品讀好書，鑄造師魂

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                             周莊學校  姜坤景

     讀書使我成為一名學生，讀書使我成為一名教師，教師這一 職業使我與書籍結下了不解之緣。讀書成了我課餘時的享受，是教師成為文明人的標誌，教師應當是一名文化人，但在功利主義的驅使下，很多教師卻與文化漸行漸遠。蘇霍姆林斯基認為“真正的好教師必是讀書愛好者”閲讀能帶來教師的日常工作需要的理性狀態，閲讀能夠促進教育智慧的形成，閲讀是教師擺脱職業倦怠的最有效的方法之一。只有通過大量的讀書，教師才能續接文化血脈，找到中國人的文化血緣，提高文化格調，強健文化人格。

    一、讀書，能使我的課堂充滿生機

    讀書能讓我博學多才，悟性提高。新課程改革，對我駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯繫實際生髮，擴展。這就要求我不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，遊刃有餘，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂讀書能讓人保持平淡的心境，並在不經意間點燃學生思維和靈感的火花。多讀書，讀“雜書”，為我的課堂引入多元的活水，在激活課堂中藴含藝術生命力。教師擁有的一桶水，應是“源頭活水”，不應是

一桶“死水”。教師的知識結構和教學方法，應隨着時代的變化而不斷更新，更新的重要方法就是讀書，就是學習。“活到老，學到老”，不僅僅對一般人説的，更是對我們老師説的。有的教師直接表示不喜歡讀書，業餘時間大多以放鬆休閒為主。其實，閲讀對人的益處不是立竿見影的。只有當閲讀提高成為教師發自 內心的精神渴求時，閲讀才真正地融入到他們的血液之中，成為其生命成長中的重要養料。

    有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，淨化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利薰心的人是幹不好教育工作的，但是，如果讀書不斷，不良的思想氣質是可以改變的。

   二、讀書，能開啟教師的心智

   讀書可以讓我無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我更加豐富起來，成熟起來。讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，讀書使我可以超越時空的侷限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。讀一本好書可以讓我分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，讀一本好書使我可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。

    讀書能提升教師心靈脩養。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我的人生底氣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。讀書的好處當然很多，我個人認為，對教師而言，還是應該有所選擇的。除了應該讀一些文學方面的名著外，更應該多讀 一些專業方面的書籍。文學書籍要讀名家名著，經典名著經歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知、葉聖陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著作；其次要熟悉當下一些實力派教育專家，如李希貴、張文質、魏書生、於漪、朱永新、肖川、盧勤等人的著述；再次要學習教學名師的課堂教學藝術，如李鎮西、竇桂梅等人的教學隨想。在讀書中，你會和他們進行心靈的對話，在對話中啟迪你的心智，增長你的智慧，工作中，你就會變得遊刃有餘。我讀書，因為書中有理，有婉轉曲折的學問，讀書能明心見性。讀書猶如禪師，能認識自己，認識人生，認識你我他，認識世界。總的來説，作為教師，一份特殊的職業，這裏面有太多壓力與辛勞；也有太多的付出與心酸，如何以良好的心態來迎接這

一切，將是一個長久的話題，也許你會發現，讀書便會使你“禪定”，“禪定”之後，便會“開悟”，“開悟”之後便進入般若境界—－即充滿大智慧。

    三、讀書，能使教師走向成功

    自走向教育崗位以來，聽過很多名家講座，但凡教育界的成功人士，他們不僅是教育的專業人才，而且他們的語言或充滿睿智，或詼諧幽默，或滿腹經綸，他們擁有的不僅是課本上的專業知識，更是擁有自己特色的育人經，他們心態是那樣的平和，對學生、對同事、對領導、對社會學生充滿着無限的深情地感恩，對學生的“愛”是那樣的無私，那樣的博大。他們對教育的靈性來自哪裏？來自書籍，書籍使他們的思想得以昇華，用先進的思想指導自己的教學實踐，這樣的實踐必然是充滿智慧的，經得起檢驗的。教師是教書育人的行當，他不同於其他行業，它不僅需要教師擁有正確的教學方法，更要有豐富的育人經驗，經驗的積累除了自己用心積累外，還需要我們學會借鑑，拿別人的“好東 西”來用，更省時省力，而這些來源何處，最多的是書本。所以，一名教師要想自己更優秀，更有思想，工作更有特色，那就認真讀書吧，書籍自有黃金屋，書籍自有顏如玉，她會使你的工作更輕鬆,助你不斷走向成功。書給我啟蒙，伴隨我成長，也開拓我的視野，增長我的見識。書籍是我的老師，給了我無言的教誨,書籍更是燈塔，照亮了我前進的方向

    .讀書是一種享受，是一種幸福，讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人。讀書使我生活中多了樂趣，多了朋友，我喜歡讀書，也是我人生旅途中一直有的愛好。