為慶祝第--個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、鄉情的相關知識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：我是中國娃
二、活動時間：9月30日上午第四節課
三、活動對象：全校師生
四、活動內容：
1、小小演唱會活動演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上台帶領大家演唱如《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學、、生的民族自豪感，以音樂的方式振奮學生的精神。
2、“八仙過海，各顯神通”表演活動學生通過查找資料，準備活動，更瞭解我國的偉人和英雄人物的事蹟並通過小品表演或演講等形式表現出來。進一步培養學生的愛國情感，激發自我奮發的鬥志。
3、“查一查，找一找”活動學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找“中國之最”，並上台向大家介紹。通過活動讓學生進一步的瞭解國情、鄉情，增長學生的綜合知識。
五、活動要求：
1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動;
2、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
3、活動結束後，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衞生與安全檢查後，學生方可離校。
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。
一年級：
主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案：
1、以班為單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;
4、抽籤決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最後評出一、
二、三等獎並給予一定的獎勵。
二、時間及場地：
1、地點設在學校文化小廣場;
2、時間定於國慶節前夕某天下午的三四節課。
二年級、三年級：
活動主題：“我的青春我做主”風采展示
一、活動方案：
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;
2、各班積極動員，認真推薦，選出班裏有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最後決賽匯演的學生，強化訓練後參加最後的匯演;
二、活動時、地及要求：
1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備;
2、在最後的'匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最後對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;
3、地點在學校操場，時間定於一年級主題活動之後。
為慶祝新中國成立--週年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
一.活動時間：
20--年6月16日週二下午
二.比賽地點：
清池國小水池前
三.評委成員：
--
四.演唱形式：
選唱能體現本次活動主題的優秀歌曲，或選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱範圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五.活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發動和調動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標準：(100分制)
1.參賽選手服裝要統一，儀態大方，精神面貌佳。(20分)
2.合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。(20分)
3.在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。(20分)
4.指揮要儀表大方，指揮拍子規範、正確，自始至終要起到指揮的作用。(20分)
5.上下場整齊有序，做到快、靜、齊。(20分)
一、活動目的：
以建國60週年國慶節為契機，結合改革開放30週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：祖國發展我成長
三、活動安排：
1．“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）
2．“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3．利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三週）
4．舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
（1）朗誦內容
①各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
②選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。
（2）誦讀形式：
集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
（3）賽前準備：9月1日-9月29日
比賽日期及地點：
東校區 9月29日（週二）12：00分開始（三樓音樂教室）
西校區：9月29日（週二）12：00分開始 （多功能教室）
（4）比賽順序：
一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
（5）活動步驟
①、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。
②各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
（6）誦讀要求：
①衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）
②使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩（急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）
③朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）
④創誦讀內容。（5分）
⑤上、下場靜、齊、快。(5分)
（7）評委安排：
薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）
（8）協助配合：
①煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。
②煩請金老師在比賽時全程攝影。
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“説説祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，並評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料，如閲兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，並提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議，並請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）2
3、舉辦一次“説説祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）
宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：
朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
國慶將至，我校準備開展“慶國慶，心向黨”系列活動，通過活動激發師生們強烈的愛國熱情。
活動內容及要求：
一、舉辦以“頌祖國、話變化”為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報!
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午12：20
評委：學校少先隊大隊部、四到六年級各班的宣傳委員
評比細則：
1、評比表
評委姓名：時間：
評比項目字體內容色彩排版圖案
評比內容字跡工整、美觀大方切合主題，聯繫實際鮮豔，引人注目有創意切題，美觀
各項總分
評委評分
2、評分統計：
學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
二、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：下週的班隊活動課
各班主任於國慶節前上交相關活動方案。
三、大隊部利用紅領巾廣播，向全體同學講述了我國國慶節的歷史，第一次開國大典的盛況和1949年以來祖國和家鄉的巨大變化。
xx國小
20xx年9月22日
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