第一篇：校園十大風雲人物評選活動方案
為了響應學校關於“注重質量，彰顯特色，培養具有創新實踐能力的應用型人才”的號召，秉承我院艱苦奮鬥、頑強拼搏、積極進取、鋭意創新的優良傳統，在新形勢下，我院以學校的“學風建設年”為契機，凝鍊本院專業特色，把學風建設作為內涵式新發展的基礎建設來抓，認真研究、積極探索我院學風建設和人才培養的新模式。為此，院黨組織、分團委、學生會聯合就：黨員先鋒、創業先鋒、學術標兵、學習標兵、道德模範、生活模範、自強之星、新鋭之星、體育達人、文藝達人等方面開展 “化學與生物工程學院學生十大風雲人物”的評選工作，具體評選細則如下：
一、黨員先鋒
1、堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想，志存高遠，具有遠大理想和堅定信念；
2、有良好的道德修養，尊敬師長，團結同學；關心集體，樂於助人。
3、學習態度端正，成績優良。
4、自覺履行黨員義務，黨員意識強，積極完成黨組織交給的各項任務。
5、密切聯繫羣眾，關心同學疾苦，樂於助人，在同學中享有較高的威信，班級滿意度應該在60%以上。
6、積極參與黨內外各類活動，如文體活動、科技活動、社會實踐、社團活動等，並取得較好成績。
7、模範遵守黨紀國法和校紀校規，未受任何嚴重警告及其以上處分。
二、創業先鋒
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，
2、有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
3、學習態度端正，成績優良。
4、嚴格遵守校規校紀，未受任何嚴重警告及其以上處分。
5、提供的新產品、新服務，屬於界內首創。
6、有公司實體，創業具有一定規模。
7、遵紀守法，誠實守信，無偷漏税及侵犯職工合法權益等行為。
三、學術標兵（科技標兵）
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想。
2、遵紀守法，無違法違紀行為，未受任何嚴重警告及其以上處分；有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
3、學習態度端正，成績優良。
4、科學修養方面，表現出較強的科研能力。論文階段能按期開題，工作進展順利，取得階段成果。其成果應符合下列情況之一：
（1）有論文在學報及核心學術期刊上發表，或論文雖未發表，但學術結論或實驗結果被有關部門鑑定具有較高學術水平或較大的經濟價值；
（2）參加全國性學術會議，宣讀論文，或其論文收入會議論文集；
5、在開拓學科新領域方面，有開創性的研究成果；或有創造發明、重大發現或重要科技成果等。
6、符合前幾項條件，並同時具備下列條件之一者，優先參評：
（1）獲得省級及以上榮譽；
（2）在校級以上（含校級）各類競賽中獲三等獎以上（含三等獎）者。
四、學習標兵
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
2.以上至少滿足一點者：
（1）獲得過院級或以上級別“十佳、百優大學生”稱號；
（2）獲得過院級或以上級別“學習型個人”稱號；
（3）獲得過院級或以上級別三好學生，三好學生標兵，優秀學生幹部稱號等。
3.學以致用成效明顯，成績優異，無掛科現象，在“創新”、“創優”和“創造”等方面具有較好的表現和作為，求知慾強，知識面廣；學年綜合測評位列同年級同專業前8％；入學以來考試成績績點平均為2.5以上（原始平均成績在75分以上），考查成績折算方法見《長沙理工大學德、智、體綜合測評辦法》。
（1）在校獎學金評選中獲得過至少一次二等及以上等級獎學金；
（2）在校期間通過英語四級，六級；
（3）在校期間通過計算機二級，三級；
（4）在校期間年度綜合成績在班級排名前5名（不足35人的班級為前3名）至少一次；
（5）在校期間通過普通話等級測試、檢驗工等專業資格證書的各種證書至少兩個；
以上條件滿足至少3條，有資格參評。
4、積極參加各項學習活動，不曠課、不早退,專業知識掌握牢固,專業技能突出,實踐經驗豐富,動手能力強，有較為突出的學習事蹟，示範帶頭作用明顯，並能積極推動學校學風建設。在校期間無通報批評以及處分記錄，多次受到學院學校通報表揚者優先。
5、社會實踐和科技創新方面成績顯著，在各類學術科研競賽中取得一定成果，或在報刊雜誌上發表文章或作品。獲得過省級科研競賽獎項或在省級及其以上的學術刊物上發表過文章或作品者優先、多次獲得校級節能減排，科技立項獎項者優先。
（1）在校期間參加過節能減排大賽，科技立項活動，並獲得過獎勵。
（2）在校期間獲得過省級科研競賽獎項；
（3）在校期間在省級及其以上的學術刊物上發表過文章或作品；
以上三點符合至少一點者，有資格參評。
五、道德模範
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人，在“忠孝仁義禮”方面有突出表現。
2、學習態度端正，成績優良。
3、嚴格遵守校規校紀，未受任何嚴重警告及其以上處分。
4、發揚社會主義人道主義精神，在公益性活動、志願者服務等表現突出。
5、遵守社會公共秩序，維護校園安定，見義勇為，敢於同一切不良行為作鬥爭。
6、誠實守信、禮貌謙遜、待人和氣、講究衞生，愛護公物，維護環境清潔，在文明校園和節約型校園建設中做出突出成績。
六、生活模範
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
2、學習態度端正，成績優良。
3、有良好的生活習慣，無睡懶覺、逃課等不良現象；
4、個人衞生良好，寢室環境乾淨、整潔，所在寢室無不合格記錄；
5、擁有強鍵的體魄，飲食健康，積極進行身體鍛鍊，人際關係良好，寢室關係和諧融恰。
6、嚴格遵守校規校紀，未受任何嚴重警告及其以上處分。
七、自強之星
1、參評對象為我院在庫家庭經濟困難學生。
2、生活簡樸，不奢侈浪費，不追求超越自身和家庭的物質享受。
3、學習態度端正，成績優良。
4、嚴格遵守校規校紀，未受任何嚴重警告及其以上處分。
5、積極參加勤工助學活動，並獲得勤工助學相關榮譽稱號。
6、有以下條件者優先考慮：
（1）學習成績良好，獲得校級及以上獎學金，獲得國家勵志獎學金優先考慮；
（2）積極參加創業相關活動，獲得相關表彰、有自主創業經歷者優先考慮；
（3）專業綜合素質能與力較強，受到校、省、國家級表彰者優先考慮。
八、新鋭之星
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
2、參評對象為xx級新生，在校期間無任何違紀行為和違紀處分；
3、有良好的行為習慣，在同學之中有一定的影響力，能起到模範帶頭作用；
4、學習態度端正，目標明確，成績優秀，綜合測評成績在班級前5名，平均成績在80分以上，單科不低於70分，通過英語四級考試。
5、自信、自強、自立、自律，知識面廣且圖書館該學年借閲書籍量不低於25本，認真踐行讀書“雙百”活動。
6、關心集體，積極參加學校、學院和班級等各項活動，積極參與社會實踐，並有突出表現；熱愛生活，道德品質高尚，有責任心，服務意識強，熱心公益，充滿愛心。
九、體育達人
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、&(請幫助宣傳好範文 網：)ldquo;三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
2、學習態度端正，成績優良。
3、嚴格遵守校規校紀，未受任何嚴重警告及其以上處分。
4、曾代表我院參加校級體育賽事。
5、參加國家、省（部）級運動會單項比賽獲得團體及個人前八名一次（含）以上。
6、參加校級運動會單項比賽獲得團體及個人前三名三次（含）以上；或參加院級運動會單項比賽獲得團體或個人第一名三次（含）以上。
十、文藝達人
1、堅持四項基本原則、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想；遵紀守法，有良好的道德修養，尊敬師長，孝順父母，團結同學；關心集體，樂於助人。
2、學習態度端正，成績優良。
3、積極參加院級文藝活動並獲一、二、三等獎。
4、積極參加校級或校級以上文藝活動並獲獎。
5、每學年平均參加院級或院級以上文藝類活動三項以上。
6、嚴格遵守校規校紀，未受任何嚴重警告及其以上處分
第二篇：十大校園風雲人物評選活動策劃書
一 活動細則
（一）活動主題：提高大學生綜合素質，勉勵大學生積極進取，激發管院風雲人物，促進整個材院形成良好的風氣。
（二）活動口號：“青春飛揚，感動管院”“點擊生命，震撼心靈”
（三）活動對象：經濟管理學院全體師生
（四）活動時間：xx年10月19日至11月15日
（五）活動地點：經濟管理學院
（六）主辦單位：經管學院校學生會
承辦單位：經管學院校學生會
協辦單位：經管學院各系學生會和各班級
（七）活動流程
前期（10月29日-22月29日）
1。10月29日----10月29日活動總策劃與審核
2。10月26日召開內部會議，分配各部門及各班級任務
外聯部：聯繫學校周邊企業或單位，爭取資金贊助。聯繫校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。
宣傳部：（1）宣傳板海報的設計製作與張貼。（2）準備定點懸掛的橫幅。
學通社：（1）附着文字於宣傳板海報上，以吸引大學生的注意力（2）以新聞稿的形式發到各網站，引起大學生的關注。10月29日審核各部門前期的完成情況並籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
（1）評選初級階段10月30日
學通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學生，每班人數為3-5人。同年級中優秀班級可以比非優秀班級的選定人數多。選定後將名單及每人的感人事蹟交於學通社，學通社將其整理。
（2）評選中級階段10月30日——11月8日
學通社：將每位人的感人事蹟綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學生的事蹟後，同學可將令自己感動的人以選票的形式投入學通社郵箱。學通社工作人員將其整理進行再次選定（人數由評選初級階段的人數而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數的感人事蹟，使學生能投出明智的一票。
（3）評選終極階段11月10日
學通社：邀請材料科學與工程學院的領導和老師或其他院系領導和老師對評選中級階段的學生進行最後討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。
後期（11月11日——15日）
學通社：整理並出一期關於感動材院十大人物事蹟的專刊，以起到感化大學生的心靈，激發大學生進取心的作用。
宣傳部：出一板關於感動材院十大人物的肖像集合，並附着十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。
祕書部：整理相關記錄資料，做好活動總結。
二 評選標準
（1）該生每次考試都必須通過。
（2）該生必須是入黨積極分子或預備黨員或黨員
（3）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關愛社會上的特殊羣體，深受領導老師同學的中肯
（4）該生思想健康，積極向上，有良好的心態和作風。追求遠大理想，不管在學習生活工作中甘願全心全意為同學服務為材院服務。
（5）在同等條件下，優秀學生，優秀幹部，過英語四liu級者可優先考慮。
三 獎項設置
（1）進入評選初級階段的學生均可獲得感動材院十大人物的專刊。
（2）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。
（3）感動材院十大人物第一名可加2個學分，第二名第三名可加1個學分，第四名至第六名可加0.6個學分，第七名至第十名可加0.3個學分。
第三篇：管理學院十大風雲人物評選活動策劃 5.10
2014管理學院十大風雲人物評選活動策劃書
管理學院
十大風雲人物評選活動
策劃書
北京師範大學管理學院分團委 學生會
1 / 5
目錄
一、 活動簡介 ............................. 3 二、 活動背景 ............................. 3 三、 活動意義 ............................. 3 四、 活動特色 ............................. 3 五、 活動形式 ............................. 3 六、 活動內容 ............................. 4 七、 活動預算 ............................. 4 八、 任務分工 ............................. 5
一、 活動簡介
【活動概況】本次評選活動，為了鼓勵為管理學院做出貢獻，以及曾經在各種活動中嶄露頭角為管院贏得榮譽的人物。為管院人樹立一個好的榜樣。
【活動時間】2014年5月中下旬 【活動地點】待定 【參加人數】待定
【主辦單位】管理學院分團委、學生會
二、 活動背景
當今，正值雷鋒精神廣泛傳誦之時，我們不該忘記那些為了管理學院的發展而廢寢忘食、以及曾經在各種活動中嶄露頭角，最終為管院贏得榮譽的人。世人相傳：“榜樣的力量是無窮的”。而我們管理學院也有着這麼一批風雲管院的人物，也許他們是我們的老師，也許是我們的同學，但是無論年齡的長幼，無論年級的高低，他們的事蹟和精神正是我們所要學習的對象。
三、 活動意義
樹立榜樣的形象，鼓勵大家為管院做出更大的貢獻，也是為了激勵為管院做出突出貢獻的人物。對外樹立管院良好的院系形象，對內提高了院系人員的工作熱情。
四、 活動特色
採取多年級，多職務的民主投票的方式，選舉出管院的十大風雲人物，涉及老師和學生兩個羣體。有助於兩者加強交流，且使得學生的各個年級之間加強各自的聯繫，有利於管院整體的團結。
五、 活動形式
本次評選活動採取民主投票的形式，首先由班級為單位推選出候選人名單，再將名單由管理學院學生工作老師、執委會進行初步的篩選，再將初步選定的名單，通過網絡宣傳的方式進行最後的評選。
六、 活動內容
1、由各班級推選名單
有各班級推選出推薦人物（2名學生）並寫明推薦班級、推薦人（不超過2人）、推薦“封號”、推薦詞（100字左右）。 注：11管工與11人管推薦人物（4名學生）
2、初選
由管理學院學生工作老師、執委會、各班班委對名單進行初步的篩選，選出15名學生。
3、複選
將初選結果放至學生天地，在班級例會時，通知讓各個班級對錶單的人員進行投票（15名學生）。
4、確定名單
統計各個班級的投票人數，取前10名。
七、 活動預算
第四篇：活動策劃--管理十大風雲人物
“管理學院十大風雲人物”活動策劃
為了激勵同學們更好的利用大學時光，豐富自己的大學生活，進一步提升自己的道德修養；另一方面，為激勵全體學生進一步提高參與各項活動，充分鍛鍊自己的積極性，營造熱愛學習，熱愛生活的氛圍，促進院、校的持續發展。院黨總支、院團委、院學生會聯合組織在學生中開展“管理學院十大風雲人物”評選活動，為我院優秀學子做表彰，讓他們在展現自己風雲事蹟的同時，為全院學子作好模範作用。
一、評選對象：
管理學院的06屆到11屆全體學生及08、09、10旅遊管理學生
（主辦部門現任正副部不得參選）
二、評選條件：
1、尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規。
2、在校期間積極參與學校及學院舉辦的各項活動，並有過風雲事蹟。
3、參與評選的風雲人物之風雲事蹟必須得到同學或老師認可。
三、獎項設置
最後評選出十位“管理學院十大風雲人物”
四、評選方法
1、學生民主推薦階段
a以班級為單位分發《管理學院“我身邊的風雲人物”班級推表》（見附件）。各班通過班會、主題團日活動大討論等形式民主推選出候選人，每班將同學們推選出的人物進行班級投票，限推薦2人。
b 可以自行到學生辦公室領取推薦表進行自薦或推薦你心目中優秀的同學。
c 管理學院直屬各個部門、社團可以以組織推薦方式推薦優秀學生
2、學院彙總階段
推薦表由主辦部門發放和回收。根據班級推薦情況統計彙總,主辦部門
參考各位參選者在校的表現，以及事蹟進行刪選，最後選出13名優秀學生
進入下一輪評選。
3、宣傳事蹟
對入圍的13人進行事蹟報道，製作kt板掛在a2大廳。
4、最終評選
發放評選表到各個班級，由班級統一組織評選。最終產生10名得票率
較高的同學。
5、獲獎感言
每位獲得十大風雲人物的同學
五活動經費
1、橫幅12米*8元=72
2、kt板8張*50元=400
3、獎盃10個*50=500
4、備用28
共1000
獲獎感言上交給主辦部門自行寫一份
附件：《浙江樹人大學管理學院“我身邊的風雲人物”班級推薦表》
浙江樹人管理學院“我身邊的風雲人物”班級推薦表
班級：班級人數：班長聯繫方式：
注：各班推薦表填好請在規定時間前上交至院辦
第五篇：2014年生命科學十大風雲人物評選結果
2014年生命科學十大風雲
人物評選結果揭曉 屠呦呦
“屠呦呦”這一名字今年給國內生命科學界，乃至整個科學領域留下了濃厚的印記——2014年9月屠呦呦教授榮獲了美國美國最具聲望的生物醫學獎：拉斯克獎，這是到目前為止，中國科學家所榮獲的最高生命科學領域獎項，她的獲獎理由是發現青蒿素 (artemisinin) ，一種用於治療瘧疾的藥物，這一消息一經公佈，就引起了各界的關注。
饒毅
作為新時期歸國潮中的代表性人物之一，饒毅教授一直倍受關注，而今年更是由於中科院院士增選，成為了多方焦點。2014年8月，在中科院院士增選第一輪篩選名單公佈，饒毅教授落選之際，他即刻在其博客上發表了“從今以後不候選中國科學院院士”的博文，由此引發了學界大規模探討，無論這一結論會是什麼，但這些探討激發了大家的反思和討論，有助於中國的科學事業發展。
袁隆平
環繞在袁隆平頭頂上的光環很多，比如工程院院士，隆平高科大股東，國家最高科學技術獎獲得者等等，但2014年他取得的卻是實實在在的超級稻產量的突破——今年9月，袁隆平
院士指導的超級稻第三期目標畝產900公斤高產攻關獲得成功，湖南隆回縣百畝試驗田畝產達到926.6公斤。據稱這是世界雜交水稻史上迄今尚無人登臨的一個高峯。
張亭棟
雖然這位學者的名字只是2014年由於饒毅的博文而受到大家的關注，但是在砒霜治療白血病的研究領域裏，張亭棟確實是一位奠基式的人物，從1972年開始，他就將研究方向鎖定了白血病研究，並於1973年《黑龍江醫藥》雜誌上發表了“癌靈1號”的開創性論文，這是一項重要的開創性研究，自此砒霜治療白血病開始了學術研究道路，至今衞生部部長陳竺實驗室依然在這條道路上進行着探索，發表了多篇國際學術論文。2014年張亭棟也獲得了gsk生命科學傑出成就獎。
張明傑
來自香港科技大學的張明傑教授2014年發現了一種重要的骨架蛋白：inad的作用新機理，這也是視覺系統應答光線刺激的重要機制，這項成果登上了頂級期刊cell雜誌的封面。張明傑教授多年來從事結構生物學，生物化學及其分子生物學的研究，在這一領域作出了許多貢獻。2014年被評為中科院院士。
張毅
來自北卡羅萊納大學的張毅教授曾入選《科學觀察》選出的分子生物學和遺傳學領域高影響力論文數量最多十大科學家之一，2014年其研究組又獲得了改寫教科書的重要成果：發現了第7，8種dna鹼基，改變了原有認為dna鹼基只有4種（近期增加至6種）的觀點，這對於幹細胞和癌症的研究具有重要意義。
趙柏聞
19歲，你我正在幹什麼，也許面臨着大學聯考的壓力，也許正在開始考慮人生的方向，而19歲的趙柏聞已經領導着一支20多人的科研團隊，從事“人類認知能力的基因組學分析”課題研究。這一課題組自去年成立以來，吸引了眾多人的目光，2014年更是由於多方面對該項目興趣濃厚的科學家、大學教授、研究員表達出加入該項目組的意願，而備受關注。另外值得一提的還有2014年華大基因這一基因組測序“航母”在多項國際事件中表現出的科研能力，比如德國大腸桿菌疫情。
盧煜明
全世界每年約有500萬缺陷兒出生，這造成了巨大的精神和經濟負擔。產前篩查、產前診斷是防治出生缺陷的重要方法之一，但是目前的方法都無法達到既精準又安全無創。盧煜明教授作為非侵入性產前診斷（無創產前診斷）技術的首創者，2014年在之前研究的基礎上，又公佈了13和18號染色體產前診斷的最新成果，這些成果將有助於更多遺傳疾病產前診斷技術的發展。除此之外，2014年sequenom公司還推出了一種用於檢測胎兒唐氏綜合症的新型檢測方法：maternit21。
莊小威
且不論這位華裔女科學家在成為哈佛大學正教授的時候，令人咋舌的年齡和學術成果，就顯微成像研究領域而言，莊小威無疑是目前這一學術領域中的領銜科學家，2014年莊小威研究組又再次發表開創性的成果——利用超分辨率熒光顯微鏡，結合染色體構象捕獲分析法對活體大腸桿菌細胞內蛋白進行了跟蹤觀察，證明了新型成像技術在解析活細胞超微結構中的應用。除此之外，2014年莊小威還榮獲了賽克勒國際生物物理學獎。
李家洋
2014年5月，中科院遺傳與發育生物學研究所研究員李家洋研究員當選為美國國家科學院院士，並且於11月，被任命為農業部副部長、中國農業科學院院長。李家洋研究員主要從事高等植物生長髮育與代謝的分子遺傳學方面的研究，以糧食作物水稻和模式植物擬南芥為材料，研究植物激素的合成途徑與作用機理，並致力於水稻的分子品種設計，培育高產、優質、高抗、高效新品種。
蒙田範文網