一、對標爭先，不斷夯實黨建工作基礎
1、常態化開展“兩學一做”教育。採用自學與集中學習相結合、線上和線下相結合的形式紮實開展12次集中學習，做到次次有思考、有分享、有反饋。
2、認真落實“三會一課”制度。每月召開黨員大會、支部委員會，每季度組織黨員聽黨課、自己帶頭講黨課。本學期組織開展講黨課1次，黨員聽黨課2次。
3、開展特色主題黨日活動。結合第二支部黨員成績優異、幹部經歷豐富的特點，在材化專業開展兩次朋輩交流座談會，樹立典型、服務學生。抓住十九大以及改革開放40週年時間節點，開展“厲害了，我的國”、“追憶往昔，堅定信念”等主題黨日活動，反響較好。
4、宣傳引導營造良好氛圍。結合線上易班、“科大材子之家”平台，加大宣傳支部集中學習、黨課教育、主題黨日活動等，擴大活動影響力，營造良好的輿論導向。
二、抓班子帶隊伍，充分發揮黨員模範帶頭作用
1、加強支委班子建設。利用每月集中學習，堅持支委帶頭學、帶頭講、帶頭做，堅持培養支委成員的實際工作能力。
2、推優樹模，發揮黨員榜樣領導作用。
無論是在學業、學生工作還是社會實踐上，本支部黨員積極發揮先鋒模範作用，在支部內部形成你追我趕，服務奉獻的良好風氣。支部28名學生黨員，在校院班團組織中擔任主要學生幹部的21人，僅2018年一年獲得國家級榮譽22項，省級榮譽12項、校級榮譽38項。
三、求真務實，積極探索黨建工作創新方法
1、充分利用易班優課平台，組織黨員參加線上知識競賽活動。開啟易班微社區討論版，發表兩學一做學習感悟，在黨員同志間形成熱烈的互動討論。
2、充分發揮黨員主觀能動性，通過“今天我來辦活動”主題活動，號召支部黨員積極書寫活動策劃，交流支部活動創新方法，廣泛收集符合支部特色的活動方案。
四、存在的不足之處
1、理論知識學習仍不紮實，學習形式和方法相對單一，缺乏創新、有吸引力的載體和活動模式，真正走出去交流、實踐學習不多。
2、黨建載體不靈活，缺少培育典型、打造品牌的能力和動力，工作紮實在做，但沒有突破慣性思維，因循守舊，支部特色不突出。
3、工作開展存在被動性和滯後性，受時間地點的因素限制，每月的學習活動總是擠時間，趕時間。
五、今後工作思路：科學發展創品牌
1、查擺問題，落實支部內設崗定責及考核問責制度。量化日常工作、重點工作、創新舉措等個性指標，培養黨員敢於擔當、巧幹實幹的精神作風。
2，搭平台、辦活動，通過“一品牌二志願三學習四融合”激發內生動力，打造特色支部。即主辦一次微黨課大賽，創支部品牌；開展兩次志願服務，樹支部形象；組織三次外出學習，擴支部視野；進行四次團體輔導，凝支部精神。
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