誰説我們學生的任務只有學習的？我們會的可多了呢！我身邊就有一個“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認的飛毛腿，他有一雙又大又亮的眼睛，無時無刻都閃爍着明亮的光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長。
有一次，開運動會，第一項就是400米長跑。只見小鐘等人站在起跑線上，彎着腰，弓着背，好像馬上就要衝出去似的，目不轉睛地盯着前方。隨着老師的一聲哨響，小鐘如風一般地衝了出去，不停地擺動着雙臂，腿跟着雙臂的節奏，快速地往前邁，他一馬當先，不一會兒，就把其他同學甩得老遠。可能剛開始過於用力，漸漸地，他的速度慢了下來，眼看後面的同學就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的同學急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學歎了一口氣，説：“沒希望了。小鐘輸定了！”可沒想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關，閉着眼睛，昂着頭，雙臂不停地擺動着，他又如閃電一般衝了出去。眼看就要到終點了，小鐘一跳，躍過了終點線。可當我準備為他歡呼時，小鐘沒有剎住車，他的腳一歪，一下子摔了個四腳朝天，同學們見了開懷大笑，他迅速從地上爬起來，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績也不是隨隨便便就得來的。每次體育課，他都在練習跑步，而且他每天都是跑着去上學，再跑回家的，就這樣堅持了這麼多年！
每一份付出，都會有一份收穫，只要我們堅持不懈，就會成功。
説起身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。
李心源有着一身黑黝黝的皮膚，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖説她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰説輝煌背後沒有？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。
今年的社團，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫着，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精會神地盯着那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！
還有一次，教書法的移老師説：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再説班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻説：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我説：“既然我們了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。
上學期，國小南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望——榮獲大獎凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！
我們班的楊宇。個子矮矮的，黑黑的頭髮，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長着一道烏黑的`睫毛，睫毛眨動時透出一股聰明伶俐的神態。他是我們的小能人。
別看他人小，可是，在體育課上還真有特長呢。一次下課，我看見他和幾位同學一起做倒立的動作。這個看似簡單的活動。可大部分同學卻無法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來，雙腿像柱子一樣，筆直
地豎在那裏。別的同學不是豎不上去，就是豎過了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學哈哈大笑。
體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直衝向前，身邊的同學都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。
我們應該學習楊宇那種事事爭第一，處處用腦子的精神。我們要注意學習的方式、方法，進一步提高學習效率，不斷進取，爭做一個小能人。
他的個子高高的，他的耳朵大大的他的眼睛是炯炯有神的。他的學習雖然一般，但是如果提起他做的事，你就會對他目瞪口呆，驚歎不已，對他高高的豎起大拇指。
他十分地愛勞動：記得有一次，我們上地方與學校課程，又稱地校課。這時音樂孟老師急匆匆地走過來，對我們説：“同學們，明天學校舉行‘法律講解課’，要我們的音體室一用，急需擦地的人，誰願意擔此重任！”這時班裏鴉雀無聲，連同學的呼吸聲都能聽見。“誰願意去擦地······”孟老師不停地説，頭上都被急出汗了。這時有人説：“我去吧。”這時同學的眼神緊盯着他。孟老師高興地説：“太好了，孩子，你去接點水，稍微一擦就行了，謝謝你啊。”孟老師開心的笑了，這笑聲十分地舒緩，也有一點恬靜。
他不僅十分地愛勞動，還拾金不昧。有一次，我和他踢完球，在回家的路上，低頭一看，看到了一個紅色的包，他好奇地撿起了那個包，打開一看，裏面有800元人民幣，兩張身份證，一張乘車卡、醫保卡······他看到了二話沒説，立刻三步並作兩步的跑到派出所門口，將包交給了派出所民警。經過民警的不懈努力，成功找到了哪個“馬大哈”失主，並且物歸原主，講了事情的來龍去脈。知道失主來到學校找到他的時候，我們才知道他做了好事，而且不留姓名。
講到這裏，故事結束了 ，他就是我身邊的小能人。哦，忘了告訴你他是誰了，我相信你已經猜出來他是誰了，他就是我們班的蓋添龍。
我身邊有許多小能人，但我最佩服的還是一位個子小小的跑步能人，他就是吳子豪。
他有着如同黑珍珠一樣的眼睛，頭髮有點長。你別看他個子小小的，其實身體裏面有着無限的潛能。我們都跑得很慢，能跟吳子豪比的人在我們班幾乎沒有，他可謂是“金牌小汽車”了。這可不是他生下來就具備的，他平時體育課都堅持在操場跑五圈以上，跑得汗流浹背，氣喘吁吁。在家他也絲毫不懈怠。每天早晨，他定好了5點的鬧鐘，簡單洗漱後就開始了鍛鍊。他從家出發，繞湖跑上個5圈。周圍晨練的爺爺奶奶總會笑着打趣道：“崽兒，你咋子每天起這麼個大早呀！”這時，他總會驕傲地大聲喊道：“我要為我們班取得最高榮譽，為我們班在運動會上爭光！”
果然，辛勤的付出也為他帶來了無比的喜悦。在一次運動會上，他走入了賽道，我們全班人都在為他加油。“金牌小汽車”果然名副其實，一下子駛到了第二名。我們賣力地叫着：“吳子豪，加油！吳子豪，加油！”聽到我們的吶喊聲後，他彷彿被打了一劑強心針，瞬時雙眼發光，如同一隻獵豹，奮力向前衝。終於，他第一個到達了終點，為班級爭了光。耶，我們班的吳子豪是第一，是第一！我們一擁而上，將他舉起，歡呼聲響徹雲霄……
吳子豪，你真是個跑步達人，我們為你自豪！
我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個體育小能人――何雨露。
何雨露的皮膚黝黑，中等個子，上課喜歡積極舉手發言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭髮，一張嘴能説會道，還老是喜歡穿着一件灰色的衣服。
何雨露在體育方面可厲害了，練習跑八百米時她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來，然後把別人都甩在了身後，遙遙領先，最後跑了第一名，她跑完八百米後好像和沒事兒一樣，連一口氣都沒喘，我真的很佩服她，竟然一點都不累。
這位小能人不只這麼厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎麼樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無人不佩服她的體力，實在太強了。跳繩也總是那麼優秀，跳繩時，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞着，最後就連繩子的影子都看不見了，真像是一隻身輕如燕的小猴子。
要説她最喜歡什麼運動，就要説她最着迷足球了，借用別人的話説就是：“足球是她的真愛，她踢足球已經到了如知如醉的地步了。”一個星期二的大課間，別人還沒有去操場，她就早已在那開始練起來了，有時還低下頭來，思考一下戰術，怎樣才能把球又快又準地踢進球門，真是她的這種全身心的投入，她的足球技術突飛猛進，幾乎每一個球都是她踢進門的。有一次我們去比賽，她可為我們隊立下了汗馬功勞呢！
這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學習，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過她的。
俗話説得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”這個長相普通的女孩叫周夢龍。可是她的能力卻不像她的長相那樣普通。
有一次數學老師謝老師問了一個奧數題全班同學除周夢龍外，無一不在嘴裏祈求着：“老天爺保佑不要點到我……”尤其是數學小白龍周宇。這時周夢龍以迅雷不及掩耳之勢，夾着一股風“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢龍來解。質只見她接過粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風，在黑板上“唰唰”的寫了幾大行字，這樣一道難住全班同學的題目被她幾下子就寫完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個四分五裂，她不僅字寫得好，速度快，而且答題完整，就連平時喜歡雞蛋裏挑骨頭的謝老師都沒能挑出絲毫的毛病。
都説學習好的人都很驕傲，可閉着眼也能至少考一個九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉來我們班之前有一個同學也是學習爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2B鉛筆筆芯都不借給同學更別提教同學解題了，可自從她轉來之後，我們就發現她的與眾不同。有一次數學小白龍周宇有一道題不會做，就跑過去問周夢龍。若換成之前那個學霸，給他百兩黃金都不會肯告訴龍周宇，但是周夢龍非常爽快的回答説：“好。”換成其他同學肯定會直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時不時的説：“這一步的會了嗎？”一直講到龍周宇懂了。
人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長得不好看，但是她聰明，他樂於助人，她有一顆無比善良為他人着想的心，她就是我身邊的小能人。
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