1、小雞出殼材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發令説:"預備XX起!"父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出"嘰、嘰"聲,一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
2、傳達室玩法:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完後,第一一個有接着做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。
注意:
1、至少三人蔘加此遊戲,所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重複動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
3、毛毛蟲玩法:準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在後兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜(5X6歲)玩法:家長和孩子面對面站立,家長説:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最後未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後,互換角色進行。
注意:
1、此遊戲也可由主持人發出信號,家長和孩子一起做。
2、可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
5、劃龍船準備:拱形鑽洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭繫上綢帶,便於父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法:父親面向地毯兩手撐地,孩子雙手勾住父親脖子,雙腳勾住父親的身體,吊在父親胸前。父親帶着孩子爬過地毯後,孩子鑽過拱形洞,去認戴着大頭娃娃的媽媽,爸爸則跑到龍船旁。然後,一家三口站在龍船裏,孩子在中間,父母在兩頭挑起龍船,返回起跑線。
6、吹蠟燭玩法:在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭,請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎;中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
7、城堡大戰準備:每組小球一個,積木或盒子若干。
玩法:
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之後,告訴孩子要進行一個丟炸彈的遊戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來,並想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項:
1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,並幫助他學習如何瞄準目標物。
2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,則高度不宜高於90公分,避免掉落時碰傷孩子。
8、爬雪山過草地玩法:
1、起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。
2、通過障礙的人先站在起點,觀察障礙物的位置,然後,蒙着眼睛前進。
3、在過障礙時,可以參考自己家人的提示,如:"靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗,必須回到起點線重來,如果三次都失敗,就被淘汰,另請人來越障礙。
注意事項:遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒,參加者的提示應儘量準確、簡潔9、爬大樹準備:六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張玩法:孩子用手環住家長的脖子,用腳勾住家長的腰,家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶,從起點跑向終點,在終點繞過椅子障礙,再跑回起點,速度最快者獲勝。
規則:家長不能抱住孩子。
10、搭高樓準備:易拉罐30只、小推車三輛玩法:家長從起點處將易拉罐運往終點,一次只可以運一隻,幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來,一分鐘內壘得最高的獲勝。
一、活動時間:
2018年9月X日
二、活動目標:
1、培養幼兒獨自參與團體活動,體驗團體生活的樂趣。
2、體驗短時間離開家長,適應過團體生活。
三、活動準備:
跳跳糖每人一份。
四、活動過程:
1、早餐(提出要求:進餐時注意安靜,堅持桌面衞生。教育幼兒不挑食,並學習使用擦嘴布。)
2、遊戲活動:開心跳跳糖
(1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。
(2)教師將糖果的外包裝撕開,一點一點故作神祕的將裏面的糖果拿出來,請孩子觀察糖的顏色和形狀。
(3)品嚐跳跳糖並交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢體表現吃跳跳糖的感受。
3、各班根據本班孩子情景組織小遊戲。
如:小一班遊戲:毛毛蟲變蝴蝶
小二班遊戲:彩虹傘
小三班遊戲:開火車
小四班遊戲:神奇的手指
小小班遊戲:桌面建構遊戲
4、給幼兒發禮品。
一、活動主題:
歡慶國慶,童心飛揚
二、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽七十歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中,讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日,從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。
三、活動時間:
20xx年9月30日下午15:20-16:30
四、活動地點:
幼兒園多媒體教室
五、活動參與人員:
全體師生及家長
六、活動準備:
教師準備:手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
七、活動過程:
1、班級老師提前佈置好活動場地,並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日,重點介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國的生日送上自己親手製作的禮物。
4、教師現場示範教授製作幾類物品。
5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品,並懸掛展示(製作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悦的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。
7、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。
八、注意事項:
1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協作,以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。
3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類製作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束後,在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
活動一:爬大山。
主要目標:練習改變方向爬行
指導要點:
家長躺下當做大山,邊説兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然後爬下山。
兒歌:
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上風光關如畫。
活動二:小老鼠鑽洞。
主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴遊戲的樂趣。 ‘
活動材料:地毯、頭飾、玩具。
指導要點:
家長們面對面蹲着或跪在場地上,互相手拉着手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鑽、爬。教師説完兒歌后,孩子們開始鑽、爬老鼠洞,一個跟着一個鑽、爬,避免互相碰撞。
活動三: 小熊鑽洞。
主要目標:練習手膝着地爬行,同時鍛鍊膽量。
活動材料:鑽桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。
指導要點:
教師引導寶寶手膝着地並爬進鑽桶中,家長在鑽桶的另一端搖
手鈴,吸引寶寶向前爬行。
建議:
在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離後,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之後,可反覆練習此遊戲。
注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。
活動四:鑽洞洞。
主要目標:
① 練習爬過四面圍合的洞。
②鍛鍊孩子的膽量並滿足其肢體動作發展的需要。
活動材料:廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鑽的洞洞。
指導要點:
⑴將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
一、時間
12月1日(星期五)早上9∶00
二、地點
江心公園
三、活動準備
1、一次性枱布數個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機,電池
6、長繩一條
7、照相機
四、遊戲安排:
1、親子游戲:
(1)豬八戒背媳婦:家長揹着幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
b、鑽山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排着隊從山洞裏鑽過。
c、捕魚:拉着彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。
(4)綵帶舞:讓幼兒隨着音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)
(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。
3、集體統一玩2個遊樂項目
4、大家三五成羣,自由活動
課時計劃1課時 課程類型親子聽覺 遊戲活動 適應對象2.5---3歲
八大智能目標1、發展孩子的聽辨能力,知道不同的質料會有不同的音色。
2、激發孩子對音樂的興趣,發展他們的節奏感。
3、增進親子感情。
課前準備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個,大紙箱一個,音樂,任何可以敲打的棒子。
教學活動流程教學活動流程教師指導重點
及注意事項
一、聽音樂做模仿動作:拍手、敲鼓、開槍、打炮。
……
二、出示三種罐子,讓寶寶敲敲打打,熟悉各種不同材質發出的聲音。
三、遊戲
1、爸爸媽媽敲着三種不同的罐子,讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發出來的聲音,然後再請小朋友閉上眼睛,猜一猜是哪一個罐子的聲音。
2、請孩子站在中間,然後爸媽從遠處敲打其中一個罐子,請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。
3、讓小朋友用棒子敲打任何東西,包括門、窗、桌子等等,瞭解音色的不同。
4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器,配上音樂,請孩子來一場即興的演奏。
四、小結活動
教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。
指導家長讓寶寶在家繼續玩類似的遊戲。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作。
及時表揚寶寶表現積極的情況。
及時表揚寶寶,如猜對了請家長拍手獎勵。
不要讓孩子敲打易碎物品,避免孩子受傷。
教師觀察寶寶操作情況,指導家長讓寶寶有節奏地敲打,可由家長拉着孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。
活動目標
1.知道農曆五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。
2.瞭解與端午節有關的傳説、故事、兒歌,如:有關屈原的傳説等。
3.品嚐端午節的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。
4.樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動,體驗節日的快樂。
活動準備
端午節的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個熟粽子。
活動過程
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農曆五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家户户都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨着端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣,瞭解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。
現在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
活動內容
活動一:
家長講故事《屈原的故事》(附故事內容)
請家長代表講述端午節來歷的故事,讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。
活動二:
端午節賽歌會
分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌
小班
五月五,是端陽;
門插艾,香滿堂。
吃粽子,灑白糖;
龍舟下水喜洋洋。
中班
端午節,豔陽照;
家家門上插艾蒿。
掛絲線,戴香包;
娃娃樂得蹦又跳。
吃粽子,劃龍船;
紀念屈原永記牢。
大班
端午花,紅又紅;
摘朵鮮花送金龍。
端陽端陽,粽子粽;
拿個粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子,
吃飽粽子回龍洞;
不要傷害屈原老公公。
活動三:
賽龍舟接力賽
每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。
活動四:
親子活動——巧手媽媽大比拼
第一組:與媽媽一起包粽子
第二組:與媽媽一起做香囊
第三組:與媽媽一起編蛋網
第四組:給孩子結五絲,結繩索
方法:給每組家庭分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料製作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許願的話,縫於香囊內。要求針腳工整,外形美觀。香囊製作完畢後,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳説有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在於讓小孩自己製作香囊,並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。
“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。後有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流裏,使其順水漂走。傳説這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護幼兒。
活動五:
幼兒互贈送禮物
幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽製作的粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩,並大膽向同伴説一句祝福的話。
活動結束
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,閤家幸福!親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“小朋友真棒!大朋友更棒!”
活動目標:
1、通過和爸爸媽媽一起採桔子、挖山芋、放風箏等活動,更好地感受秋天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 活動事項:
時間:10月25日(週一)
地點:操場。
方式:集體活動和分散活動相結合。
參加對象:小、託班幼兒和家長
參加形式:自願報名
活動流程:
1、小、託班幼兒和家長在幼兒園操場。
2、在老師的帶領和家長的監護下開展親子活動。
(1)集體活動一:家長和孩子放風箏。
(2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。
3、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流。
4、以家庭為單位,進行分散自由活動。
附:小班親子游戲
剝桔子
目標:1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備:人手一隻桔子
玩法:1、幼兒人手一隻桔子,站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子後,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,並説一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、遊戲可以分組進行。
大腳小腳
目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
玩法:1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。
3、遊戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
託班親子游戲:
蹦蹦跳跳摘糖果
目標1.喜歡和老師,同伴一起做遊戲
2.學習跳起摘糖果
3.激發幼兒愛家人的情感
準備:一張用繩編的網,網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鑽到網下,跳起摘糖果。
2 請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。
3 幼兒把摘到的“糖果”給家長。
採蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力
準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1. 教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“採蘑菇”
2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去採“蘑
菇”,回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。
一、活動主題:“變廢為寶”
二、作品要求:
1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2.家長自備服裝作品所需其它材料。
3.作品以家庭親子合作的形式製作。
三、活動時間:
20__年6月1日
四、活動地點:
幼兒園操場
五、參與人員:
每班8對家庭
六、活動形式:
每班派出8對家庭,在規定時間內製作創意環保服裝並參加親子秀。活動結束後,所有的作品將在幼兒園展出。
活動目標:
1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,願意表達愛爺爺奶奶的情感。
活動準備:
課件
活動過程:
一、説説重陽節
1、瞭解重陽節的來歷。
師:寶寶們,知道農曆的九月初九是誰的節日嗎?
小結:九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
2、知道重陽節的風俗。
二、發表感言師提問:
九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事?
我為什麼要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶説句貼心話。
三、製作項鍊
幼兒親自動手製作項鍊,送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌《九月九》
九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸誇我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛你。
為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。