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或許，這就是生存，或許這就是命運。我想幫它卻無能為力。
那是一個沒有霧的早上，我站在窗口向外張望，清醒頭腦為了迎接新一天的到來。可是，突然一隻鳥撞到了窗上。真是奇怪，他沒躲開！四處看看，啊，外面有幾個拿着彈弓的高中生，原來是被逼的啊!我真想把它藏起來哪！可那個高中生似乎發現了鳥，悄悄地逼近它。我實在害怕他們，只好假裝關窗，把鳥驚飛。 望着它慌張的身影，我只能為他默默的祝福。 過了幾天，我在外面發現了一隻小鳥的屍體，它的頭被打中了！看來，那可憐的小鳥還是沒能逃過這劫啊。從小鳥的眼睛中我看到了太多無奈，和恐懼。
於是，我仔細地觀察周圍。發現小鳥越來越少了。
我猛然間想起了，我在電視上看見的一個報道，説現在的動物越來越少。還放了一個錄像，説一個大象由於媽媽被獵人殺死，跑到了城裏發瘋，被警察無奈的擊斃了。
是啊，現在動物和人的關係越來越差，會不會有一天動物造反呢。
別看動物不會流淚，其實心中裝滿了悲傷，裝滿了自己流淚的故事啊。
在國中的校園裏漫步，運動會前後的一幕幕如潮水般湧來。
運動會前，老師要挑選有方塊隊的同學。老師竟選中了我。我雖然很詫異但是我還是不由自主自豪和驕傲。選定人後，便開始訓練了。起初只是利用自習時間來練習，可是運動會風暴逐漸逼近，老師被逼無奈的開始魔鬼訓練。我們叫苦連天，可也是毫無辦法。
在訓練時，要擺臂，要排面，要響亮我們絲毫不敢懈怠。每次練完我們的聲音肯定沙啞，我們的手臂肯定痠痛，老師也是在眼裏痛在心裏。不過，我們所做的努力沒有付之東流。
開幕式前，我發生了一個有驚無險的事。早上晚起，我手忙腳亂的收拾行裝，可是還是將手套落下了。只好又回去拿，一來一去耽誤了不少時間。哎！
可是在到校時，還沒有到我班上場，懸着的心終於放下了。可操場上有那麼多人，心又開始沒底了。果然不出我所料，走錯了步伐。可是，後面的同學一
直在提醒我，在同學的幫助下，我很快就調整好狀態，自信的走完了全程。
這件事讓我對新班集有了不一樣的情愫，我將用滿滿的自信抒寫別樣的七年級故事。
喬伊是一家小公司的職員，他們公司負責影視製作，也出過幾個有名的作品，卻都為了一些蠅頭小利，將作品的版權賣給了別的製作商。整個公司怨聲載道，公司的上層領導知道這公司是開不下去了，首先先進行了一次大規模的裁員，後來才宣佈破產，並且拖欠了幾個月的工資。
喬恩知道這工資絕對是要不回來了，只能認命的重新找工作。他在幾家影視公司面試屢屢碰壁。最終他在一家更小的公司站穩腳跟，公司小，自然待遇也低，很快喬恩就辭職了。他起了創業的想法。
出乎意料的，他召集了原公司的人馬，沒有投資商，這就是個最大的問題。幸虧他的遠房表姐的丈夫生意投資屢遭失敗，雙雙互補，他表姐夫投資了他們的公司，有工資，而且前途有希望，成員們加把勁，很快買下了一部火熱小説的版權開始了拍攝……
結局在意料之內，又火了，雖然沒有紅到發紫，可也闖出了自己的一片天，至此投資商源源不斷。
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的，也是我最喜歡的格言。
記得有一次，我正在看《紅樓夢》的時候，媽媽忽然腳叫我去買一袋味精，我隨口説了一聲好，就津津有味地看我的《紅樓夢》，媽媽看見我沒有去買味精，就火冒三丈地説：“還不快去買一袋味精，不然我就燒了你的書。”我為了保留我的書，只好聽媽媽的話依依不捨地離開了書，就去買了一袋鹽，急忙回到家。媽媽看了説：“不對。”我又去商店拿了一袋黃酒準備付錢時原來我的錢在路上就掉了，我只好在回家拿錢，到了商店買了一袋黃酒回家，在路上我想：回家可以去《紅樓夢》了，我心裏比吃了蜜還甜，回家後，我把黃酒交給了媽媽，媽媽説：“叫你買一袋味精，你就買一瓶黃酒，你把我氣死了。”我又來到商店買了一袋鹽交給了媽媽。媽媽哭笑不得地説：“你這個書呆子，真是一個冒失鬼，真拿你沒辦法，對書比對爸爸媽媽還親，我真的服了你啊!”
書是美麗的天使，引導我認識這個美麗的世界。讀書是我的最愛，我會將愛進行到底。
今天，我從家裏找到一本相冊。翻開一看，“呀！”那是我八歲時在河堤上和xx一起滑雪的照片，那時的我們真是開心極了。
去年冬天，我和xx相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細碎地飄落着。我冷的縮着脖子，搓着手，準備開始滑雪了，我心裏既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當我看見有人從高處滑下去，最後卻摔了個四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯着膽子上去。
只聽“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬着嘴脣，最後，我也摔在地上，雖然有些疼，但心裏還是很開心。再看xx，她也摔了個倒栽葱。哈，也沒比我強到哪兒去，大家笑作一團河堤上的人越來越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉着滑各自都有自己的武器啊。
我越來越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和xx一起滑下去。結果，我倆滑到最後，只聽“媽呀！”的一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來。
我喜歡這張照片，它記錄了我快樂的童年，也記錄了我美好的成長時光，我一定會好好珍藏這張照片的。
奶奶自從退休後啊，整個人都焉了。有時候會一個人無精打采的坐在椅子上織一天的毛衣；有時候躺在躺椅上，雙眼死死的盯着天花板，我們叫她她也聽不見；甚至有時候獨自一個人向鏡子裏的“自己”自言自語。
媽媽這賢惠媳婦最早把這一切看在眼裏。一天晚上，媽媽對奶奶説：“媽，這電視裏的老太婆的髮型真好看，明天我也給您弄一個。”而奶奶卻搖搖手説：“不用了，我都一大把年紀了，就別弄了，別花了這冤枉錢。”媽媽聽了沒有説話，但第二天還是帶奶奶去變了一個髮型，順便買了幾套新衣給奶奶穿。
作為奶奶的兒子爸爸豈能袖手旁觀。爸爸因為工作繁忙，沒時間陪奶奶，所以就每天給奶奶一些錢，讓奶奶去老年旅遊社玩。
其實啊，最奏效的還是因為我的出馬。每當我作業做完時，就會拿着一本作文書，走到奶奶面前，假裝和她一起看書。奶奶別提有多高興了。還有時，我會和奶奶一起做一些手工，讓奶奶的手多動一下，以防老年疾病。當奶奶將其他以前的事時，我就會當一個小聽眾，坐在一旁靜靜的聆聽奶奶以前的回憶。
看到奶奶又找回了春天，全家人的心花被滋潤的全綻放了。這時，我想起了一句古話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
如今，我踏進了七年級的門檻，遇見越發緊張的課程，遇見全新的同學和老師。在其中，最使我敬佩的便是我們的班主任老師。
從開學第一天，她就對我們特別認真負責。上課時，她的眼神猶如深不可測的潭水，藴含着無窮的智慧。每一道題，她都會給我們細細地講解，她常對我能説有什麼不懂的就問，不要把它埋沒，要不永遠都學不會。也許就是這樣，就算再簡單，所有人都會的題，她也會講，教我們慢慢的分析就猶如警察斷案，一點一點把案子的真相推理出來。
她對班級的事務管理得很嚴格，只要哪一位同學有一點兒不好的習慣，老師就會一點一點地糾正。班上只要有破壞班裏紀律的人，她必定會嚴懲不貸，並教育他，及時改正缺點。
但在運動會的時候，她時而像一個攝影師，抑或一個拉拉隊隊的隊員，只要有比賽，她便會去拍照攝影，那姿勢專業的就如國際大師一樣。説她是拉拉隊的'隊員是因為只要有我們班的同學比賽，她就會跟着我們一起喊加油，獲得勝利時，她會跟着我們一起歡呼雀躍，但沒一會兒，她又恢復老師該有的穩重。
她就是我們的李老師，她在我們的學習上她是一名嚴師，在班級裏她是一名優秀的管理者。她的精益求精，對班裏無微不至的愛，我想我只有用行動去報答。
一轉眼，我已經不是那懵懂的孩提，而是一位名副其實的高新俠了。
還沒開學，我們就體驗了一項活動——軍訓。第一天，當我看見教官的第一眼時，就對他充滿了敬佩之情。他那飽經風霜的臉上留下來許多傷痕，豆大般的汗珠從他的額頭上低落，一雙堅定的眼睛注視着前方。
軍訓是艱苦的。第一天，班上就有七八個同學因體力不支休息了雖然我也苦不堪言，但還是堅持了下去。第二天，我全身都十分痠痛。我不想去軍訓了，可是一想到同學們都可以做到，便心想：我一定不能拖班級的後腿。於是我咬咬牙開始了第二天的軍訓。
軍訓也是快樂的。每到休息時，我們便三五成羣地湊在一起，是我認識了許多新朋友。每當放學回到家後，我的軍訓日記也格外的容易。
最後一天，我們為教官送出了賀卡，我們都把教官的模樣記在了心裏，我們依依不捨地目送他離開。現在，教官對我們的諄諄教誨時而浮現在我們眼前，我們在烈日下站軍姿的身影也難以抹去。
這就是我們的軍訓，既是苦的，也是甜的。
國小五年的時光裏我的故事就像一個個小浪花一樣不斷地朝着岸邊湧來。我把其中的一朵捧起來給你們看一看吧！
騎自行車就是我最難忘的一朵小浪花。二年級我剛開始學騎是因為姑姑經我買了新的自行車。剛開始我死纏爛打讓爸爸扶在我後面，可爸爸總是“違背女意”捏着我的肚子往前騎。
我剛要上車就遇到了攔路虎，我不會上車呀！我左蹬右蹬就是上不去，哼！小小自行車還敢攔本大王的路？笑話！我把右邊的蹬的那個東東調到中間心裏想：三二一！我拼了我這條老命了！只聽嘎一聲自行車由於我蹬的太用力“慘叫”起來。嘻嘻，我上去了！
現在我就剩下會騎了，可是説起來簡單做起來難呀，我剛上車就下來了，待的平均時間還不到5秒種就下來了。
又過了一天我繼續練。我上去騎了一會就下來了，過了一大會我渾身都是汗，但是才騎了五六步。
我氣的簡直想把車給砸了，我狠下心一下子騎的飛快。哇！我高興地都從車上跌下來了，摔在地上還一個勁地傻笑。
這就是我學自行車的一個小浪花，可以説它只是大海的一小部分，我喜歡這一片片小浪，它們匯成了我豐富五彩的生活，匯成了我的生活海。
今年，我就升入國中了，七年級的故事還真不少，老班自然是主角。
李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學方法很獨特，很會安排時間，也很會教育人。記得上個星期，我沒有完成英語聽讀背半小時的作業。
第二天，我來到學校。老師知道這件事後，很生氣，便把我叫出教室，對我説：“你昨天晚上幹什麼去了，為什麼沒有完成作業？”我低下了頭。李老師又説：“你媽媽和我反應你做作業拖拖拉拉，沒有時間觀念”我臉紅了，老師接着説：“你沒有時間觀念，那你怎麼能做事情，做好事情？一天落一點，時間長了就落很多作業，考試怎麼能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語重心長的説：“你應該給自己定個時間表，什麼時候做什麼自己規劃好，知道嗎？”我小聲的説：“我……我……知道了”老師見我認識到錯誤，便輕輕的説：“知道錯了，就知道該怎麼做了，快回去複習，多向班裏好同學學學。”我默默點頭。事後，我端正了學習態度，學習時間做了規劃，每天認真預習複習。這就是我們的李老師，認真負責，會教育人。
我要努力，好好學習，天天向上，做到“博學而篤志，切問而近思”，相信，在這新學期中會譜寫更精彩的故事。
“叮鈴鈴……”放學了，數學老師叫：“安靜，大家把作業做完再回家！”“啊~”只聽教室一片慘叫。
我只好開始寫作業了，可當我做到最後一道應用題時，我想了好久，就是不知道該怎麼做，我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個字一個字的苦想了，可不知怎麼的，腦子裏像是打了死結似的，一點也想不出來。
眼看天色一點點暗了下來，太陽躲了起來，我心裏急得火燒火燎的，這麼晚回去媽媽一定又要追根問底了，哎，怎麼辦呀？
這時我的同桌還沒回家，她見我正對着作業本發呆，就走了過來，在一旁輕輕的問你是哪道題不會做嗎？我抬起頭看了她一眼，只見她微笑，目光中充滿了關切，我無可奈何的説：“喏”。
她仔細的看了看題目，想了一會兒，問這道題讓我們求什麼？
我想了想。“要求這個年級每班平均多少人？”
“對呀？”她頓時也高興起來。
“那麼要求平均數用？”她頓了頓。
“用總人數除以班級總數，”我迎着她的目光，立馬説道。
她一邊微笑一邊對我説：“對，對。”那你看這道題怎麼做呢？
經過她的耐心啟發，我完全明白了，拿起筆唰唰地做了起來。
我們一起走出校門，明亮的路燈照耀在我們回家的道路。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，沒錯，如果沒有書籍，真不知道世界會是什麼樣子的。從小，我就喜歡看書，分享一個我看書經歷中的小插曲，給大家吧！
記得三年級時，我在書店看見了一本名叫《格林童話》的書，愛不釋手。因為當時我沒帶夠錢，那本書要10元，而我只有5元。恰好媽媽不在家。可是，我好喜歡那本書啊！
忽然，我看見一位老爺爺正在收廢品。我靈機一動：可以去撿廢品賣啊！説幹就幹，我跑回家，拿來一個大袋子。為了那本書，我拼了。在小區裏尋找“獵物”，第一次感受到勞動的辛苦，真累啊！
經過一下午的勞動，我一共撿了29個空汽水瓶，2塊角鐵和一些紙箱。
當我興致勃勃地拖着我的“勝利品”去給收廢品的老爺爺時，老爺爺豎起大拇指，説：“小姑娘，你真行！”隨即接過我手裏的東西，稱了稱，給了我7。5元。我高興地向老爺爺致謝，飛也似的奔到書店，買下來那本夢寐以求的書。
每當我看見這本書時，我的心裏就特別甜，因為那是用勞動換來的。
有一天，老和尚讓小和尚下山去買米。回來途中，小和尚不慎將餘下的兩硬幣丟失。頓時，小和尚便急得像熱鍋上的螞蟻，揹着幾十斤重的米沿着來路往返尋找。結果，一無所獲。
小和尚神情沮喪地回到廟中。老和尚見小和尚這麼晚回來，便探問究竟。小和尚如實相告，並再三向老和尚承諾，明天天一亮，他一定把失落的硬幣找回來。老和尚一聽此言馬上擺擺手説你不用去找了它就在我們功德箱裏小和尚百思不得其解就探問緣由。
老和尚説：“從集市到廟宇的行人多是香客，你丟失兩枚硬幣必是他們拾撿。這些施主一心向佛，不會貪圖兩塊錢小利。拾撿之後必捐到功德箱裏。”
小和尚一聽，茅塞頓開，心中的一塊石頭總算落地。
我們可以想像，小和尚失落的兩枚硬幣進功德箱的可能性其實微乎其微。但老和尚一番言語，卻告訴我們一個至深至誠的道理：把你的思想包袱放下，不要為丟失而找不回來的東西徒勞更不要為它心累。所以，千萬不要把不愉快的心情堆積在心裏，讓我們給心靈做個大掃除把沉重的東西統統丟掉輕裝上陣，用輕鬆的心情迎接每一天。
本文用兒童的話語來講述“小和尚和功德箱的故事”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之後能給人美的感受，能引起讀者的思考，引起讀者的閲讀興趣。
我們的班主任老師發給我們種子，我拿到的這一顆是百日草，我把種子帶到了家裏，外公從樓下的花壇裏拿了一些泥土，然後把它種在了花盆裏。
時間一天一天的過去了，我的種子還沒有發芽，幾天過去了我的種子還是沒有發芽。我急得連忙跑去問媽媽，這是為什麼？是不是我給它澆的水太多了？
第二天上學的時候，我跑去問老師，老師又給了我幾顆種子，把它放在了我的花盆裏，我天天在學校看着種子。
過了二天，王麟帶來了灑水壺，王靜也帶來了灑水壺，又陳偉悦帶來了兩個灑水壺，我天天給它們澆水。時間一天一天的過去了，種子長成了小苗， 一天比一天大，小苗它越長越高，都快長出花盆了，我高興的跳了起來。
後來我不知道為什麼？我再澆水它不再長高了，我以為它水太多不長高了，於是我就天天不給它澆水了，可是葉子一天一天的彎了。餘卓遠的媽媽看到了，幫我的種子澆了一點水。
放學回家，媽媽告訴了我關於種植的一些小常識。種子剛剛埋下去的時候是不能天天澆水的，水太多了種子就會爛掉。
現在我的百日草越長越高了， 每天我都會去看看它，給它適當的澆澆水。媽媽説百日草又叫百日菊還會開花，有紅的，黃的，粉的還有白的……我太想看了，我盼着我的百日草快快長出花來。
時光太匆匆，而我七年級的故事也如同一場期待已久的演出，不經意間拉開了帷幕。
八月底的西安用蒸籠形容絲毫不過，偏偏這時候正值軍訓，無休止的悶熱折磨着原本就焦灼的心。我們身着黃衣，烈日下依舊紋絲不動，任憑豆大的汗珠順着脖頸而下，燥熱混着乾渴堵塞在喉頭，殘存的耐心徹底被撕碎。
無助的瞟向四周，覓得一個陌生而又熟悉的身影。
她沒有待在我向往的涼棚裏，而是佇立在刺眼的日光下。大幅度的俯身，艱難的挪兩步拿起一隻空杯端在手中，繼而又接在水桶下方，使盡全身力氣將隆起的水泵擠壓。甘泉，細細悠悠的淌出，時斷時續。她不斷
重複着相同的動作，右肩隨着每一次的下壓與彈起浮動着，身體，隨之微微顫抖。利落的兩挽，將蓬鬆的長卷發高高束起。天太熱，陽光直射在她的半邊臉頰，卻顧不得被汗水濡濕的幾綹亂髮，正張牙舞爪地粘在臉上。只是偶爾甩出幾滴打在操場的地面，激盪起一陣小小的煙霧。
突然，一汩熾熱湧上心頭。
拿起，擰開，擰合，放下。
60只水杯一點點充盈，瓊漿在斑斕的色彩中閃耀。
隨着最後一個水杯裝滿，她撐起腰，緩緩，緩緩地直起身，手背將斑駁額頭上的晶瑩抹去，盯着自己的作品發愣。時而牽起嘴角輕輕笑，眉眼透露着難以捕捉的欣慰與得意。
一個人，為了她的孩子們彎腰弓背，擦拭汗水，卻只是因為在哨聲響起時，那蜂擁而至的瞬間，這理由如此簡單卻極具快樂。
孩子們來了，帶着對水的渴望，她卻悄悄站在一旁，不曾説話。我把自己的水杯遞給她：“老師，歇會兒吧!”，她的笑意依舊在眉間盪漾，只是輕輕地搖了搖頭。
她，是我七年級故事的主人公，跳躍在字裏行間，從未曾停下腳步。她，抒寫了我七年級故事的序言——什麼是愛，什麼是步履不停。
我的七年級故事是愛和感動，還有甘泉的清甜，汗水的鹹。
下午的陽光被窗户擊碎，七零八落地墜在地上。落在我的臉上，是熱的;落在我的心裏，是暖的。
軍訓第三天，組內組織了學習內容的表演。
八月底的西安，陽光炙烤着大地，熱量被儲蓄在身體裏。此時，只想用説笑打鬧來放飛自我。第一個表演完的我們按捺不住心中的躁動，早已沒了紀律。
隔壁班的教官無法容忍我們的騷動，不由得走過來。正準備張口訓斥我們的時候，我們的教官一個箭步衝過來，一把拉住他，皺了皺眉，伏在他耳邊不知説了點什麼，又轉過身來，用眼神示意我們安靜，又拉着那名教官一同走去。汗珠從他的臉側滑下，點點似珍珠閃亮。
不管別人有沒有看到這一瞬，至少，我噤了聲。
這是他的班。一個連班都要別人幫忙管理的人，又能幹出什麼大事呢?在這裏，他就是我們的教官。在這裏，管理我們，就是他的責任。他的責任，不需要別人替他承擔。能遇到這樣的教官，真好!
快放學了，教官帶着我們上樓回班。
“其實大家今天表現挺好的。”沒有無盡讚美，沒有長篇大論。我們的教官，就是這麼簡單。
“謝謝教官!”不同的聲音，從不同的角落傳出。這是同學們對教官的感激。
教官微笑的臉突然嚴肅。臉上的汗珠尚未乾，點點似琥珀金黃。他一字不説，手貼在身側，兩腳併攏，正了正軍姿。隨即——一個標準而嚴肅的軍禮。
他不用説什麼，我和同學們都明白他的意思。
下午的陽光被窗户擊碎，七零八落地墜在地上。落在我的臉上，是熱的;落在我的心裏，是暖的。
陽光把教官的影拉得很長，很長。連同那份温暖，一齊被收藏在我的七年級故事裏。
在我眼中，每個人都是夜空中的星，有人璀璨，有人黯淡，而我卻是時明時暗，若隱若現的那一顆，生活雖平平淡淡，但我卻要用盡全力，散發出最耀眼的光，繪出最美的天空，因為我也有我的故事。
太陽烘烤着大地，天氣很炎熱，我和媽媽去茅塔河玩。來到河邊，金色的陽光映照在水面，河面變得微波粼粼，往左看，只見一潭碧綠的水潭，中間矗立着一座大石頭，但幾乎沒有人在近旁玩耍，一幅幅戲水圖迅速在我腦海閃過，去那深潭玩耍的念頭蠢蠢欲動起來。
來到深潭邊，我便脱下鞋子踏進有些暖意的水中，十分愜意，玩着玩着便膩味了，我便站起身來，好奇的向深潭中間走去。水潭説大不大，説小不小，河岸離中央的位置不過四米左右，我小心翼翼的提着褲腿一步一步走去，我時刻注意着腳底有沒有踏實石頭，直到一片碧綠映入眼簾，本想往回走，剛一轉身卻一打滑摔進水中。
我毫無防備的掉進潭中，只聽“撲通”一聲，繼而就是耳邊水泡蠕動的聲音，我並不知道水潭有多深，只能任由天命地往下沉，頭頂還依稀的印着太陽泛着光芒的身影，水面依舊波光粼粼，這種金黃越來越暗，越來越暗……我突然想到這一切並不是無力迴天的，我想喊“救命”，卻還沒出聲，一口潭水就灌進喉嚨，好在潭底並沒有想象的那麼深，只有兩三米，腳底時不時觸碰到底部軟軟的有些暖的沉沙，我注意到旁邊的大石頭，它牢固的插在潭底。
我靈機一動，趕緊蹬了一下大石頭，幸運的是這一蹬我便遠離了那大石頭，游出了了深潭中央，到了河岸。我“咳咳”的想吐出剛才喝下去的潭水，望着高掛在天空的太陽，雖然剛才心中充滿恐懼，但此刻心裏不由得有些敬佩自己了。我不放棄生的機會，更不會放棄生活中的任何一件事，我要盡力發亮，點綴人生的一方天空。
在我的老海中，每一個記憶就像是一顆顆美麗的珍珠，但大多已經淡黃了，因為我已經忘得差不多了，但有一顆珍珠，一直沒有變過……
記得那時侯我還小，我有很多的小玩伴，我們經常在一起玩耍，其中有一個人跟我是很好的朋友，她是一個女孩，她叫黃棋，我們在同一班，有時我遇到不會做的題，她就會來教我怎麼做，直到把我教會。
她就住在我對面，我們經常和幾個小夥伴一起玩，那一次，我們玩藏貓貓遊戲玩慣了，不想玩了，這時，有一個小夥伴説去冒險，其他人都同意了，只有幾個小女孩不同意，但後來也同意了，我們猜拳誰和誰一組，我跟黃棋一組，我們來到山洞口，進去了以後，有很多岔口，我們就按原先分的組，每一組，進一個岔口。
我們走進岔口，岔口裏又有很多岔口，我們一人選了一個走進去，我進去了以後，又很多岔，我又選了一個進去，走着走着，突然跟誰撞了一下，我原以為是牆，但仔細一看，沒想到是黃棋，我們居然又走到了一起，我們便走一條路，走了進去，發現前面有很多路口，左邊和右邊也到處是路口，當我們想的時候，發現來的地方的旁邊有一條路竟然睡着一隻熊。
我嚇呆了，不停的往後退，突然踩到一根骨頭，我以為是人骨，臉都發青了，這時在我身旁的黃棋也嚇傻了，我一邊搖頭一邊説：“我們會死在這裏的。”這時在我身邊的黃棋像是想起了什麼，對我説：“我們會沒事的，你相信我吧，我不會騙了你的，”我已經絕望了，根本聽不進她的話，她見我不回答，對我説：“你知道嗎？熊不吃死人的，”對啊，熊不吃死人的，我們可以爬過去啊，假如熊醒了，我們可以扒在地上裝做死人。我們就照這個方法做，果然跑了出來，我們得救了。
這件事讓我明白了一個道理：如過遇到困難只要用心去想就可以解決困難的。
話説小木偶有了人類所有的表情，又回到了老木匠的身邊。老木匠又給了小木偶一疊鈔票，讓他出去旅行。
小木偶拿了這疊鈔票買了一個漂亮的小揹包，打開一看，唉喲，不得了了！有一個藍鼻子的小女巫被困在一個瓶子裏了，小木偶想都沒有想，就把瓶子摔破，救出藍鼻子小女巫。藍鼻子小女巫説：謝謝你救了我，我送你三個願望，做為感謝，好不好？好！小木偶興奮的喊道。
願望怎麼用呢？小木偶有了個主意：我要到木偶王國去！説完，小木偶就到了一個陌生的地方，這裏的人全是木偶，他們不會哭也不會哈哈大笑，小木偶覺得無聊極了，要是讓他們擁有所有的表情，讓他們像平常人一樣，那該有多好啊！小木偶許下了第二個願望，這時候所有的木偶都圍着小木偶跳起來了。小木偶心裏在想，第三個願望用來做什麼呢？
這是，一場紅雨從天上奇怪的落下，木偶們全變了，木偶們行動像蝸牛一樣，原來這是一場瘟疫，病毒從紅雨中散播開來。小木偶想：木偶們會不會小木偶不加思索的説：我要説小木偶們全部恢復健康小木偶剛説完，木偶們又恢復了原來的樣子。三個願望都使用完了，現在沒有願望供小木偶使用了，小木偶就在這裏住了幾個月後，木偶們介於小木偶對木偶王國作出的貢獻，木偶們推薦它做國王，從此，小木偶和木偶一起過着幸福的生活。
一天我在門口聽見從教室裏傳來一句句的暢聊聲，原來是我的帥氣的桌子和可愛的凳子小弟在悠閒的聊天，在聊什麼呢？原來是在關於它們小主人的事呢！
“桌子大哥你説説我們的小主人對你怎麼樣啊？”“小主人對我可好了，每天個早上她都會把我洗的乾乾淨淨。之前聽我爸爸説他們的日子可苦了，今天臉上被刻的全是字，明天就是被墨水，顏料撒的渾身都是，可難受呢！不是被踢得東倒西歪，就是被搖地暈頭暈腦。還是我們的小主人好啊！畫畫時給我披上墊板，吃飯時鋪上餐布，對我可好了!快兩年了，我還是依然十分嶄新,像剛剛從工廠裏造出來的一樣。凳子老弟你的情況怎麼樣呢? ”
“桌子大哥，真為你高興！不過小主人對我也挺很好的！有一次，我的關節炎犯了，可疼可疼了，還是小主人第一個發現了，叫來了修理工，治好了我的病，還是要好好謝謝我的小主人啊!”
“你看看我們身上一塵不染，這都是我們小主人的功勞啊！”黑板爺爺也從美夢中醒來了，耐不住性子的用它那粗獷的聲音説道：“你們的小主人，對我也很好啊，一下課我的皮膚上就會有粉筆妹妹的筆影，是你們的小主人用板擦叔叔擦去我皮膚上的灰塵。”
大家異口同聲的説道：“我們的小主人可真是一個勤勞的好學生啊!”大家笑了，笑得十分燦爛，我也聽着聽着不禁的笑了。
我們要關心我們的桌子椅子，愛護他們，愛護我們的公共財物，這樣它們才會全身心的投入為我們的貢獻當中。
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