職校黨支部黨建工作總結

職校黨支部黨建工作總結

一年來，學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，為實現一流的教育教學質量提供了強有力的組織保障。現就結合落實縣教育系統的2020年工作要點，支部黨建工作總結如下：

學校黨支部，現設有支部書記1人，副書記2人，委員4人，現有黨員53人（包含退休黨員1人），設有三個黨小組。其中男黨員39人、女黨員13人，雙師型黨員數29人，高級職稱黨員數15人，本科以上黨員數35人

一、抓“學習型黨組織”活動，提高黨員思想道德素質

學校黨支部設立三個黨小組，黨小組組長每月定期組織本組黨員幹部認真學習《習近平談治國理政》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習近平在寧德》、《習近平在廈門》、《習近平在福州》等理論教材，通過學習查找問題，虛心聽取意見，認真開展自查自糾。通過請專家來校進行專題輔導，學習黨的光輝歷史和優良傳統。通過持續深入的學習教育，黨員幹部教師補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，樹牢了為民務實清廉的價值觀，辦人民滿意教育的思想意識更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。

二、抓師德師風建設，發揮黨員教師的先鋒模範作用。

1、發揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。加強教師的職業道德教育，利用教職工大會組織教師進行師德教育，並就新近出現的教師違法亂紀事件作為反面教材進行深入剖析;舉行 “師風師德演講比賽”，對教師進行“以德治教、以德治校”的教育;簽訂《師德承諾書》、《承諾書》、引導教師自覺加強師德修養，以良好師德推動“教風、學風、校風”建設。

2、充分發揮黨員教師在教學及管理第一線的先鋒模範作用。大部分黨員教師在學校裏都擔任行政、教研組長、班主任等職務，他們是學校的骨幹力量。黨支部通過結合“雙培養”工程，不斷提升學校師資隊伍水平。充分利用教職工例會、師德師風大講堂等活動，定期開展師德師風教育、意識形態宣傳等工作，不斷提升師資隊伍的師德水平。成立“雙培養”工作室與各專業（教研）組、教學部緊密結合，發揮黨員教師的模範和帶頭作用，在教研、課題研究、信息化教學、輔導學生技能大賽、新教師的傳幫帶等工作上不斷創造佳績，師資隊伍的師能不斷提升，教育教學成果顯著。

三、抓黨員隊伍建設，提高教育實效性,促進學校創新發展

1、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活。積極開展“三會一課”；深化黨員公開承諾工作;嚴格完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，認真開好基層黨組織組織生活會；按規定及時交納黨費。

2、認真做好發展黨員工作。我校黨支部認真執行《中國共產黨發展黨員工作細則》和教育工委《黨員發展基本程序和要求》等有關規定，嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，嚴格發展程序，規範發展流程，堅持做到“推薦制、預審制、票決制、公示制”，努力把在教學第一線骨幹教師培養成黨員，引導團員青年向黨組織靠攏。加強對預備黨員的培養教育和考察。把2名入黨積極分子培養為發展黨員對象，並召開了接收預備會議，上報到教育工委審批。

3、建立和完善黨建工作責任制，落實“一崗雙責”。學校黨支部工作做到書記親自抓，支委成員齊抓共管；每學期都要召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，黨建工作納入學校總體工作安排。

四、抓羣團建設，構建和諧發展新局面。

1、加強工會工作的領導，充分發揮工會參政、監督、維權的職能。2020年9月15日組織召開第九屆教代會暨工代會第一次會議，並選舉產生了新的一屆工會委員，討論審議通過了《安溪陳利職校教師職稱競聘考核方案》等事關教職工切身利益的制度，推動了教職工民主參與、民主管理和民主監督校務工作的落實。節假日積極組織教職工開展文體活動，活躍教職工業餘文化生活;組織教職工體檢，關心教職工的身體健康;關心離退休老同志的生活，努力幫助老同志排憂解難，注意聽取老同志對學校建設的建議和意見;組織開展對老同志的看望慰問活動。

2、加強共青團工作的領導，推進“黨建帶團建”工作。黨支部特別重視和發揮團組織在學生自我教育和管理中的作用，通過團組織開展形式多樣的系列校園文化活動和道德實踐活動，對青年學生進行人生觀、社會主義核心價值觀教育。在學校黨支部有效引領，學校團委會積極開展各類學生團建活動，在智慧團建“星級團支部”創建、學生課餘活動、志願活動等取得顯著成效，得到縣、市級團委充分肯定。2020年，學校團委會被團市委、市教育局評為市五四紅旗團支部，被團縣委、縣教育局評為安溪縣五四紅旗團委，團委書記吳培鳳老師被評為縣優秀共青團幹部，黨支部指導團委會撰寫的《弘揚五四精神，放射時代光芒》在全縣“學雷鋒，做先鋒”主題微團（隊）課評選活動中獲三等獎。

五、抓制度建設，落實黨內生活準則。

1、認真落實黨組織議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定，最大限度地提高領導班子的工作效能。

2、認真落實民主(組織)生活會制度。組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員既參加班子的民主生活會又按時參加支部的學習活動和組織生活會。

3、切實落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度，民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、支部委員會議，小組黨員會議，上好黨課，開展民主評議黨員活動。

總的來説，過去的一年，在縣教育系統黨委的正確領導、關心、支持下，學校黨支部和黨員、幹部、教職工同舟共濟、全力以赴抓好即定目標任務的落實，充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，有力推進了我校各項工作又好又快的開展。

六、存在的不足及2021年工作謀劃

（一）存在問題及原因分析

1.組織教育活動形式單一。在抓黨員思想教育中，形式單一， 使得一些黨員對政治學習興趣不濃，宗旨意識有所淡化。

2. 黨風廉政建設的力度需進一步加大。日常生活中少數黨員對黨風廉政建設認識不足，覺得自己是普通黨員，不是領導幹部，在黨風廉政建設方面沒有任何問題，一切腐敗的東西都離自己很遠，對自己要求不嚴，執行制度不力，規矩意識不強。

3.活動經費的制約。由於基層黨組織的黨務活動經費的不足，所以不能保證黨建工作的經常性,或多或少的可能會制約黨建工作的力度、效率及創新工作。

（二）2021年支部工作謀劃

2021年黨建工作的指導思想和目標是：深入貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，全面學習系列重要講話精神，按照縣教育系統黨委黨建工作會議要求，圍繞學校教育教學工作大局，創新黨建工作方法，規範黨員教育管理，加強黨員隊伍和教師隊伍建設，為辦人民滿意教育提供強有力的思想和制度保證。

(1)加強黨員意識教育，落實全面從嚴治黨要求。

1、以理論學習促思想建設。學習系列重要講話精神、相關教育法律法規等是本年度的主要學習內容，學習形式分為集體學習和個人自學，年終進行考查以檢查學習效果。

2、落實黨建工作責任制。支部要建立督查、考評、問責和獎懲機制，設立責任清單。

(2)加強作風建設，為學校發展營造積極向上的生態環境。

1、加強領導班子自我教育和管理。班子成員要把廉潔自律、勤政廉政作為日常工作和生活的座右銘，通過民主監督、批評與自我批評自我約束，要成為羣眾工作和學習的標杆。

2、加強黨員幹部的日常監督。堅持抓早抓小、防微杜漸，規範和落實談話談心制度，發現苗頭性、傾向性的問題要及時提醒、化解。

3、採取靈活多樣的活動形式，豐富多彩的學習內容，激發黨員參與活動的主動性。暢通黨員學習教育和黨組織活動宣傳渠道；積極探索黨日活動的組織、措施、內容，形成特色，達到實際目的。