一、指導思想：
遵循少年兒童身心成長規律，抓住建黨90週年的教育契機，在隊員中開展“紅領巾心向黨”系列主題教育，用社會主義核心價值體系引領少年兒童，落實少先隊的根本任務，“引導少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識和灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”，增強隊員們的使命感、責任感和光榮感，童心向黨，心繫祖國，熱愛家鄉，勤奮學習，快樂生活、全面發展，爭當“四好少年”。
二、教育主題：
紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長。
三、教育形式：
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、徵文、書信、書法、繪畫、攝影、手工製作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
四、教育對象：
全體少先隊員和隊前兒童
五、教育時間：
20xx年3月——20xx年12月
六、教育步驟：
（一）啟動階段（20xx年3月）：
1、通過3月初的輔導員會議，對2011年度的少先隊工作進行佈置和安排。
2、舉行“紅領巾心向黨，沐浴陽光，快樂成長”主題教育啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位進行建黨90週年活動的宣傳。
（二）實施階段（20xx年3月至11月底）：
3月：
1、結合2011年度天津市“大田杯”讀書競賽，開展“黨在我心中，紅色經典伴成長”讀書徵文活動。充分利用學校圖書館資源及網絡資源，要求各中隊通過查閲資料，閲讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍，學習中國共產黨基本知識，提倡各中隊開展有特色的活動。
2、結合教育局關工委的要求，開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、徵文、實踐活動。利用教育部關心下一代工作委員會統一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本，通過豐富多樣的形式，組織廣泛開展讀書活動，並組織開展徵文評選和演講比賽。
3、開展“紅領巾胸前飄揚，牢記光榮與責任”少先隊員光榮感和使命感教育。
4月：
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報，幫助隊員牢記歷史，感恩幸福生活，進一步激發廣大隊員愛黨愛國的情感。
2、開展“網上祭先烈，共鑄中華魂”網上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動，觀看紅色影視作品等，瞭解中國共產黨成立90年來的偉大業績和優秀人物。
5月：
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術節活動，分“紅色的旋律”節徽設計類、“絢麗的生活”美術書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚的生命”文學語言類等活動板塊，通過中隊活動，以及大隊專場文藝調演、匯演，歌頌黨、歌頌祖國，營造歡樂祥和的紀念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工製作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優秀少先隊員、優秀少先隊幹部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優工作。
6月：
1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。
2、舉辦“大手拉小手，隊員跟黨走”活動，邀請老黨員和先進模範來校作專題講座，引導學生回顧黨的歷史，感懷黨的
情；開展隊員跟黨員手拉手、結對子活動，感受黨員先進的榜樣示範力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽，舉辦“黨在我心中”徵文活動。
7月、8月：
1、開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題教育，利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體，通過採訪、交流、參觀等活動深入社會各層面，用發現的眼光去尋找，發現自己家庭、社區、家鄉在共產黨的領導下所發生的變化和發展。
2、開展“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”主題徵文活動。
3、組織學校春苗藝術團精心排練節目，慰問武警部隊。
9月：
1、開展“學規範禮儀，做四好少年”規範禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動，引導隊員形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。
10月：
1、開展“童心向黨”歌詠比賽，謳歌黨的豐功偉績和祖國建設成就，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動，要求學生圍繞主題，在以書信的形式表達對黨對祖國的熱愛，對未來的希望。
11月：
開展“學黨史，感黨恩，樹信念”實驗國小第24屆最佳隊活動評選活動。
（三）總結階段（2011年12月）：
對活動進行精心梳理和全面、系統、詳盡、完整的總結，並整理相應的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料，彙總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績，對優秀中隊進行表彰。
七、實施要求：
（一）加強領導，統一思想。
學校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領巾心向黨”系列主題教育，學校少先大隊要將活動納入年度計劃，與各職能處室加強溝通交流與協作，形成合力，同時，加強中隊輔導員學習培訓。
（二）全員參與，注重實效。
各中隊要積極參與各項活動，在充分準備的基礎上，在隊員中廣泛深入地開展活動，使每個隊員都積極參與到活動之中。同時，輔導員老師要認真組織，相關人員要大力配合，力求達到最佳活動效果。
（三）豐富內容，創新形式。
一、指導思想
進一步弘揚雷鋒精神，增強學生關愛他人、奉獻社會的責任意識，結合我校實際情況，號召毎一位學生要向偉大的共產主義戰士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才幹，養成良好的習慣；通過學雷鋒、三八婦女節、植樹節等系列教育實踐活動，促使全校學生增強文明意識，學會關心他人、關心集體，具有崇高的社會責任感，備具一定道德素養，提升綜合素質，為學生的終身發展打下堅實基礎。
二、活動主題動感三月 美麗校園
三、活動時間3月1日—31日
四、實施辦法
（一）第一階段：宣傳發動
1、學習方案精神，全面領會“動感三月美麗校園”主題教育的意義和要求，並根據月主題活動方案佈置工作。
2、電子屏 “動感三月美麗校園”系列宣傳標語
3、主題教育月教育活動啟動儀式，全面宣傳啟動--國旗下講話
（二）第二階段：實施發展
1、各班級實現實現“五個一”：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、背誦一篇雷鋒日記、唱一首雷鋒歌曲。以年級為單位組織開展故事大王評選、雷鋒歌曲擂台等活動。
2、開展“雷鋒在哪裏？——紅領巾尋訪活動”活動。走進社區，尋找身邊的雷鋒，向身邊的雷鋒學習，主動關心、幫助他人，寫一篇自己學雷鋒的文章，參加區學雷鋒活動徵文（3—6年級每班繳2篇）。
3、開展“我讓…露笑臉”感恩活動：幫媽媽、奶奶做一次家務，洗一次腳，和老師談一次心，獻一朵花等活動。
4、開展“動感三月 美麗校園”演講比賽（3—6年級），以“三八婦女節”為主題，在班級評比的基礎上各班選送2篇原創習作於3月6日之前交於大隊部，參加徵文演講比賽活動，演講比賽選手要求脱稿。
5、各班出一期以“動感三月 美麗校園”為主題的黑板報，學校於3月29日組織評比
6、各班開展一次“動感三月 美麗校園”的主題班會。
7、以3.12植樹節為契機，愛護美麗校園，開展“彎彎腰”活動：校園、教室內不亂扔垃圾，不亂撕字紙，見到垃圾人人主動彎腰撿起；“澆澆水”活動：給校園、教室、家中等小樹、盆栽澆澆水，鬆鬆土。
（三）第三階段：總結、表彰階段
1、開展“學雷鋒標兵愛心小天使 護綠小衞士”評選活動。以年級為單位每班分別選出2名“學雷鋒標兵” “愛心小天使”和“護綠小衞士”。並把其照片和事蹟材料張貼於學校宣傳欄內進行展示。（負責：少先隊）
2、對在組織活動中表現突出的班級、年級予以獎勵。（負責：德育處）
3、建立班級檔案，活動照片、活動方案、活動組織材料於4月5日前繳大隊部。
一、活動目的
本活動是在向學生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的同時，根據學生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。
二、指導思想
國小生是祖國的未來，肩負着中華民族的生存與發展的神聖使命，因而，從小就要培養他們的勤儉節約、艱苦奮鬥的良好道德品質，提高他們的節約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥，節約光榮的校園新風尚。
三、活動主題
崇尚節約，多“我”做起；節約資源，從“一”做起。
四、活動內容：
一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關係”等的主題活動。（即“節約一張紙，節約一滴水，節約一粒米，節約一分鐘”。）
五、活動步驟：
第一階段
1、學習“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的3個“十條規範要求”。（學習以上內容感悟後從“一點一滴”做起，即開展“節約四個一”活動。）
2、學校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節約教育的濃厚氛圍。
3、班組制訂“節約公約”，學生按公約開展活動。
4、每個學生向老師、同學、家長承諾、保證履行節約。（班組要有承諾專欄，學生要有承諾書）。
第二階段：
1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察瞭解，調查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學生可口述）。
2、以“節約四個一”為主題的演講比賽。
3、開展“攜手1+6，節約進萬家”活動。就是讓每個學生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設節約型社會。活動方法是讓國小生回家讓包括6位長輩在內的更多人在“節約承諾書”上簽名，以簽名人數的多少來評價學生參與活動的能力。
第三階段
開展“節約小名士”評選活動。
1、對國小生的“節約承諾書”的內容及履行情況進行評議。
2、對國小生的“節約觀察日記”進行評議。
3、對學生的“節約四個一”為主題的演講進行評議。
5、對國小生平日的節約情況進行評議。
一、指導思想
為了進一步培養學生實踐創新能力，提高學生科學素養，營造愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，豐富校園科技生活，推動素質教育全面實施，根據學校德育工作計劃和工作重點，結合上級有關要求，我校決定在四月份組織開展“崇尚科學科技月”主題教育。現制定活動方案如下：
二、活動主題：
科學創新發展未來
三、活動時間：
20xx年4月
四、參加對象：
全體師生
五、活動內容：
（一）利用升旗儀式時間進行宣傳發動。
（二）每班黑板報上開闢科技宣傳欄。
（三）每班組織召開一次有關科技內容的主題班會。
（四）引導學生閲讀科普書籍，並組織交流。
（五）校園廣播站播放有關科技節目。
（六）各年級部組織有關活動。
1、一、二年級開展“我講科學小故事”活動。
2、三、四年級組織開展以“科技環保”為題材的作品徵集活動。
3、五、六年級舉行以“崇尚科學，創新未來”為主題的徵文比賽。
六、活動要求：
（一）各年級部根據本年級實際情況自行安排，在不影響正常教育教學活動的前提下，務求活動實效。
（二）各年級要在四月底前將活動的過程性資料報學生處存檔，同時做好相關宣傳報道工作。
學生處大隊部
二○xx年四月
一、活動目的
充分發揮學校教育在學生文明素質培養中的提升作用，以提高學生文明素質、促進文明邳州建設為目標，以“踐行‘三管十不’、強化文明養成”為主題（管好嘴，不隨地吐痰，不出口“成髒”，不大聲喧譁；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂搭亂建，不佔道經營；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護欄，不踐踏綠地），以“講文明、懂禮儀、守公德、愛家園”為宗旨，通過開展形式多樣，貼近生活、貼近學生實際的活動，促進學生基礎文明習慣養成，進一步增強學生公德意識和社會責任感，樹立“個人文明一小步、城市文明一大步”的理念。
二、活動時間
20xx年2月—20xx年12月。
三、活動內容
（一）主題教育啟動儀式
20xx年2月以校區為單位，舉行“踐行‘三管十不’、強化文明養成”主題教育啟動儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區根據主題活動要求，組織開展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式（承諾書內容附後），營造促進學生積極參與活動的良好氛圍。
（二）文明禮儀宣傳教育活動
大力開展“五個一”公德教育活動，通過“進行一次國旗下講話”、“召開一個主題班、隊會”、“制定一個宣傳標語”、“佈置一處宣傳園地”、“做模範文明公民一日體驗活動”等形式，讓每位學生積極投入到主題教育中來，自覺遵守“三管十不”公德要求。
（三）文明禮儀踐行活動
1、校園文明實踐活動——“文明每一天”。組織學生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過編一個禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個不文明行為習慣、提出一個好建議、養成一個禮儀習慣等系列活動，在校園內、外大力開展文明實踐活動，在實踐中強化道德行為。
2、社會文明實踐活動——“友情提醒 共建文明”。組織學生在確保安全的前提下，走入社區、公園等公共場所，向市民發放文明友情提醒卡。同時，在學校周圍尋找適合學生活動的實踐區域，帶領學生走進社區，開展清除户外野廣告、清潔環境衞生等實踐活動。
3、家庭文明實踐活動——遵守《市民守則》，爭當文明家庭。聯合家長共同做好對學生的教育指導。同時，號召學生積極向家長宣講文明禮儀，和家長共同承諾遵守《市民守則》，遵守“三管十不”。把“文明禮儀學生”評比向“文明家庭”評比延伸，以家庭為單位，調動廣大家長和學生的參與意識。
4、團（隊）員自查自律主題教育。各班級團支部召開以“ 對照‘三管十不’、強化文明養成 ”為主題的民主生活會，讓廣大團員通過民主生活會，對照“三管十不”進行思想交鋒，促進學生文明素質和城市文明程度不斷提高。
（四）文明禮儀展示活動
1、“我眼中的文明”攝影作品網上比賽。由工會牽頭，組織廣大師生拍攝文明邳州創建過程中的美好人物、事件，舉行師生優秀攝影作品比賽。
2、“百萬學子話文明，攜手共建新邳州”徵文比賽。由春華文學社（校報編輯部）牽頭，在全校學生中開展主題徵文比賽，選拔優秀作品在網站、媒體刊登。具體要求附後。
3、10萬中國小生文明禮儀知識競賽活動。由德育處牽頭，我校將組隊參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯合開展的系列宣傳和競賽活動。
4、“校園文明好榜樣”評比活動。各校區要結合實際，由德育處牽頭拿出評選方案，編髮文明禮儀規範手冊，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園、家庭和社會禮儀知識。通過“校園文明好榜樣”評比活動，充分發揮榜樣的正面影響，讓學生向身邊的同學，向自己的夥伴學習，共同成長，共同進步。
四、活動要求
“踐行‘三管十不’、強化文明養成”主題教育，是加強和改進未成年人思想道德建設，深化學生社會公德意識和責任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系統內廣泛開展的一項主題教育，各校區要高度重視，正確認識，從構建文明和諧徐州的高度出發，將其列入學期工作的整體規劃。
（一）宣傳發動，營造氛圍。各校區要通過各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報、校園網、國旗下講話、家長網校、家長委員會等陣地，在學校、家庭、社區中，廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強化文明養成”主題教育，營造“人人是文明形象，個個有建設責任”的良好氛圍。
（二）科學實施，確保成效。要結合校區實際，把主題教育內容與日常學生教育管理有機結合，精心組織實施各項具體活動，切實收到促進學生基礎文明養成，提高學生文明素質的成效，真正使活動要求內化為學生的自覺行為。
（三）強化責任，精細管理。各校區要強化責任意識，具體來説，主題教育實行校區負責制，各校區德育處、團委、體衞處、保衞處具體實施，要分別拿出各自活動安排，年級組要密切配合好，體現出把基礎文明養成教育納入實施素質教育的系統工程之中，納入對班級、學生的考核和綜合素質評價中。
（四）及時總結，鞏固成果。各校區在活動中要注重積累資料，及時總結上報活動中湧現的先進個人和集體以及形成的好的經驗做法。推薦上報徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個“文明養成教育先進集體”，不斷鞏固主題教育成果。
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，根據上級教育主管部門的工作安排，我校在端午節來臨之際，制定“我們的節日·端午”主題教育實施方案如下：
一、指導思想
以“學雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節為契機，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿於“我們的節日·端午”主題教育的始終，引導我校學生在活動中傳統文化的薰陶和愛國主義教育，增進學生的愛國主義情感。
二、活動內容
1、以“我們的節日·端午”為主題，在全校各班開展中華經典誦讀活動。我校結合新教育“營造書香校園”之經典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學生們在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。各班要充分挖掘端午節深厚的文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強學生的愛國主義情感。
我校還將在端午節後，每班抽取10名學生，以本次經典誦讀活動的內容為主進行一次鋼筆書法比賽。
2、以“我們的節日·端午”為主題，在全校各班開展節日小報創編活動。我校將以班級為單位組織學生創編節日小報，內容圍繞端午節的`來歷、屈原等名人傳記，讓學生們珍惜現在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設計精美，色彩鮮豔醒目，定於6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節日小報進行評選，並擇優上報。
3、以“我們的節日·端午”為主題，在全校各班學生中開展傳講美德故事活動。各班可結合當前進行的“學習雷鋒做美德”網上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模範評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模範、道德楷模和我們身邊好人的故事。
4、以“我們的節日·端午”為主題，在師生間、學生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學生搓七彩線；也讓學生進行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫製的荷包更有創意；還可以為了增加活動的趣味性，各班可以組織學生從家裏拿一個熟雞蛋，在本班內進行一次“立蛋”比賽。學生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學生們不忘傳統，又能在互贈過程中傳遞愛心。
三、活動要求
1各班要精心設計各項活動，調動學生的參與積極性，提高活動效果。
2、、各班主任和語文任課教師要充分認識到開展“我們的節日·端午”主題教育的意義，要認真按照學校的實施方案，精心組織實施，確保活動取得實效。
3、為了便於學校的錄像工作，各班活動時間統一在6月10日下午第二節課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內開展活動。
一、指導思想
學會感恩是做人的重要內涵。然而，許多學生認為父母對自己的付出是天經地義的，老師對自己的輔導是責無旁貸的，別人對自己的幫助是理所當然的，沒有感恩意識。我們將通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當湧泉相報”的道理，懂得父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師培育了我們，我們應該感謝老師；別人幫助了我們，我們應該知恩圖報。在實踐中學會感恩，把學生培養成為心地善良、懂得報→←恩的文明人。
二、活動主題
懂得感恩，學會做人。
三、具體活動方案
宣傳發動階段
1、三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。
2、利用紅領巾廣播台、新芽電視台等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發動。
全面實施階段
（一）感激父母養育之恩
1、獻給母親的愛活動。“三八婦女節”，學校提出“四個一”的活動菜單，讓學生根據自己的情況選擇進行，但每一名學生至少參加其中的一個項目。“四個一”即：自制一個節日禮物獻給媽媽；為媽媽沏一杯茶；多做一件家務事，減輕媽媽的負擔；為媽媽洗一次腳。
2、開展徵文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內評比。
3、舉行中隊主題隊會。“算算親情賬，感知父母恩”，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
（二）感激老師的培育之恩
1、利用班隊活動課或者音樂課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》、《我愛米蘭》、《長大後我就成了你》等。
2、舉行“感念我的老師”國小生電視演講比賽
3、引領學生積極參加“好習慣伴我成長”活動，讓老師們輕鬆執教、快樂從教。
4、以中隊為單位，舉辦一次“中外偉人、名人尊師故事會”。
（三）感激他人的幫助之恩
1、要求學生回憶對自己幫助較大、恩情較深的1至3個人，然後通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。
2、發動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。
提升總結階段
1、四月上旬，學校圍繞“感恩教育”面向全市舉辦一次教育現場會，充分發揮百年的示範、輻射作用。
2、學期結束，學校將表彰一批在感恩教育系列活動湧現出來的“優秀少先隊員”和“先進班級”。
一、組織領導
本次活動由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團市委、市新華書店等部門負責同志，組成泰安市未成年人“心繫祖國健康成長”主題教育組織委員會（成員名單附後），負責領導並組織開展本次活動。
二、參加活動人員範圍及推薦用書
1、參加活動人員範圍：全市未成年人，重點為中、國小生（含各級各類中等職業學校學生）
2、活動用書：本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設工作組指導編寫的《心繫祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》，供學校有計劃地組織學生閲讀。
活動用書分為國小低年級讀本、國小高年級讀本、中學生讀本和青年讀本（適合高中生閲讀）。中、國小生讀本估價4、90元/冊，青年讀本估價5、90元/冊。
三、活動內容
１、閲讀活動用書。按照不同學齡段，廣泛發動廣大中、國小生認真閲讀《心繫祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閲讀活動用書基礎上，結合開展“五老”（老幹部、老戰士、老教師、老專家、老模範）報告會、座談會等其他活動。
２、組織開展///市“新華書店杯”心繫祖國健康成長演講（講故事）比賽。
（１）比賽擬定於5月下旬舉行，具體時間、地點另行通知。
（２）參賽對象和代表隊的組成：
參賽者為參加本屆讀書活動的中國小生。
各縣市區礦業集團、市直學校可先行組織演講預賽，產生各自代表隊。每支代表隊由領隊1人，輔導教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。並於5月上旬向市裏推薦1-2名選手，市組委會在組織比賽的基礎上，確定選手組成///市代表隊赴省參賽。
（３）參賽要求
參賽選手演講（講故事）的內容必須以“心繫祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現新世紀青少年奮發進取、積極向上的精神風貌。演講主題要準確顯明，語言表達要生動貼切、符合年齡特點。講故事時間不超過4分鐘，演講不超過5分鐘。
3、舉辦“心繫祖國，健康成長”徵文比賽
（１）參賽對象為國小中、高年級學生和中學生。
（２）徵文主題為“心繫祖國健康成長”。徵文篇幅：國小生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。
（３）參賽方式為分組分級比賽。徵文比賽分國小生組和中學生組。參加市級徵文比賽名額視參與活動人數情況確定，另行通知。市級徵文比賽將設學生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優秀輔導教師獎50名。
參加全市比賽的徵文，由市組委會組織有關專家進行評審。獲獎者由市組委會頒獎，並推薦部分獲獎作文在市級報刊發表；同時推薦部分優秀作文參加全國比賽。
4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育的基礎上，評選表彰全市思想道德十佳學生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設十佳學校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。評選標準及辦法另行通知。
5、開展網上知識競賽。
（1）競賽時間、試卷和網址
本屆網上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為國小生試卷和中學生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站“春苗網”上，網（已在讀本上註明）。
（2）參賽對象
本屆網上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的國小中、高年級學生和中學生，必須以真實身份參加相應試卷的答題競賽。身份不符者答題無效。
（3）答題方法及要求
①打開春苗網，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕；
②按照網頁上的介紹，準確填寫個人註冊信息；
③認真閲讀試題，按提示要求答題；
④確認答題完畢後，點擊“發送”按鈕，發出答卷；
⑤每個人限答一次，務必在規定日期內發出答卷，過期答卷無效。
（４）獎項及表彰
競賽評審對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷後，按國小組和中學組分別抽獎。先()抽出優秀獎若干，再抽取幸運獎。全國組委會對優秀獎獲獎者頒發證書，幸運獎獲得者將在20xx年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。
四、活動步驟及時間安排
1、組織發動階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開工作協調會，商討活動方案，統一認識，協調分工。
1月中旬，召開全市未成年人“心繫祖國健康成長”主題教育動員會，下發文件及實施方案，部署工作。
動員會後，各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳徵訂工作，並及時送書到門，保證活動順利開展。
２、開展讀書和各種社會實踐活動階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級教育行政管理部門，各級各類學校及團組織都要組織發動廣大中國小生認真閲讀活動用書，踴躍參加各項社會實踐活動和比賽活動。
20xx年5月上旬，各縣市區、礦業集團、市直各學校向市組委會推薦“心繫祖國健康成長”演講（講故事）活動人員名單。
20xx年5月底前，各縣市區、礦業集團、市直學校向市組委會推薦優秀徵文（徵文推薦數額另行通知）。市組委會組織有關專家進行評審。
20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會分配的名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設“十佳”學校和未成年人思想道德教育實踐“十佳”案例。
網上知識競賽活動，按該活動屆時通知的具體時間進行。
３、總結表彰階段。擬定於20xx年下半年召開全市未成年人“心繫祖國健康成長”主題教育總結表彰會，市組委會對本次活動進行總結，對開展活動好的單位和成績突出的個人進行表彰，並頒發獲獎證書和獎品。本次活動設組織獎4—6名，由市組委會視活動開展情況研究確定。
五、費用開支
本次活動的宣傳、會議、評比、表彰獎勵等費用開支，由各級組委會統籌安排，各級新華書店分別承擔。
其他未盡事宜另行通知。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。
二、活動目的：
為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。
三、活動時間：20xx年3月5日—4月5日
四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全
五、領導機構：
為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的。“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXXXXX
六、活動內容和形式
堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動（3月5日―4月5日），活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。
（一）安全知識宣傳教育
1．各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防範知識。
2．舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衞生等方面對學生進行安全知識教育。
3、對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。
4、電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網絡競賽活動。
5、在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。
6、四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。
7、組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8、進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防範能力。
（二）安全技能演練活動
加強對國小生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。
七、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全條例，有、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作。
八、安全教育活動安排：（“七個一”活動）
1．一次安全教育總動員會：週一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，並對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00。
2．一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日。
3．一次安全教育班會：（週五）各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日。
4．一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25—31日。
5．一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日。
6．一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日－3月22日。
7．進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。3月22日。
通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
一、指導思想
熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨着物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由於他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。
二、領導小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx及各班主任
三、具體措施
1、結合勞動教材，讓學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。由於國小生很簡單的勞動都不會，各班要在課堂教學中結合教材，通過各種有效的教學方法和教學手段，由淺入深，循序漸進地對學生講清道理，在些基礎上通過實踐，讓學生體會勞動的快樂。讓學生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創造的，靠勞動生活的人最光榮，使學生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。
2、多用兒歌、故事教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。國小生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求，在內容上他們則對自己好奇的、便於動手的、便於模仿的容易接受。
3、從日常生活中教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。學生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關的地方表現出正確與錯誤的行為，各位班主任要通過對學生的點點滴滴觀察，到一定時候，就引導他們進行評價，誰對誰錯，對在何處，錯在何處，該怎樣做。看似微不足道的芝麻小事，在日積月累中，在學生的心靈深處，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。
四、活動時間
20xx年5月1日——20xx年5月31日
五、活動安排
（一）宣傳動員（5、1-3、5）
1、利用週一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生髮出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校裏的熱愛勞動小標兵，做家裏的熱愛勞動小成員。
2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。
（二）實施階段（5、6—5、25）
1、組織一次主題班會：“自己的事情自己做”（ 1—3年級），“當好值日生”（ 4—6年級）。
2、舉辦“我勞動，我光榮”作文競賽，並開展評比活動。
3、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。
4、舉辦一次手抄報、畫評比，主題：《熱愛勞動我最美》。
5、組織系列徵文比賽活動。底年級：《別説我小》；中年級：《媽媽歇歇吧》；高年級：《今天我當家》。
（三）總結階段（5、26—5、31）
1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生寫心得感受。
2、推薦評選“愛勞動小標兵”。
3、寫一份“勞動最光榮”活動小結。
4、資料圖片整理裝訂。
六、活動要求：
1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。
2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。
3、活動形式要多樣，並及時總結。
4、所有活動都請形成文字材料，並請積累相關的活動照片素材。
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