我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶着一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現在我眼前。
一次測驗，有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是，我東瞧瞧，西望望，想撈個便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心裏舒坦多了。
老師發下卷子來了，結果我得了100分，心裏樂滋滋的。
下課了，我剛走出教室，就聽到後面有人叫我。回頭一看，是老師。她平時那麼嚴厲，準不會放過我。
我慌慌張張的跟着老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師説：“做錯事不敢抬頭，只要你改正錯誤，我會原諒你的。”聽了老師的話，心裏輕鬆了許多。我誠懇的説：“老師，我錯了!”
“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。”老師停了停説，“我還是講解給你聽吧。”這時的我的臉已經通紅了。
過後，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業要改正。我感動極了，深刻地會到老師對我的關心。
老師啊!，您真是一位可親而又可敬的老師。
“山高水長有時盡，唯我師恩白月長。”千古文人潑墨下筆，文人騷客望斷情長。
有人説，老師是人類靈魂的工程師，所以才會有創舉的驚人;有人説，老師是辛勤的園丁，所以才有滿園的爭奇鬥豔;有人説，老師是春蠶，所以才有絲線的潔白華麗;有人説，老師是燃燒的蠟燭，所以才有被燭光點燃的人生之路……我的老師，是一位普通的人，但是一位不平凡的老師。
老師非常負責，經常會在百忙之中抽空給我們默寫單詞，批改額外的作業;老師講課生動，同學們凝神諦聽，有非常好的效果;老師關心同學，每一位同學都得到了她春風化雨般的關懷;老師充滿希望，殷殷期盼着我們的好成績……為了我們的進度，老師還要把作業帶回去批改，我隱約能看見那屋子裏疲憊的身影，她嘔心瀝血，為的是我們，一羣和她沒有血緣關係的孩子們;當我們做錯事，老師也會不留情面的批評我們，可我們心裏卻很高興，為能有這樣一位老師而感到高興、自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”感謝您，親愛的黃老師。
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有着兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學老師——李老師。
記得李老師講分數的時候，老師説：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲!”同學們異口同聲的説：“記牢了!”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點了一下他的頭説：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人鬨堂大笑，我們也牢牢記住了老師的話。我把老師的`話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學老師，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她。
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧!就是我們的數學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地説：“李臻，把你的零食交出來!”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數學課，老師佈置的作業我全寫完了，我也沒事幹，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發現了，我以為她沒發現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎麼還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來!”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真後悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以後我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優秀的學生。
我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個的特點，一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長着一雙鋭利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次鬥蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣佈本屆鬥蛋比賽陳家林同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他為鬥蛋王。你看，我們的老師多幽默啊!
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學劉家勝説在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。
我的老師，非王衞王老師了，王老師陪伴了我兩年了。現在，馬上就要分開了。好捨不得王老師。現在就讓我來講淑一下我的王老師吧!
我的王老師，稍微有點胖，是一位數學老師，上課時總是用幽默風趣的語言來打動我們。王老師不同於別的老師，每次考試過後，都會幫我們總結錯誤，給我們講道理。別看他有時外表冷庫，可是王老師還是會默默幫助您。記得四年級那次，我們在討論有關三角形問題時王老師故意説錯答案讓我們質疑。
果然，王老師的“謊言”又被我們識破了，可是王老師還想繼續下去想看一看那些同學是牆上草，隨風倒。可謊言終究是謊言，王老師只好認栽。
我在班裏的數學成績並不是太好，可我覺得王老師從來沒放棄過我。還是在一直抓我。我特別特別想學好，可不知怎麼的，我的數學始終提不上。我相信，王老師和我一定會繼續努力的。我讓王老師對我失去信心很多次了，我真想給她個大大的驚喜!哎——
馬上就要分開了，在以後王老師仍是我記憶中的一大部分。
在我上國小的'記憶中，有美麗温柔的吳老師，嚴肅的張老師，還有美麗的為老師。在這裏，我還想介紹一下我的吳老師。
吳老師個子高高的，烏黑美麗的長髮，還有一雙閃閃發亮的大眼睛，笑起來可真是漂亮。
記得有一次，我們該經典誦讀排練了。吳老師都抽出幾節課的時間來排練。每次排練時，我都怕出一點小小的差錯，心裏特別緊張。隨着音樂的節奏，我竟然慢了幾拍。我頓時像個木頭人似的，完全被定了。幾秒鐘過去了，我忽然想起吳老師説過的話：“跟不上別愣着，跟上動作就行了。”對!看着同學們的動作，差不多跟上了。
下課了，有的同學對我説：“喂!你真有趣，跟不上就直接做下個動作嘛!”我聽了十分傷心：唉!這樣下去，那還不時會被老師被知道。那不挨批才怪!
上課的時候，老師對我們説：“剛才有太多的同學沒有跟上動作，沒有關係，多加強練習才會熟練啊!”我聽了吳老師的話，心裏的那塊石頭終於落地了。心裏暗自為自己鼓勁：為班級爭光的時候到了，我們一定要加油啊!
吳老師教會了我許許多多的知識，也教會了我如何做人，我會越來越有更好的表現。
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