第一篇：2014年暑假三下鄉活動方案
2014年暑假三下鄉活動方案
一、活動背景
1、 服務隊介紹
2、策劃與籌備
a.策劃
b.隊員的招募
c.社會宣傳的前期準備
d.文藝匯演前期準備
3、支教活動內容
一、課堂教學
(1) 語文輔助小組：語文基礎、普通話培訓、寫作比賽、詩詞朗誦
(2) 數學輔助小組：趣味數學、數學知識大賽
(3) 英語輔助小組：口語訓練、瘋狂英語
(4) 思想政治輔助小組：思想道德教育
二、第二課堂教學
(1) 籃球、乒乓球、足球
(2) 環保小知識
(3) 隊形隊列
(4) 音樂、舞蹈
(5) 美術、畫畫
(6) 武術
(7) 手工環保課
（8）健美操
（9）日語、韓語（暫定）
三、社會調查研究
(1) 農村國小受教育情況
(2) 農村普通話普及情況
(3) 農村農民環保及保護環境情況
四、課外活動（暫定）
五、文化宣傳
(1) “展現大學風采”——大學生活圖文展覽（特色活動）
(2) “迎大運會，力保健康”——三下鄉全民健身大行動（特色活動）
(3) “關環境，知世界”——三下鄉保護環境畫展
(4) “xx是我家，文明衞生靠大家”——鄉村大清潔行動
(5) “激揚青春，放飛夢想”——三下鄉社會實踐文藝匯演
4、隊伍紀律要求
5、隊 員 名 單（待定）
6、各工作人數安排（待定）
7、隊伍名稱：xx師範學院環保協會
8、隊伍口號：“揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想”
9、指導老師： xx老師
10、帶隊老師：（待定）
11、團隊負責人：xx：15xxxxx. xx ：15xxxx（暫定）
12、隊員人數：20-30人
13、活動時間：2014年7月16日到2014年7月22日
14、活動地點：xx市xx縣xx鎮xx國小
15、活動的主題：環保之旅
二、活動目的
1）、為響應省委宣傳部、團省委、省教育廳和省學聯聯合倡導的科技、文化、衞生“三下鄉”活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結合，發揮我環保協會的優勢。
2）、充分體現湛師人“崇德、博雅、信勇、弘志”的優良傳統，為社會主義新農村獻出大學生應有的一份力量，我們環保協會將發揚為人民服務的精神，學習上一次的經驗，並結合社會發展的實際需要，注入新形式新內容，積極傳播科學技術和文明新風，宣傳和弘揚科學精神，力求取得顯著的教學效果和良好的社會效應。
3）、通過這次科技、文化、衞生“三下鄉”實踐活動，把當代大學生與羣眾緊密結合起來，讓大學生走出校門融入社會了結國情，充分展現新一代大學生服務社會的青春本色。
4）、通過此次教學實踐活動，帶領大學生走進基層、走入農村，為基層帶去文化知識，豐富農村的精神文化生活，提高學生的知識水平與學習能力，同時也為大學生了解農村體驗生活增長見識提供平台。
5）、探索的現實社會教學實踐基地的建設，為xx市生態建設服務，與人民攜手未共建社會主義和諧新農村貢獻力量。同時，這能讓我們提高個人的實際操作本領，這也將成為大學生健康成長的有效途徑。
三、活動策劃與籌備
1、策劃
為了響應學校“三下鄉”社會實踐，本協會策劃組織三下鄉隊伍，到xx市xx鎮xx國小進行暑期“三下鄉”社會實踐活動
2、隊員招募
基於“三下鄉”社會實踐服務隊伍的精神，我們對三下鄉服務隊員提出發具體的要求，具體如下：
a、態度端正，有上進心，作風樸實，誠實謙虛，能吃苦耐勞，品行端正；
b、有團隊精神與團體意識，服從組織安排，積極積極完成組織交給的任務能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用；
c、從思想上想加入我們的隊伍，有較強的實踐能力，有高度服務農村的熱情專業知識過硬，綜合能力強，口語表達良好；
d、在支教、宣傳、調研的過程中有高度的責任感；
3、社會宣傳的前期準備
針對宣傳內容，我隊在活動前期做充分的準備，我們隊員走訪xx鎮xx國小，在xx國小多次向師生了解當地情況，在當地多與村民交談了解一下當地情況，蒐集大量資料，確立宣傳工作和調查方向，制定調查問卷和內容，在宣傳人員上做出一系列培訓學習。
4、文藝匯演前期準備
在三下鄉後期我們將為當在送去一場精彩的文藝表演，我們將結合該校師生髮揮特長，一起排練小型文藝匯演。讓xx國小及周邊羣眾看到我們湛師學子的能力和智慧，展示我們環保協會的風采。
四、支教活動的基本內容
（一）、支教目的：
本着感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨，為了更好地發揮隊員的專長優勢、更好地激發當地孩子的學習興趣，讓其學到更多的知識。我們將組織一批專業知識紮實、教育技能強的同學，結合當地實際情況，開展義務支教活動，宣傳環保知識，提高農村教育和村民環保意識。
（二）、支教意義：
1、開展特色支教活動，讓國小生們在遊戲中緩解學習壓力也學到知識，充實大家課餘生活，讓學生們在炎炎夏日裏輕鬆學到知識。
2、本次愛心支教活動將以第二課堂為主開展課堂和課外授課。通過開展支教活動提高國小生們的文化水平，從而引導國小生從小樹立正確的榮辱觀、人生觀、價值觀、世界觀。為全民化的素質教育作出我們當代大學生力所能及的貢獻。
3、同時，可以提高隊員們的教學能力，促進隊員們社會實踐經驗的成長。
（三）、支教小組
1、第一課堂
1）、語文輔助小組
課程：開設語文基礎、普通話培訓、寫作基礎、詩詞朗誦。
教學目的：語文是人類交際的工具，是心與心的交流作為國小生學習語文尤為重要，它能幫助我們學會辨別事物的本質，理解別人的語言、舉止、行為，從而達到人與人互相溝通的境界。
2）、數學輔助小組
課程：趣味數學、數學知識大賽
教學目的：國小數學對學生進行數學思維的滲透，掌握科學的思維方式能很好提高學生的思維能力，幫助學生探索規律，發現真理解決問題，這對數學學科的後繼學習，對其它學科的學習，乃及對學生終身發展都具有十分重要的意義。
3）、英語輔助小組
課程：英語基礎知識，日常交際用語
教學目的：激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，瞭解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悦，加強學生學習英語的信心。
4）、思想政治輔助小組
課程：思想道德教育
教學目的：“身心健康才為健康”，國小生是祖國的未來，應從小培養良好的思想道德。對學生進行思想道德教育，能塑造國小生的良好的性格，提高思想道德水平。
5)、環保知識宣傳小組
課程：環保教育
教學目的：中國的環境破壞實在是太大了，資源浪費嚴重。各種各樣的災難是大自然報復人類的表現。為了我們的子孫後代，我們要注重環保，保護好我們的地球家園。
2、第二課堂教學
開闢第二課堂教學，是寓教於樂，學生的積極性、主動性得以充分發揮，使知識性與趣味性有機地統一起來，有利於開發學生智力，促進了學生身心健康地發展；開闢第二裸堂教學，將書本知識同生產實踐結合起來，有利於培養學生運用知識的能力，是將應試教育轉化為素質教育的重要一環。
1）、籃球
教學目的：
通過開設籃球課，在籃球運動過程中健身，學習籃球的技能來訓練學生反應速度和提高靈敏協調能力，讓學生在學習籃球知識時學會團隊合作，學會競爭，增強團隊精神，發揚頑強拼搏精神，體驗籃球運動的樂趣，促進學生身心健康發展。
2）、安全生活小知識
教學目的：
a、學習安全知識，掌握一些安全常識；
b、加強學生安全意識，逐步提高學生安全意識和能力。
3）、隊形隊列
教學目的： 隊形、隊列教學是培養學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段，是國小教學的重要一環。培養學生的團隊精神，學生之間的默契感，鍛鍊學生得意志力！
4）、音樂
教學目的：音樂是聲音的表現藝術，其音符的表現背後藴藏着無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。學習音樂可以培養學生的毅力、注意力、想象力，可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。孩子可根據自己的想象來詮釋自己心中的音樂。因此學習音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。在音樂學習的日常練習中，孩子的注意力也能夠得到相應的提高。對音樂鍥而不捨的追求則是能更好的培養孩子堅韌不拔的毅力。
5）、美術
教學目的：美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導兒童去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利於右腦的發育。從而使人的智力獲得更好的開發。且繪畫可以培養創新精神和發散思維。 培養學生，一個問題想出多個解決方法，而且是具有獨創價值的方法，這才是最好的教育，也是教育的目的。而美術能最簡單有效的完成這個使命。
6）、武術
教學目的：通過對武術的學習，掌握武術的基本知識，並達到強身健體、防身自衞的目的。同時鍛鍊學生的意志力、毅力，培養學生刻苦耐勞的品質，陶冶情操豐富生活。
7）、手工課
教學目的：為了提高學生的動手能用、創新思維能力和設計能力、激發學生的創新意識和環保意識，培養學生耐心細膩的性格，開設手工製作課，讓學生收集和利用生活中隨手可得的廢品，展開豐富的想象，大膽的構思製成工藝品。
8）健美操
教學目的：讓農村國小生認識動感、活力的健美操和學習健美操的基本步法，培養孩子的審美能力和協調能力，增強學習健美操的興趣。
五、社會調查研究
（一）、農村國小受教育情況
1、調查目的
通過對當前農村國小的受教育情況的調查及相關知道老師的指導，結合考察材料和相關知識，做出正確的分析。“基石之堅才能建之如固”，可見，國小時期的教育有多麼重要！國小教育是高一級學校的教育作鋪石墊路的準備的教育，因此，它不僅關係到學生的個人前途命運，又是關係到民族興衰的大問題。而且關係到千家萬户，它既是“樹百年大計之建築”，歷年來黨對教育事業十分重視，尤其近年來對國小教育的關懷更是無微不至。教育改革的春風已吹遍中國大地，基礎教育工程已經被列入國家教育的重中之重，新一輪課程改革已付諸實施，素質教育的號角早已奏響，可是，當前農村國小的受教育情況又是如何呢?我們利用暑假的時間來到農村進行社會實踐，瞭解目前農村國小教育的現狀，尋找出現這種情況的原因及改善現狀的方法。
2、調查內容
1) 農村國小學校規模，硬件設施等。
2) 教師的業務水平，工作負擔情況如何。
3) 素質教育實行情況，課程改革在國小的進展如何。
4) 村級國小數量的多少，對學生上學造成的影響。
5) 以xx市xx鎮xx國小學生受教育情況的調查為基礎，初步反映xx市農村國小受教育的情況。
3、調查形式
本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在xxxx市國小隨機選擇學生當場髮捲填寫，並當場收回的形式。全校各班級共發出調查問卷50份。
（二）、農場品生產及銷售情況
1、調查內容
1) 當地農民種植農作物的種類。
2) 當地主要農作物的產量。
3) 耕作方式的變化。
4) 農場銷售方式及情況。
2、調查目的
瞭解當地農民種植農作物的情況及其耕作方式的變化，農作物產量是否有所提高，從中可以推出農民生活水平是否有所提高。
3、調查方式
1) 面談法。深入到當地農村，與村民交流溝通，從中可以得知村民種植農作物的具體情況，做好記錄。以及瞭解近年來的農作物產量的變化及他們對未來種植農作物的看法。
2) 實地考察法。可通過學農活動親身實踐，瞭解農作物生長情況，以及農作物的產量，目睹農村耕作方式的變化情況。
3) 調查問卷
六、文化宣傳
（一）、“展現大學風采”——大學生活圖文展覽
1、活動主題：圖繪大學生活，展示真我風采
2、活動地點：xx國小的操場
3、活動對象：xx國小師生及周邊村民
4、活動形式：圖文展覽
5、活動目的及意義：展現大學生活的豐富多彩，讓國小生們對大學生活有初步的瞭解和認識，在學生心中形成一種對大學的嚮往和憧憬，從而激勵他們樹立遠大目標，努力學習文化知識，，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而在校園中營造一種強烈渴求知識的氛圍。
（二）、“迎全運會，力保健康”——三下鄉全民健身大行動
1、活動主題：激情盛會，牽手全運
2、活動地點：xx鎮xx國小
3、活動對象：xx鎮xx國小師生及周邊村民
4、活動形式：圖文宣傳及舉行小型趣味運動會
5、活動目的及意義：充滿活力、動感十足的深圳全世界大學生運動會，感動着世界的每一個角落。為了弘揚體育精神，我們希望通過這次的宣傳活動，讓更多的人關注全運，瞭解全運，支持全運！
(三)、“關環境，知世界”——三下鄉環保宣傳
1、活動主題：關注環境保護
2、活動地點：xxxx國小
3、活動對象：xxxx國小師生及周邊村民
4、活動形式：基地教育宣傳，環保知識競賽
5、活動目的及意義：當前我國總體的環境治理形勢不容樂觀，呈現為發展中的治理格局，既體現出一定的環境治理的力度與成效，同時也存在着環境治理目標同社會發展之間難以調和的矛盾。由環境問題引發的社會問題也愈加突出，在一定程度上加劇了社會矛盾與衝突。所以我們要注重環境保護，特別是農村教育制度落後，就要我們去宣傳環保知識，提高農村農民的環境保護意識。這對我們這代及子孫後代有着非常重要的意義！
四、鄉村大清潔
1、活動主題：xx是我家，文明衞生靠大家
2、活動地點：xxxx鎮xx國小
3、活動對象：xx國小師生及三下鄉服務隊成員
4、活動形式：清潔鄉道
5、活動目的及意義：為了能有效地提升鄉村環境衞生水平，改善當地的環境衞生狀況，提高廣大人民羣眾衞生意識，我們服務隊將對鄉村街道進行衞生清潔活動。倡導廣大人民羣眾形成良好的衞生習慣和文明、健康的生活方式。
七、文藝匯演
——揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想
1、活動主題：展示青春魅力，增進師生情誼
2、活動時間：7月19日晚上6:30—8:30
3、活動地點：xx國小小禮堂
4、活動對象：xx國小師生、三下鄉服務隊成員
5、活動形式：詩歌朗誦、手語、小品、舞蹈、唱歌、武術、健美操、時裝show、校友真情演講等多種形式的表演。
6、活動目的及意義：與當地前來參加學習的國小學生共同舉辦一個文娛彙報晚會，通過豐富多彩的節目再次向村民展示志願隊員們和小朋友們這幾天來的努力成果。也給小朋友一個展現自己我，增強自信心的舞台，鍛鍊他們的膽量，提高他們的舞台表演能力，以及為自己的人生增添色彩。
八、組隊介紹
（一）支教一組:
（1）負責第一課堂課程的組織、安排工作，編排好課程表、任課教師安排表、助理班主任安排表等，並組織支教隊員備好課、上好課和聽好課；
（2）聯繫有關老師對全體支教隊員進行教師技能的培訓；
（3）組織有關人員對支教隊員的上課進行監督，以確保上課質量；
（4）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（二）支教二組：
（1）組織好全體人員參加每逢週一的升旗儀式；
（2）聯繫室外場所並組織室外班會活動和各種有意義的文娛、體育運動，並制訂好第二課堂安排表；
（3）組織好與蓆草陂華業希望國小老師開展經驗教學交流活動；
（4）負責聯誼晚會的策劃和組織工作；
（5）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（三）新聞報道組：
（1）負責本次活動的宣傳（包括校內宣傳）、報道，以及總結工作。及時向社會各界反饋活動的最新動態，積極向各大媒體宣傳本次活動的成果；
（2）收集宣傳材料（海報、傳單等內容）、製作與各種宣傳活動的準備；
（3）負責整個活動過程的dv拍攝、照相等工作；
（4）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（四）調研組：
（1）負責組織好各種調研工作；
（2）負責整理本次活動的調研材料，組織有關人員撰寫調研報告；
（3）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（五）後勤紀檢組：
（1）負責做好各項活動的考勤工作、紀律檢查工作和後勤保障工作；
（2）制定好活動的紀律制度和安全保障制度；
（3）組織好與吳川市中山中學教師、學生舉辦的籃球友誼賽；
（4）做好車輛的聯繫工作和隊服的製作工作；
（5）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（六）財務生活組：
（1）負責本次活動各種費用的預算、結算工作，秉承財政支出的公開原則，負責通報每天的支出情況；
（2）負責本次活動各種費用的收支工作，每項支出需有兩位隊長聯合簽名方有效。
（3）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（4）負責本次活動的食宿安排，根據課程安排表安排每天的伙食工作人員，做好當天的飲食工作；
（5）安排隊員生活娛樂活動；
（6）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（七）保衞處：
（1）負責本次活動的安全保衞工作，切實維護隊員的人身財產安全；
（2）制定外出調研的安全條例；
（3）安排好夜晚的值班工作，女隊員不值班。
（4）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
第二篇：2014年暑假三下鄉活動方案
xx年暑假三下鄉活動方案
一、活動背景
1、 服務隊介紹
2、策劃與籌備
a.策劃
b.隊員的招募
c.社會宣傳的前期準備
d.文藝匯演前期準備
3、支教活動內容
一、課堂教學
(1) 語文輔助小組：語文基礎、普通話培訓、寫作比賽、詩詞朗誦
(2) 數學輔助小組：趣味數學、數學知識大賽
(3) 英語輔助小組：口語訓練、瘋狂英語
(4) 思想政治輔助小組：思想道德教育
二、第二課堂教學
(1) 籃球、乒乓球、足球
(2) 環保小知識
(3) 隊形隊列
(4) 音樂、舞蹈
(5) 美術、畫畫
(6) 武術
(7) 手工環保課
（8）健美操
（9）日語、韓語（暫定）
三、社會調查研究
(1) 農村國小受教育情況
(2) 農村普通話普及情況
(3) 農村農民環保及保護環境情況
四、課外活動（暫定）
五、文化宣傳
(1) “展現大學風采”——大學生活圖文展覽（特色活動）
(2) “迎大運會，力保健康”——三下鄉全民健身大行動（特色活動）
(3) “關環境，知世界”——三下鄉保護環境畫展
(4) “xx是我家，文明衞生靠大家”——鄉村大清潔行動
(5) “激揚青春，放飛夢想”——三下鄉社會實踐文藝匯演
4、隊伍紀律要求
5、隊 員 名 單（待定）
6、各工作人數安排（待定）
7、隊伍名稱：xx師範學院環保協會
8、隊伍口號：“揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想”
9、指導老師： xx老師
10、帶隊老師：（待定）
11、團隊負責人：xx：15xxxxx. xx ：15xxxx（暫定）
12、隊員人數：20-30人
13、活動時間：xx年7月16日到xx年7月22日
14、活動地點：xx市xx縣xx鎮xx國小
15、活動的主題：環保之旅
二、活動目的
1）、為響應省委宣傳部、團省委、省教育廳和省學聯聯合倡導的科技、文化、衞生“三下鄉”活動的有關精神，進一步增強青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立，進一步引導學生的理論知識與實踐有機結合，發揮我環保協會的優勢。
2）、充分體現湛師人“崇德、博雅、信勇、弘志”的優良傳統，為社會主義新農村獻出大學生應有的一份力量，我們環保協會將發揚為人民服務的精神，學習上一次的經驗，並結合社會發展的實際需要，注入新形式新內容，積極傳播科學技術和文明新風，宣傳和弘揚科學精神，力求取得顯著的教學效果和良好的社會效應。
3）、通過這次科技、文化、衞生“三下鄉”實踐活動，把當代大學生與羣眾緊密結合起來，讓大學生走出校門融入社會了結國情，充分展現新一代大學生服務社會的青春本色。
4）、通過此次教學實踐活動，帶領大學生走進基層、走入農村，為基層帶去文化知識，豐富農村的精神文化生活，提高學生的知識水平與學習能力，同時也為大學生了解農村體驗生活增長見識提供平台。
5）、探索的現實社會教學實踐基地的建設，為xx市生態建設服務，與人民攜手未共建社會主義和諧新農村貢獻力量。同時，這能讓我們提高個人的實際操作本領，這也將成為大學生健康成長的有效途徑。
三、活動策劃與籌備
1、策劃
為了響應學校“三下鄉”社會實踐，本協會策劃組織三下鄉隊伍，到xx市xx鎮xx國小進行暑期“三下鄉”社會實踐活動
2、隊員招募
基於“三下鄉”社會實踐服務隊伍的精神，我們對三下鄉服務隊員提出發具體的要求，具體如下：
a、態度端正，有上進心，作風樸實，誠實謙虛，能吃苦耐勞，品行端正；
b、有團隊精神與團體意識，服從組織安排，積極積極完成組織交給的任務能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用；
c、從思想上想加入我們的隊伍，有較強的實踐能力，有高度服務農村的熱情專業知識過硬，綜合能力強，口語表達良好；
d、在支教、宣傳、調研的過程中有高度的責任感；
3、社會宣傳的前期準備
針對宣傳內容，我隊在活動前期做充分的準備，我們隊員走訪xx鎮xx國小，在xx國小多次向師生了解當地情況，在當地多與村民交談了解一下當地情況，蒐集大量資料，確立宣傳工作和調查方向，制定調查問卷和內容，在宣傳人員上做出一系列培訓學習。
4、文藝匯演前期準備
在三下鄉後期我們將為當在送去一場精彩的文藝表演，我們將結合該校師生髮揮特長，一起排練小型文藝匯演。讓xx國小及周邊羣眾看到我們湛師學子的能力和智慧，展示我們環保協會的風采。
四、支教活動的基本內容
（一）、支教目的：
本着感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨，為了更好地發揮隊員的專長優勢、更好地激發當地孩子的學習興趣，讓其學到更多的知識。我們將組織一批專業知識紮實、教育技能強的同學，結合當地實際情況，開展義務支教活動，宣傳環保知識，提高農村教育和村民環保意識。
（二）、支教意義：
1、開展特色支教活動，讓國小生們在遊戲中緩解學習壓力也學到知識，充實大家課餘生活，讓學生們在炎炎夏日裏輕鬆學到知識。
2、本次愛心支教活動將以第二課堂為主開展課堂和課外授課。通過開展支教活動提高國小生們的文化水平，從而引導國小生從小樹立正確的榮辱觀、人生觀、價值觀、世界觀。為全民化的素質教育作出我們當代大學生力所能及的貢獻。
3、同時，可以提高隊員們的教學能力，促進隊員們社會實踐經驗的成長。
（三）、支教小組
1、第一課堂
1）、語文輔助小組
課程：開設語文基礎、普通話培訓、寫作基礎、詩詞朗誦。
教學目的：語文是人類交際的工具，是心與心的交流作為國小生學習語文尤為重要，它能幫助我們學會辨別事物的本質，理解別人的語言、舉止、行為，從而達到人與人互相溝通的境界。
2）、數學輔助小組
課程：趣味數學、數學知識大賽
教學目的：國小數學對學生進行數學思維的滲透，掌握科學的思維方式能很好提高學生的思維能力，幫助學生探索規律，發現真理解決問題，這對數學學科的後繼學習，對其它學科的學習，乃及對學生終身發展都具有十分重要的意義。
3）、英語輔助小組
課程：英語基礎知識，日常交際用語
教學目的：激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，瞭解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悦，加強學生學習英語的信心。
4）、思想政治輔助小組
課程：思想道德教育
2、調查內容
1) 農村國小學校規模，硬件設施等。
2) 教師的業務水平，工作負擔情況如何。
3) 素質教育實行情況，課程改革在國小的進展如何。
4) 村級國小數量的多少，對學生上學造成的影響。
5) 以xx市xx鎮xx國小學生受教育情況的調查為基礎，初步反映xx市農村國小受教育的情況。
3、調查形式
本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在xxxx市國小隨機選擇學生當場髮捲填寫，並當場收回的形式。全校各班級共發出調查問卷50份。
（二）、農場品生產及銷售情況
1、調查內容
1) 當地農民種植農作物的種類。
2) 當地主要農作物的產量。
3) 耕作方式的變化。
4) 農場銷售方式及情況。
2、調查目的
瞭解當地農民種植農作物的情況及其耕作方式的變化，農作物產量是否有所提高，從中可以推出農民生活水平是否有所提高。
3、調查方式
1) 面談法。深入到當地農村，與村民交流溝通，從中可以得知村民種植農作物的具體情況，做好記錄。以及瞭解近年來的農作物產量的變化及他們對未來種植農作物的看法。
2) 實地考察法。可通過學農活動親身實踐，瞭解農作物生長情況，以及農作物的產量，目睹農村耕作方式的變化情況。
3) 調查問卷
六、文化宣傳
（一）、“展現大學風采”——大學生活圖文展覽
1、活動主題：圖繪大學生活，展示真我風采
2、活動地點：xx國小的操場
3、活動對象：xx國小師生及周邊村民
4、活動形式：圖文展覽
5、活動目的及意義：展現大學生活的豐富多彩，讓國小生們對大學生活有初步的瞭解和認識，在學生心中形成一種對大學的嚮往和憧憬，從而激勵他們樹立遠大目標，努力學習文化知識，，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而在校園中營造一種強烈渴求知識的氛圍。
（二）、“迎全運會，力保健康”——三下鄉全民健身大行動
1、活動主題：激情盛會，牽手全運
2、活動地點：xx鎮xx國小
3、活動對象：xx鎮xx國小師生及周邊村民
4、活動形式：圖文宣傳及舉行小型趣味運動會
5、活動目的及意義：充滿活力、動感十足的深圳全世界大學生運動會，感動着世界的每一個角落。為了弘揚體育精神，我們希望通過這次的宣傳活動，讓更多的人關注全運，瞭解全運，支持全運！
(三)、“關環境，知世界”——三下鄉環保宣傳
1、活動主題：關注環境保護
2、活動地點：xxxx國小
3、活動對象：xxxx國小師生及周邊村民
4、活動形式：基地教育宣傳，環保知識競賽
5、活動目的及意義：當前我國總體的環境治理形勢不容樂觀，呈現為發展中的治理格局，既體現出一定的環境治理的力度與成效，同時也存在着環境治理目標同社會發展之間難以調和的矛盾。由環境問題引發的社會問題也愈加突出，在一定程度上加劇了社會矛盾與衝突。所以我們要注重環境保護，特別是農村教育制度落後，就要我們去宣傳環保知識，提高農村農民的環境保護意識。這對我們這代及子孫後代有着非常重要的意義！
四、鄉村大清潔
1、活動主題：xx是我家，文明衞生靠大家
2、活動地點：xxxx鎮xx國小
3、活動對象：xx國小師生及三下鄉服務隊成員
4、活動形式：清潔鄉道
5、活動目的及意義：為了能有效地提升鄉村環境衞生水平，改善當地的環境衞生狀況，提高廣大人民羣眾衞生意識，我們服務隊將對鄉村街道進行衞生清潔活動。倡導廣大人民羣眾形成良好的衞生習慣和文明、健康的生活方式。
七、文藝匯演
——揮動青春的翅膀，放飛最初的夢想
1、活動主題：展示青春魅力，增進師生情誼
2、活動時間：7月19日晚上6:30—8:30
3、活動地點：xx國小小禮堂
4、活動對象：xx國小師生、三下鄉服務隊成員
5、活動形式：詩歌朗誦、手語、小品、舞蹈、唱歌、武術、健美操、時裝show、校友真情演講等多種形式的表演。
6、活動目的及意義：與當地前來參加學習的國小學生共同舉辦一個文娛彙報晚會，通過豐富多彩的節目再次向村民展示志願隊員們和小朋友們這幾天來的努力成果。也給小朋友一個展現自己我，增強自信心的舞台，鍛鍊他們的膽量，提高他們的舞台表演能力，以及為自己的人生增添色彩。
八、組隊介紹
（一）支教一組:
（1）負責第一課堂課程的組織、安排工作，編排好課程表、任課教師安排表、助理班主任安排表等，並組織支教隊員備好課、上好課和聽好課；
（2）聯繫有關老師對全體支教隊員進行教師技能的培訓；
（3）組織有關人員對支教隊員的上課進行監督，以確保上課質量；
（4）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（二）支教二組：
（1）組織好全體人員參加每逢週一的升旗儀式；
（2）聯繫室外場所並組織室外班會活動和各種有意義的文娛、體育運動，並制訂好第二課堂安排表；
（3）組織好與蓆草陂華業希望國小老師開展經驗教學交流活動；
（4）負責聯誼晚會的策劃和組織工作；
（5）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（三）新聞報道組：
（1）負責本次活動的宣傳（包括校內宣傳）、報道，以及總結工作。及時向社會各界反饋活動的最新動態，積極向各大媒體宣傳本次活動的成果；
（2）收集宣傳材料（海報、傳單等內容）、製作與各種宣傳活動的準備；
（3）負責整個活動過程的dv拍攝、照相等工作；
（4）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（四）調研組：
（1）負責組織好各種調研工作；
（2）負責整理本次活動的調研材料，組織有關人員撰寫調研報告；
（3）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（五）後勤紀檢組：
（1）負責做好各項活動的考勤工作、紀律檢查工作和後勤保障工作；
（2）制定好活動的紀律制度和安全保障制度；
（3）組織好與吳川市中山中學教師、學生舉辦的籃球友誼賽；
（4）做好車輛的聯繫工作和隊服的製作工作；
（5）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（六）財務生活組：
（1）負責本次活動各種費用的預算、結算工作，秉承財政支出的公開原則，負責通報每天的支出情況；
（2）負責本次活動各種費用的收支工作，每項支出需有兩位隊長聯合簽名方有效。
（3）積極配合服務隊及各小組做好其他各項工作。
（4）負責本次活動的食宿安排，根據課程安排表安排每天的伙食工作人員，做好當天的飲食工作；
（5）安排隊員生活娛樂活動；
第三篇：大學生暑假三下鄉活動方案
大學生暑假三下鄉活動方案
一、活動目的：
認識自己肩負的對國家和人民的責任，認識成長的正確道路；<蓮山 課件 >在理論和實踐相結合的道路上，提高思想境界，鞏固理論知識，經受鍛鍊，增長才幹，培養實際工作的能力：
1、通過開展暑期的三下鄉活動，增加隊員們對於當前黨中央及國務院提出的關於“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農村”的時代工程建設必要性的認識，從而樹立努力學習先進文化知識，投身社會主義現代化建設的目標。
2、通過對民生、民情、民風的瞭解，特別是一些貧困地區的經濟、文化、法律以及教育瞭解，從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。
3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神，為“新農村，新風貌”的農村精神文明建設貢獻力量，提高我們的思想道德修養。
5、通過宣傳國家關於社會主義新農村建設的相關政策，結合當地農村生活情況、經濟狀況、科教文衞事業現狀，為當地農民的脱貧致富，以及農村建設進言獻策。
6、落實國家五五普法規劃，鞏固我們的專業知識。通過普法教育活動，宣傳法治精神和依法治國方略，提高當地羣眾的法律意識，讓人們羣眾學會自覺學法、懂法、用法、守法！構建和諧農村、平安農村，讓羣眾學會用法律的武器維護自身合法的權利。
7、通過自由組隊自主籌備聯繫開展各項工作，培養參與隊員們的組織協調應急，與人交流等各方面能力；投身基層參與實踐，鍛鍊隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力；通過一起的共同努力，培養隊員的團隊合作精神；在艱苦的生活環境裏參與到各種義務活動當中，磨練隊員們的意志，喚起艱苦奮鬥的意識，從而更加深刻理解艱苦奮鬥這一中華民族的美德。
8、我們希望通過我們短短三天的活動，能發揚我們歷久彌新的“三下鄉”活動的優良傳統，展示科大莘莘學子的道德風範和悠悠風情，擴大廣外大的影響力和知名度，並在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。
總的來説，我們的根本目的是：在“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農村”的偉大工程中奉獻自己應有的力量，在服務羣眾，奉獻社會的實踐中提高思想道德修養和自身修為。
二、活動的意義：
大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的“走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農羣眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江澤民總書記提出的“四個統一”的具體行動，也是構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的題中之義。
三、社會實踐活動主題
走進農村，走進農民生活；
關注黨政，關心農村建設。
四、活動主辦單位：
xx科技大學xx系
四、活動時間：
7月24日——7月26日
五、活動的任務
1、宣講中央一號文件及近期國家有關“新農村建設“的政策、決定，幫助基層羣眾對國家有關政策的瞭解；
2、瞭解黨在農村的政策，瞭解新農村建設過程中農民的生活情況，積極把社會實踐與服務社會相結合，鞏固以往社會實踐的成果，促進實踐基地建設
3、進行法律宣講，結合農村存在的法律問題和糾紛進行法律調查、法律援助和法律諮詢
六、活動日程、安排
7月24日：早晨八點出發，到達xx鎮，安排小組成員住宿，初步瞭解活動所在地的情況。與當地檢察院聯繫，講述我們本次活動的內容與意義，希望獲得其支持；初步與當地媒體聯繫，希望其給予關注。
7月24日（下午）：向當地村民瞭解黨中央在村子裏實施的建設新農村政策，如：最低生活保障、養老保險等，以及人民的生活情況，如：向村裏困難家庭諮詢其生活情況，對黨在農村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調查工作。
7月25：結合農村犯罪、土地問題以及勞動合同（農民工）的情況，宣傳法律知識，進行法律諮詢和援助，並進一步向當地村民宣傳一些由國家規定的，如：涉及婚姻、財產繼承、義務教育等方面的法律基本知識，並告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權益，增強當地村民的法律意識和法制觀念，推進農村的民主法制建設。
7月26日：在當地村委的配合下，由老師帶領深入農户家庭具體瞭解今年糧食收成情況、物價上漲對生活的影響、子女教育費用支出等一系列農民朋友切實關心的問題。
七、活動準備
活動旗幟一面，宣傳條幅（六米）一條，法律小常識宣傳單若干份，一些學習用品，(更多請搜索)帶一些必要的生活必需品和急救藥品
八、活動要求：
1、小組成員在活動中要服從小組指揮，要牢固樹立當代大學生形象。
2、活動中小組成員都要發揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，共同作好調研工作。
3、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。
4、活動開展前各隊應做好充分的理論知識準備，認真閲讀相關材料，掌握與三農相關基本的知識、理論，並適當學習涉農的法律政策知識；
5、必須保證充分的調研時間及調研方法的靈活性
九、活動安全預案
1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。
2、注意飲食飲水衞生。攜帶常用藥品以防突發疾病。
3、發生突發事件時，及時與帶隊老師聯繫，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。<蓮山 課件 >
十、活動人員：
指導老師：
學生：
十一、預期效果
這是一次心與心的交流，這是一次愛與愛的碰撞，這是一次理論與實踐的相互結合，這是一次收穫和奉獻的相互並存。我們用愛之名去描繪愛的故事，我們用愛之手去點燃愛的火花，所以我們堅信我們這次的“三下鄉”暑期活動一定會取得預期的效果，一定會有最迷人的關於“愛”的故事，最燦爛的關於“愛”的火花。
這一次“三下鄉”活動對我們來説是充滿了期待和挑戰的。我們希望通過這次活動為當地村民和孩子做出實實在在的貢獻，同時深刻體會基層百姓生活的酸甜苦辣，深入學習國家的 “新農村建設”政策、法律知識和環保的有關知識。“三下鄉”是我們一次很好的走出校園學習的鍛鍊機會。我們將全力以赴，積極參與到各項的活動當中去，以“受教育、長才幹、作貢獻”為口號，提高我們的社會實踐能力，培養團體合作精神，增強各方面的心理素質。我們將在“三下鄉”的活動中針對當地的經濟、衞生、教育的情況，通過協商制定出科學、合理、系統和行之有效的調研方案，並以案例展示、實例分析、問卷調查等人們可以接受的形式，向當地村民介紹各項國家關於“三農”問題的政策措施，提出合理可行的建議，幫助當地人民瞭解關於經濟、教育、環保衞生事業發展的情況以及農村地方普遍所存在的不足和缺陷。
發展農村事業離不開國家的政策支持。我們會把國家的“新農村建設”，“三農”政策，“普法”作為主題宣傳的重點。通過派發小冊子、現場宣講、開辦諮詢會並結合農村情況向當地人們介紹國家對農村發展的各項優惠政策，與他們一起討論如何合理利用國家的政策，因地制宜地發展當地的經濟，教育事業。
勵志成材，奮發有為是歷代青年永恆的主題。我們深知此行的確充滿了挑戰，但是一顆顆熾熱的心正支持着我們去克服一切的困難。通過這次活動，我們會進一步認識我國的國情，瞭解國家對農村的方針政策以及進一步堅定我們能在中共的領導下建設中國特色社會主義的決心和信心。
同時，我們每一位的隊員正在為此行默默地努力，我們已經在不自覺地期待着這次活動落幕那一刻的滿足和自豪。我們會在這次“三下鄉”活動中積極鍛鍊個人能力，實現自我的價值，增強社會責任感和集體榮譽感，改造自我的人生觀、價值觀，積累個人的工作經驗，把廣外大莘莘學子的風采，尤其是把法學院學生的特質展現給更多更遠更廣大的人們。
第四篇：大學生暑假三下鄉活動方案 (2)
大學生暑假三下鄉活動方案
一、活動背景：略。
二、活動目的以及意義：略。
三、活動地點：待定。
四、活動時間：暑假期間，為期三天。
五、活動策劃：
① 、活動前期：
a、 制定好一份完整的活動方案策略書。
b、 成立暑假社會實踐活動工作小組，招募參與時間人員（人數待定）。
c、 負責聯繫活動地點方、政府，告知活動內容，讓其做好活動前期的相關工作。 d、 召開全體參與實踐人員相關會議，安排各人員的工作情況，並討論解決實踐人
員的吃行住問題，並報告活動的行程和注意事項。
② 、活動中：
1）、活動前:全體成員從學校組織出發去活動地，到達當地後，與當地負責人見面，安置好行李後，舉行一個活動開幕儀式，並做好人員登記。
2）、活動：分為三部分。
第一天：文化、衞生相結合。
a、 到當地的幼兒園看望小孩子們，把温暖送到他們心中。跟他們做一些趣味
有文化意義的遊戲：如：跟他們一起做眼保健操、做拼圖遊戲、給他們看一些有戲劇性的圖具引起他們對傳統文化的好奇，讓傳統文化繼續傳承、跟他們做老鷹抓小雞傳統遊戲、教他們一些小玩意（如：摺紙鶴、青蛙、蝴蝶等）。
b、 同時我們跟他們講一些衞生小常識，現場教他們洗手的方法並進行互動，
做些易懂簡單的衞生小動作(如：不隨便用手擦嘴、摳鼻以及摸眼睛),並注意吃的衞生習慣······
c、 在幼兒園裏做一些義工，可以幫助打掃一下衞生，也可以詢問老師有什麼
可以幫助的······
d、 晚上實踐人員可以一起搞些活動：如：唱歌、跳舞、也可以去看看活動地
的晚景，體驗當地氣氛。
第二天：科技與衞生同行。
1、 鄉鎮人民的安全用電和保護自身意識相對城鎮人民就不夠高了，鄉村人在
安裝電器和使用電器時就缺少了很多常識，相對之下，他們的線路系統就沒有城市的隱蔽性好，使用的電氣設備或許就容易造成漏電。
因此，我們可以向鄉村們介紹如何使用電器才能夠安全，在使用過程中該注意的問題以及對各類電器防漏電或漏電了該怎麼採取措施，此外還可以教導他們如何更好地省電，在沒有必要時一定要斷開電源，一方面既可以起到省電的效果又保障了安全。
2、 鄉村人們對於衞生這個詞理解不夠，在很多方面忽略了，由於長期的積累
最形成了各種各樣的病症。對此我們要對鄉村人加強衞生工作，例如，告訴他們在平常要如何處理衞生情況，以及家裏的衞生的處理，以減少細菌的滋生，並介紹一些常見的病症以及應對方案，並介紹一些家庭常備藥物以防萬一。
3、 以上兩者分發一些傳單，並與人民互動。
4、 晚上可以搞一些籃球比賽。
第三天：正值暑假，這是一個繁忙的季節，有各種各樣的農活，我們去拜訪一些老人，並送去一些禮物（老年人核頭粉之類的），並幫助；老人家做一下家務或者隨老人家到田地上幫忙幹活一下，減輕老人家的工作量，與老人家聊天談些歷史事件並告誡老人家要保重身體多休息。（這個建議分為幾個小分隊）.
③ 活動後期：與地方交談清楚，並處理好一切相關後方可回程。收拾好帶來的行李，
有序的撤退。切記路程的安全，以及做好人員登記。
六、注意事項。
七、預算：
總費用：8+30+100+55=193元預支:250元
第五篇：校學生會2014年暑假三下鄉實踐活動策劃方案(已定)
校學生會2014年暑期“三下鄉”實踐活動策劃方案(已定) 為了更好地深入貫徹落實科學發展觀，積極投身於西部大開發的歷史進程，進一步推動我校大學生社會實踐活動的開展，結合我校民族性、區域性的特點，特組織校學生會骨幹到少數民族聚居地百色市右江區汪甸瑤族鄉開展“三下鄉”社會實踐活動。為使本次活動能順利有效進行，特制定本方案：
一、活動主題：追尋紅色記憶激情揮灑瑤鄉
二、活動目的：
（1）深入革命老區學習，追尋紅色記憶，培養愛國情操，增強服務意識和社會責任感，為西部大開發貢獻綿薄之力。
（2）體味瑤鄉民風民俗，感受老區發展，拓寬社會視野，增進民族文化的瞭解與交流，為革命老區的發展出謀劃策。
（3）深化暑期社會實踐，促進團隊協作，提高服務能力，增進校學生會的內部大團結，為學生幹部的成長添磚加瓦。
三、團隊名稱：廣西民族大學學生委員會“三下鄉”服務團
四、指導老師：共青團廣西民族大學委員會胡良人書記
五、活動地點：廣西百色市右江區汪甸瑤族鄉
汪甸瑤族鄉概況:
汪甸瑤族鄉位於百色市境西北部，總面積526平方公里，是百色右江區唯一的民族鄉。全鄉下轄13個行政村，107個自然屯171個村民小組，境內居住有壯、漢、瑤三個民族，共5569户，26602人，其中瑤族2980人，佔總人口的11.2%。汪甸境內多土山，非常適合發展林果業；交通便利，盤百公路和南昆鐵路貫穿全境，是雲南、貴州、田林、樂業等省縣通往百色、南寧乃至出海的主要通道。鄉政府距市區51公里。香蕉冬菜種植片區在公路沿線，距田陽縣城60一80公里。汪甸瑤族鄉屬南亞熱帶季風氣候，境內四季雨量充沛，氣候宜人，該鄉最高海拔1700米，最低海拔320米，平均氣温16.5攝氏度，獨特的地理氣候條件藴藏豐富旅遊資源、水力資源，目前可開發的旅遊資源有五排河漂流、三十六凸、八里坪小康生態示範村建設，鑫源、廣源、紅花田、温塘坪、星宇、小河口電站正在開發之中。種植業以“三木”藥材、金銀花、百合為主，盛產茶油、楊梅、蕨菜、香菇、木耳等，農林漁業全面發展。
六、活動時間：2014年7月13日——2014年7月17日 七、活動意義：
積極開展大學生社會實踐活動，促進西部大開發歷史進程。深入革命老區，追尋紅色記憶；體味瑤鄉民俗，感受老區發展；深化社會實踐，提高服務能力。通過各項活動的開展，引導大學生樹立服務“三農”奉獻“三農”的理想信念，在實踐中薰陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹。 八、參與人員：校團委帶隊老師，校學生會骨幹 九、參與人數：35人左右 十、活動內容及形式：
（1）追尋紅色記憶，電影下村入屯，重温紅色記憶，展望美好藍圖。 （2）激情揮灑瑤鄉，進行義務支教，關注留守兒童，幫助貧困學子。 （3）展示青春風采，開展籃球比賽，舉辦篝火晚會，進行文藝匯演。 （4）心繫老區發展，調研民族鄉鎮改革，為老區資源開發出謀劃策。 （5）貼近瑤鄉民俗，與瑤鄉羣眾同吃同住同勞動。
十二、具體分工安排：
十三、經費預算：（附件一） 十四、下鄉成員名單：（附件二）
廣西民族大學學生委員會二○一○年七月八日
附件（一）
校學生會2014年暑期“三下鄉”實踐活動經費預算
附件（二）
三下鄉成員名單
注：如有人員變動，請各位及時在表格中更改，併發到朱冰郵箱，o(∩_∩)o謝謝！
蒙田範文網