一、指導思想：
全面貫徹黨的十八大精神，踐行核心價值觀，樹立和貫徹“創 新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，大力宣傳國家語言 文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文 字，弘揚中華民族優秀傳統文化，弘揚愛國主義精神，提升市民 語言文字應用能力，為全面建成小康社會營造和諧的語言文字環境。
結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向，使學校語言文字工作上一個新台階。
二、活動時間：
20__年9月8日— 9月14日
三、活動主題：
大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動內容：
1、在校園內懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《廣東省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。
3、向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
4、開展教師三筆字書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中説普通話，在作業、答卷中用規範字。
5、各班開展形式多樣的推普活動，根據教育局“六個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
第一，舉行一個升旗儀式（升旗儀式的主題是“規範使用國家通用語言文字，齊心建設美麗文明新東莞”）
第二，辦好一期黑板報和宣傳欄（本學期第一次黑板報主題是“母語最美”，宣傳欄主題是“普通話知識知多少”，學校將進行專項評比）
第三，召開一次主題班會（主題班會是“説好普通話，寫好規範字”）
第四，舉辦一次全校學生規範漢字書寫比賽。
第五，開展一次啄木鳥糾錯活動。（各部門開展“啄木鳥糾錯活動”，將學校錯字、別字、不規範字進行一次大清查）
第六，開展一次詩歌誦讀活動。（屆時將邀請省內、東莞市著名朗誦家進行現場表演）
6、作為推普周的延續，本學期我們還推出兩個活動。
第一，國慶節後，我們將面向全校教職工進行主題為“舌尖上的藝術”的普通話校本培訓，連續三場，由肖麗萍老師、林少玲老師和張日威老師主講。
第二，本學期將舉行一場師生同台演出的話劇大賽。
五、組織機構：
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
組長： ___（校長）
副組長：___（宣傳處主任） ___ （校語委辦負責人）
組員：_________
對象：全校師生
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20__年9月14日— 9月20日
三、活動主題：
推廣普通話，共築中國夢
四、活動內容：
1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《湖北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規定》。
3、利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
實小教師推普口號：樹立語言規範意識，提高民族文化素質
實國小生推普口號：我是中國娃，愛説普通話
實小家長推普口號：説好普通話、方便你我他
唱響“推廣普通話，共築中國夢””主旋律。
4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中説普通話，在作業、答卷中用規範字。
5 利用星期一（9月14日）的'升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。
7、各班開展形式多樣的推普活動，根據教育局“五個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
（1）每班掛一幅推普標語；
（2）舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動；
詩歌朗誦比賽
（3）辦一期推普板報或手抄報；（進行“推廣普通話，共築中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。）
（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；
利用週一下午（9月14日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共築中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展説繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。
（5）組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
8、在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構 為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
組長：__（校長）
副組長：__（教學副校長）
組員：各處室主任 1—6年級語文教師
一、突出宣傳主題，加大宣傳力度。
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，提高全民族文明素質。
學校將進一步營造説普通話、寫規範字的校園文化氛圍。宣傳欄用字規範、圖文並茂；指示牌齊全、整齊、字體規範；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性。學校將成立督查小隊，隨時觀察和了解學校的文化動態，真正使學校的宣傳語句通順、用字規範、意義明白、佈置合理。
二、開展豐富多彩的活動，積極促進語言文字規範化
1、利用周 一升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
2、充分利用學校閲覽室積極組織學生閲讀，通過誦讀、書寫傳統經典詩文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，促進養成教育，培養愛國情感。
3、為了持續地規範語言文字工作，學校將開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會，展示規範的普通話發音；開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。
4、開展“六個一”活動，使“推普周”工作真正落到實處。
（1）舉辦一期推普宣傳板報。
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。
（2）開展普通話志願服務活動。
組織推普志願者開展“啄木鳥”行動：深入街道、社區、商店、工廠等地開展諮詢、指導、宣傳等服務。
（3）舉行一次“中華經典詩文——讀後感”習作活動。
動員學生在用普通話廣泛誦讀中華經典古詩文基礎上，三年級以上學生每人完成一篇“中華經典詩文——讀後感”。
（4）在社會、家庭進行一次推普宣傳。
要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（5）積極開展規範社會用字的“啄木鳥”行動。
組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。
（6）組織一次以推普為主題的班隊會。
一、指導思想
為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的`和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，紮實提高師生説普通話，用規範字的意識與能力，為提升學校文化品位，創建特色學校營造良好的語言環境。根據上級文件精神，結合我校實際，制定本方案。
二、活動時間
20__年9月11日—9月17日
三、活動主題及宣傳口號
本屆推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
四、活動目的
通過本次推普周活動，引導全校師生養成“説好普通話，寫好規範字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“説一口標準的普通話，寫一手規範的漢字” 的語言氛圍。為構建和諧校園，創建特色學校，營造良好的語言環境。
五、組織領導
組 長：
副組長：
成 員：
六、活動安排
1、政教處牽頭，各年級部協助做好以下活動。
（1）召開一次主題班會。各班開一次“説好普通話，創建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。
（2）辦一期黑板報。各班級辦一期以“學説普通話，學寫規範字”為主題的黑板報，宣傳推普知識，年級部組織檢查。
（3）開展一次“我給父母當老師”活動。各年級部號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象。走讀生將學校語言文字宣傳手冊帶回家，宣傳第20屆推普活動。
（4）組織學生誦讀經典活動。各年級部牽頭、語文教研組協助組織學生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍90週年、中華民族全民抗戰爆發（七·七事變）80週年為主題的“誦讀經典文化、弘揚愛國主義”活動。
2、教科室牽頭，團委協助做好以下活動。
（1）制定第20屆推普周活動方案，懸掛宣傳標語，召開相關處室人員會議，落實具體工作，編寫簡報。
（2）開展兩次“啄木鳥糾錯”活動。利用下午自修學習時間開展“規範用字小醫生”活動，發現各處室、教研組、班集體語言文字錯誤並及時監督整改。
（3）開展語言文字規範化知識培訓。開展各處室內務語言文字規範化專題培訓，減少在各類通知、簡報、總結等方面存在錯誤。
（4）團委利用廣播室開展《國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》宣傳活動。
（5）編制、印發思南縣民族中學語言文字宣傳手冊，並要求各處室利用處室人員會組織學習。
（6）9月11日利用國旗下講話，進行一次推普周專題宣傳，號召全校師生進入校園“人人講普通話，處處使用規範字”，提高全體師生語言文字規範意識，為創建國家級語言文字示範校打下基礎。
3、工會牽頭組織部分教職工參加城區學校教師經典誦讀比賽活動。誦讀題材為“誦讀經典文化、弘揚愛國主義”的優秀文化和革命文化及自編自創的優秀作品。
4、信息處牽頭、教科室協助在校園網開闢語言文字專欄。及時上傳語言文字工作方案、簡報、圖片和相關知識。
5、教務處牽頭開展教師普通話教學、寫規範字活動。
6、語文教研組牽頭組織學生規範字書寫書法比賽、用字糾錯比賽等活動。
七、活動要求
1、活動結束後，學校對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表揚，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規範字的良好氛圍。
2、推廣普通話人人有責。各處室、年級部要以此次推普周為契機，將活動成果保持下去，堅持説普通話、寫規範字，使普通話真正成為校園文明語言，生活語言。
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