名人，我們身邊總有很多。但我們瞭解他們嗎？也許是，也許不是。為了讓習作簡單，我寫了我身邊的小能人。名人我不知道，小能人還缺嗎？
每個人身邊總有一個琴棋書畫學習好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。
付梓燁最突出的應該是學習吧。我們的英語和數學老師同時也是在五班教書，五班就是我們的對比對象。在老師眼裏五班成績比我們班好，而五班的付梓燁，總是老師誇讚的對象，她總是門門100分，每次總能得到全班第一的獎盃。她學習真好！
付梓燁不緊學習好跳舞也特別好看。她是學校舞蹈隊的領舞。你們還記得去年水晶節最後的表演嗎？她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峯的親筆簽名呢！她開心極了。
除此之外，她唱歌也是一流的呢。有一次，她們歌唱班要挑一個人去唱歌比賽，指導老師毫不猶豫選擇了她。結果，她得了縣裏第二名呢！還有，付梓燁唱歌考級一下子跳了五級。
我身邊的這位小能人，可謂是琴棋書畫樣樣精通，學習寫字也那麼好。她真是一個名副其實的小能人啊！
我身邊的小能人可謂是數不勝數，有唱歌能手周子豪，下棋能手李曉峯，學霸周嫣然，舞蹈能手趙馨雅，繪畫能手甄崇琳……
接下來，我為你們介紹一位繪畫能手——甄崇琳。她長着一張十分俏皮可愛的小臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃小嘴。她出手的畫無不令人驚歎。
有一次放學，我看見一幅超級好看的動漫圖，可是繪畫難度極大。我第一個想到的就是甄崇琳。第二天一早，我將那副動漫圖給了甄崇琳，求她幫我畫一幅，她十分清脆而爽快地説：“沒問題，我會盡力而為。”只見她立刻坐在椅子上，全神貫注地畫了起來。她畫畫時，頭微微頷首，嘴角帶着一絲微笑，一副什麼都難不倒她的樣子。過一會兒，一幅美麗的動漫圖誕生了，令人驚歎的是相似度達百分之九十。我像捧着寶一樣連聲道謝。
她就是我班的“小畫家”甄崇琳。
我的同學陳家鑫，是一個十足的體育健將。
他1.45的個子，喜歡穿黑衣服，高高的鼻樑，水靈靈的大眼睛，既像兩顆藍寶石，又像兩顆紫葡萄。他是班裏的體育委員，打籃球打的非常好。有一次我們測臂力，我推了13釐米，他竟然推到了17釐米，當時我們都驚呆，原來最高紀錄是16釐米，他竟然打破了這個記錄。（當然，16釐米也是他創造的。）
還有一次就是打籃球，我和他一個隊。只見他拿到球橫衝直撞，完全一副旁若無人的樣子，他把球帶到籃下，然後傳給了我。等他們都來攔我的時候，我再傳給他，然後他轉身，蹦起，舉手，投籃——進了！一系列的動作五秒鐘內完成！可見他的速度之快。後來他為我們班的集體榮譽立下了汗馬功勞。
在昨天的體育課中，他和我們比賽跳遠。又以二米一的好成績當之無愧得奪得了”冠軍“！
還有，他在乒乓球、跳高、長跑等體育項目中都是我們班的主力。陳佳鑫真不愧是我們班的體育健將！
説道我們班的小能人，那就屬孫嘉澤了！
在我們班他不僅愛勞動，也愛幫助人，很有愛心。
我先來説説他愛勞動，他每天給老師們倒垃圾，上上下下一層一層的給每一個辦公室倒垃圾，不怕髒，不怕累，任勞任怨。除此之外，每天還打掃教室衞生，使教室變得更乾淨，讓同學們有了很好的學習環境。
再説説他愛幫助人。有一次，我不小心在樓下操場玩耍時，把手弄破了，他就連忙陪着我一起去醫務室包紮，還在一旁安慰我，説：“沒事，消消毒，貼上創可貼就好了，一點都不疼。”還有很多次，班裏同學吐了……，他都積極去打掃。
接着説説他很有愛心。就在前一段時間，他去垃圾房倒垃圾時，聽到垃圾房裏的一個鐵盒子裏有叫聲，便拿了出來，打開一看，原來是一隻可愛的小倉鼠，它就被孫嘉澤收養了。那隻小倉鼠現在可是我們班的“班寶”，同學們都很喜歡它。
這就是我身邊的小能人——孫嘉澤。
在生活中，每個人都能發現自己身邊的好人、能人。他們有的學習好，有的品德好，有的體育好……我發現自己身邊的小能人是：王梓丞。
王梓丞是個愛學習的好學生，他各項成績都很好，同時也是我的益友，是個真真正正的小人能！
王梓丞很愛學習，無論是語文、數學還是英語都沒下過90分！他語文課文背的很熟，作文寫的好。他在寫作文時總是聚精會神的，兩隻眼睛裏回憶着當時的畫面，然後文思如泉、筆走如飛！
王梓丞的體育也不賴。400米他跑了1分55秒與我不差上下。他的俯卧撐就更厲害啦，每次都在25個以上。
在生活中他不但是我的益友，還是我的小老師呢！每當我做題不會時，他總能教會我方法，讓我學會。每當我遇到困難時，他總會給予我最大的幫助！當我傷心、哭泣時，他又會安慰我幫我重新樹立起信心……
我和王梓丞對科學很感興趣，我們經常在一起發明創造、冒險以及探險，總能給對方帶來歡樂和最美好的回憶。像那一次我的口風琴壞了，他二話不説酒吧口風琴修好了，他是個很棒的修理工！
他就是我身邊的小能人：王梓丞！我要向他學習！
他，高高的個子，胖胖的身材，大大的鼻子上有時還架着一副眼鏡。留了一個小平頭，還有一雙大眼睛。他是誰呢？他就是我們班的謝卓。
要説起謝卓的本事，就當然得從玩魔方説起了。只有你看到下課時，有一位同學在不停地擺弄魔方，哈哈，不用説，那一定是謝卓了。這不，下課了，他又在玩他的魔方。他的座位旁邊還站滿了其他同學，圍了個水泄不通。大家都想看看謝卓是怎樣施展“魔六個面都拼好的。
班主任劉老師也早就聽説了謝卓的”魔力“，就讓他在全班同學面前來一次表演。只見謝卓不慌不忙地拿起魔方，雙眼目不轉睛地盯着它，手指也在快速地操縱魔方旋轉。不一會，就把魔方的六個面湊齊了，贏得了全班同學的一陣陣掌聲。
我總是還不能做到把魔方的一個面拼好，而謝卓就能在很短傻時間內拼好六個面，説明他一定下了很大的功夫。只有在任何方面肯多下功夫就一定能取得成功，在學習方面尤其如此。
我身邊的小能人有許多，例如體育健將——劉易塵，小提琴能人——姚知步，古箏小能人——羅唅嫣……，而我最佩服的是我們班的一名學霸，大家都稱她為背古詩小能人，別看她才12歲，會背的古詩可多着呢！
一頭烏黑秀麗的長髮，彎彎的月牙眉，水汪汪的眼睛架着一副眼鏡。
週四國學課上，我們準備了飛花令。一大早，那幾個學霸就在探討關於月的詩句，姚知步得意洋洋的説：“琵琶行裏也有關於月的詩句哦”。於是，徐逸興笑嘻嘻的説道：“我可會背整首琵笆行呢”！接着她就滾瓜爛熟的背了起來，“元和十年，予左遷九江郡司馬，明年秋……”。
徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了，但人家也不是天生就這樣的呀，她也是慢慢積累，我們的那些古詩對她來説張飛吃豆芽，小菜一碟，你們説她是不是很厲害呢，忘了告訴你們，人家可是老師之家呢！
以後我也要向徐逸興學習！
我身邊的小能人有着一雙黑溜溜的眼睛，梳着一個馬尾小辮子，有一個聰明的腦子，她—就是楊童。
她活潑可愛、認真學習、誠實守信、愛寫字、看書……是我們學習的好榜樣。她還是老師的小幫手，老師不在的時候是她維持紀律。上課她積極回答問題，認真聽講。她看書很多所以知識豐富，只要有一點兒時間她都見縫插針的看上一會兒書。她書法也很好，還得過書法大賽一等獎呢。
然而她最拿手的就是跳繩了，我第一次看見她跳繩禁不住大吃一驚，看，繩子在半空中飛舞着她就像一個彈簧人一樣不停地彈跳着，一分鐘過去了那雙手還在繼續甩繩子，好像觸了電般停不下來。她一口氣跳了好幾百個，太厲害了。那時我還不會跳繩，看她跳的那麼好，我好羨慕。她還會用很多種姿勢跳繩，比如：單腿跳、雙腿跳、蹦着跳、跑着跳，她的身姿就像一隻輕盈的小燕子在飛舞，真是好看極了。
她就是我們班的跳繩之王—楊童。
我身邊有許多小能人，比如語文高手，數學高手，英語高手。但讓我最敬佩的的人是語文和英語兩門功課都是高手的鄭博文。
他的學習成績，在我們班名列前茅。他幾乎次課語文聽寫都全對，而且每次考試的成績都在90分以上。他寫字也很好，聽説都獲過獎了哪。他的力氣也很大，幾乎每次發書，老師都會派他去拿書，而他輕輕鬆鬆地就能將一摞厚厚的書抱回教室。
他是個英語小能手，也是合格的英語大組長哪，他的英語成績好得不得了，幾乎每次考試都是滿分，真是讓我羨慕極了。
他不僅學習成績好，而且有豐富的課外知識，平時下課時，我們總喜歡到處走走，聊聊天，活動活動。而他喜歡捧着一本厚厚的課外書，在那兒細細品味。
他的學習成績，學習動力，深深感染了我。我一定要向他學習，學習他那種思想勤奮，刻苦的學習精神。
要説起我身邊的小能人，那可真的不少。但是我覺得再能的小能人，也能不過楊紫晗。
楊紫晗是個又聰明又漂亮的小女孩，楊紫晗的個子非常高，一頭烏黑的頭髮，烏黑光亮。
我跟楊紫晗做過同桌，她的字寫的非常的好，像打印機打出的字一樣，整潔美觀。
楊紫晗的數學也很好，有一次數學課，有位同學回答不上來一個問題，楊紫晗立刻從椅子上站起來，説：“這麼簡單，真笨！”然後説出正確答案。不過在楊紫晗説出“真笨！”的時候，我覺得楊紫晗就有點高傲了。
楊紫晗學過武術，所以她的體育非常好，而且還當上了體育委員，我好羨慕呀！其實，我也當過體育委員，但只當過一個學期。做體育委員的楊紫晗深得賈老師的器重，上課前楊紫晗大聲説：“報數！”“1、2、3、4、5、6······”，報得不好的時候，楊紫晗大聲説：“重報。”同學們都乖乖地聽從楊紫晗的命令，那一刻，我覺得楊紫晗真的很威風。
畫畫對於許多同學來説，是枯燥乏味的事，但是對於我們班的宋昱璇來説就不一樣了，一幅畫經過她十分鐘的時間，就能畫的活靈活現，栩栩如生。每當看完她一幅傑作，我心中就會不由自主地浮起一股敬佩之情。
有一次放學後，老師讓我們做一張手抄報，回到家我略加思考，就專心致志地畫了起來，一會兒工夫就畫出了一張惟妙惟肖的手抄報，我自己很得意，覺得自己畫得好極了。可到了第二天，我看到了宋昱璇的手抄報後，立馬覺得不好意思起來。
宋昱璇畫的是一幅夜色之圖，深藍色的天空，如藍色的大海閃爍着的星星，星星在空中猶如一顆顆寶石閃閃發光，是那麼絢爛多彩、如此多嬌。圓圓的月亮如同一個白玉盤似的掛在天空，皎潔無暇。在一棵大樹的旁邊，一隻只閃閃發光的螢火蟲在盤旋翻飛，給黑暗的夜帶來了一線光明，增添了一絲暖意。這是多麼寧靜的夜晚，這是多麼迷人的畫面呀！
説起“小能人”三個字，我們班現成的料子有的是：有機器人成明高、有文明的“百靈鳥”周清雅、體育老師的機器人卞傑和整天跟書打交道的騰安琪……，總之，我們班的能人很多。
先説説擁有機器人腦袋的“天才”——成明高吧！他是一個個子高高的男生，平常説説笑笑，喜歡幫助別人，可到了上課，他就“變”成了一個機器人。老師問的問題，他都能很快答出來，而且每次都是第一個舉手；他很喜歡看書，他的課外知識面非常廣，所以我頒發他“閲讀”獎。
文明的“百靈鳥”周清雅，她是一個漂亮的小女孩。先説文明吧，她平常不喜歡説髒話，噢，是一點也不喜歡説髒話，喜歡文明用語。她上次還代表我們全校同學去機場迎接外國客人呢！再説説“百靈鳥”的嗓子吧！她不僅唱起歌來優美動聽，而且還曾經上台表演為我們班級爭了榮譽。所以，我頒發她“禮儀、表演”獎。
最後説説體育老師的機器人——卞傑吧！他也是一個愛幫助人的小男生，特別喜歡幫助體育老師做事，幫大家練習體育項目，每次體育課都是他搬運體育器材，他是一個稱職的體育課代表。所以，我頒發他“熱心助人”獎。
瞧，我們班的小能人很多吧！你喜歡他們嗎？
短短的頭髮，細細的眉毛，高挺的鼻子，最特別的是因為她那一雙纖細靈巧的手得到了一個響亮的稱號，她就是我們班的古箏小能手——邱梓璇。
記得第一次見他彈古箏，還是在班級羣裏的視頻裏看到的。那時候，我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。
令我印象最深刻的是十歲的成長禮。那一次，有才藝表演，前面的架子鼓節奏歡快，我的心也跟着忽上忽下，好像突然之間就會蹦出來一樣。你瞧！邱子璇一身古裝出場，她雙手撫摸着古箏，眉頭緊皺，不轉睛地盯着古箏，音樂從他的指尖緩緩流出，古箏在她的手裏乖巧得很，奏出了一首動人的音樂，那聲音像秋風拂過，像小鳥婉轉動聽的歌，向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音彷彿把我帶入了桃花園中，秋風靜靜地吹着，鳥兒正在枝頭上，唱着一首又一首婉轉的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了，現場變得異常安靜，只有他的古箏聲迴盪在教室裏，氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷，教室裏響起了熱烈的掌聲。
她還參加過許多比賽，拿了好多獎盃，是實至名歸的古箏小能手。
“小飛人”--丁磊
他個子很高，留着一頭乾淨利索的平頭，皮膚有點黑，一看就是個運動健將，他最最厲害的“武器”就是兩條又長又細的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆”一下就不見了。對了，他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。
可不是我吹牛哦，就説上個星期三的運動會吧，他一咬牙報了讓人嚇一跳的3000米長跑，“砰”，隨着一縷青煙的飄起，運動員們都撒腿狂奔，箭步如飛，你追我趕，互不相讓，起先丁磊跑在最外圈，自然落在後面，到彎道時他幾個箭步就超越了一羣對手，眼看就要追上跑在第三個的運動員了，但他卻不緊不慢地跟在他後面，不超了，我們都以為他累了，沒有力氣了，不禁為他捏了一把汗，我們的啦啦隊員們開始為他吶喊：“丁磊，加油！丁磊，加油！”只見他朝我們笑了笑，可腳步仍然保持勻速……還有最後一圈了，我們都以為丁磊這次最多拿第四名，沒想到在最後半圈時他越跑越快，腿上像安了馬達一樣，超過了一個，又超過一個，最後，他使了個“猛虎撲食”，最終奪得了第一名的桂冠。此時的他呼吸均勻，面不改色地回來了，而別的運動員都累得氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，有的都直接趴在地上了。
“小飛人”丁磊，名不虛傳吧？
“神槍手”--李傑
高高的個子，挺直的腰板，強壯的身體，對了，他就是勵志當解放軍，做夢也想穿上軍裝的李傑。也是我的好朋友。
還別説，李傑還真有當兵的細胞，記得那是一個陽光明媚的下午，學校要舉行科普活動--射擊比賽。同學們興高采烈地來到操場上，只見，在操場正中央，擺放着一架架電子機槍：長長的把柄，棕黑色的外殼，跟真的機槍沒什麼兩樣。我心想：要是能拿着它射上幾槍該多好呀！可惜我沒有被選中，而李傑卻被選中了。只見，他昂首挺胸、自信滿滿的來到“戰場”上。裁判員大喊一聲：“預備--”李傑端起一架機槍夾在臂下，頭微微向右昂着，雙眼一睜一閉，死死地瞄準遠方的靶子，真像一位威武的解放軍呢！“射！”裁判員一聲令下，李傑嫻熟地扣動扳機。只聽，“砰！”的一聲，隨着槍聲的響起，全場頓時鴉雀無聲，大家的目光一齊看向了遠方的靶子，等待着裁判員報成績。
其他同學也很快射完了，裁判員開始報成績了。當他報到“李傑，10環！”的時候，全場一片驚呼，連裁判員也為李傑豎起了大拇指。
這就是我的好朋友李傑，我相信他長大後一定會成為一名真正的解放軍！一位了不起的神槍手！
我們班的朱澤華是個“灌籃高手”，為什麼呢？讓我來給你介紹介紹吧。
他的球技非常的好，籃球在他的手下不停地跳動着，進球，再進球，進球是他的常態。他的動作行雲流水，他像一個磁鐵，而那球像一個鐵球，誰也拿不走；又像秋上掛了根繩子，而朱澤華就是拿繩子的人，無論怎麼樣，球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟，只要一個眼神，就知道隊友應該怎麼傳球，怎麼跑位，這是他們長期訓練的結果，籃球是一個團體項目，需要隊友的配合，需要團結的力量才能打好球。
他每一個投球都是那麼的標準，只見他對着籃筐，膝蓋彎曲，手成“八”字型，身子躺直起，雙腿用力蹬地面，身子騰空而起，手中的籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐，一個漂亮的空心球。
有一次比賽時，他面對前方三名對手的截住，他毫無畏懼，身子半轉，用自己的身體抗住對方的球員，然後輕輕地一拋，把球準確的傳給了藍下的隊友，隊友輕鬆的把球投進了籃筐，他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。
朱澤華得了很多籃球的獎盃，不虧是我們班的“灌籃高手”。
我們班有許多小能人。説起我身邊的小能人，那真是一個接着一個。拉丁舞家有鄭澤寧、畫畫能手有高芷瑩、書法大家吳迪娜、歌唱能手譚嘉蔚、知識大王羅傑昊……最令我佩服的還是手工能手何紫晴。她的手工技，真是不看不知道，一看嚇一跳。説真的，我們班的同學沒有一個不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！手工比賽獲得全國中國小生組的一等獎，還獲得全國二等獎、三等獎和優秀獎……
我們班級的每期黑板報都是由何紫晴負責，所以每期的黑板報都很美觀。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認真哩！她這裏一畫，那裏一畫，一會兒，一幅栩栩如生的黑板報就展現在我們的眼前了。畫完了黑板報後，她就問我：“哪裏不好，我改改？”我東看西看回答：“邊邊有點歪。”她聽了，立即拿起抹布，把右邊那個邊框擦掉了，重新畫了一遍。我看了，連忙稱好。畫了幾天的黑板報，那令人期待的效果就呈現在我們眼前。
每當在美術課上，何紫晴又可以發揮了。你看，她畫的那兩個學生，跟真的沒什麼兩樣。我心裏不由地升起了一股敬佩之情。
俗話説得好：天才出於勤奮。我相信她一定付出了不少心血和汗水。這就是我們班的手工能手何紫晴，大家喜歡嗎？
我們小區有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長着一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運動員。
陽春三月的一天，鳥語花香，小草在微風中輕輕的跳舞，扭動着它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什麼呢?”似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們説：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎麼樣？”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢?十分輕鬆，嘴裏還吹着小曲。
比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲衝了出去，一下子把我們甩在了後面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一隻不知疲倦的馬，瘋狂地跑着，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最後，他以風一般的速度越過了終點，足足比第二名快個停車場。
比賽結束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎麼運動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區的跑步小能人。
要説我身邊的小能人那可非姚靜怡同學莫屬了！她是個美術方面的高手；她圓圓的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，白裏透紅的皮膚活像一個大蘋果。在美術方面，處處顯露出了她的才華。我們都很羨慕她。
可誰知道？在她成功的背後，是一個個刻苦的畫面，聽她媽媽説她一次寫完作業就會拿出畫畫紙，照着漫畫書上的樣子一筆一筆的畫，這聚精會神，堅持不懈的精神又怎麼會畫不好呢！
有一次，我抽空去她家玩，是她媽媽開的門，我走到她的房間看到她正在電腦上畫畫，可我之前的敲門聲那麼大，她為啥一點反應都沒有，看來她畫畫太認真和投入了。過了好一會，她才回頭來與我説話，我問她幹嘛不理我。她説沒有畫好怕失去靈感。我又問她怎麼畫那麼久，她説這一點不算啥。不光這樣，姚靜怡還把她電腦裏面畫的圖片都給我看，簡直和書中的一樣。為此阿姨還專門買了一個可以連接電腦的畫板，讓她可以更好的畫畫。
記得有一次，我和她原本一起走在回家的路上。可突然她不見了蹤影，後來我才知道原來她去看漫畫書上的卡通人物了，她真實對畫畫到了痴迷的程度。
她就是我身邊的小能——繪畫高手姚靜怡。
瞧，不遠處那個扎着馬尾辮，個子不高，穿着運動的小女孩，她就是我們班的運動小能人——陸辰煊。
我們班有幾位同學跑步很快，不過，他們一聽説要和陸辰煊比跑步，那就是金兵見了岳家軍，——“不戰即敗”！還記得去年運動會，別的班級選手看她個子不高，就瞧不起她，顯然他們太輕敵了，沒想到她竟是個“能量小炸彈”。隨着“嘟——”的一聲哨響，起跑線像一條繃緊了的弓弦，瞬間射出一支支彩色的箭，運動員們都衝了出去。可不到10秒，差距就拉開了，只見四號跑道的選手超過了陸辰煊，眼看離終點只剩下20米了，我們班的同學有的閉上了眼，有的急得直跺腳，可陸辰煊卻有着臨陣不慌的大將風度，在最後5米的時候，奇蹟發生了。她腳上像裝了發動機一樣，猛地加速，瞬間超過了那位同學，位居第一。從此其他班級的同學對她也是刮目相看。
跳繩時，她身輕如燕，繩子晃動飛快，讓我們看得眼花繚亂;擲壘球時，她力大如牛，壘球在她手上就如同一個聽話的小不點;跳高時，她如同一隻凌空而起的小袋鼠，從地面上飛躍而起，在空中劃出一道弧線，然後安全落地。
我覺得“運動小能人”這個稱號，陸辰煊當之無愧！
她的身材不胖不瘦。頭髮又黑又厚，還有一雙又大又有神的大眼睛，笑起來特別可愛，你們猜這位小能人是誰？對啦，她就是“畫畫”小能人喬淑婷。
9月2日，我們湯溝國小五（1）班小記者採訪了喬淑婷。我迫不及待地問：“喬淑婷，你畫畫得過什麼獎？”她笑眯眯地回答道：“手抄報一等獎！”我好奇地問：“你畫畫時遇到什麼困難？又是怎麼克服的？”她耐心地答道：“困難就是畫畫時不知道怎麼下筆，我就先想象畫面，然後搜索關於這個主題的圖片，把它們融合在一起再下筆畫。”“你最拿手什麼畫呢？”喬淑婷想了一下答道：“我最拿手的是關於春節的畫。上次畫的一幅豬年主題畫，我畫了小豬，手裏還拿着魚，預示着年年有餘！”
喬淑婷是個謙虛的人。有一次，我看見她的徐州紅色之旅手抄報，讚歎道：“哇！你畫得真不錯，都趕上畫家啦！”我話音剛落，她謙虛地説：“我怎麼可以比得上畫家呢，而且這幅畫其實也不是很好，因為這邊顏色有一點不協調！”雖然這麼説，她卻得了一個全學校一等獎！
採訪喬淑婷，我最大的收穫就是：努力才可以見彩虹。一開始喬淑婷畫得也不太好，但她一直在努力。你瞧，她努力了就成功了！
她有着一雙大大的眼睛，齊耳的頭髮，最特別的，那就是她的朗讀聲了。她的聲音如泉水，在慢慢流淌;又如微風，輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。
她就是我的同學也是我的鄰居高曉丹。
我們班有五十二位同學，每個人都有自己的特長，每個人都有值得我學習的地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。
平時老師請一些同學朗讀課文那一定有高曉丹在內。
一天放學回家，爸爸媽媽請她來教我朗讀課文，她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》，她讀得深情並茂，抑揚頓挫，讓人陶醉，使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機，媽媽也忘記了鍋裏還煎着雞蛋，爸爸微笑着傾聽着她的朗讀聲，媽媽閉上眼睛在那裏感受着。
突然，我大聲喊道：“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽説：“哎呀!我的煎雞蛋!”説着，便依依不捨地跑進廚房裏去了。
我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲裏，可見，高曉丹讀的是多麼動聽啊!
俗話説得好：天才出於勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學高曉丹，她是一個名副其實的朗讀能人，她説自己是第二，同學們就沒有人敢説第一，我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進一步。
這就是朗讀小能人高曉丹。
我們班有許許多多的小能手，如：“書法小能手”周婕，“數學能手”張雨祥“藝術明星”鍾文傑……但是我最敬佩的是“體育小能人”江楓。
他的皮膚黑黑的，頭髮齊留着劉海既像一隻大章魚，又像一個大鍋蓋。他的眼睛大大，聲音非常洪亮，一笑起來臉上就出現了兩個小酒窩。
每天早上在操場上總能看見他奔跑的身影，活像一隻輕盈的小燕子在水面上掠過，他的手在不停地擺動着，猶如一個永動機在不停地擺動，永遠不會累。他的臉上總是洋溢着快樂的笑容，在他的臉上絲毫感覺不到一絲疲倦。他是田徑隊裏的一員。
台上一分鐘，台下十年功。他每天都早早地來到學校，開始訓練，一下子就要跑八、九、十圈。跑完後他竟然一點也累。 他還積極參加各種各樣的體育鍛煉。有時是長跑，有時是短跑，還有打籃球，跳長繩……他樣樣都參加。也得過許許多多的獎狀。這正印證了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆啊！只要你種下汗水，就一定會收穫果實的。
你們看，我們班的江楓是不是名副其實的“體育小能人”？
張葉子是我們班學習小能人，她有一頭秀麗的黑髮，短短的劉海，一副眼鏡下長着一雙小眼睛，長長的臉，看起來就很聰明。她雖然是我們班後轉來的，但她的學習一直名列前茅，在班上也是數一數二的。
一次月考，試卷都很難，許多同學都考得不太好。令我感到驚歎的是，張葉子居然每門都考110分以上，排到了班級第6，讓老師同學都佩服。
張葉子不僅學習很好，還很樂於助人。一次，我有一題不會，便去問張葉子，她看了後説：“這題的確很難，這樣吧，我先想想，一會告訴你。”我點點頭離開了。下課時，張葉子不出去玩，而是在那幫我思考題目。過了一會，張葉子把我拉到她的座位上，認真的講給我聽，還時不時問我聽不聽的懂，一直講到我聽會為止。她忙完我的事後，又去解決她同桌的問題，而她卻從不埋怨。
張葉子寫的鋼筆字也很漂亮，她每次作業，考試，字都是一筆一劃工工整整，從沒有半點馬虎，時常被老師在作業上打優加好，可她總是很謙虛，從來不驕傲，因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學習小能手，難道她不應該得到同學們的稱讚和老師的表揚嗎？
一雙烏黑髮亮的大眼睛，兩隻可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高，卻對藝術有着極高的興趣，她沒有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。
薛鈺霏是我們學校的驕傲。記得有一次，學校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背台詞到站位，從排動作到走台，基本上我可以説她做到了一絲不苟。每個下午只要一有空，她就會到多功能大廳參加訓練。有時一練就是2到3個小時，每次回來她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她一定是靠着滴水穿石的精神才會堅持訓練、不喊苦也不喊累的吧！
當然，他的付出也是有回報的，她參加的“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎，她站在領獎台上，眼中閃耀着淚花。我終於知道什麼叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術長河中，這只是其中一朵小小的浪花。
薛鈺霏，咱班的小能人，我們為你驕傲，為你自豪！
許多人都有特長，有“大畫家”、“數學能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數學課上，他是我們班的數學課代表。在數學課上，他積極回答問題，似乎沒有他不會的。一次，數學老師提出了一個非常難的問題，全班只有我和蔣淳武會，而我則把機會讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數問題，我一時想不起來怎麼做了。正在我苦思冥想的時候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯誤的，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，輕鬆自如地回答出了那道難題。被表揚的雖然是我，但是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因為是他讓我想到了答案。考試時，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶着第一名位置，60%的時候，都是他位居第一。而我只佔有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒能做出來，蔣淳武來了以後，我們結合了兩個人的`智慧，終於將題目做出來了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學，更是我的好夥伴。
我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來有兩個淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對映照在春水中的太陽。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛笑卻不失氣質。她的服裝基本上是淡色的——對啦！她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨“小姐”！
馨馨是我同桌，是一個好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時候聲音也很動聽。有一次她跟我講了很長時間話，説到最後她竟不知不覺説話都帶着唱歌的調子，只不過歌詞換了一下。我笑起來了，她的這種獨特搭配讓人能感受到她的可愛，最後，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按着肚子跑了……
記得四年級下學期，音樂課時她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會壓低聲音，聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨唱！那歌聲温文圓潤，熱情飽滿，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺。每一個音符都從她嘴裏唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無法自拔……
她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個殺手技，讓評委們無不嘖嘖稱讚，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過她們櫻脣，淨化了聽眾的心靈。
未來的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！
説起我身邊的小能人，那還真是人才濟濟：有對書法情有獨鍾的席若蘭萱，有痴迷寫作的李奕霏，還有痴迷與繪畫的婁嵐……
這個女孩個子高挑，高高的馬尾辮標準的瓜子臉，一雙純真無邪的眸子，逆天的大長腿，好學的品質從骨子裏透出來。
她，非常喜歡白居易。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫。當我回頭的那一刻，時間靜止了，專注的眼神，能説會道的嘴巴，揮動的筆桿，未乾的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個世界，一個和白居易共同的世界。“默完了！”她的嘴角微微上揚，露出滿意的微笑，兩個小酒窩，笑意盈盈。
她不僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！
那次，我，她，嘉怡，夢蝶我們四個玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢蝶一組，我們規定“春"這個字，我還沒反應過來，她就“率先出馬”，”春色滿園關不住！“對方也不甘示弱”春風不度玉門關！“就這樣比了幾個回合，對方敗下陣來，我愣是一個字沒説，暗自慶幸自己有這樣一個神隊友。
相信你已經猜出來她是誰了！
我們班裏有個小能人，既是書迷又是畫家，這人不是別人，正是趙徐同學。
他一雙小眼睛，彎彎的眉毛，笑起來眼睛會眯成一彎月亮，平日裏衣着素淨，卻總是頭髮雜亂，大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。
中午一來到教室，有的嘰嘰喳喳，有的三個兩個聚在一起，談笑風生，有的則天南海北的神侃胡聊，教室裏那是一片混亂啊……
這時，一個安靜的身影映入眼簾，與周圍嘈雜的環境格格不入，沒錯就是他——趙徐。只見他鑽進書裏暢遊的不亦樂乎，彷彿一切都和他沒關係。書裏的知識像一枚強磁，牢牢吸住了他的眼球，就算有同學故意來轉移他的注意力，做鬼臉逗他，他還是目不轉睛的盯着書看，那是真入迷啊！
其實，他不僅是個書迷，更是個小畫家。美術課上，他畫的鴨子栩栩如生，看起來毛茸茸的，彷彿能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子，鴨媽媽帶着自己的四個孩子，在草地閒逛，一副怡然自得的樣子，在我心裏他就是“神筆馬良”呀！
這就是我們班裏的小能人，你是不是很羨慕他呢？
我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。
她有一張標準的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一隻白天鵝。我也會跳舞，可我跟她比起來等於小巫和大巫，醜小鴨和白天鵝，她和其它同學還代表學校到揚州參加比賽，獲得了一等獎。
她還是一個手工小能手，手工做得非常好，同學都誇她呢。有一次美術課，老師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然後再把它修剪一下，用膠水塗上一層，最後慢慢地細心地把繩子粘在紙上，一隻只栩栩如生的蝴蝶出現在我們眼前，有的在花叢中採蜜，有的在樹葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來自她的巧手。
這就是我身邊的小能手，我要向她學習，每天“更上一層樓”。
在我的班級裏，説到作文，大家都會想到我們班的作文大王張恩熙。
為什麼這麼説呢，那是因為他的作文在每次發的時候，我們班主任馬老師可是要好好表揚一下，並且在每次下課的時候，要重寫的同學都會去找張恩熙，問一下這一篇作文怎麼寫才能寫得好，寫得出彩。
記得在上三年級的時候，馬老師在課上讓我們現場寫一篇作文，十分鐘以後，正當很多人還一頭霧水的時候。只見張恩熙和幾位作文寫的好的同學。將手高高地舉了起來，馬老師便讓張恩熙讀一下她寫的一個自然段，他站起來後給馬老師説，其實我已經寫完這篇作文了，大家都感到非常驚訝，馬老師微笑着説：“那你先讀一下你寫的作文吧，”他回答，好的，在從前有一隻小刺蝟，還有一隻狐狸。狐狸值，都想吃到小刺蝟的肉，一天，她終於想到了一個辦法.......幾分鐘過去，當大家聽完張恩熙寫的作文以後，教室響起了雷鳴般的掌聲，大家高聲説了：“這個故事可以出書啦，我們都感覺進入了童話世界。”
我們班的這個作文大王不只是在寫作優秀，平常組詞造句也是非常厲害的，優秀的作文一定是和他平常的閲讀、觀察、思考分不開的，推薦他是希望大家向他學習，以他的作文為榜樣，一起加油。
要説我們班的小能人可是數不勝數一個又一個。體育能人、書法能人、計算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數學對手……
他個子不高，戴着一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數卻越來越多。時不時他還會提到課外知識。不僅如此他的計算水平一流，在我們班稱得上是口算王。
有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計算，於是老師帶領我們列豎式，還沒有列完，下面有人在説話：“老師，是592！”原來是我們班的計算能人口算出了答案。同學們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達似的掃描着他。他只聳了聳肩，我們都萬分佩服。此時，有人説他是“會移動的計算器”全班大笑起來，他也勉強接受了這個稱號。之後老師講題時碰到要計算的，就説道：“王其湜，算！”其他同學想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的為了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫出來了。儘管這樣，王其湜還是先口算了出來。頓時，同學都發出了“哇”的聲音。
看來這個“會移動的計算哭”名副其“湜”啊！
一雙水汪汪的大眼睛，正凝視着台下的觀眾，她那曼妙多姿的舞蹈，引得台下的觀眾拍手叫好，對她稱讚不已。
雖然上次見她跳舞已是幾月之久了，但至今還是令我記憶猶新。那次，沒有漂亮的衣物，沒有動人的粧容，沒有花哨地飾品……只是樸素的臨場發揮而已，面對五十幾個觀眾，她開始翩翩起舞。台上的她自信滿滿，儘自己的全力跳好每一段舞蹈，柔軟的手腕，會“説話”的雙眼，月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深，着實令人着迷，台上的她就如一個曼妙的精靈一般隨着音樂舞蹈，就像一位魔術師般緊抓着我們的心。“噠噠，噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進行着，就如泉水般源源不斷的湧出，她的每一個旋轉，都讓人回味無窮，整個舞台總能被她輕鬆控制一般，圍繞着她旋轉，深深地吸引着別人，讓觀眾伴她搖擺。舞台上的她昂首挺胸，總能向觀眾展現出她最美的一面，就如一隻孔雀一般，向觀眾展現出她最動人的“尾屏”。
“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸，一個努力上進的女孩子。
在五（十二）班這個大家庭裏，可謂是人才濟濟。在這個由五十二個人才組成的家庭裏，大家都各有特點：書法、計算、美術、唱歌、跳舞、背詩……可令我最敬佩的還是背詩小能手的她。
她掌握的古詩詞極多，不論長短，她都能熟練地背下來。有一次，老師叫我們背一背關於月亮的詩詞，大家紛紛舉起手，一個接一個地背：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“但願人長久，千里共嬋娟。”……當大家已經想不出來埋頭苦想的時候，只見她自信地高高舉起手，繪聲繪色地背到：“月暗靜湖風，相尋路不通。”……其它詩詞我早已想不起來，只記得她背了許許多多、長短不一的詩或詞，引得大家目瞪口呆，都張大了嘴巴，不可思議地望着她。當她背完一長串古詩終於坐下時，面對大家敬佩的目光，她卻一點也不在乎，彷彿只是張飛吃豆芽——小菜一碟。她的肚子裏似乎有無數本古詩書，隨便抽一篇，都可以熟練地背下來，以後的每一次比賽，她都能讓大家對她刮目相看。下課後，也有許多同學爭相拜她為師。
她，就是我們班的古詩達人，她會背許多詩詞。她，就是我們班的讀書明星——秦睿。
他，有一個大大的腦袋，小小的鼻樑上，架着一副藍色的眼鏡，一看就知道他是一個博學多才的小男孩。他就是我們班上的“計算小能手”王其湜。
每次考計算時，他都是100分。別看他身材小，小身體裏可藴藏着大能量呢！做題時，他的雙眼全神貫注地盯着題目，頭上冒着汗，手裏的筆不停地被他搓來搓去，好像在幫助自己思考呢！每當遇到不會的題目時，他就皺起眉頭，屏着呼吸。接着，他的大腦就開始飛速運轉起來。這時候，他就像一台有生命的計算機，無論多麼複雜的題目，都能準確無誤地計算出來。果然，沒過一會兒，他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放着金光，緊鎖的眉頭也鬆開了，臉上帶着微笑，好像這道題已經被收入囊中。然後，他大筆一揮，一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看着他，問：“這題你會做？”他點了點頭，我還不相信，又問：“真的？”他輕聲回答道：“真的。”真不愧是我們班的“速算王”，實力果然不一般，如此難題也能解決，真是太厲害了！
這就是我們班的王其湜同學，每次選“速算王”時都有他的名字。
他，雖然其貌不揚，看上去那麼的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以説是“打遍天下無敵手，”就連專業學象棋的人也畏他三分。有一次，一個高年級的學生來找他切磋棋藝。我聽説這個人可是得過全省一等獎的，心想：“他肯定必敗無疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級學生殺得難分難解。最終，高年級學生棋輸一着，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級響起，大家都向他投去了讚許的目光。
他是我們班的”學習小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會。但他卻是鎮定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫出了正確的答案。考後，他得了語文年級第一，總分年級第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！
他是我們班的“書法小能人”。每次書法課上，老師看見了他的字，無不拍案叫絕。什麼市級大獎、省級大獎，甚至全國大獎，他都得過。
他是誰呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。
很多人都有專業，有着名畫家、數學課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。
在數學課上，他是我們班的數學課意味着。在數學課上，他積極主動回答難題，好像沒有他不容易的。一次，老師明確提出了一個十分難的難題，班裏僅有我與蔣淳武會，可是我則把機遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的地區比我回答的都好。也有一次，一道國小奧數難題，我一時記不起來如何做了。已經我冥思苦想的情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，儘管他的回答一些地區是不正確的，可是他的念頭讓我想起了標準答案，我改動了他的不正確，輕鬆自在地回答出了那道難點。被誇獎的儘管就是我，可是我認為真實該獲得這一份榮譽的是他，由於是他讓我想起了回答。考試時，他的考試成績一直遙遙領先，我倆一直在爭奪着第一名部位，60%的情況下，全是他穩居第一。可是我只佔據40%，儘管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次信息內容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來啦之後，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來。
蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學們，也是我的好夥伴。
在我的身邊，有許多小能人。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友張子。
張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能説會道的嘴巴，他也是我們五·一班的班長。
張子的作文很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當做範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子卻 “刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子的作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子的作文讀給大家聽，並説張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經常投稿，發表在《牡丹晚報·成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎哪！
張子同學不僅作文好，他的單簧管演奏也很動聽。有一次，學校“走課”完畢後，張子在教室裏演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，“真厲害。”我驚訝地説。
這就是我身邊的小能人，也是我最要好的朋友——-張子。
以前，我上五年級時，一不小心掉進了後20名，是李雨幫助了我，使我脱離了後20名。所以我説李雨是一個小能人。
李雨是一個小能人，她三門成績幾乎在一個水平線上，並且也是班級前20名，所以我選李雨來幫助我，她以老師的眼光看着我，看我的考試卷考得怎麼樣，那時的我，成績有點差。所以李雨就做我的小老師，一直幫助我，她先看了看考卷説你的基礎部分還行，再多加了解就行了，但是作文寫的非常不好，都跑題了。而且作文30分，你一扣就被扣了一半，而且能力部分也要多看看才行。就這樣，李雨每次都會幫我，告訴我怎樣才能提高作文水平，所以，我成績上升的特別快，很快便脱離了後20名，趕上了中等生。
李雨不僅是學習小能手，而且還是我最親密的好朋友，有什麼問題我不會的都問她，她總是不厭其煩的講給我聽。
李雨也是一位小小書法家。她寫出的字雖然説上是特別好看，但卻非常工整。不論作業多少，她寫字基本上是從一個模子裏刻出的，所以我稱她是一位小小的書法家。
李雨不僅是我身邊的小手，而且也是我最親密的夥伴，只要我遇到困難，她能幫的就幫，不能幫的就盡力而為。
她是一個值得我敬佩的小能手。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能説會道的嘴巴，他也是我們五·一班的班長。
張子芃的作文很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當做範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子芃卻 “刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子芃的作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子芃的作文讀給大家聽，並説張子芃作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經常投稿，發表在《牡丹晚報·成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎哪！
張子芃同學不僅作文好，他的單簧管演奏也很動聽。有一次，學校“走課”完畢後，張子芃在教室裏演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，“真厲害。”我驚訝地説。
這就是我身邊的小能人，也是我最要好的朋友——-張子芃。
紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑。她，就是我的知心好友——王子葉。別看她只比我大幾個月，她可是個小能人喲！
王子葉的古箏彈的特別棒！我很喜歡聽她彈的曲子，輕快、歡樂！有一次我去她家玩，在她家的閣樓裏放着一把古箏，媽媽説："子葉，彈首曲子給我們聽聽好嗎？""好的。"子葉點點頭説。她馬上帶上了指甲，給我們彈了一首《讓牧羊女》，曲子彈的特歡快，讓人想要翩翩起舞。彈完後，大家都熱烈的鼓起掌。
王子葉畫也畫的很好，記得有一次，媽媽和阿姨帶着我們在台北小站吃飯，記得那時是冬季，玻璃上有一層熱氣，我對子葉説：“我們在玻璃上畫畫吧，怎麼樣？”“好啊！”子葉回答道。她只花了幾分鐘，玻璃上便出現了一幅很美的圖畫，栩栩如生，當時讓我敬佩不已。
我也一直在學古箏和畫畫，可她的水平都比我高多了，王子葉是我的榜樣，我一定要勤學苦練，爭取早日達趕上她的水平。
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