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社區活動方案遊戲 社區遊戲活動有哪些【精品多篇】

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社區活動方案遊戲 社區遊戲活動有哪些【精品多篇】

最新社區活動方案遊戲簡短 篇一

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵着一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡"以德育人",雷鋒精神就是最重要的組成部分。值雷鋒活動月來臨之際,經管一系第三黨支部特組織"學雷鋒下社區"主題活動,旨在進一步弘揚雷鋒精神,培養支部黨員關愛他人、服務社會的優良品質,加強黨性修養。

學雷鋒,樹新風;揚旗幟,傳精神

本次活動旨在培養和發揚本支部黨員樂於助人的精神,通過身體力行回報社會。也為活躍校園文化,展現當代大學生朝氣蓬勃的飽滿精神狀態,增強社會服務意識和社會責任感夯實了基礎。

經管一系第三學生黨支部部分黨員代表

三月十三日白沙花園社區

維護社區公共設施,清除牛皮癬,清理道路、綠化帶中的垃圾,擦拭公共設施。

1、實踐部負責人組織好當天的行程安排,來去的安全工作,協調好成員的分配。

2、組織部負責安排好活動現場,做好有突發事件發生時的應急方案和處理措施。

3、宣傳部負責宣傳及拍照記錄工作,做好第一手資料。

學雷鋒,最根本的就是要用雷鋒精神來提升自身素質。通過此次活動的開展,讓雷鋒精神深刻地影響和改變我們社會的精神面貌,讓學習雷鋒的活動越來越發展成為自願的精種文明創建活動。增強同學們服務社會,感恩社會的意識,加強當代大學生的精神文明建設

最新社區活動方案遊戲簡短 篇二

社區是養成教育的一個基地,也是學校德育工作的一個十分重要的場所,是學生體驗社會主要陣地。社區的自然環境和人文環境在孩子的成長過程中有着重要的意義。充分利用社區教育資源,把孩子帶進社會大課堂中,對於發展教育,促進健康成長有着舉足輕重的作用,而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃:

以“以德治國”的重要思想為指導,以國家“公民道德實施綱要”為依據,以“五愛”為基本要求,堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合,全方位、多渠道地開發社區德育資源,努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系,營造良好的育人大環境,達到“社會育人”和“育社會人”目《www.》的。使學生具有良好的公民道德意識,在社會實踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動的小主人,學習的小主人。

1、開展美化社區活動,對學生進行環保教育。組織各種志願服務小隊,行走穿梭於街頭巷尾,做些力所能及的勞動:擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區,這是我們的家庭,這是我們應該愛護的地方,增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動,讓孩子們孝敬長輩,關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人,要求每個班級都能與孤老結對,學生們定期上門慰問,幫着打掃,陪着聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設,減輕學生課業負擔,學校利用有限的教育資源儘可能地為學生創造條件,開設活動場所,以豐富學生的課餘生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閲覽室、體育場,配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子,同時要求各班制定詳細的社區活動計劃,並定期與街道負責人聯繫,組織志願者到結對社區報到,參加為民服務小隊,一起進入社區走上街道,配合村委幹部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志,來校做專題講座。

6、為創設良好的學校周邊環境,要與學校所在村村委有關負責人交涉,並得到全體家長委員會成員的支持,爭取使原來學校門前“髒、亂、差”的環境得到了改善,保障學生安全上學、放學。

7、發揮農村優勢,建立多種類型的小陣地。農村中擁有各種教育活動資源,都可作為社區少先隊活動的小陣地。

:在活動前,預先考查村裏有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務,清掃村老年活動室,美化一條路等都是服務的內容。

:在鄉鎮中,有些合資企業效益較好,可以通過組織學生進行考察活動,來了解本鎮的經濟發展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發展家鄉經濟的強烈願望。

:利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養殖基地,隊員可以參與實踐活動,學習種一種蔬菜或學養一種小動物,培養他們的技能。

精選社區活動方案遊戲(推薦 篇三

新春將至,為弘揚社區傳統文化,豐富居民的社區生活,活躍社區的新春氛圍,現開展社區“迎新春,送福到”社區春節活動,具體方案如下:

一、活動主題:迎新春,送福到

二、活動組織:

主辦方:城北社區居委會、中奧物業

協辦方:廣東嶺南機構社會工作發展服務中心、業主服務中心

三、活動時間:20__.2.2 9:30-11:00

四、活動地點:中心廣場

五、活動形式:居民現場參與

六、活動對象:小區居民(業主)

七、活動內容:

現場擺設3個攤位,一個為書法攤位,現場寫揮春以及福字送予居民(提前準備部分春聯以及福字);一個為美食攤位,現場製作春節美食送予居民(提前準備部分美食)一個為宣傳攤位,宣傳社區營造項目服務。

八、活動安排:

書法攤位:聯繫2名書法家;準備2張桌子以及紙墨筆硯;

美食攤位:聯繫4名居民製作春節美食;準備3張桌子以及材料製作美食;

宣傳攤位:2名志願者;準備1張桌子以及宣傳單張;

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