秩序)xx、劉xx老師負責管理學前大班。
九、注意事項
1、少先隊大隊部負責節目的收集整理、主持人的選拔。
2、各個班級的節目負責人,必須於12月29日下午5:00前將伴奏音樂的碟片、光盤、U盤到楊國映老師處。
一、活動目的:
今年的5月xx日是母親節,“慈母手中線,遊子身上衣。”母親節即將來臨,為進一步加強少先隊員思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的`傳統美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,開展“母親節”感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸,並以母親節活動為契機,對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動目標:
讓學生學會尊敬和關心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力,動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題:陽光、親情。
四、活動步驟:
(一)宣傳發動階段
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育,《媽媽,您辛苦了》。
2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。
3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容,讓學生參與感恩母親活動。
(二)具體實施階段,活動內容參考。
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽説一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,為媽媽表演一段節目等等。
2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題徵文活動。(全體參加)
3、蒐集母愛的名言,編印名言集。
4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)
五、總結評比階段:
1、評選優秀“陽光、親情”主題徵文。
2、評選“愛心小天使”,一至六年級,班級推薦,學校表彰。
活動目的:
使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防範意識;教給學生一些自護自救的方法,學會冷靜地處理各種火災緊急情況。
活動過程:
一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。
二、看小品,議一議:
1、着火了,怎麼辦?發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。
(2)報警時要講清着火單位、所在區(縣)、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。
(3)説明什麼東西着火,火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警後要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情,不要圍觀。
3、使用火爐要注意什麼?
(1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅後,倒在安全地方,特別注意不要帶着紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什麼?。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。
三、《報警歌謠》報警早,損失小,“119”電話要記牢。社會主義制度好,救火分文都不要。報清門牌和號碼,説明火勢大和小。跑到路口等車來,救火時間能提早。
四、消防安全知識大比拼
規則:比賽為搶答題,全班分為四小隊,每小隊基本分為100分,以先舉手者回答,答對了給該小隊加10分,答錯了扣10分。
1)生活中()會引起火災
2)一旦發生火災,要迅速撥打()
3)着火後,應()向前行進
4)進入公共場所,一定要注意觀察()
5)消防車和消火栓的顏色是()
6)公安消防隊救火時,我們應該()
7)樓內失火應()
8)身上着火怎麼辦?()
9)到牀底、閣樓找東西時,應用()照明。
10)學生外出郊遊應注意:()
11)下列物品在家庭中儲存時,()火災危險性最小。
12)校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。對不對?()
五、詩朗誦《兒童防火歌》小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囱壞了快修補。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做遊戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。我拍你你拍我,大家都要來防火。
六、班主任總結:火是人類的朋友,它給人們帶來光明和温暖,帶來了人類的'文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火,應該立即制止,並報告老師和家長,對他們進行批評教育。同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!
活動目的:
通過活動,培養同學們的觀察能力、動手能力,激發同學們熱愛科學的興趣,提高科研創新能力。
活動內容:
1、講科學家的故事
2、做小遊戲
3、講身邊的高科技
4、談同學們有什麼想發明的科技產品
活動準備:
1、查找資料,每位同學準備1個科學家的故事;
2、每位同學仔細觀察,發現身邊的高科技,準備1個自己觀察到的生活中的小科技;
3、每位同學認真思考,想想自己有什麼想發明的高科技產品,在班會上發言。
活動過程:
1、宣佈活動開始。
(合):親愛的同學們,仰天湖國小四丁班上學期第八週“科技,讓夢想放飛”主題班會活動現在開始。
2、講科學家的故事。
(陳):同學們,你們知道嗎?有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結,克服了重重困難,解開了一個又一個我們未知的謎團,使我們的生活不斷進步,科技飛速發展,他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我們講講科學家的故事吧,請大家踴躍舉手!首先請同學,大家鼓掌歡迎!
(劉):是啊!這些科學家的細心觀察,艱難取證,才取得現在的'榮耀,我們要向他們學習。
3、小遊戲——身邊的科技
(陳):現在請同學們一起來做一個好玩的小遊戲,請大家全體起立,跟我們一起做,首先將雙手伸直舉過頭頂,…。做好沒有……然後將右手放下向前儘量伸直,…。做好沒有……再請大家將左手放下向前並儘量伸直,…。做好沒有……最後請大家注意觀察,有什麼發現?(等大家觀察一點時間)對了,怎麼兩個手不一樣長呢!為什麼後放下來的手總是比先放下的手長呢?
(劉):這個遊戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的,科學並非神奇莫測,它就在我們的身邊,在人們的日常生活中,只要我們留心觀察,大膽嘗試,就會有所發現,你們都注意到了嗎?下面就請同學們上台來講講身邊的高科技吧!我們首先請同學,大家鼓掌歡迎!
4、我是小小發明家。
(陳):不聽不知道,原來身邊的科技給我們帶來這麼多的生活便利!同學們,二十一世紀是一個創新的時代,是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣,通過動手動腦、萌發奇思妙想,爭當小小發明家!你們以後想發明什麼高科技產品呢?我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧,我們首先請同學,大家鼓掌歡迎!
5、繪藍圖
(陳):下面請同學們拿出一張白紙,用筆畫出自己今後想發明什麼和我們未來的學校會是什麼樣的?大家趕快行動吧!
指導思想
用多種形式展示學生的知識、才能,使學生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價值,從而幫助學生樹立自信心,積極投身到緊張的學習中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。
主題分析
根據《德育大綱》和課題實驗要求,結合高中學生的特點和我校學生的實際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1.正確認識材與才的關係,明確有材不等於成才,成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識,不斷完善自己的個性和品德,勇於進取,大膽探索。
2.理解“用”是知識與能力的集中體現,它展示的是:人的本質屬性是社會性,人只有在社會中貢獻,才能實現人生價值。
主要內容及過程
1.全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》
2.主持人致詞,宣佈班會開始
3.女生表演唱:《童年》。內容提示:刻畫童年生活,渴望長大。
4.詩朗誦:《青春萬歲》。內容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》
5.小品:《生活中的一個故事》。內容提示:一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。
6.主持人請兩位同學談對上劇的看法
7.散文詩朗誦:《人,應該怎樣做;路,應該怎樣行》。內容提示:對人生意義、人生價值的看法。
8.小品:《藍大褂,白大褂》。內容提示:如何體現人生價值。
9.主持人現場採訪。被採訪人為學生5名,家長1名。
10.主持人小結
11.全體同唱《年輕的朋友來相會》
12.班主任總結
13.在團歌中結束。
活動目的:
1、學習《中國小生守則》,和修改後的《國小生日常行為規範》。幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。
2、提高學生的道德修養,牢固樹立規範意識,增強自覺性。培養學生對照規範找差距,從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規範的好學生。
3、對照規範找差距,讓學生切實的按照規範規定的執行,看看哪幾條做的比較好,哪幾條沒有做好,給自己提出建議;
活動準備:
1、組織學生排練有關規範方面的節目。
2、“規範學生”光榮花若干朵。
活動內容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程:
(一)揭示主題:
班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最後一關:總經理面試。一見面,總經理説:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都説:“沒問題,您去吧,我們等您。”經理走了,大學生們閒着沒事,圍着經理的大寫字枱看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什麼呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。
10分鐘後,總經理回來了,他説:“面試已經結束,你們全都沒有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎麼回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脱穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)
中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。一個公司這樣,學校也是如此,《國小生日常行為規範》和《國小生守則》對我們國小生的日常行為提出了規範的要求。我們按照去做,養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。
四二班“學行為規範,做文明學生”主題班會現在開始。
主持人:老師們,同學們,大家好!文明規範是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。文明規範是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們,在學規範的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規範,把規範落實在自己的行動中。
説到學習規範,大家準備的怎麼樣?
文明公約,大家學得怎麼樣。(我們記得可清楚了)
同學們真厲害,對規範的內容瞭如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。
讓我們一起背一背,用心温習一下《文明公約》《國小生守則》
反思自己《不講衞生的小紅》
主持人:同學們,個人衞生要講究,但是有些同學一點兒也不講究衞生,隨地亂扔果皮,自己的位置上很髒,抽屜裏也亂七八糟的,請你説一説小紅哪些地方還做的不夠?
注意個人衞生是《國小生日常行為規範》的要求
《值日生》
主持人:大家發現的問題就是我們平時所常見的,要做好學生就要做規範學生,讓我們時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。
茫茫人海,我們能相聚在四(2)班,一同學習,一同遊戲,一同成長,是多麼不容易啊!可是,最近一段時間,同學們經常打架,欺負弱小,不尊重老師,上課不專心的行為時有發生。讓我們對過去的不文明行為説再見,
主持人:同學們,聽了《對照規範找差距》,還沒有發言的同學心裏有什麼想法呢?規範的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾説:“種下一種行為,收穫一個習慣;種下一種習慣,收穫一個性格;種下一種性格,收穫一種命運。”
每個人都希望自己一生幸福,那麼,快快種下一個好習慣吧!
我做完作業就幫家長做事——
這是愛勞動的。好習慣。
我一有空閒就看課外書——這是愛讀書的好習慣。
我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。
課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。
習慣和我們朝夕相處,
良好的習慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫,
傳統美德應該發揚。
讓我們從點滴做起,
學規範,用規範,
爭做文明好少年!
主持人:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品裏小明學習啊,在家也要向在學校一樣乖,也要對照《國小生日常行為規範》,嚴格執行。宣讀“規範學生”獲得者名單和獲獎理由
一個多月以來,很多同學在遵守規範方面取得了很大進步,還湧現出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規範方面表現突出的同學進行表彰。
主持人:順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,淨化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現在一言一行中,
主持人:在校園裏,我們是遵守規範的學生;在家庭中,我們是遵守規範的孩子;(合)在社會上,我們更是自覺遵守規範的小公民,是遵守社會公德的小模範,是文明的小使者主持人:今天,我們四(2)的全體同學在這裏鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規範,做文明規範的好學生。
老師講話:習慣是忘不掉的,它是一種穩定的甚至是自動化的行為,比如,做作業,一旦養成了良好的習慣,就會自然而然地,可以説是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了,良好的習慣有助於身心的健康發展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地説,優秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時
呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看,這是一張“習
慣養成表”,在表格的左方是選擇區,是一些我們經常做但還不太好的事情,當然,你還需要培養其他好的習慣,歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排,大家可以根據自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一週的執行情況的反饋,每天晚上把你們當天執行的情況做真實地記錄。”只要我們能堅持下去,認真地完成每天的計劃,這些活動就會一定變成你們新的好習慣,請大家下個週二將表格及時返回到老師這裏。
(三)宣佈活動結束
主持人:四(2)“學行為規範,做文明學生”主題班會到此結束。