親子游戲活動方案

目錄

正文

第一篇：親子游戲活動方案

親子游戲活動方案

運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐裏。
親子活動：走的遊戲
第一種活動：大腳小腳
主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小
腳踩在家長的大腳上。②家長邊説兒歌邊走着，帶動寶寶向前邁步。
建議：這個遊戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
 
第二種活動：找媽媽
主要目標：訓練寶寶朝着一定的方向獨立行走。
指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場
地的一端走向另一端去找媽媽。
注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
 
第三種活動：踩尾巴
主要目標：①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。
活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。
“。嘉導要點：①在家長的後腰上繫着‘‘尾巴’’行走。隨着音樂節奏的快慢調
整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾
巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。
建議：在晴天時，父母可帶着孩子到户外，玩踩人影子游戲，看誰先
踩到別人的影子，先踩到者為勝。
 
第四種活動：捉蝴蝶
主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、
站起動作。
活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。’
指導要點：①家長拿着紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
②家長逗引孩子追着蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加
孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿着蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小遊戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去
追、抱氣球。②追光遊戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光遊戲。
 
第五種活動;送小動物回家
主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。
活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭
四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教
師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什麼哭呀?”答：
“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師説：“寶寶
們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個小動物，把它
放在小推車裏，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子後面，如果寶寶找
對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，遊戲可反覆進行。
建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置
上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
 
第六種活動：開汽車
主要目標：①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。⑵練
習發出“嘀嘀”的聲音。，
活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小
路2條，《小司機》音樂磁帶。
指導要點：①開汽車。寶寶模仿教師發出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿
塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領寶寶邊
開汽車邊通過各種障礙物，如鑽拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
 
第七種活動：走遣宮
主要目標：練習向指定方向走。
活動材料：紙條寬20釐米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導要點：教師沿着紙條走，寶寶跟着教師走。教師拿出一個發響玩具，邊
搖動，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟着老師，向前走。”教師在前面走，家
長配合教師領着寶寶沿着紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建議：幼兒遊戲多次以後，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鑽桶等
輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。
 
第八種活動：踩紙球
主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。
活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。
指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭繫着紙球，一頭由家長拉着
走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖着紙球慢慢
走，音量大則快走。
建議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之後，還可以聽音樂變換方
自走。
一、設計思路：
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。
結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：各班教師。
四、活動安排：
中（1）班
保齡球
1．給每位幼兒家庭發4個球。
2．站在規定線後，用手中的皮球向目標投擲。
3．擊倒8個保齡球以上算優勝。
中（2）班
套圈
1．每位幼兒發5個圈。
2．站在規定線上，向目標進行套圈活動。
3．依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。
中（3）班
投飛鏢
1．家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2．每人投3鏢，累計得分後發獎。
中（4）班
釣魚
1．參加的家庭每人拿一根釣竿。
2．站在規定線後進行釣魚活動。
3．2分鐘內釣滿12條魚為優勝。
大（1）班
搶椅子
1．幼兒8人一組進行遊戲。
2．音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。
3．音樂停止，馬上搶到位子並坐好。
4．沒有搶到位子即被淘汰，最後獲勝者獲獎品一份。
大（2）班
走迷宮
1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3．在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
大（3）班
迷迷轉
1．幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。
2．音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。
大（4）班
夾彈珠
1．在規定的時間內用筷子夾彈珠。
2．按數量多少評獎。
備註：遊戲前，各班教師發給每位幼兒一張遊戲卡（內含以上8個遊戲）。幼兒進行完一個遊戲後，就由組織者（各班教師）在遊戲卡上作好記錄，直至所有遊戲進行完畢後在保健室登記領取。
猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：小椅５－６把，矇眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： １：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。
小心陷井（４－５歲）
目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備：空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。
 
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標：增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。
注意：
１：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。
 
"二人三足跑"（５－６歲）
目標： 學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
小雞出殼
一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、遊戲方法：讓孩子發令説：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
《釣瓶子》（5—6歲）　
目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法：用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。
 
傳達室動作（４－６歲）
目標：體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悦。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
１：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲（4至6歲）
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
 

第二篇：親子游戲活動方案

(更多請關注)幼兒園親子活動方案

活動目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗開放日愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備：

提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具：

紅黃藍綠的紙箱共計四個，紅黃藍綠的海洋球各十個，自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干，兒童自行車四輛，框子四個。小禮品、獎狀。

活動過程：

1、 送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。 遊戲規則：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干，兒童自行車四輛，框子四個。玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點），幼兒騎自行車去取圖片，然後騎車返回將圖片教給家長，由家長放到自己十來米遠的框子裏。

（2）遊戲結束後，哪個家庭的框子裏圖片多，哪個家庭獲勝。

第三篇：親子游戲活動方案

親子游戲活動方案

2014年05月29日、30日下午

一、設計思路：幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。 幼兒教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來幼兒園教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使孩子和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

結合以上特點，我園全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

二、活動總目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

（一）跳繩活動：a.跳大繩1.幼兒在繩邊站好,家長輪繩.和自己家長比賽誰跳的更多;2.家長跳繩,請其餘的人説兒歌,跳的人按請示做動作。

b.親子跳繩.

1.請自己的爸爸或媽媽戴着自己跳,在規定時間能誰跳的最多即為勝利者.

第四篇：親子游戲活動方案集錦

親子游戲活動方案集錦

1歲——1歲半寶寶：

親子熱身運動：健康歌

遊戲一：小蝸牛去旅行

目標：發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。

準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個

玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。

遊戲二：裝豆豆

目標：培養寶寶的手眼協調能力。

準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干

玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶裏，裝豆豆多者獲勝。

遊戲三：綵帶飄飄

目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同遊戲的快樂，增進親子之間的情感。準備：自制綵帶玩具、音樂伴奏磁帶。

玩法：家長手持綵帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐綵帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的快樂。

1歲半——2歲半寶寶：

親子熱身運動：喜唰唰

遊戲一：袋鼠媽媽運水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，説兒歌：

袋鼠媽媽，有個袋袋，

袋袋裏面，裝着乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛。

（2）遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

遊戲二：小白兔拔蘿蔔

目標：培養寶寶跑、跳的能力和競爭意識。

準備：小白兔頭飾若干自制蘿蔔若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿蔔筐處拔蘿蔔回到起點，在規定時間內，以拔蘿蔔最多者獲勝。

遊戲三：串珠子比賽

目標：培養寶寶的手眼協調能力。

準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規定時間內以穿的數量多的寶寶為勝。

2歲半——3歲半寶寶：

親子熱身運動：快樂天使

遊戲一：美麗的彩虹傘

目標：1、發展寶寶鑽、爬動作的靈活性。

2、引導寶寶體驗親子游戲的快樂。

準備：彩虹傘一把。

玩法一：

兒歌

彩虹傘，轉轉轉，

躲在傘下看不見，

彩虹傘，轉轉轉，

爬到上面看得見。

1、老師先帶領寶寶説兒歌。2、老師和家長撐起傘，一邊説兒歌一邊做遊戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的帶領下鑽到彩虹傘下面，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，並鼓勵寶寶向上爬。3、遊戲可反覆多次進行，家長和老師可變換語氣調動寶寶的興趣。

玩法二：

兒歌

卷呀卷呀卷，

我來卷麪包，

彩虹麪包香噴噴，

送給媽媽嘗一嘗。

老師邊帶領寶寶説兒歌，邊握着彩虹傘邊卷麪包，看哪位寶寶卷的麪包又大又緊。

遊戲二：貼五官

目標：培養幼兒的動手協調能力和認知能力。

準備：娃娃臉一張五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。

玩法：請寶寶在媽媽那裏取五官並説出名稱，然後跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。

遊戲三：揪尾巴（父母和孩子）

目標：培養寶寶的敏捷反應能力 。

準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背後的褲腰帶裏，另一端露在外面，10個大人站在一個圈裏，5個孩子站在另一個圈裏。聽到音樂後，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，遊戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。

蓮山課件原文地址：/html/

第五篇：2014年下學期親子游戲活動方案

虎鹿鎮中心幼兒園2014年親子游戲活動

-----------------------------------------------同在藍天下，我們一起成長！

【分組安排】：

每個大班分成四個隊：紅黃藍綠隊（蘋果班紅黃藍綠每隊各12人；草莓班紅黃藍每隊各12人，綠隊10人； 每個中班分成三個隊：紅黃藍隊（月亮班紅隊10人，黃隊10人，藍隊13人；星星班紅隊10人，黃隊10

人，藍隊9人）

小班分成四個隊：紅黃藍綠隊，每隊各6人。

一．親子游戲活動開幕式

（女）敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，（男）親愛的小朋友們，大家（齊）下午好！

甲：感謝家長們在百忙之中參加我們的活動，歡迎你們！

乙：感謝老師們為孩子們設計了有趣的的親子游戲，你們辛苦了！

甲：本屆親子活動的宗旨是：我運動、我快樂|、我健康！

乙：本屆親子活動的目標是：在運動中鍛鍊身體，在遊戲中收穫快樂！

甲：運動是平台，我們希望通過親子活動，促進家庭和諧，開展互動，實現家園共育！

乙：比賽是契機，我們希望通過親子活動，促進孩子們強身健體，茁壯成長！

甲：讓我們在競爭中學會合作，學會分享吧！

乙：讓我們在活動中體驗親情，感受温暖吧！

甲：瞧！各班的小朋友們個個整裝齊發，躍躍欲試，已經等不及了。

乙：下面就請我們的小選手們入場吧！音樂響起來！（《運動員進行曲》）

二．運動員入場

1、 蘋果班

走在最前面的是蘋果班的小朋友，看！他們個個精神飽滿，邁着矯健的步伐，對參加這次活動充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。他們的口號是：我運動，我開心，勝利屬於我們。

2、 草莓班

現在入場的是草莓班的小朋友，這是一個團結向上的集體。看！他們正精神抖擻地向我們走來了。 他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結友愛。他們的口號是：快快樂樂，身體健康。

3、 月亮班

瞧！英姿颯爽的月亮班的小朋友，他們個個喜笑顏開，生龍活虎，邁着有力的步伐，向我們走來了。他們將在運動場上展示個人的魅力和集體的風采，為班級榮譽而努力。他們的口號是：月亮，月亮，我們最亮！

4、 星星班

接着走過來的是星星班的小朋友。他們邁着整齊的步伐，臉上洋溢着燦爛的微笑，他們用自己的滿腔熱情參加這次活動，一定會有精彩的表現。他們的口號是：我運動，我健康，我是快樂小健將。

5、 貝貝班

最後出場的是貝貝班的小朋友。別看他們小小年紀，可他們身手不凡，勇敢地迎接挑戰，積極參加比賽，讓我們一起為小班吶喊助威吧。他們的口號是：小班小班我們最棒。

三．早操表演

下面請小朋友們一起來做熱身運動。

請運動員退場，入座。

四．親子游戲

在我們翹首以盼的期待中，虎鹿鎮中心幼兒園親子游戲活動正式開幕了，我們非常高興！因為有這麼多的家長能來參加活動，支持我們的工作，我們非常開心！因為爸爸媽媽也來和我們做遊戲啦！來！小朋友們，讓我們用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽！

下面講一下活動當中的注意事項：

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守規則，不要擁擠。

（3）在活動中表現棒的小朋友可以得到小禮品哦！

接下來進行親子游戲活動，請中班的運動員入場。

1．中班：《運西瓜》四個隊，共40人。{月亮班紅隊10人，黃隊10人。星星班黃隊10人，藍隊的9人加紅隊的1人}

遊戲準備：8根小棒，4個籃球。

遊戲玩法： 幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端站在起跑線上，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過前面的障礙物返回後把西瓜和棒交給下一個家庭，”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，比比哪一隊動作快。

2．小班：《推小車》四個隊，共24人。

遊戲準備：4輛小車。

遊戲規則：家長雙手扶牢車把，孩子坐在車上，家長推車從起點到場地另一端，繞過障礙物後原路返回，比比哪一隊快。

3．大班：《大拖鞋》四個隊，共48人。{蘋果班紅隊12人，黃隊12人。草莓班藍隊12人，綠隊

10人加機動2人}

遊戲準備：4雙大拖鞋。

遊戲規則：家長和孩子穿上同一雙拖鞋，繞過障礙物返回後將大拖鞋交給下一個家庭，比比哪個組走得快。

4．中班：《螞蟻搬豆》四個隊，共42人。{月亮班黃隊10人加紅隊的3人，藍隊13人。星星班紅隊

10人加藍隊的3人，黃隊10人加藍隊的3人}

遊戲準備：4個小枕頭，4跟鬆緊帶，海綿墊。

遊戲規則：家長先把豆豆綁在孩子背上，孩子開始爬，同時家長在旁邊助跑，兩人到達對面後孩子趴在家長背上，由家長爬回來，接着下一個孩子出發。比比哪一個隊的螞蟻搬得快。

5．大班：《牛拉犁》四個隊，共48人。{蘋果班藍隊12人，綠隊12人。草莓班紅隊12人，黃隊

12人}

遊戲準備：海綿墊。

遊戲規則：孩子雙手着地，家長雙手抓住孩子的雙腿，站在起點，兩人同時出發，孩子往前爬，家長往前走，到達場地另一邊後，和孩子手拉手繞過障礙物返回，比比哪個隊動作快。

6．中班：《快樂羊角球》四個隊，共42人。{月亮班紅隊10人加黃隊的3人，藍隊13人。星星班紅

隊10人加黃隊的3人，藍隊的9人加黃隊的4人}

遊戲準備：4個羊角球，8個泡沫墊子

遊戲規則：孩子騎着羊角球，同時家長在旁邊助跑，到達場地另一邊後，家長一隻手拿羊角球，另一隻手給孩子鋪橋，孩子從橋板上依次往回跳，比比哪一個隊先到達終點。

7．大班：《兩人三足》四個隊，共48人。{蘋果班紅隊12人，黃隊12人。草莓班藍隊

12人，綠隊10人加機動2人}

遊戲準備： 繩子4條。

遊戲規則：家長和孩子把相鄰的兩條腿綁在一起，從起點出發，繞過障礙物往回走。把綁帶交給下一個家庭，依次進行，比比哪一個隊走得快。

8．小班：《大腳帶小腳》四個隊，共24人。

遊戲規則：孩子把兩隻腳踩在家長的腳背上，兩人面對面站好，一起往前走，孩子的腳不能着地。走到另一邊後，繞過凳子原路返回，比比哪個隊快。

9．大班：《轉轉樂》四個隊，共48人。{蘋果班藍隊12人，綠隊12人。草莓班紅

隊12人，黃隊12人}

遊戲規則：家長站在起點兩手放在小腿上原地轉三圈後，孩子滾呼啦圈，同時家長在旁邊助跑，繞過障礙物，跑到對面後，背起孩子，立即往回跑（不用繞障礙物），跑到起點後下一個家庭接着開始，最後比比哪個隊動作快。

五． 猜謎語活動

好，遊戲活動結束了，接下來是猜謎語活動，蘋果班是燈籠展，草莓班是風車展，月亮班是新年禮物展，星星班是花展，貝貝班是糖盒展。請家長帶上自己的孩子找到孩子的作品，猜出謎語，到班主任老師那兒領取獎券，然後到幼兒園門口領取獎品。兑獎後我們就不集中了。家長可以帶孩子回家，這次活動到此結束。感謝各位家長對我們工作的關心和支持，祝大家新年快樂、閤家幸福、萬事如意！再見！

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