為了提高我們的業務素質、專業水平、理論素養和實踐能力，進一步開闊視野、更新觀念、開拓辦學思路、提高管理決策水平，推動素質教育有效實施，為了白銀市教育的發展大計、為了白銀市教育更加美好的明天，白銀市教育局領導給我們創造條件、提供機會，在全市範圍內選派36人組織安排到千里之外的素有江海明珠美譽的江蘇南通進行為期40天的掛職鍛鍊;這樣長時間大規模的派出交流學習，足以説明教育局領導對我市教育改革、發展的信念之堅定。我們肩負光榮的責任掛職學習，感到機會難得，所以倍加珍惜。
9月21日我非常榮幸地來到了南通特殊教育中心掛職鍛鍊學習。在南通特教中心學習的日子裏，我住在學生宿舍樓裏，吃在學校食堂裏，辦公室設在教導處，和學校領導班子的辦公地點在同一層樓，學生晚自習就在我宿舍前面的大廳裏，所以，我有很多時間和學生接觸、和生活老師接觸，向學校領導瞭解學校情況也很方便。這些日子裏，我感受着南通特教中心優美潔淨的校園環境、悠久的辦學歷史、驕人的辦學業績、濃厚的校園文化底藴、質優齊全的硬件裝備，感受着學校領導們的熱情周到、平易隨和、睿智幹練，感受着學校老師們的愛崗敬業、奮發向上、關愛學生，感受着學校視障、聽障、智障孩子們積極樂觀、勤奮努力、殘而有為。可以説，在南通特教中心的日子裏，無時無處不令我敬佩且感動。
在南通特教中心我按時參加學校每週一次的行政例會，聆聽他們在教學管理、學生管理、後勤管理等各方面的做法和思考，翻閲學校在管理方面積累的資料，並深入教導處、教研組、教科室、學科組、團委、少先隊，瞭解他們如何開展教學科研活動，如何開展感恩教育、素質教育等特色教育，如何發展殘疾學生的職業技術教育，如何聯合社會力量對殘疾學生進行愛心幫扶助殘。我還走進學校盲部、聾部、培智部課堂，聽取了語文、數學、律動、歷史、思品、音樂、美術、體育、雙手畫、美工編織、信息技術等各類國家規定開齊開足課程和校本課程的課堂教學。在這些日子裏，我由表及裏地瞭解了九旬老校的管理理念、管理方式、管理藝術，帶給我很多收穫、啟迪和思考。正如李局長在慰問信中所説：學習的過程是艱苦的，但也是愉悦的。我深深地感覺到自己在學習中收穫的幸福，擷取掛職學習中感受最深的幾點與大家分享。
一、先進完善的裝備設施人性服務學生成長
在當地各級政府和領導的關心、重視下，20xx年8月，南通特教中心易地遷校。新校總投資6800萬元，佔地面積50多畝，建築面積2萬多平方米，8個建築單體間用長廊相連。教學區建有標準的康復訓練和學習專業用房——如律動室、盲生專用計算機室、聾生專用計算機室、音樂教室、器樂教室等;運動區建有400米塑膠跑道的標準田徑場、健身房、排球場、足球場、網球場、乒乓球場、室內籃球場、羽毛球場等;生活區每間學生宿舍配備有獨立衞生洗浴間、飲水系統、喚醒及緊急疏散裝置等;每間教室裏都配有投影儀、寬屏液晶電視機;每個老師都配備一台教學用筆記本電腦。
教學樓間，張謇話廊的教育思想、貝多芬、海倫·凱勒的精神激勵着學生殘而有為;感恩話廊的思想引導學生用心感悟，懂得感恩，懂得權利和義務的對等性，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀;每間教室裏張貼名人名言掛圖讓學生感悟自強不息。整個校園洋溢着濃厚的文化氛圍，處處都在告訴殘障學生：我要自強不息，感恩回報，通過努力，創造奇蹟。
二、敬業愛崗、大愛無疆的教師盡心服務學生成長
作為一所寄宿制特殊教育學校，為了全面關懷學生學業和身心健康，教師們全身心投入工作，即使夜間和雙休日也仍有不少教師以校為家。他們陪伴學生集體用餐，輔導學生晚自修，耐心細緻地解決學生的心理和行為問題。對於特殊家庭的孩子，老師更是倍加呵護。例如有位盲學生母親早逝、父親腿有殘疾，生活不便，家庭除了繼母打零工的微薄收入，沒有其他經濟來源，這名學生就想輟學回家，幹活補貼家用，當老師瞭解了情況後，發動全校教工為她募捐，並積極聯繫當地電視台等媒體單位向社會各界和廣大市民呼籲愛心救助，在學校的多方努力和社會各界的愛心幫扶下，這名學生重返校園，回到課堂。在南通特教中心這樣的例子不勝枚舉。南通特教中心的老師們關心殘障孩子、熱愛特殊教育，他們在平凡的崗位上真正做到了胸懷大愛、奉獻特教;用自己的辛勤勞動將扶殘助殘這一美德發揚光大。
按照學校黨委組織部的安排，_年_月_日至_月_日，我被選派到藝術學院美術與藝術設計系，進行了為期三個多月的黨務祕書掛職鍛鍊。在此我非常感謝黨委組織部以及基層單位的各位領導，為我們提供了這麼一個可以提高自我綜合素質和業務能力，並且可以向基層領導、同事零距離學習和聯繫的良好平台。
作為黨務工作的一名新兵，能得到這樣的自我提高和自我認識的機會，我感到非常的榮幸。同時，也讓我意識到了一種強烈的責任感，讓我更加地珍惜這樣的機會，把握好這樣的機會，認真地學習，努力地提高，這樣才能不辱使命，為學校發展做更多的貢獻，為基層提供更好的服務。
在到藝術學院掛職之前，部領導對我們提出了三點希望和要求：
一是要明確目的、找準定位。要把學習取經作為此行的主要目的，把主要精力用在勤學、善思、實幹上;要找準定位，以人人為我師、時時是鍛鍊、事事可借鑑的態度，主動向身邊的領導和同事學習;要主動融入、大膽工作，克服困難，按時保質地認真完成領導安排的各項工作，珍惜鍛鍊機會，在實戰中經受磨練，增長本領。
二是要勤學善思、取好真經。要切實做到學有所獲，掛有所得;要認真制定好掛職鍛鍊計劃，聯繫實際工作，帶着問題思考，把別人的經驗變為自己的辦法;要認真做好心得記錄和自我總結，切實搞好學習鍛鍊的成果積澱。
三是要嚴格要求，樹好形象。要切實做到掛實職、幹實事，展現一名組織部幹事良好的素質修養和昂揚的精神風貌;要切實加強自我管理，嚴格遵守相關制度，強化團隊意識，守規矩、講團結，共同維護集體榮譽形象。如今，為期三個多月的掛職鍛鍊已經結束，領導的這些話從始至終，猶然在耳。
上半年校黨委集中開展了創先爭優及基層組織建設年等活動，我在做好發展黨員工作的同時，還承擔着機關黨委的日常工作。但在此期間我克服了時間緊、任務重等諸多困難，堅持深入到美術與藝術設計系學習鍛鍊。在領導和同事們的關心和幫助下，我通過認真學習、參與例會、黨員大會、進入課堂、與學生交流、深入思考，得到了較為全面的鍛鍊，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收穫。現將掛職鍛鍊的心得體會彙報如下：
一、強化學習，夯實理論基礎，全面提高自身的綜合素質
學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，也是提高自身素質和工作能力的重要途徑。為了讓自己能夠更勝任在美術與藝術設計系的工作，讓自己對工作更遊刃有餘，我始終不忘學習，把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分。深入基層首先要了解基層，在學好政治理論和業務知識的同時，我還自覺學習與美術與藝術設計專業相關的材料，以及與藝術相關的各種書籍。只有瞭解基層才能理解基層，才能更好的與基層溝通。
二、紮根基層，深化服務理念，切實完成掛職鍛鍊工作任務
在掛職期間，我始終腳踏實地，一絲不苟地嚴格要求自己，高標準完成各項工作任務。由於藝術學院剛剛分成美術與藝術設計系和音樂系兩個系不久，原有黨總支的工作計劃、相關制度、學生培養方案等一系列的材料都需要重新調整和制定，因此加大了黨務祕書的工作任務量。
在黨建工作方面，我協助藝術學院黨總zhi書記完善了《_年大慶師範學院藝術學院黨總支工作計劃》，並結合藝術學院自身的實際情況，協助書記調整了創先爭優活動的實施細則。多次參加學院支部大會、黨員大會等，參與教師發展黨員的全部流程，找出發展黨員工作中存在的一些問題，對藝術學院黨員的教育與管理等方面提出了一些看法和意見。
在學生管理方面，協助黨總zhi書記及學生黨支部書記抓好學生髮展黨員的教育管理及發展黨員材料的規範化工作，並結合創先爭優、"三基"工作等主題活動初步制定了適合藝術學院學生的黨課及先進性教育的方案。在與學生交流談話中，瞭解學生在學習、生活中遇到的困難，及時反饋給學院領導，使學院領導第一時間瞭解學生的思想動態等方面問題。
在教學管理方面，始終堅持參加教學例會，深入課堂，由於自身的專業就是美術學的關係，所以對美術設計方面相對較為了解，多次與前輩、同事探討美術設計方面的教學管理，並參與到他們的科研立項等工作中，對教育教學管理等方面有了全面深入的瞭解。
通過對藝術學院美術與藝術設計系黨建工作、學生管理及教學管理等方面的深入瞭解，我感受到基層單位工作雜、瑣事多，事事都必須要認真細緻、顧全大局，對於藝術學院的黨政領導來説，更是投入大量的精力來處理各方面的事務。特別是在我校開展向張麗莉同志學習的系列活動中，藝術學院負責多場大型文藝演出活動的組織工作。美術與藝術設計系精心策劃了一次《最美女教師》專題畫展，在全體師生的共同努力下畫展取得了校領導及師生們的一致好評。
三、鍛鍊提高，在反思中成長，注重學習與實際工作相結合
機關工作人員要在懂管理的基礎上做好服務。懂管理就是要更加熟知自身從事的業務，熟悉各項政策文件，熟悉各項工作流程。工作中更要不斷加強學習，通過向書本學、向同行學、向同事學、向領導學，不斷提高自身的綜合素質，提高為基層單位服務的本領。
在今後工作中，我將立足工作，腳踏實地、真誠服務。主要做到以下幾點：
一是要深入基層調查研究。在出台相關文件、制度前，要與基層單位多溝通、多交流，掌握教學一線的實際情況，瞭解基層單位存在的實際困難，對他們的意見和建議要多考慮，對能促進工作開展的意見和建議及時採納，對不能採納的要做好解釋工作，從而使新出台的文件和制度更具有針對性和時效性。
二是要做好政策的宣講工作。不瞭解政策，就不能很好地貫徹執行工作。所以，當新的政策出台時我要在第一時間向老師和學生進行宣傳，讓他們掌握政策中的相關內容，按政策內容辦事。對政策中內容有疑惑的，我會耐心細緻的為他們解答，通過宣講，加深和基層羣眾間的感情。
三是改進工作方式方法。在基層鍛鍊過程中，我看到了基層工作的繁忙和辛苦，就如大家説的"上面千條線，下面一根針"，所以在今後安排佈置工作前，我要多動腦筋，多換位思考，從基層角度考慮問題，各項工作通知，能一起安排的儘量一起安排，一切從"有利於工作開展"和"有利於收到較好效果"出發做好各項工作。
通過三個多月的掛職學習鍛鍊，使我在本質工作中找出了自身的不足之處，人們常説"學習如逆水行舟，不進則退"，在今後的工作中，我會加倍珍惜機會，嚴格要求自己，加強學習，更加兢兢業業、埋頭苦幹，使自己成為一名合格的、優秀的黨務工作者。
一、職業道德方面
我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧於“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
二、教學和科研方面
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我並不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平台建設的研究》，並公開發表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今後會不斷努力。
“台上三分鐘，台下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯繫實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。
三、管理和服務方面
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校後的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規工作我也一絲不苟，包括__屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
四、工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少幹問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對於這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對於下一年度我充滿信心!我相信，今後在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛鍊的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心裏特別高興。剛才聽到大家的發言很精彩，都很有獨到的心得體會。説明這種掛職鍛鍊的培訓工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學校的高水準的教育。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以説清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據大家的發言總結幾句。
第一，校長作為一間學校的思想靈魂，他的領導首先是思想觀念上的領導，也就是説，校長要在一間學校裏真正直到領導作用，就必須在教育的思想觀念上佔領先地位。這就必須加強學習，時時向最先進的理念，最先進的辦學方式與方法學習，這樣才能夠在教師與學生中起到真正的領導作用。什麼是先進的教育思想觀念?就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個思想也就是讓世界發達國家變得發達的那些思想，一個國家之所以會變得發達文明與先進，不是偶然的，其後面總是有一點東西在支撐着的，我以為這個東西反映在教育上就是：以人為本，科學發展，能夠不斷地適應社會發展需要的教育。這是一個總的要求。
確實，我們都來自相對貧困落後的山區，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠遠不能夠與深圳這樣的經濟特區相比的。但是，我們心中一定要有一個數，就是明白怎樣的學校才是我們需要追求的目標。人窮不要緊，但是要有追求目標。要知道我們努力的方向在哪裏。同時，深圳許多學校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學校與政府之間的關係，與大家所在的地區有所不同。深圳的服務意識已經明顯增強，這都是得力於學習西方先進國家的經驗的結果。
第二，校長在學校所起的作用的最好境界就是剛才温俊偉校長所提到的境界，那就是讓學校的師生常常忘記校長的存在，也就是説校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。化有形的劍為無形的劍，這在武術上稱之為極境。我們辦教育的人也應該這樣。作為教師來説，教的最高的境界是不教。從校長來説，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達到遠比管更好的效果，這就是學校管理的高水平。
剛才温校長説他出來學習將近一個月，他的學校遇到了從市裏到省裏的幾次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結果卻很滿意。學校的工作與平時一樣，井井有條。為什麼能夠達到這樣的效果?這裏的關鍵就是，校長主要是思想觀念的領導，一個校長要將自己的思想靈魂，化成學校的制度化、程序化、常規化的工作細節。使學校的每一個管理者，每一個老師，每一個學生都知道自己的職責，知道自己的工作與學習任務，知道每天應該怎樣做，知道怎樣預防事故的發生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。甚至出台教師與學生手冊。讓教師與學生提前知道，什麼事情應該怎樣應對。儘量減少學校的安全隱患。
這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會，深圳有許多名校，他們的校長其實並不比其他的管理人員，中層幹部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經多次説過，一個學校的校長太忙。不是好事情，這多少説明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規工作，滲透在每一個人，每一個細節，每一個工作制度安排上。學校切忌動輒搞運動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學校要有風雨不動，安穩如山的氣勢。這就是學校風格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實到制度建設上的時候，就會出現校長變成救火隊員的現象。學校的工作整天都是在疲於應付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學生也相應地不會太辛苦。這樣學校才能真正培養出健全的人，而不是應試的機器。
第三，學校的主心骨是教師。因此，校長要注重學校教師的培養工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學生得到康健成長的人。這裏校長的觀念也要轉變過來。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優質服務的。只有教師感受到校長在他們的成長服務，為他們排憂解難，為他們的專業成長鋪平道路，一個優質的師資學習團體才能夠形成。深圳不缺人才，因為他們的地區有足夠的吸引力。可以在全國範圍內吸引人才。一間中學有十來位博士，五十多個碩士，十幾位特級教師。這樣的雄厚的師資實力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過，大家不要因此就認為我們無法學習了。其實，好的師資是要靠學校來培養的。一間有良好的學習氛圍，形成良好的學習傳統的學校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養出人才來。人才不是靠文憑打造出來的，對於中國小校來説，讀北京大學，拿博士學位，也不能夠代替在工作崗位上的實戰經驗。教師工作是需要實踐經驗的，僅有空頭理論行不通。其實教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學習。一個教師，一邊實踐，一邊保持濃厚的學習興趣，養成獨立思考，不斷鑽研的精神，其實，成長起來是很快的。這裏關鍵是幫助教師掌握好科學的學習方法。提供更多的學習機會，打造良好的學習環境。校長在學習問題要帶頭。唯有不斷學習的學校，教師不才不容易變成教書匠，學習才不容易變成考試的機器。才能夠體會到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。只有有個性的教師，才能夠培養出有個性的學生，只有有特長的教師，才能夠培養出有特長的學生。教師的成長在某個意義上説就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻型的工作。用教師成長帶動學生成長，學生成長促進教師也成長。教師的成功與學生的成功之間是密切相聯的。
教育沒有錢是肯定不行的。沒有教育的投入，就沒有真正的教育。但是，這只是問題的一個方面;另一個方面則是，我們要把教育的方向搞對。方向如果錯了，則教育投入的意義也不大，甚至出現事與願違的情況。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個好教育。這就像沒有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設不能夠代替軟件的建設。教育作為培養人的事業，思想精神信念及科學的方法，常常是更為關鍵的。無論多麼先進的設備都不能夠代替人的作用。教育的本質是迴歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點千萬不要弄反了。
最後祝大家明天的省外考察，旅途愉快，完滿成功!
3月，我離開工作、學習、生活了10多年的學校，被區委組織部安排到區城建辦掛職鍛鍊，擔任主任助理，先後在祕書宣傳組和督查督辦組工作。全新的工作內容和環境，不一樣的工作方法和節奏，在城建大潮中經受考驗，這是我人生中的一段重要經歷，對我今後的工作必將產生深遠的影響。
一、掛職期間主要工作。
3月1日至4月中旬，我在祕書宣傳組工作，負責編髮《城建情況》，與各新聞媒體保持聯繫，撰寫各類稿件，宣傳城建工作，並協助做好辦公室的各項日常工作。剛開始，對城建辦的各項工作都非常陌生，而且，新的城建辦班子剛剛組建，從各項制度的制定，到工作環境的佈置，一切都需要重新開始。我儘快的熟悉了工作內容，並學習借鑑上屆工作人員的工作內容和方法，工作很快上手。至4月17日，我主持編寫《城建情況》計7期，協助編髮快訊計7期。每期簡報的編輯工作量非常大，從組稿開始，嚴把文字關，推敲詞句，認真校對，確保了簡報的及時和高質量。在對外宣傳方面，我負責聯繫報社、電視台等媒體，做好城建宣傳報道工作。
4月17日以後，為了充實督查督辦的力量，我被調整到督查督辦組，協助做好督查督辦組的文字工作，包括督查報告、信息報表統計、督查推進會材料準備等。掛職期間，我正常參加督查督辦組的日常督查活動，參加行政強拆、司法交房、綜合整治、矛盾協調等各類活動30餘次，並撰寫信息稿件50餘篇，編印《每日督查情況》20期，完成各類報表250餘件，及時向領導傳達工程建設的情況，並做好分析，供領導研究決策。
二、掛職鍛鍊收穫。
1、認識明確，思想轉變，充分認識到後備幹部掛職鍛鍊重要意義。
年初，當我收到掛職鍛鍊的通知時，心時很不平靜，當時我首先考慮到這樣幾個問題，區委組織部為什麼要選派我到城建辦進行掛職鍛鍊?為什麼要花費如此大的代價培訓後備幹部?我去了以後能不能適應新的工作環境?這一連串的問題在我腦海裏一遍一遍閃過。到城建辦上班以後，我邊學習、邊工作、邊思考，終於認識到，選派優秀年輕幹部掛職鍛鍊，是培養和造就高素質幹部隊伍的必然要求，掛職鍛鍊是幹部能力素質提高的有效載體和平台，是幹部素質提高的捷徑。通過掛職鍛鍊，不但能使掛職幹部在更高的層次和更全的方位上拓寬視野、開闊思路、提高能力，而且密切了單位部門之間、機關基層之間的聯繫，增進了黨羣幹羣之間感情，同時推動了全區中心重點工作的開展。
我首先全身心的溶入新的工作崗位。作為一名掛職幹部，只認真工作是不夠的，只有全身心地溶入新的工作，溶入新的集體，才能真正轉換角色，消除“掛職”是“過客”，是局外人的思想，增強工作的主動性、自覺性、能動性。只有這樣想和這樣做，才可能在掛職中出色完成領導交辦的工作，才能在工作中學習到新東西，提高自己的本領。於是，我較快地適應和實現了個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變、工作環境的轉變和思考問題方式的轉變。
2、積極參加城市建設實踐活動，在城建大潮中接受磨練。
今年是我區實現城市建設“三年出形象”的關鍵之年，也是區城建辦調整重組後的開局之年。圍繞“抓城市建設就是抓經濟工作，抓投資環境，抓凝聚人心”的城建理念，我們所有工作人員都把做好區委、區政府的參謀、助手，為城建事業實現又好又快發展作為自己的光榮職責。
在祕書宣傳組的前期工作中，我負責簡報的編寫。這項工作量大而複雜，從稿件的採寫，到信息的收集，從文字輸入，到版面的編排，到簡報的最後出樣，都是我一個人負責。編好後將樣稿交給領導審閲修改，經過反覆修改，力爭不出任何差錯，使簡報的質量得到保證。因為簡報要發給區委、區政府領導和各工程分指揮部，所以，任何一個小錯誤，小到標點符號、一個數字，包括編排格式等，都可能帶來大的影響。全部印刷好了以後，還要再細讀一遍。每期簡報的出版過程，就如同經過了一次洗禮，當簡報最後送出時，我才長長吁出一口氣，然後又開始投入到下期簡報的編寫工作中。對照我過去在學校的工作，我深感過去在教育教學工作中太缺乏這種嚴謹、較真的精神，滿足於完成任務，大而化之，不求務實。機關的這種工作作風給了我很大啟示。
到督查督辦組工作以後，我的工作內容從後台編寫稿件為主，轉變為深入前台城建一線為主。我在很短的時間內熟悉了全區城建工程的具體情況，對自己的工作也有了更為明確的目標。每天與督查組的其他同事一起到各工程建設現場去督查工程進展情況，檢查城建督查推進會上明確的督辦事項的貫徹落實情況。回辦公室後，根據督查情況，撰寫整理督查報告，對工程建設過程中的問題進行思考，提出工作建議，為領導研究決策提供第一手資料。每天負責收集整理拆遷報表，形成日報，送主任室和區領導。每週收集各工程進展情況週報表，整理形成《各重點工程建設進展情況周彙總表》。每週督查推進會召開後，及時整理會議內容，形成《城建督查》初稿，送領導審閲後，反覆推敲修改，印刷好了以後報送區領導和各相關單位。可以這麼説，督查督辦組是整個城建辦的最核心的部門，離開了督查督辦組的工作，城建辦的工作就無從談起。我為能在督查督辦組工作感到自豪，為自己能為城市建設工作盡一份力量感到驕傲。
掛職鍛鍊就是要讓我們得到磨練，挫折只會讓我更加堅強。有時，因為與領導、同事溝通不夠，切磋不力，造成對我的工作的誤解，雖然一開始有挫折感，很鬱悶，但我很快就擺脱了陰影，全身心投入到工作中去。我信奉一個理念：“以自己十二分的努力，終會換得百分百的肯定。”我這人不善張揚，低調做人，高調做事，做好我的本職工作，讓領導滿意，讓同事肯定，是我的追求。過去在學校工作期間，我負責學校的日常教學工作，在學校這個範圍內，自認為工作還説得過去，待人真誠，崇尚和諧發展，也沒有哪個領導對我提出多少批評，一切似乎都太順利。來到一個新的環境以後，我才發現我過去的天地太小了，學校工作方法與節奏在這裏顯得那麼無力，我必須儘快適應新的工作要求。學會適應領導的工作作風，把準領導的意圖，按照工作的具體目標去做，才能少走彎路，不做無用功。多次的挫折曾讓我一度消沉，甚至有不想幹，回原單位的念頭。但我很快調適過來，以良好的心態對待一切。以誠待人，踏實工作，終會有收穫的，於是，我一路走過來了。
3、積極調研，共謀發展，為今後工作做好知識和能力的儲備。
城市建設工作與我過去的教育教學工作完全不同。為了儘快從門外漢變為行內人，我虛心向同事學習，向領導學習，翻閲過去工作人員的工作資料，接觸有關建設方面的專家，使自己從對城建工作一無所知變為對全區城建工作有了一盤棋的認識，對城市建設也開始有了自己的一點思考。審視目前區城北街區的發展狀況，我對城北街區的交通發展做了研究，提出了“交通規劃應該注重可持續發展的要求”、“適當建設城市的步行街”、“合理佈設道路網，提高土地利用率”、“合理佈設街道兩旁的建築物，減少道路交通對環境的影響”、“發展城市軌道交通為主的電氣化交通”、“要充分注意城市的交通方式的科學安排，做到相互銜接、互為補充、各展其長、適應多種需要”等建議，對城北街區的交通發展作了初步探討，完成了調研文章《拉開城北地區交通框架，構建城北新城發展動脈》，希望通過交通發展，為城市建設打下堅實的基礎。
三、工作中的不足和今後努力的方向。
在城建辦工作的這半年，我對自己的不足也有了較為清醒的認識，並開始在工作中加以改正。比如，進一步的學習不夠，以工作忙為藉口，放鬆了對理論的學習，大有落後於時代的危機感;工作嚴謹細緻不夠，容易犯一些低級錯誤，造成工作被動;與領導、同事溝通交流協調不夠，處理矛盾時書生氣太重，缺少靈活機動的意識;對全局的把握不夠，思考問題缺少深度和高度。這些都是我在今後的工作中要多注意的。不管在何種工作崗位上，城建辦的掛職經歷都將成為我的寶貴財富，我要把掛職中學到的一切應用到今後的工作中去，創新工作，勤奮進取，不辜負黨和人民的重託。
總之，通過半年掛職鍛鍊，我增強了全局意識和總體觀念，進一步提高了思想認識，開闊了視野，拓寬了工作思路，學習了城建知識、規範的工作程序和嚴謹的工作作風，增強了加快城市建設事業發展、實現現代化宏偉目標的緊迫感，為我的人生之路樹立了一塊重要的里程碑。
20--年3月，按---安排，我到---公司掛職鍛鍊，擔任副總經理。一年來，在組織、領導和同事們的培養、關心、支持下，我端正思想，牢記使命，努力工作，踏實幹事，為企業做了力所能及的工作，為自己增長了見識，開闊了眼界，鍛鍊了潛力。現將一年來的工作狀況和收穫體會做以下總結。
一、虛心學習，儘快適應新崗位
按公司的安排，我分管宣傳教育和人力資源工作。由於自己一向在學校工作，沒有任何企業管理方面的工作經驗，所以我把自己的首要任務確定為虛心學習，儘快適應新崗位。我一方面翻閲了超多的文件、書籍和資料，另一方面虛心向---總經理和其他同志請教，還經常下到門店，邊工作邊瞭解狀況。我把每一次會議、每一項工作任務都當作學習的好機會，注意在工作中學習，在學習中工作，在較短的時間裏適應了新的環境、新的崗位，實現了學校幹部向企業管理者的主角轉換。
二、端正態度，紮實工作做貢獻
掛職不是圍觀，也不是走過場，而是實實在在的一個工作任務，要有用心的心態才能完成。每當工作中遇到困難的時候，我都不斷提醒自己。困難來自於工作，也只能在工作中解決，關鍵是端正自己的心態，迴避困難或許是潛力問題，但更是態度問題。過去的一年，---公司在發展中遇到了很多困難，但在---總經理的帶領下，在公司全體員工的努力下，---公司克服重重困難，站穩了腳跟，經營逐漸走上正軌，銷售業績比去年有大幅度的增長，業務也不斷拓展，為以後的發展打下了堅實的基礎。在---總經理的關心和支持下，我分管的人力資源及宣傳教育工作也出色地完成了公司預定的工作任務，取得了較好的成績，為公司經營帶給了有力的保障。
1、加強員工隊伍建設工作
(1)加強公司員工的招聘和培訓工作，全年共組織面試各崗位應聘者1265人，錄用254人，共組織各類培訓達300餘次，共培訓2137人次。
(2)建立了公司中層管理人員聘任機制，完成了第一次總部中層幹部的競聘工作。
(3)加強儲備人才的培養工作，建立了骨幹人才的培養、選拔機制，實施了儲備店長的培訓工作。
2、完善人力資源管理制度，全年共制定和完善了《績效考核》等制度36個。
3、加強思想紀律教育和宣傳教育工作，加強企業文化的建設工作，開展了紀律教育月、“優質服務月”、“團結協作、努力進取”登白雲山等一系列有好處的活動，創辦了公司報刊《---報》，增強了員工的凝聚力，使員工的精神面貌有了較大的好轉。
4、加強員工的績效考核工作，認真組織實施4月份、10月份的員工調薪晉升工作，大大調動了員工的工作用心性。
5、改變工作作風，深入門店，切實開展基層一線人力資源管理、服務工作，大大穩定了員工隊伍。
6、加強工學生的實習管理工作，全年共安排工學生296人次到公司門店實習，為公司的發展作出了必須的貢獻。
三、掛職鍛鍊，素質潛力有提高
透過一年的掛職鍛鍊，使我收益良多。
1、豐富了工作經歷，開闊了視野，強化了為企業服務、為---服務的意識。
2、學習到了企業的管理理念，更深刻地理解了現代企業管理的。
3、提高了理論聯繫實際、解決複雜問題的潛力。
透過一年的掛職鍛鍊，也使我體會深刻。
1、擺正位置，理順關係，充分認識到掛職幹部的任務和職責是搞好工作的前提。個人不應有外來客思想和臨時工觀念，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在企業裏充分發揮自己的作用。
2、改變工作作風，深入實際，調查研究，虛心向企業的同志學習，正確處理各方面的關係是完成工作任務的保證。虛心向企業的領導和員工學習，瞭解別人，同時也使別人瞭解自己;尊重別人，同時也能得到別人尊重。改變作風，深入基層一線，結合實際，才能講求實效，實事求是地解決問題。
3、堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻是對掛職幹部的基本要求。從思想上、行動上要力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入企業的大家庭中去，用這樣的態度去開展工作才會感到情緒舒暢，才能把工作做好。掛職鍛鍊至今雖然只有一年的時間，但收穫很大，不僅僅豐富了閲歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調潛力、宏觀思維潛力等方面都有了必須的提高。在此十分感謝組織對我的培養，在---公司掛職期間，---總經理和公司同事們對我掛職工作給予了極大的支持，在此也表示衷心感謝。在今後的工作中，我必須一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，多做貢獻，不辜負組織對自己的關心和培養，為---做出更大貢獻。
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