第一篇：校容校貌建設彙報材料
創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境裏工作學習，是我多年的一個夙願，今年來借教體局的東風，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。
開學以來安置好教育教學工作的第一件事後，我就立即找有關部門協調商量想硬化校門前那段被壓壞的坑窪不平的道路，鎮裏廠礦企業也不太景氣，資金也是很困難，儘管如此，經過多次協調，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學僅兩個多星期的時間裏硬化了校門前那段道路，使原本坑坑窪窪的道路，變得煥然一新，在這塊上有關部門給與了我們工作上大力的支持。
在資金極為緊缺的情況下，我們就發動全校教師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗户扇及欄杆，又買了塗料重新粉刷了所有的教室牆壁，大門兩側的牆壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗杆，修補了校園中間的地坪和被凍爛的校園內所有台階，購置了各處室的辦公設施，重新粉刷了校長室和教務處，對校長室和教導處做了統一的規劃和佈置，接下來又自費為學生購置了牀單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規劃和佈置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準，學校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗户上的玻璃
接下來我們又投資了將近七千多元在幾個廣告公司製作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，佈置了我們的教室，美化了我們的校園，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近幾萬元用於我校的育人環境上。
如今徜徉在這美麗的校園裏，真是感到風景如畫，大門上的彩旗迎風招展，校園內的面貌煥然一新，潔白的牆壁、精緻又不失大氣的版面、意味深遠的校園車貼標語，怒放的菊花，悠悠的桂花芳香，還有那翠綠的綠色植物，一切都是那麼美麗、漂亮、舒適、典雅，儘管我們的校園佔地面積僅4000多平方米，面積不算大，但是我們校園的佈置卻是那麼的温馨、浪漫、舒適、潔淨，在這樣樸素、雅緻的環境裏工作、學習、生活倍感身心愉悦，時時感到風景如畫的美麗，書香浸潤的芳香。
儘管我們投入了幾萬元的資金，一月多來也犧牲了全校教師很多的休息時間，加班加點粧扮校園，但是我們認為我們所有的投入和付出是值得的，我們用我們的勤勞和智慧美化了我們的校園，劃亮了一道美麗的風景線，在欣賞、陶醉、享受美麗的同時我們全校師生一致認為這句話是亙古不變的道理“世上無難事，只怕有心人”，我們僅有學生幾百人，全期經費也是有限，但是我們卻能把我們的校園粧扮的如此雅氣、大氣、秀氣，緣於我們有一個團結務實的團隊，在所有事情上我們都是羣策羣力，共同想辦法來解決問題，該花的錢一定要花，該自己動手能解決的問題都是親自動手，所以我校在改變育人環境的投資上如果細算遠不止這些，但是我們卻花了小錢辦了大事，所以如果説談經驗我覺得沒什麼可談，但我認為“眾人划槳開大船”這是此刻我真實的感受！
第二篇：周家窯國小校容校貌建設工作彙報
周家窯國小校容校貌建設工作彙報
隨着第三批科學發展觀學習的深入，我校深刻領會學習精神，以實際行動解決學校教育教學工作中的一些問題，我校不斷加強校容校貌建設，佈置校園環境，完善各種設施，使育人環境不斷優化。投入大量資金，做了以下工作：
一、 重新粉刷校舍、門窗，使學校教學環境煥然一新。
二、 製作辦公室大展板一塊，辦公室門口黑板一塊。
三、 重新更換、佈置學習園地7塊，校園黑板報做到月月更新。
四、 大力整治學校周邊環境，環境衞生做到每天一打掃，教室衞生
兩掃一灑，做到了教學環境乾淨、整潔、優美。
五、 充分利用師生資源開展“愛衞、護衞”活動，羣策羣力共同建設
美好校園。對學生，學校要求他們經常“彎彎腰”，看見樹葉、廢紙要動手揀，從身邊小事做起，點點滴滴，慢慢培養愛護環境、維護環境的觀念此外，老師們結合課堂教學，讓學生們自己發現生活中不乾淨、不衞生的地方，並讓他們自己想解決辦法，充分調動了學生保護環境、講究衞生的積極性和主動性。
六、 對於校門口的垃圾及時進行清理，並投入資金對校門口的地平
進行了平整。
周家窯國小
2014年12月
第三篇：關於整頓校容校貌工作小結
關於整頓校容校貌工作小結
3月11日第六節課，教育處組織召開了班主任工作會議，就整頓校容校貌工作做了嚴格要求及詳細安排。教育處課外活動、晚自習對各班教室、環境區進行了檢查，現將結果公佈如下：
一、星期一大掃除
從總體上看，七八年級工作做得最好，特別是楊永傑、胥桂虎兩位班主任能夠親自帶領學生打掃，和同學們一起幹，直到工作徹底完成。他們的這種紮實、任勞任怨的工作態度值得我們敬佩，值得我們學習。從細節上看，各樓道地腳線普遍存在，沒有去白或不乾淨的現象，希望各班主任督促學生認真做好此項工作，狠抓養成教育，提升班級形象。
二、儀容儀表
從總體上看，九年級不合格人數最多，七八年級女生不合格多於男生，國小學生只存在個別現象。希望各班主任按照學校要求，對學生進行耐心工作，將此項工作做實、做細。
三、安全隱患
低年級學生在擦掃窗台、玻璃時，需要登高，存在安全隱患，希望打掃時，班主任一定親自指導，消除隱患。 各班具體量化結果見教育處上傳《每日班級量化》。
第四篇：校容校貌整治方案1
校容校貌整改方案
為進一步優化我校育人環境，強化校園管理，給師生創設整潔、有序、要加強校園環境的集中整治，組織開展好清潔校園、美化環境活動舒適的工作、學習環境，推動學校管理工作再上新台階，根據許縣教體字〔2014〕194號文的精神要求，積極開展加強校園環境的集中整治，清潔校園、美化環境活動。我校就這次活動中存在的問題制定如下整改方案：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以創建綠色校園、文明校園、衞生校園、和諧校園為目標，強化校園管理，提升學校環境品位，切實改善教育教學環境，不斷提高師生素質，樹立教育良好形象，努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標
加大力度整治校園環境，切實改善校園環境面貌，全力打造一流的校園環境，着力營造一流的育人氛圍。
三、具體要求
1、校園內樹木綠地安排合理且管理到位，花壇、無雜草、石塊、塑料袋、紙屑、枯葉等，地面平整，生長良好，並對樹木、冬青進行修剪。
2、重視育人氛圍的營造，充分發揮校園環境的教育作用，有校訓或具有教育激勵作用的永久性標語等，適當位置懸掛張貼名人畫像等，懸掛整齊，保護良好。
3、環境整潔，無亂塗亂畫亂張貼、紙屑、塑料袋、石塊、雜草等雜物，無污水，無衞生死角，無窪地積水。
4、牆壁、牆裙整潔乾淨，地面按時清掃掃幹(更多請你搜索)淨等。
5、廁所清潔，地面無糞便、雜紙、塑料袋等雜物，糞便清理及時，無蠅無蛆。垃圾箱經常清掃。
6、校園設置的校訓、固定標語、名人名言等設施醒目大方、美觀牢固，體現辦學特色。
7、校園圍牆內進行刷白，對圍牆上的標語進行描紅。
四、工作步驟
第一階段：動員部署
9月21日上午召開全體教師會議進行宣傳動員。
第二階段：重點整改項目（本期完成以下整改項目）
在迎接縣教體局領導檢查之後，針對領導提出的問題制定整改措施，對校容校貌做進一步的集中整改。
1、集中力量清理校園內的所有雜草,修剪花草樹木。張貼名人名言，宣傳標語等。
2、購置報欄兩個，買土方填平校園低窪處。
3、清潔教室牆壁、門窗，粉刷校園牆壁，牆體字重新描寫。
4、綠化綜合樓前的空地。
五、組織領導
成立校容校貌綜合治理領導小組
組長：王和平
副組長：劉海
成員：各班班主任及任課教師。
靈井鎮泉店國小
2014.9.
第五篇：關於加強學校校容校貌建設的實施意見
代碼
份號
璧山縣教育委員會文件
璧教督?2014?1號
璧山縣教育委員會
璧山縣人民政府教育督導室
關於加強學校校容校貌建設的實施意見
各學校、各教育管理中心、教委各科室：
為了強化學校常規管理，進一步落實“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的教育理念，紮實開展校園環境整治和校園文化建設，特制定本實施意見。
一、校園基礎設施要求：有校門校牌和圍牆，有旗台、旗杆、旗幟，有體現教育方針和辦學理念的校訓、校風，有學生守則、規範，有宣傳陣地，有校務公開欄，有班級量化評比欄，有班牌、室牌，有符合要求的安全和衞生設施。
二、校貌基本要求：校舍門窗、牆面、地板、護欄無破損和污痕；校園有綠化，植物無損傷；學生室外活動有設施；公共設施無損壞；衞生保潔無死角；垃圾堆放有掩體，有處理；廁所無異味，排放有防污；校園排水溝和主道路有硬化；車輛歸位存放， 1
整齊劃一；學校走道、樓梯和各種活動設施有安全提示；校園周邊環境衞生、安全、健康，校門前無攤點。校園文化建設有特色。
三、教室和班貌基本要求：有國旗畫、班訓，有作息時間表、課程表、學生值日表，有學習園地，有思想品德評比欄或表揚欄，有班級公約，地上無紙屑、痰跡，牆上無污痕，桌椅無刻畫，衞生無死角。教室佈置得體，有較強的文化育人氛圍，並彰顯出班級文化的個性。
四、辦公室基本要求：有師德規範，有課程表，有作息時間表和值日輪流表。室內擺設整齊，佈置美觀實用，乾淨衞生整潔。
五、各種專（兼）用室（館）建設符合要求，設施設備規範有維護，衞生整潔美觀，管理有制度。有防盜、防火、防電、防塵等設施，管理人員落實，能保證教學需要。
六、超市、廚房、膳廳、廁所設施設備符合衞生標準，安全有保證，設施有維護，管理有制度。
七、師生宿舍安全，衞生整潔、生活用品擺放掛整齊、規範有序。
二○一○年一月二十一日
抄送：紅軍、遠明、淑萍、效和同志。璧山縣教育委員會辦公室2014年1月21日印
主題詞：校容校貌建設意見2
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