20x年是全面貫徹黨的十八屆四中全會精神開局之年，也是落實普陀區教育事業“十二五”規劃收官之年。這一年我們以以轉變作風、密切聯繫羣眾為主題，以建設和諧校園為抓手，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員幹部的先進性，找準工作的創新點，切實為學校重點工作和重點項目的實施提供保障和動力，努力提升黨建工作科學化水平。
一、深入理論學習，紮實開展學習交流調研活動
1、學習交流，實踐互動並舉
按照為民務實清廉的要求。先後學習了《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》（滬委辦發[20x]7號）《普陀區“三新四好”主題活動典型案例彙編》。
統一思想，深入開展專題討論。先後召開了“回眸蘇聯解體，再談黨的羣眾觀點”專題討論會；召開“求真務實，開拓創新，辦桃浦百姓滿意的學校”專題組織生活會。圍繞創建服務型黨組織，圍繞“普陀區教育系統黨員核心價值觀”的討論，全體黨員教師參觀雷達部隊。
2、走訪調研，廣泛徵求意見
將開門辦學、落實整改作為開展好教育實踐活動的關鍵措施。在調研徵求意見階段，學校黨支部採取個別談話、領導班子走訪、發放徵求意見表、設立意見箱、熱線電話等多種形式廣泛徵求教師和學生的意見和建議，共回收徵求意見表73份，其中13份對學校工作提出了意見和建議。針對部分問題進一步聯繫與溝通，以便加強學習和指導。同時各部門深入基層羣眾，瞭解具體情況，力爭做到與師生談心，面對面、心連心，聽取師生意見建議，並現場辦公，立整立改，解決具體問題。加強幹部與羣眾間的思想溝通與學習借鑑，汲取羣眾智慧，創新羣眾工作理念、方式和載體。
二、優化隊伍建設，提高教育實效性，促進學校創新發展
1、深化教x考制實效性。
學校組織以“提高有效課堂教學”為主題的教師研討活動，非畢業五個年級部充分利用中午時間，召開了聯考後的教學質量分析會，並針對存在的問題，加強學科的課堂教學研討，加強學科教學之間的交流，加強教師教學業務提高工作。
2、以學生為本，強化“減負增效”實效性。
學校召開有關部門會議，研究採取措施和對策，將減輕學生課業負擔與提高教學質量即“減負增效”工作落實到位，努力做好“五項把握”：一是把握好課堂教學，提高課堂的高效性；二是把握好課後作業，提高作業的有效性；三是把握好教輔材料，提高教輔材料的選擇性；四是把握好質量監控，提高成果的持久性；五是把握好讀書活動，提高學生課外知識的豐富性。
3、加強德育教育的實效性。
針對這個情況，根據初高中學生不同的年齡差異和興趣愛好，政教部門開展豐富多樣的活動，寓教育於活動之中，寓學習於活動中。除了常規的國防教育、春季社會實踐活動、十八歲成人儀式等活動外，結合法制特色校，開展了參觀桃浦税務所，税法講座，“勤儉節約伴我行”等實踐活動；結合陽光體育活動，學校開展“三人制”籃球賽、“律動繩舞，夢想飛揚”跳繩比賽；結合桃浦聯合體十大基地，組織學生參觀新農村——李子園，我們還進行班班唱等比賽，讓傳統和特色豐富校園，讓美與韻律縈繞校園。
4、加強傳統文化教育的實效性。
在全校範圍內興起傳承傳統文化的活動。語文組教師在高中年級開展了“班門弄斧又何妨”的辯論賽，國中年級開展了“我愛經典詩文”的朗誦比賽。在學生脣槍舌戰的辯論中我們看到了學生思維火花的迸發，在抑揚頓挫的吟誦中我們聽到了流淌於他們心中的中國夢，讓傳統文化浸潤學生的心田，讓傳統文化在學生中得以傳承和發揚。
三、建章立制，規範各項管理，推動學校自主發展
1、完善現有的規章制度。按照繼承、完善、實踐、創新的要求，進一步明確學校的辦學宗旨、辦學定位、管理模式、權力監督等基本準則，進一步規範學校主要運行秩序，在教職工的全體參與下，形成賦有桃浦特色的制度文化（章程），從而促進學校的主動發展和可持續發展。
2、加強黨風廉政建設，完善廉政預警機制。繼續強化“中央八項規定”精神的貫徹落實，繼續嚴格執行區教育黨工委有關黨風廉政的文件精神，建立領導幹部廉政檔案制度。
3、健全傾聽x、服務羣眾工作機制。加強教代會制度的執行力；拓寬學校與家長、社會互動溝通渠道，主動向社區開放教育資源，積極迴應家長、社會的訴求，自覺服務於社區發展。在擴大老同志和社區代表及家長的參與面，學校又積極主動搭建平台。舉辦了“勤儉節約伴我行”活動，市區關工委有關領導及老同志參加活動；舉行一年一度的“辦家門口好學校”——桃浦社區教育諮詢會。這些活動真正搭建起學校、社區、家庭互通的平台。通過活動不僅解答居民們的疑問，同時也在收集人民羣眾對於基礎教育的訴求，以此做好學校發展的方向，努力提升桃浦地區基礎教育水平，辦好家門口的學校而努力。
四、凝心聚力，做好學校各方面工作，促和諧校園構建
1、擴大志願者服務隊伍和項目。做實“愛心義教進課堂、愛心義教進家庭、愛心義教進社區”的黨員、教師志願者團隊，打造“愛心在身邊”的學生志願者團隊，拓展“服務在校園”的黨員、家長志願者團隊。
2、以第17屆市文明單位（和諧校園）的評估指標開展自查。梳理和總結兩年來學校在創建和諧校園方面的工作，好的作法進行經驗總結，不足處儘快整改，激勵教師團結進取，以積極向上的自信精神迎接市裏評估，再次爭創市文明單位。
3、加強工會工作。提升教職工職業能力與幸福指數，組織教職工活動，如三八節品茶，五月的歡樂月末電影活動等。規範教代會各項程序，推進學校民主政治建設，維護教職權利。完善療休養工作與扶貧 幫困工作。
4、發揮團的作用。充分發揮團校，豐富學生社團活動，健全團員發展團幹部教育培訓制度，着力提高學校共青團工作水平。以黨建帶團建，提升團員青年教師的思想和業務素質。以“五四”、“建團”等重大節慶的契機，廣泛開展主題教育、志願者活動。
5、優化婦女工作。全面提高女教工的素質，激勵女教工創先爭優，繼續深化“巾幗建功”活動，組織好體檢與“三八節”活動。
一、加強黨員的思想建設
（一）本年度學校黨總支採取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。定期召開黨員大會、總支委員會、黨小組會，在組織形式上，開展組內學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時採用多種形式上黨課，一共組織黨員上黨課四次，黨課的主要內容：1、加強廉政建設；2、黨員應該作帶頭創新的模範；3、以楊善洲、郭明義為榜樣發揮共產黨員的先鋒模範作用；4、公開承諾、服務大局，創先爭優做表率。每次黨課之後都要求黨員寫反思寫體會。
（二）組織全體黨員幹部到蛇山子祭掃烈士陵園、看家鄉活動，向烈士敬獻花籃，重温入黨誓詞，感受家鄉變化。
（三）在創先爭優活動中，緊緊圍繞“以和諧求穩定，以創新求發展，以特色求生存，以管理求質量，以科研求提升。構建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標，開展了黨員公開承諾和“四比活動”，既“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”，制定了《開展四比活動方案》，対四比內容做了科學而精闢的詮釋。為“四比活動”搭建平台，一是扶貧幫困；二是黨員示範課，三是輔導學困生，四是黨員亮牌示範。通過有目的的開展活動，使“四比活動”更有可行性和實效性。
二、加強基層組織建設
（一）健全學習計劃，逐步推進黨組織學習活動常態化。強化學習管理，健全學習通報、學習交流和學習考核等制度，南北校區的主要領導定期坐到一起，先談個人學習體會，然後再研究工作。
（二）結合創先爭優活動，積極在學校黨員中開展“五個好”的創建活動，加強領導班子和黨員隊伍建設，增強領導能力和執行能力。
通過爭先創優活動的開展，我們就樹立了蔡紅、萬金梅為教學典型；陳炎妍、馬麗為科研典型；王曉東、楊金華為班級管理典型；蔡麗英、李悦為愛心奉獻典型；王迎君為師德垂範典型，並建立了爭先創優促發展羣英譜專欄。
（三）認真做好積極分子的培養和黨員的發展工作
1、真做好支部入黨積極分子培養工作，做到成熟一個發展一個，不斷地增強黨員隊伍的活力和戰鬥力。支部委員經常找黨員談話，瞭解對積極分子寫實的情況，檢查寫實記錄，做到寫實針對性強，全面反映進步過程。
2、每次發展黨員都要經過認真的內查外調，材料祥實、規範，無論發現任何問題必須查清楚，然後上報教育局黨委，並重視發展後的組卷工作及材料積累。
3、時召開黨總支部大會，討論預備黨員按期轉正和入黨積極分子轉為預備黨員事宜，做好相關材料報送工作，我校今年有3名預備黨員按期轉為正式黨員，有2名青年教師被黨組織吸收為預備黨員，有一名教師被列為組織發展對象。
三、加強黨的作風建設
（一）領導班子成員帶頭深入教學第一線，參加聽課、評課，組織教學分析會，提高管理水平和業務能力。
（二）對黨員幹部進行八小時以外慎瀆教育，自覺遵守法律、法規。養成健康向上的生活情趣，在羣眾中產生良好的影響。
（三）在工作中進一步完善民主管理，學校基礎建設改造、教師評優晉級等重大事項，都通過職工代表大會討論決定，然後實施，堅持校務公開制度。並設立了黨務公開專欄。
（四）對於羣眾反映的熱點問題，舉報信件，學校領導及時解決，做到矛盾不上繳。我校無越級上訪和無理上訪事件。
四、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象
我校黨總支對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為實踐科學發展觀，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。把責任目標落實到各有關崗位及責任人；並結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案。
具體做了以下幾個方面：一是簽訂師德責任狀，二是開展師德講座，三是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關係；四是以身作則，自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；五是是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
五、建立和完善長效工作機制，推進行風建設工作
為進一步加強民主評議學校行風工作建設，建立和完善長效工作機制，使民主評議行風工作逐步走向規範化、制度化、常態化。本年度進一步加強行風長效機制建設的工作目標和責任制。
學校各部門必須明確，加強行風建設是一項長期的任務，是加強學校制度化建設的重要內容。建立長效機制是非常必要的，是為了從根本上解決學校在行風方面存在的問題，使全校廣大教職工進一步增強服務社會、服務學生的意識，認真改進工作作風、工作方法和工作態度，切實提高依法辦學和依規辦事的能力，不斷提高工作效率和服務質量。全面實現“五有”，即有強烈的責任意識、有規範的辦事程序、有良好的工作作風、有滿意的服務質量、有較高的社會評價。進而完成我校“五育人”工作目標：即教書育人、環境育人、服務育人、管理育人、實踐育人。
（一）完善督查考核機制，實現行風建設目標具體化。把行風建設納入學校工作的總體規劃，量化目標，細化責任，並列入年度目標管理考核，做到與業務工作有部署、有檢查、有考核，使建設工作年年有目標，人人有任務。
（二）完善徵求意見及整改機制，實現行風自查規範化。每半年要結合學校工作，對行風方面的情況進行自查和整改。認真查一查在依法行政、依規辦事、落實政策、工作能力、工作效率、服務態度、服務水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然後提出整改計劃和措施。
六、做好羣團工作
1、發揮工會組織作用，為了健全工會組織，經請示教育工會批准，我校於_年12月26日下午舉行了第八屆工會換屆選舉大會，選舉了以王樹森為工會主席的新一屆工會委員，工會換屆選舉大會以後，就開始着手籌備第八屆教代會工作，經過精心的籌備，於_年3月17日下午召開了第八屆教職工代表大會，與會代表聽取了邱校長《三年發展規劃的報告》；曹豔芳老師《學校和工會財經工作報告》；邱校長《提案解答報告》，支部和工會組織各部門定期考評，要求黨員帶頭遵守執行，為羣眾做出表率。充分發揮了工會組織在學校精神文明建設中作用。
2、充分發揮校團委團結教育青年的核心作用。支持團委開展一系列主題活動，如勿忘“九。一八振興我中華”升旗儀式活動；紀念“一、二九”活動；“五四”青年節詩歌朗誦會等活動。結合學校的實際工作9月份開展了養成教育訓練周，弘揚和培育民族精神教育主題升旗儀式，弘揚和培育民族精神教育主題班會等活動，10月份開展了金色祖國詩歌朗誦比賽活動。11月開展了養成教育示範生、師範教師、示範班評選活動。
3、進一步加強退休幹部管理工作。認真落實好兩個待遇，關心他們生活健康，貫徹上級各項方針政策，學校黨支部能辦到的事情盡力辦到，暫不能辦到的事情做好耐心細緻的思想工作。召開退休人員理事會一次，報告學校工作。給老同志過重陽節，每逢節假日學校領導和工會都親自上門慰問體弱多病的老教師，給他們送去慰問品和慰問金。使他們安渡晚年。
通過一年的工作，我校黨總支被評為教育系統和區優秀黨支部，校工會被評為教育系統模範工會。
以上是我校黨總支一年來的主要工作成績，這些成績的取得是全體黨員和教師共同努力的結果，我深知我們的工作按照上級黨委的要求還有很大差距，在以後工作中繼續按照上級黨委的要求，努力學習，不斷創新工作方法，是我校黨總支工作再上一個新的台階。
一、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力
1、強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質。發揮先鋒模範作用。
要充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒模範作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。因此學校黨支部狠抓了黨員的理論學習。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統地學習了黨的十六大報告，重點學習了新黨章；學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《未成年人保護法》、《孟二冬、馮志遠事蹟》、《十七大報告》等內容。儘管學校工作千頭萬緒、任務繁重，但還是擠出時間，加強學習。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，良好的學習風氣（包括自學）已經形成，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部舉行了黨員重温入黨誓詞活動，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，加強黨性修養。黨員在各項工作中的先鋒模範作用進一步得到發揮，在平時的教育教學工作中勇挑重擔，在各種活動中都能踴躍在先。在黨支部的統一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。
2、加強和規範組織管理、組織發展工作
黨支部關心青年教師的成長，利用集會在全體青年教師中宣傳了“黨的知識”，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。已有4名青年教師已做為積極分子培養對象。黨支部組織他們學習《新黨章》，提高他們對黨員標準的認識。同時支部領導還向參加會議的黨外積極分子提出了四點要求：一、在政治思想上高標準要求自己；我們還重視對他們的平時教育管理，建立黨員與他們的培養考察結對工作，及時將優秀青年教師吸收進組織。
3、繼續開展“加強作風建設優化育人環境”活動。組織黨員幹部認真學習“十六大”精神，建立“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。開展每位黨員幹部分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生，資助一名貧困生的活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員幹部都要做到清正廉潔、乾淨幹事。
二、開展“以人為本敬業愛生”為主題的師德師風建設。
以德治校，以德治教的根本在於教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵，以正確認識人、尊重人、信任人、開發人的心智和提升人的道德為指南，努力從幫助教師、支持教師自主成長的角度來構建本校師德建設的內容、形式、方法和管理制度。
1、黨支部確定了師德培訓的主要內容為：《公民道德建設綱要》、《中國小教師職業道德規範》；陶行知師德觀、師生觀；課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，並且每學期都要簽定師德公約，以此來約束教師的行為。
2、開展專題教育活動。黨員幹部“四個一”活動：分管一個年級組、聯繫一個班級、幫教一名後進生、資助一名貧困生。a對離異家庭子女、貧困家庭子女普遍進行一次家訪；b建立一份班級學生個人檔案資料（內容包括學生性別、出生年月、家庭情況、健康狀況、個性心理、思想品德、學習、特長等）；對正在成長的國小生來説教師的愛是一種神奇而偉大的力量。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學生更多的尊重、寬容和理解。以我們的真誠、我們的愛，幫助學生找回自尊、找回自信、找回健康的心態、找回學習的動力。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統優秀師德，又符合時代發展的新型師德的良好師德形象。
3、學校以“凝聚力工程”為載體，培養教師“敬業、愛校、愛生”的情感。黨、政、工、同心協作，按照“人文關懷”的思路，尊重教師、信任教師，關愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發展；努力營造良好的校園文化氛圍、創設優越的工作環境；尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養良好的人際關係。
三、以爭創文明單位為契機，加強學校精神文明建設。
爭創文明單位是學校近期的奮鬥目標之一，我們抓住這個契機，大力加強學校的精神文明建設。對爭創工作加強宣傳，營造氛圍，使全體師生增強爭創意識，促進爭創工作的開展。加強對建設《巾幗示範崗》的力度，規範健全原有“十星學生”“十佳班主任”的評比制度的實施；重視校園文化建設，改善校園環境，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮廣播台、宣傳欄、黑板報手抄報的功能。花紅草綠的校園景色，整齊光潔的校區，美觀科學的教室佈置，文明健康的文化教育設施……無不給學生以巨大的精神力量。學生在優美的校園環境中受到感染和薰陶，師生在優美的環境中學習、工作，感到舒心怡神，從而增強環境保護意識。
四、今後打算
今後我校黨支部都要在上級黨委的領導下，加倍努力做好以下幾件工作：1、堅持理論學習制度，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。2、開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰鬥力和凝聚力、向心力。3、在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。4、繼續開展各種活動，增強支部活力。
以黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。加強黨組織建設，完善組織活動制度。現將_區_第四國小黨支部2018年上半年工作開展的情況總結如下：
一、加強黨組織建設，完善組織活動制度。
（一）健全制度，加強學習，努力提升全體黨員幹部的素質。
1、根據《基層黨組織黨務清單手冊》的工作要求，加強全體黨員幹部對黨務工作開展的要求認識，定期開展“三會一課”，組織學習教育活動和組織生活會。強化組織建設及黨員幹部的人生觀、價值觀、世界觀的認識。
2、堅持以十九大精神為指導，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《準則》和《條例》，堅持邊學邊查邊改，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀有機結合起來，切實把問題意識、問題導向貫穿專題教育整改落實全過程，採取有效措施認真整改落實，通過建章立制督促改進，同時加大立規執紀的綱性約束，切實增強黨員幹部踐行“兩學一做”要求的思想自覺和行動自覺，不斷推進專題教育取得新實效。
3、二月份，_區_第四國小制定專題組織生活會整改方案，完成專題組織生活會整改台帳清單。
4、三月份，何老師經局黨委同意為預備黨員。
5、根據《_區教育局黨委關於在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的文件精神，我校黨支部定於2018年2月15日至3月3日開展2017年度黨員民主評議活動。
6.2018年2月22日，學校黨支部召開民主生活會。會議參加人員包括家長委員會代表和教師代表。會議上，家長委員會代表和教師代表分別提出對學校管理工作的意見和建議。
7.2018年2月22日，_第四國小黨支部召開支委成員會議。_書記主持，佈置民主評議工作。制定_四小黨支部民主評議黨員工作計劃，組織黨員學習。
8.2018年2月24日，_第四國小黨支部召開專題組織生活會。全體黨員教師和部分退休黨員參會。會議上，廖_書記主持。支部委員分別進行批評與自我批評發言。廖書記總結及各黨員教師發表意見。
9.2018年2月27日，_第四國小黨支部召開支委成員會。會議上，廖_書記主持。內容為黨支委民主評議黨員。
10.2018年2月27日，_第四國小黨支部召開專題組織生活會。全體黨員教師和部分退休黨員參會。會議上，廖_書記主持，內容為民主評議黨員會議。
會上，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《準則》和《條例》，深入查擺班子在遵守黨的紀律、作風建設、執行中央八項規定等方面的突出問題，以及通過廣泛徵求意見收集到的意見和建議，深刻剖析產生問題的思想根源，提出今後努力方向、改進措施和建章立制，確保專題組織生活會取得實效，做到立行立改、善做善成。全體黨員學習黨支部民主評議黨員工作計劃並進行評議。書記總結。
11、三月份，完成2017年_區_第四國小組織生活會批評和自我批評意見彙總。學校黨支部召開支委會，綜合黨員個人民主評格、支部意見、黨外羣眾測評，完成民主評議黨員結果彙總表及評出優秀黨員兩名：範運金同志和陳振斌同志。
12、五月份，學校黨支部結合“兩學一做”系列活動，開展學《黨章》、學習習近平總書記系列重要講話精神，組織學校黨員進行黨課學習。學習內容為做一個“講政治、守紀律、懂規矩”的黨員教師。
13、五月份，學校進行校園“微腐敗”專項治理工作動員會。
14、六月份，學校全體教師學習2018年治理校園微腐敗工作方案。完成校園“微腐敗”治理工作問題排查情況表。
15、六月份，學校黨支部完成_第四國小-公辦中國小黨建工作情況明細表。
16、六月份，_區_第四國小黨支部學習2018年推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案。
17、六月份，學校黨支部完成_區_第四國小2018年共產黨員花名冊。
18.6月25日，黨員教師按時完成學校黨支部黨建工作資料。
19.6月27日，黨支部委員前往慰問傷病退休黨員教師張燮球同志。做好退休黨員和退休教師的管理工作，深入瞭解退休黨員和退休教師的健康狀況和生活狀況。
20.6月28日，黨支部召開黨員會議，慶祝建黨97週年。傳達_市區委第_巡察組巡察_區教育局工作動員會精神及進行2018年上半年支部工作總結。
（二）重視教師隊伍的建設，加大教師師德師風建設。
1、創建“平安校園”。
以平安校園、無邪教校園、無毒品校園、無案件校園創建活動為載體，建立健全學校治安防範長效機制。進一步完善和強化學校及周邊治安綜合治理力度，確保學校教育、教學秩序。
不斷加強師生的法律知識、安全知識、國防知識等系列教育，開展校園拒絕邪教活動。落實綜合治理責任制，健全機構、明確目標，建立安全防範網絡，推進平安校園的創建工作。
2、強化教師職業道德。
樹立愛崗敬業、無私奉獻的新典型，通過開展教學比賽活動、教師優秀論文徵集等教育教學活動，大興文明之風，積極營造和諧校園環境。
二、加強教師職業道德教育，黨員幹部為做好教師表率作用和先鋒模範作用。
（一）優化支部工作，推進黨風廉政建設。
根據學校的管理理念，在管理中做到“寬嚴有度，德智兼修”。工作中不以權謀私，要勇於犧牲個人和顧全大局。班子成員在工作中要注重尊重客觀規律和實事求是。
統一思想，本着“有利於學生的健康發展”“有利於教師的切身利用”“有利於學校的辦學聲譽”為原則。
1、加強領導班子建設。
加強領導班子建設，打造團結奮進、作風正派、創新務實的幹部隊伍。堅持各項學習制度，嚴格執行“三重一大”決議措施。圍繞黨員意識強不強、自我要求嚴不嚴、服務羣眾好不好、為民辦事公不公、履職盡責實不實，抓學習、找問題、列清單，認真開展了評議黨員工作堅持民主生活會制度，增強領導幹部宗旨意識、大局意識和服務意識，提高工作能力和依法執政的自覺性。
2、注重制度建設，使民主生活會這一黨內生活的重要方式始終發揮增進團結、凝聚力量的重要功能，提高黨員在教師中的影響力。
3、加強黨風廉政建設。嚴格執行中央“八項規定”等制度規範，繼續加強師德師風宣傳與建設。
（二）深化校務公開工作，做到陽光施政。
進一步推行黨務、校務公開，通過黨務、校務公開，增強學校工作透明度，加強依法治校的規章體系建設。
（三）做好退休黨員和退休教師的管理工作。
深入瞭解退休黨員和退休教師的健康狀況和生活狀況。關心退休人員生活的同時，發揮退休黨員及教師的餘熱，為學校的教育事業出謀劃策。
（四）做好後備黨員幹部的培養工作，使思想上先進、工作上優秀的教師向組織靠攏。加強對積極分子、預備黨員的考察，時機成熟發展為組織的一員。
蒙田範文網