金秋十月，孩子們帶着祝福、帶着希望迎來了祖國媽媽的生日。在第xx個國慶節來臨之際，為了培養孩子對祖國的熱愛之情，陶冶愛國主義情操，xx縣國小準備開展“童心築夢，強國有我”系列活動，倡議書如下：
一、活動主題：童心築夢強國有我
二、活動內容
我對祖國有話説
活動年級：一年級
開展以“祖國，我想對您説”為主題的短視頻錄製活動。錄製愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。
活動要求：着裝整齊，視頻上呈現學校：xx縣國小、班級、姓名。
我和祖國合個影
活動年級：二年級
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。在生活中尋找有國旗的地方（例如政府、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。
活動要求：穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、照片不要拼圖、不要添加文字。
祖**親，我愛您
活動年級：三年級
開展“祖**親，我愛您”手抄報活動。
活動要求：品讀紅色故事、抗疫故事，辦一期手抄報，要求：A4紙橫版。
網上祭英烈共鑄中華魂
活動年級：四年級
活動要求：
（一）打開中華英烈網。
（二）進入英烈紀念館，搜索烈士姓名，點擊即可進入祭掃頁面；
（三）在烈士個人英雄紀念館內點擊鞠躬、獻花、敬酒、上香、獻花圈、留言等不同活動選項，完成祭掃；
活動呈現：祭英烈照片，專用信紙寫自己對英烈的留言和準備怎麼做或者也可以抄寫一段愛國詩歌讚美英烈。
看一部愛國電影
活動年級：五年級
活動要求：觀看一部愛國電影，在規定稿紙上寫下自己的觀後感。
志願者在行動
活動年級：六年級
活動要求：做一件力所能及的志願活動，可以是擦路燈，打掃樓道，拍照並在A4紙上辦一期志願活動心語手抄報，並貼上自己活動照片。
同學們，請黨放心，強國有我。這不是一句口號，是需要我們用切實的行動去保護我們的國家，建設我們的祖國，讓我們一起徜徉在這美好的節日裏，相信大家一定會度過一個安全、快樂、有意義的國慶節！最後，祝全體家長、老師、隊員們節日快樂、收穫多多！
設計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢着一片愉悦的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來説他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什麼會有國慶節？”“國旗上為什麼會有五顆星？”“五顆星星代表什麼意思？”於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
內容與要求：
1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。
活動過程：
一、導入：
國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務？
（尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”）
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1)師：我想翻紅色的第四個，怎麼説？（第一排，第四個）翻開後：看，五星紅旗在哪裏飄揚？
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開後：五星紅旗在哪裏高高飄揚？你是從哪裏看出來的？
3)請幼兒説，説清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪裏飄揚？
4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼？（擴散幼兒的經驗）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪裏看到過升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）
b、為什麼升國旗時人們一動也不動？
四、觀看幻燈：
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在_廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
幼兒園慶祝國慶活動計劃方案(六)
活動目標：
1、知道10月1日是祖**親的生日，理解國慶節的含義。
2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，瞭解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。
3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、生日蠟燭一支；
2、一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》；
3、少數民族圖片。
活動過程：
1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶，在歌聲中，教師吹滅蠟燭。
師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎？誰過生日了？
2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國旗節是哪天嗎？是誰過節啊？
（請幼兒自由説一説或相互交流自己對國慶節的認識）
3、出示中國地圖，幫助幼兒瞭解祖國
⑴這是什麼？是哪個國家的地圖？中國大嗎？從圖上_地圖的輪廓像什麼？你們知道我國有哪些少數民族嗎？
⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看着地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。
（以此方式讓幼兒感受版圖形狀。）
⑶瞭解中國的四大發明：我們祖國有着悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎？
（引導幼兒瞭解中國的四大發明：指南針、印刷術、_、造紙術）
⑷小結：從圖上_地圖輪廓像一隻雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。
4、瞭解一些少數民族
⑴（出示一些少數民族的圖片）他們是哪個民族的？各有什麼特點呢？
（請幼兒觀看圖片，並從服裝、髮型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論）
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏
聽到這首歌曲，你想到了哪個民族？帶領幼兒隨着《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。
（向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。）
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族
聽到這首曲子你有什麼感受？你知道它是那個民族的嗎？帶領幼兒隨着音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。
（向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等）
⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。
5、瞭解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結綵，並且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅遊。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳着自己民族的舞蹈、彈着自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。
6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。
一、活動主題：
迎雙節惠不停
二、促銷時間：
20xx年9月28日—10月7日
三、活動目的：
1、藉助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費羣，吸引目標消費羣及潛在的消費羣，最大限度地擴大銷售額；
2、通過xx週年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動，大力弘揚以愛國主義精神，擴大企業知名度，進一步樹立商場“熱愛祖國，關心教育”的社會形象。
四、活動地點：
各店
五、活動企劃：
活動一：迎雙節，惠不停，
9月29日-10月3日活動期在本商場推出系列“迎中秋、國慶、優惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋狂購到底！
要求：
1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆限時搶購價、會員獨享價書面申請。
2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，天天會員獨享價達到聚集人氣，製造輕鬆效應，提升銷售額的目的。
3、主題裝飾另附效果圖
活動二：購物送國旗
20xx年10月1日到我商場消費者消費滿63元以上，均可以服務枱領取小國旗一面，憑電腦小票到服務領取，每張小票限送一面，限量300面，送完即止。
活動三：愛國主義宣傳畫展
活動期間廣場製作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫，主要內容為中國、國旗、國歌、國微、國歌、名人展；
注：宣傳畫布置商場、大門口（附圖）。
活動四：“迎中秋，慶國慶”大型文藝晚會演出。
20xx年9月29日—10月7日期間各店聯合企事業單位、廠商、供應商在商場大門口大舞台舉行精彩演出，要求期間穿插宣揚愛國愛企業這主題的互動遊戲。
六、活動宣傳
1）DM海報宣傳單：
A、DM活動時間：20xx年9月28日―10月7日
B、印量10000張，A3紙4P，105G銅版紙。
2）大門口海報宣傳。
3）商場廣播滾動廣播。
4）賣場內用喇叭充分營造購物節慶氣氛。
一、活動目標
1、提高賣場人氣，達到活動期間銷售額的大幅提高；
2、提高xx珠寶品牌在當地知名度，達到搶佔市場份額的目的；
3、塑造xx珠寶的品牌形象和提高美譽度，達到長期銷售的目的。
二、活動主題
以“喜從天降”、“拍檔射箭”、“婚禮進行時”、“數字櫃枱”等活動豐富國慶的文化生活，活躍市民文化氛圍。
三、活動時間
x月x日—x月x日（以國慶期間為重點）
四、活動內容
活動一：“喜從天降”活動
1、準備心形可爆氣球，內置心形彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球，和模特秀在同一位置進行；
2、當氣球升到一定高度爆炸或從高空（二樓）撒下後在空中爆炸（或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到後自行拍破），每天撒下100個氣球；
3、氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡（每個氣球都有獎），之後到xx店的xx專櫃兑換獎品；
獎品設置：
每日x枚價值xxx元的女式手提包，法國香水，翡翠吊墜或手鐲。
活動二：“拍擋射箭”活動
凡購買xx珠寶專櫃任一款首飾者即可參加“拍擋射箭”活動，活動現場佈置如下圖所示，操作方式為一男一女為一組拍檔射箭，女握弓，男射箭，每日可分數組先後遊戲（如顧客只有一個人購買則可以一個人獨自射箭），每組共射10箭。
附：
“排擋射箭”場地佈置圖（略）：
返利説明：
射中紅心幾次者即返還百分之幾的現金，
例如：某顧客購買xx首飾3000元，參加射箭返還結果如下：
射中紅心
10次者即返還3000x10%=300元；
射中紅心4次者即返還3000x4%=120元；
依次類推……
（注：本次活動首飾為親情一口價，真情返利回饋消費者）
活動三：“婚禮進行時”抽獎
凡在xx珠寶專櫃購買首飾2800元以上的新人憑購物發票即可參加“婚禮進行時”抽獎活動，本次抽獎活動的獎品是現場展示的流行婚紗和新娘中式禮服各一套，x月x日由參與活動新人現場抽取，後由中獎的幸運新人現場展示婚紗，擴大活動的宣傳效果。
活動四：“數字櫃枱”促銷
把鑽石分數的不同將櫃枱分為二十五分到三十分櫃枱，並賦予特殊的情感含義，從情感上吸引顧客，主要是推廣25分至30分的婚慶鑽石：
二十五分到三十分鑽石櫃，櫃枱名稱：十分愛你+十分愛我+十月新婚
五、活動宣傳推廣策略
1、活動舉辦和宣傳可聯合商場一起舉辦和進行，但不能聯合本商場的其他珠寶專櫃一起進行（如本商場無其他珠寶專櫃則更佳）。
2、在報紙、電視、廣播等媒體詳細介紹本次活動參與細則和獎勵、獎品，提起消費者的參與熱情；推薦的廣告宣傳媒介為當地日報或發行量的`報紙上做廣告及電視廣告，電視廣告以多個頻道每晚黃金時段8：00—10：00在屏幕下方同時播發移動字幕的廣告形式進行，詳述活動細則，因為移動字幕的廣告費比其他廣告便宜且效果較好；
3、在店前做好活動宣傳海報，在櫃枱安排諮詢活動諮詢員（如有條件可設立諮詢電話）；
4、在活動前印製活動宣傳單頁在店前派發（有條件還可在人流彙集區及社區派發），擴大活動影響力和宣傳力度。
5、後期印製50元或100元的現金優惠券，通過與其他強勢非珠寶類品牌經銷商（比如同商場的家電銷售商）、酒樓、歌廳等合作，顧客在以上店面消費時即可贈送我們的現金券，以多方擴大顧客源。
6、宣傳器材及內容：
（1）x展架：
主題：xx珠寶國慶“xx珠寶國慶有禮”
內容：本次促銷活動獎品設置、報名參與辦法及xx珠寶logo、諮詢電話等內容。
（2）宣傳頁DM：
主題：xx珠寶國慶“三大活動三重驚喜”
內容：本次促銷活動細則及獎品設置、報名參與辦法（配“拍擋射箭”場地圖片）、xx珠寶logo、xx珠寶專櫃位置圖、地址、電話等。
六、活動控制與評估
1、在活動中做好顧客諮詢到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2、活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟商。
七、活動經費預算
1、“喜從天降”活動獎品費用：x元；
2、“婚姻進行時”抽獎婚紗及禮服：x元；
3、易拉寶：x元，POP：x元，條幅：x元；
4、宣傳頁（DM）：x元；
5、總計：x元。
（廣告宣傳費要根據當地媒體實際情況來定，故現暫不作預算）。
活動目的：通過本次慶祝活動，培養xx國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。時間：9月30日14：00點
地點：xx國小大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後）
組織策劃：藝術總監；評委會成員；活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備；主席台kt板製作：”祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉橫幅：xx國小第四屆藝術節開幕式葉子
7、每班15個小氮氣球負責人：葉國軍
每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣佈開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭綠色作文網。
5、彩旗隊歡呼着進場（音樂準備：王一華）
6、大隊長王中華宣佈；”xx國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王格格）
7、”祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。學生座位：以年級為單位六個方陣(1)一年級負責人：(2)三年級負責人：(3)五年級負責人：(4)二年級負責人：(5)四年級負責人：(6)六年級負責人；
建議：朗誦時間5-6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱10、開幕式結束，各班退場。評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準；
（1）儀態大方、着裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。(3)普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。(5)表達詩歌的情感準確自然。(6)現場演出效果好。
一、指導思想
為進一步激發學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現學校新風貌與災後重建新氣象，學校根據上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
二、領導小組
組長：，宏觀調控各活動流程，加快新學校災後重建步伐。
副組長：___，具體落實活動的實施、監督與宣傳。
組員：___、____、___、___分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環境消殺等工作。
三、活動措施安排
1、學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束。
2、大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”
演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景
一、活動背景
貨幣被稱為一個國家的名片，是一個國家外在形象直觀直接的展示。人民幣是我國的法定貨幣，是我國主權的象徵，代表了國家的尊嚴。人民幣自問世至今，已發行至第五套，形成了紙幣與金屬幣、普通紀念幣與貴金屬紀念幣等多品種、多系列的貨幣體系。它綜合反映了我國的民族文化和民族精神，是我國綜合國力的體現。愛護人民幣是每個公民應盡的義務和職責，更是熱愛祖國、弘揚民族自豪感最直接的表現。
二、活動目的
進一步弘揚民族自信，堅定愛國信念。引導學生圍繞人民幣的相關知識，通過資料收集、信息提煉、自主探究等多種方式，瞭解人民幣的歷史和其中藴含的民族文化，增強民族自信心和自豪感，弘揚愛國主義精神。
三、活動主題
探祕人民幣，堅定愛國情
三、參加人員
一至六年級全體學生，自願參與
四、活動時間
10月2日：六年組
10月3日：五年組
10月4日：四年組
10月5日：三年組
10月6日：二年組
10月7日：一年組
五、活動要求
低年級：圍繞人民幣的種類、人民幣的圖案為主題進行探究。
中年級：圍繞人民幣的真偽、人民幣法規及與其它幣種的匯率為主題進行探究。
高年級：圍繞人民幣的由來、人民幣的發展歷史為主題進行探究。
六、活動建議
1、在學校提供的研究主題之外，學有餘力的學生可依據活動要求，結合自己的興趣愛好，自行選擇探究內容。
2、鼓勵全體學生選擇自己喜歡的方式，有創造性地記錄探究結果。可以拍一張圖片、可以畫一張思維導圖、可以寫一篇日記、可以做一個PPT文稿，還可以做一份探究報告。
3、各年組有效收集探究活動的過程資料，形成有價值的新聞報道。學校將擇優在微信公眾號中進行推送，以此開闊學習視野，拓寬學習思路，共享優質學習資源。
4、國慶長假後，班主任可利用主題班會時間，結合本班學習實際有針對性地開展學習成果彙報會，使活動效果落地有聲。
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