網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

同學人物傳記作文31篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.54W

同學人物傳記作文31篇

同學人物傳記作文1

我們班什麼人物都有,真是千奇百怪,正是有了他們,才讓我喜歡我們這個班集體。

愛心天使。

愛心可以讓人充滿陽光,可以讓人感到快樂,可以讓那些孤獨的人感到温暖。

我們班的愛心天使是女生,她叫吳亦飛。有一次,我從教學樓看見有個小弟弟被一羣小朋友欺負,我正準備下去幫助那個小弟弟的。忽然,看見了吳亦飛上去了。只見吳亦飛訓走那幾個小朋友,同時把這個被欺負的小弟弟扶起來,幫她拍去身上的灰塵,還拿出紙巾幫助這個孩子擦乾眼淚,儼然像個大姐姐一樣。胡亦飛是我們班最有愛心的一個,所以,我們都叫她愛心天使。

睡俠。

睡俠是一個天天一上課就睡覺,看書看個5-7分鐘就能呼呼大睡的學生,我坐在他旁邊就覺得他很吵,因為他打呼嚕的聲音那真是一個驚天動地呀!

那一次剛開學,老師讓我坐在他的旁邊。上課了,他睡着了,我在他的臉上畫了一個老人頭。他醒來以後竟然不知道臉上被畫了圖案,還到處在同學們面前瘋狂的鬧。同學們看到他的臉都哈哈大笑,他還不知所以然。

多事佬。

我們班的多事佬那是什麼事都逃不過他那雙眼睛,只要他知道的事情,就等於老師也知道了,等於全天下人都知道了。有一次我們班的一位同學作業沒有寫,在廁所裏補作業,這位多事佬知道了這件事,立刻告訴老師,最終這位沒寫作業的同學被老師批評了一頓。

這就是我們班。你們班的同學都是什麼樣子的呢?我們也來相互交流一下吧!

同學人物傳記作文2

我們班有一個同學叫王清華。事先聲明哦,她可不是想讀清華大學而取名叫清華的,所以大家可別誤會啦!不過,她取這個名字也挺倒黴的。我們班調皮的男生總叫她“青蛙”,後來,弄得連我們這羣乖乖女也受他們影響,也不叫她的名字,叫她“青蛙”。起初,清華氣得雷霆大發,經過一段時間,彼此也都習慣了。

由於清華的媽媽生了2個,一個是她,另一個是她哥哥。她媽媽有點“重男輕女”的思想,給清華的關心往往比給她哥哥的關心還少。但是清華並不示弱,她要在她媽媽面前顯示出其實女孩並不差的樣子。她努力學習,因此,成績總是高得一發不可收拾。數學更是獨佔鰲頭。次次學校數學競賽,拿第一等獎的非她莫屬。這也使老師為有這樣一個學生而感到驕傲。因而,她成了老師身邊的好幫手。

生活上的她很獨立。由於家離學校有好幾公里,所以得住宿。自從她轉到我們學校,轉到我們這個班時,她就懂得洗碗、洗衣服、綁頭髮,我們許多女生都對她刮目相看。佩服啊!

清華樂於助人。看見教室地板髒了,主動打掃;看到學習差的同學抓着頭皮百思不得其解的樣子,她主動走過去幫助他(她);看到有人碰到什麼難題,來找她,她總是洋溢出燦爛的笑臉,把別人的困難當做自己的困難,滿腔熱情地去竭盡全力解決。

再者,清華也是個不愛炫耀自己的人,常常為同學、為老師、為班級,默默地做着許許多多的工作,大家都很感激她。

如今,我們已經畢業了。不知道什麼時候才又能見到她。不過,清華,請你相信,我會像你的天使一樣永遠守護在你的身邊,當你學習累了的時候,請想想我,我會告訴你:“彆着急,加油!”

同學人物傳記作文3

同學是黑暗中的一縷陽光,帶給我們温希望;同學是寒冷天裏的一把火,帶給我們温暖;同學是你悲傷時的開心果,帶給我們快樂。我就有一位同窗好友:李劉馨怡。

她有一個鵝蛋臉,上面鑲嵌着一個高而挺的鼻子與兩個小眼睛。小眼睛上是一對淡的好像沒長出來的眉毛。一個小嘴巴不善言語,卻能夠處朋友們笑得前仰後合。這就是她,一個看起來很文靜的女孩。

生活中的她沒有人們看到的那麼文靜。有一次我們春遊回家。在半路上,我們都變成了霜打的“葉子”,只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣,面她卻擺着各種各樣的POS。只見她深呼一口氣,把鼻子往上挺,還“哼哼”地學豬叫。那樣子活像一隻翹牌子的牛,倒一點也不像豬。儘管這樣,我們仍然壬得上氣不接下氣。休息了好一會兒,可我們仍然沒力氣,之前還可以笑,現在我們已經沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些,繼續做怪樣:把嘴張大,把眼皮翻起,嘴裏還不停地説:“鬼來了,鬼來了……”。要知道我們這幾個人可是超級怕鬼的,一看她來了,我們什麼都不顧了,起身就跑,結果被她追到了學校。看來,我們只能重新走一次了。

再次回到半路上,頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣,我立刻拿出照相機,按下快門兒,把她這副小豬像給照了下來。我笑呵呵地跑過去,給她看,還對她説:“你真像一個小丑,我要發微信,讓我們班的同學都欣賞下你的滑稽表演!”

她聽了這話後火冒三丈,連忙把我相機搶了過去。不給我,我也急了,於是我們就你拉我搶起來。在爭搶的時候,我不小心碰到刪除鍵,把那張照片給刪除了。她立馬轉怒為喜,對我説:“你看看,老天也為着我,讓你把照片給刪了!”我聽她這樣説,簡直哭筆不得。而她呢?又大大咧咧,手舞足蹈地玩耍了起來,不時做一些怪動作,讓大家捧腹大笑。她自己也笑了,與大家一起在草地上嬉戲。

每當我失落時,她總是安慰我;在我傷心時,她總逗我開心。這就是我的一位大大咧咧而外表文靜,不善言語卻是我的開心果的同窗——李劉馨怡。

同學人物傳記作文4

説起我的同班同學,哎!這個詞形容他再恰當不過了——小氣。

窗外,烏雲密佈,老天爺愁苦的臉上有着一些晶瑩的東西不停地往下落……望着這番情景,我不由得想起那件事。

那天,我與他一起去奧數測試,放眼望去,許多題都是我學過的,所以做起來得心應手,可是“殺”到半途中,遇到了個“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來。千鈞一髮之際,我把“求救信號”發給了他,他卻視而不見,還拿那張紙當草稿紙用,最可恨的是他還説聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56.73865%對應的是什麼?”我把聲音壓到最低,怕被發現後“亂箭射死”。“哥們,不是我不告訴你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來了。”老師來回看了一遍,便出去了。現在考場無老師,正是大好時機,“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個娘兒們似的,快説!”“不行,這樣會害了你,害兄弟這件事我做不出來,對不起,無可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”

他依舊做他的,視我為空氣,過不了多久,警報聲響了,我徹底絕望,看來這場我軍大敗。

考完之後,他仍有説有笑,手搭在我肩上:“考得怎麼樣,可以吧,應該可以進吧,我相信你!”“切,偽君子……”説完,我把他手往旁邊一甩,跑開了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之後,我回想了這件事情的來龍去脈,才發現自己錯得很離譜。

然後,在某一天我向她道歉,他卻像什麼都沒發生似的,搖了搖頭,手撓撓後腦勺,開懷大笑:“矮油,什麼時候的事啊?嘻嘻,沒想到你也有——的一面啊!”“什麼?再説一遍”“哈哈,哦,對了,那道題我講給你聽吧!”“好,謝謝。”“73/0.367*3.260%求的是丁工廠……”他手指着草稿本,一字一字的給我講解。我望着他,他卻依然認真地為我講解,絲毫沒注意我這邊,過了一會兒,才緩過神,我們對視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

還有一次,我們為了一件小事,發生了爭執,互不相讓,吵的面紅耳赤。正當我要舉手相擊時,他眼珠一轉,露出極為奸詐的笑容:“君子動口不動手,難道你想做偽君子嗎?”一聽這話,只好放下手臂,可誰知他又來一句:“知錯就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出於無奈,只好與他“破鏡重圓”了。

對了,他就是我的同學朱筱柯。

我抬起頭,任肆虐的北風吹着潔白的雪花從我身邊飄飄悠悠的落下。它們不是一粒粒的,而是一團團的。原來真的有鵝毛大雪呀,我還是第一次看到如此大的雪,真是大開眼界。

你看!天空中,一團團的雪花像春天漫天飛舞的柳絮一樣,在空中翻飛着,旋轉着落下。又像一團團的棉花糖,看了讓人忍不住想嘗一嘗。我伸手接住了一團雪花,涼涼的,我悄悄地用舌尖嚐嚐,冰冰的,什麼味道也沒有。

雪越下越大,我們也越來越興奮。也不知是誰帶的頭,在操場上打起了雪仗。我也高興加入到了他們的行列。在雪地裏跑着,打着……

這還是我第一次見到鵝毛大雪,第一次感受到雪的潔白於神奇。它們悄悄地來,又悄悄地走,它用皚皚白雪把世界裝點的如此美麗。俗話説:“瑞雪兆豐年,”我想來年一定是個豐收年。

我的思緒也隨着鵝毛大雪在飛。我想象着自己就是那潔白的雪花精靈,飛到那乾渴的大地上,飛到農民們的笑臉上,飛進詩人們的詩句裏。也希望自己像一個舞者,飛在更大的舞台上。

雖然這次鵝毛大雪只有短短的十來分鐘,但卻給我留下了深刻的印象。我喜歡這鵝毛大雪,喜歡它帶給我的感受,帶給我的快樂,帶給我的遐想……

同學人物傳記作文5

眨眼間國小的時光從我身邊悄悄的走過,六年的美好回憶中,有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學,在六年中是他們給了我幫助,給我留下了太多的美好回憶。

有一位同學,她跟我是很好的朋友,每一次想起她,眼前總是呈現出一張笑臉,眼睛眯着,顯出月牙形,但也能清楚的看見她眼睛裏閃閃灼人的光輝,嘴角上翹着,帶着些調皮與狡黠,她就是李思睿。

她是一個品學兼優的好學生。老師每提到她,就會流露出一絲微笑。她與我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

那是一次數學考試,老師把試卷發下來之後,我看了看試卷覺得很簡單,便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——我遇到了一隻“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間,檢查、驗算,怎麼趕都來不及,更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話,我考試就不會考得好,隔壁的李奶奶每次見到我都誇我的學習好,如果這次考試失利了,那我回家以後還怎麼見李奶奶呀!情急之下,我一瞅李思睿的考卷,啊!她做出來了!我顧不得多想,立馬把題目寫在紙條上,朝她扔了過去。這時我的心裏真是十五個吊桶打水——七上八下,沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞,心想:連這個忙都不幫,還算什麼好朋友!這時,組長來收卷子了,那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。

到了放學的時候,李思睿見我還是不理她,便語重心長地對我説:“我不是不幫你,而是怕你欺騙了自己,考試的目的是檢測我們這一階段學得怎麼樣,我相信老師要的是我們真實的成績,而不是虛假的分數。”我聽了她的話,也覺得自己做的不對,抄別人的東西,沒有經過大腦的思考,等於沒做一樣。如果養成習慣,後果將不堪設想。

李思睿,我真心的謝謝你,是你讓我知道了抄襲的危害,你給我的啟示,將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。

同學人物傳記作文6

秋天來過了,卻見不着一片落葉。因為很多清潔工。大家都忙得沒空懷舊吧。

我在這個秋天遇到那個同學,我還算記得的同學——林華。

中學時,她初初轉來,是一個黝黑,瘦高,一頭亂蓬蓬的捲髮,是那種非洲獅一般的頭型。兩隻綠豆般的小眼睛,滿臉的青春痘,唯一可人的就是她的標準的普通話。和我們好奇她的民族——回族。其實是好奇她的飲食。到底她吃不吃豬肉?嘿嘿,大家叫她鬥雞眼,因為轉得快的緣故。哈哈。可是她學習倒是刻苦,國中畢業後上了師範學校。我們於是分開了,很久沒有見面。據説她回本校國小做了教師,心裏有些小看她的普通。最記得的是她走路扭扭捏捏的,説話很做作的嬌氣。很多人反感她。我卻還忍得她。因為不是十分談得來,所以沒顧得上計較她的那些。想不到很多年後的某天能遇見她。

那天,很熱的天。我乘二環路出去辦事。在我思考的時候聽到有人叫我。一眼我就認出她,因為她的小眼睛。分開幾乎二十年了,她的外貌沒怎麼老,而且變得漂亮了,頭髮還是短髮,顯然拉直過了(哈哈),沒有了青春痘,臉上雖然不是很光潔,倒還湊合看,還是纖細(羨慕),穿套西服裙,氣質很好,很斯文的模樣兒。她對我笑:“嗨,是你哦?好久不見。你還是漂亮哦?”我知道她不是很主動的人,有點卡殼的道:“啊哦,是你,還在學校?”旁邊有個蠻帥的老傢伙説:“你還不知道吧?林華作了三小的校長咯。”説完曖昧的瞟她一眼。我恍然大悟:怪不得叫我,炫耀來了。我微微笑道:“啊呀,想不到哦,恭喜恭喜!”她卻不答話了,對老傢伙説:“我不來了,你笑話人家,我請客,你付款哦。”還對我説:“一起去?宰他。”我知道老傢伙不是她老公。心裏瞧不起她:“啊呀,豈敢哦,我怎好做燈泡?”她做作的道:“你也欺負我?胳膊往外?”我過去怎麼沒覺得她做作?實在眼瞎,今個兒幾乎忍不住想發作。隱忍着:“哪裏,我怎敢?我以前就沒説過你的壞話哦。”正説着,車子一晃,她嬌滴滴的對老傢伙道:“我最怕坐公交車哦,老抓不穩,也站不穩。”老傢伙從後面一手環住她道:“我給你擋。”我捂住嘴嗤嗤笑。她滿臉通紅。我便想到過去的她,雖然做作,卻很刻苦,本分。想不到這個公開的場合,當眾現眼,本來想炫耀的,弄巧成拙,反而出醜。我站起來預備下車了,對她調侃道:“啊喲,校長要專車哦,這種晃你怎受得了哦?”她惱道:“小心啊你。”我故作認真説:“可惜,我女兒畢業過了,正上高中哦,你不會調到區高中做校長吧?那我就慌。”她倒皮厚:“嘻嘻,我拔掉你的伶牙俐齒,看你哦?”我故意:“啊喲,可怕,下車。”我到站了。

週末,小瓜他們回來説,林華後來性情大變,利用關係,勾引教委某領導(想必是老傢伙),只一個文憑就做了校長,當真不簡單。我唏噓:“那是某領導的關心啊,英雄難過美人關。”於是我滿身的瓜子殼和香蕉皮……

同學人物傳記作文7

她,高高的個子,黑色的頭髮,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學——曉旋。

曉旋喜歡玩遊戲,是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計,他每一天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了!

一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看,原先是她們家的鼠標閃出的光。仔細看,原先是他正在聚精會神地盯着電腦,一會兒歎氣,一會兒伸着懶腰。直到吃完飯的時候,她還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,她真是個遊戲迷!為了玩遊戲,他廢寢忘食。

曉旋的性格很古怪。説他愛笑,她有喜歡哭,説她外向,她又很內向。説她臉皮厚,有時她又很愛面子。

有一次,老師讓我們默寫課文,曉旋不會寫,她不僅僅沒有去背,而且還在外面閒逛。老師説她“你怎樣那麼不要臉啊!”曉旋還在那笑。經過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。

在作文班上課,我卻發現了截然不一樣的一面。那次,曉旋因為不會寫作文,哭了。只見她捂住臉,卻説她不是在哭,而是“眼睛疼”。於是我對她又有了新的認識——愛面子。

我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

同學人物傳記作文8

魏一鳴,字魏名一鳴,和我同班的同學,也是我的好朋友。她的頭髮並不像別的女孩子那樣長髮飄飄,而是一年四季都是一個短短的馬尾辮,看起來整潔又充滿青春的活力。

魏一鳴她長着一雙極其有神的眼睛,雖然沒有那麼大,但是眼裏好像有千山萬水,星辰大海。她很瘦,每天只吃一點飯,但是從來也不餓。

魏一鳴是家長心目中的別人家的孩子,也是我們同學心目中的好榜樣。她上每一堂課都會全身心地投入其中。每當老師在黑板上展示出一道題時,她都會用最快的速度去思考,大腦飛速運轉。每一道題,每一句話,每一個數字,每一個字母都銘記於心。而每一道題的做法都令人歎服。

魏一銘做事雷厲風行,趕前不趕後。她在下課的時候就立即把上節課所學的科目的練習冊寫完,吃飯比別人快,收拾東西很快……

在她光鮮亮麗的外表下,她也為此付出了諸多努力。在有一次聊天中得知她的艱辛,即使到了週末,她也有數不完的課要補,英語還報了兩個班。她有一次因為馬虎做錯了一道數學題,就被他的媽媽嘮叨。她自己也很艱難,但是在我考不好的時候,她還會安慰我説:“越努力,就越幸運!”

具有這種美好品格的女孩子,應該是世間的寶藏。我也要學習她的優點,讓自己越來越優秀。祝你,也祝我們前程似錦!

同學人物傳記作文9

陳佳是我的同學,也是我的朋友。她矮矮的個兒,黑黝黝的皮膚,她的嘴有點凸出來的,一雙特別大的眼睛閃閃發光,特別有精神。她每天都打扮的乾乾淨淨。她是個內向的同學,在班裏不太愛説話。她是我們班的中隊委,她不但是個關心集體的同學,而且也是個樂於助人的同學。

那一天上午,我早早地來到教室。我拿起掃把和畚箕去包乾區打掃衞生,等我回來時,我看見放在桌子上的鉛筆盒掉在地上。可是,當我打開鉛筆盒時,看見鉛筆的尖頭全斷了,就連一支尖的鉛筆也沒有了。我想:第一、二兩節課都是語文課,要進行綜合練習,沒有尖的鉛筆,讓我怎麼考試啊?在大課間操時,我心裏七上八下的,又像熱鍋上的螞蟻急的團團轉,我心裏想:等早操做完、一回到教室,老師肯定讓我們做準備了。我沒有鉛筆怎麼辦?這時,我碰了一下旁邊的同學陳佳,陳佳看着我愁眉苦臉的樣子。輕輕地問:“你怎麼了?”我告訴她沒有鉛筆考試的事。她關切的説:“沒有關係,等會我借你幾支尖鉛筆,你放心吧。”我心頭上的大石頭終於落地了。回到教室,陳佳立刻把鉛筆交到了我的手上。我終於可以放心的考試了。

第二天,我的考試成績是個優。多虧這位同學借我了鉛筆,讓我順利地參加考試。雖然只是這麼幾支小小的鉛筆,但是,對於我來説卻是雪中送炭啊!她真是個樂於助人的同學,她是我學習的好榜樣。

同學人物傳記作文10

烏黑髮亮的頭髮,黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴,她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

記得有一次春遊,我和她一個組,當我覺得很無聊的時候,她突然説要跳繩。我吃了一驚,心想:這個地方太小了,怎麼容得下她跳繩呢?再説了,我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候,你別説,她還真跳了起來。我一看,哦,原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場,我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來,我以為是救護車來了,再仔細一看,原來是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑,那你就大錯特錯了。她不光會搞笑,思維敏捷在我們班也是響噹噹的啊。

有一次上課,老師讓我們續編課文,由於很難,所以班裏沒人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地誇她。

我要跟她做一輩子的好朋友,向她學習。

同學人物傳記作文11

尚老師後腳剛剛踏出教室門,邵同學就開始上演‘大鬧天宮’,只見爬上桌子,從這張桌子跳到那張桌子,從教室這頭跑到那頭,簡直鬧翻了天,真是‘山中無老虎,猴子稱大王’。

你看,他揹着手,故意左搖右擺的走向講台,想顯一把做老師的威風,還故意翹着一個二郎腿,笑的齜牙咧嘴,見眉不見眼,還沒坐三秒鐘呢,椅子大概不願意了,一個“倒栽葱”就把正洋洋得意的邵同學給掀了下去,疼得邵同學哇哇大叫……

沒想到這一摔並沒有讓邵同學得到教訓,只見他使勁嚎了兩嗓子後,就拍拍屁股撇撇嘴站了起來,又開始了新一輪的‘鬧騰’,我正在寫作業,只見他嗖——的一下從我面前竄過,嚇的我的心很久都在呯呯直跳,哎,這個‘賊性不改’的傢伙。

同學人物傳記作文12

在我們267班,優秀的孩子數不勝數,幾乎每個人都有我值得學習的優點,但今天我要誇誇給我印象最深的一個,他就是勤學好問的王維。説起王維的勤學好問,那可是全班同學有目共睹的。下課後,班裏男孩子早已一窩蜂似的湧出去開心地嬉戲玩耍了,只有王維一個人還坐在座位上專心致志地解答上節課沒弄懂的數學題。只見他眉頭緊鎖,手中握着的筆不停地在草稿紙上寫寫算算,忽然,他眼睛一亮,滿臉笑容地拿着練習本衝出教室向數學辦公室奔去。原來,他找到了第二種解題思路。在下午的數學課上,郭老師還讓王維當小老師向同學們進行了詳細的講解。課結束前,王維還向數學老師提問了幾個深奧的數學問題,有些名詞我們都不知道,數學老師摸着王維的腦袋一個勁地誇讚,並對同學們説王維所提的問題正是後面幾節課要講的,原來他早已提前預習了後面的內容,並且還把心中的困惑整理了出來。

下課後,我湊到王維身邊問他:“你怎麼做到敢於向老師提問的?”他一本正經地説:“像孫中山一樣,學問學問,不懂就問嘛,這樣才能進步!”我對他的佩服之情陡然間又增加了幾分。

怪不得王維在數學期末考試中取得了特優的好成績,這與他的.勤學好問是分不開的,我要多向他學習。

同學人物傳記作文13

一雙水靈靈的眼睛,一個挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來臉頰中間就露出兩個小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百裏挑一了,她就是我的同學。

她的成績好,這時眾所周知的,而且她是一名學習委員,可能你會問:她負責任嗎?這點是肯定的啦,身為學習委員,就應該負起檢查背書、默寫、預習的責任,她工作是一絲不苟的,每次工作時,她向來是一個都不放過,公私分明,可能心裏在默唸一句話:學習非常重要,但是集體的事情更重要。

她不僅學習好,而且樂於助人。有一次,一個同學遇到了難題,向她請教,她就像一位小老師,仔細地給那個同學講題,直到他明白為止。

她又像一個小迷糊,問題無處不在。一次,我在教室裏做着作業,她偷偷溜了過來:“琳熙,這是什麼意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心裏才平靜下來,接着給她講起來,“可是,我還是不明白。”唉,這個小迷糊。

不過,她的迷糊,給她帶來了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講着作業,她覺得有一題很奇怪,於是便轉過頭去問,老師誤以為她在説話,便説:“唐璐,不要多話。”她連忙轉回了頭,被誤解的感覺很委屈吧。

你們猜出她是誰了嗎?不錯,她就是大名鼎鼎的——唐璐。

同學人物傳記作文14

暗淡無光的頭髮下遮蓋着驚世駭俗的大腦,劉詩詩版本的臉上長着稀疏的青春痘;每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的説出自己的道理;讓人看着她那天真的臉頰想反駁卻無從説起。

國中的生活讓我和她坐在了一起:一次考試過去,成績並不理想。於是乎,在班主任老師的安排下,我們班全體搬家,許多同學搬到了屬於自己的專座,我也將自己的孃家轉移到了人生的第一排,遇到了天真無邪的她——陽光女孩。

她的個頭不能算太高,可是她的心高,但卻沒有氣傲,遇到了比自己強大的對手,她總是會豁出命的去戰勝對手,超越對手。我也遇到過。

一次語文的考試,我將她打敗了。下課後,我坐在座位上和同學玩笑,那時,她並不是我的同桌。她,他國千山萬水,來到我的課桌前:“朱進財,下次我一定會超過你。”我驚奇地看着她認真的樣子,説:我很期待你的成功!但我也不會輕易讓你那樣做的!

誰知,那次他真的超過了我,這讓我有些興奮,也有些發憤圖強。

超越別人,只是必不可少的一部分,被別人超越,是我真正的期待;在被超越中超越,是我的可愛同桌賦予我的目標!

同學人物傳記作文15

我的同桌是一個活潑可愛的女生,她的腦袋是橢圓形的,每天梳着兩個小辮子,帶着一個髮卡,一個眼鏡。

有的同學叫她小四眼,很不好聽。

他是新來的同學,沒有校服,他是從霍市第一國小轉來的。他的脾氣很不好,像一個小老虎,有一天玩球的時候我踢着她了,她就抓一把沙子向我飛速的跑來,像一隻快要餓死的大狗一樣跑過來,像要吃了我一樣,後來我看事情不妙,我也像一隻餓狼似的跑起來,她把沙子一扔,還好沒扔到我。我就笑他説:“你跑的太慢啦,連你弟弟都跑不過,哈哈。”她生氣又想打人,可是想打卻打不過。

我和我的同桌是死對頭,就想只有一個人能活着走出學校,我和我的同桌一天得吵好幾次架。

記得有一次她用油筆寫字,我説老師不讓用油筆寫,她不聽,最後她重寫了一份。

今天上午數學課數學題全對了,老師讓我坐下,我坐下了。我的同桌小聲的説:“站起來!”我以為是老師叫我呢,我一下就站起來了,我同桌卻若無其事的説:“怎麼了?”我,我生氣的説:“你想嚇死我啊!”它偷笑,我剛坐下,就下課了,心想,連下課鈴聲都一起耍我。

這就是我的同桌,一個脾氣很差心地很好的同桌,一個愛管閒事小淘氣的同桌。

同學人物傳記作文16

我有一個同桌,他的名字叫俞翔騫,他有一雙小的不能再小的眼睛,大的如地球般大小的鼻子,和一雙能説會道的嘴巴!他這個人既幽默風趣又樂於助人,如果你瞭解他就恨不得與他做同桌了!下面就有一件事,我來告訴大家。

有一天,上數學課我們做數學練習冊,平時做題如火箭似飛快的我,今天卻像老笨重一樣走的很慢。突然下課了,教室如江水一樣沸騰起來,班裏亂的像一鍋粥我卻沉思地坐在椅子上用新買的筆在本子上不停的驗算,這道題實在是太難了,我想了好長時間都想不通,於是我就問那個像萬事通一樣的學習課代表——俞翔騫。

他很願意的答應了,而且用食指點了點他那“方塊形”的大腦袋,突然,他眼睛一亮,並告訴我了這道題的解題思路,讓我很快就知道了這個題型,我並感謝了他,他説:“學習課代表是幹什麼的呢?就是把學習的方法,學習的思路交給你們,告訴你們呀!不用謝,下次有什麼問題隨便找我!”

這就是我的同桌——俞翔騫,一個合格的學習委員,一個古怪又淘氣的男孩子!

同學人物傳記作文17

他有着短短的小平頭,兩隻小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就是我的同學——徐XX

徐XX但是一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心裏想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎樣也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎樣也張不開來。要是老師叫他,他也是磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地説出正確答案,然後再緩緩地坐下來。

“叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的徐XX從座位上一躍而起,像出籠的小鳥似的,奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全是判若兩人。

別看他上課時那麼沉默,其實他的話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰裏呱啦説個沒完,邊上的同學都忙着吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學們忍不住都捂住耳朵,求他別説了!他才嘟噥着慢悠悠地停了下來!

這就是我的同學徐XX,你説他可愛嗎?

同學人物傳記作文18

小朋友,你認識她嗎?她長着高高瘦瘦的個子,留着一頭長長的頭髮,總是扎着一條馬尾辮,走起路來,帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏鋭的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白裏泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的。那你別小看她啊!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好,個性是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什麼似什麼,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎也不小呢!看書也是她另一愛好,我們全班同學都明白,文文很愛惜時間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

文文除了看書和畫畫認真外,還是個樂於助人的好同學呢!我們班有一個女同學,成績很差,平時很少同學和她玩。下課時,文文主動到她的座位,叫她讀課文,計數學題,背英語單詞。連老師都誇獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學,我要向你學習!

同學人物傳記作文19

他,圓滾滾的身子,微胖的身材,眼睛細得快要變成一條線了。其實他就是我一年時的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書,簡直可以稱得上“小書蟲”了。

他看書非常入迷,總會達到忘我的境界:他一會兒皺起眉頭,臉憋得通紅,似乎在為故事中的某一人物而着急;他一會兒哈哈大笑,應該是被書中的某一事物給逗笑了。可能是看書太入迷了吧,連有小朋友使勁撞他了一下,他都不哼一聲,眼睛從來也沒有離開過書本半步。

付出了總會有回報的嘛。因為陶睿敏看書那麼入迷,積累了不少的課外知識,所以才會在知識競賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分,連聰明的班長都打心眼兒佩服他呢!

陶睿敏雖然是個“小書蟲”,可在體育方面卻遠遠不如我,體育課上,老師讓我們400米長跑比賽。可陶睿敏才跑到一半,臉就已經變得通紅,上氣不接下氣了。後來實在堅持不下去了,便走着到了終點。看着陶睿敏那兒狼狽不堪的樣子,全班同學都哈哈大笑起來。

這就是我一年級時的同桌。在我的眼裏,陶睿敏是一個老實、可愛、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹,你們認為我曾經的同桌可愛嗎?

同學人物傳記作文20

她,矮矮的個子,瘦瘦的身材,圓圓的臉蛋,有時調皮中帶着可愛,有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

課堂上,老師讓我們齊讀課文時,她隨着自己的心情而決定朗讀的方式。高興時,她便憑着自己的心情,有時低音讀,有時高音讀;不高興時,她就不讀,捧着書本坐在那裏對口型,這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了,她便恢復了她應有的性格,嬉戲是她最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響,她就又被施了魔法,安靜地坐在凳子上,等老師來上課。

調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創了一套打蚊子的祕訣:一斜二豎三拍。不僅如此,她還會改編詩人李白的詩,每次都會惹得我們啼笑皆非。

不過我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫作業或看書時,她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子,有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請她停止這種惡作劇時,她還趾高氣揚地反咬我一口;當我繼續認真學習時,她不但沒有聽取我的勸告,還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。

這就是我那性格多變的前任同桌。

同學人物傳記作文21

我有一個好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶着,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭髮也很亂亂的,我走路時總是躲着她,但從一件小事中,我明白了她是那麼善良可愛。

一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎麼西邊有烏雲,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看錶快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”

放學的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上説的話就好了,我只有冒着雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我説:“你拿我的傘打着回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。”説完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿着傘頭也不回地走了。

第二天,小紅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後,我和小紅就成了好朋友。

從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

同學人物傳記作文22

每個人都喜歡發現,因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧祕,而是一位心靈美的同學。

記得在讀四年級的時候,有一次上美術課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學借了一圈,沒有一個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然,一雙温暖的手伸了過來,我的同學王大衞對我説:“借給你。”我感動不已,不知説什麼才好。老師走進了教室,我坐得端端正正,那節課,我聽得個性認真,畫畫得個性好。下課了,我對他説:“謝謝!”“不用謝。”他之後説,“既然是同學,有困難就就應互相幫忙。”

對我如此,對別人又如何?

有一回,下課了,我和幾個同學在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇裏丟垃圾,他趕忙跑過去,制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級的?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇裏,好嗎?”

“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎?”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“明白了,謝謝大哥哥。”看着小弟弟遠去的背影,他露出了幸福的笑容。

我的好同學,今後不能你走向何方,我的心裏永遠裝着你—王大衞。

同學人物傳記作文23

我的同學叫李XX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑,櫻桃似的小嘴,一小就會露出兩個小酒窩,可愛極了。但是,你可千萬不要被他的外表給矇蔽了,其實她即潑辣又大膽,在班裏但是有名的“河東獅”呀。

因為伊航英語學習好,所以被選為英語組長,可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課,你總能聽到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語作業呢?沒寫?你等着挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖,那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。

記得有一次,一羣男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我必須好好收拾你們。”説罷揚長而去。女生一片歡呼,而男生卻一個個目瞪口呆。

伊航還很喜歡畫畫,在美術老師眼中,伊航就是美術高材生。瞧,她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣,愛畫畫的人,同時,也是我的好同學。

同學人物傳記作文24

早上是猛虎,上課是鸚鵡,下課是隻小鳥——他就是我最熟悉的同學。

為什麼説他早上是猛虎呢?因為他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業”的聲音又像是一位嚴肅的教官,讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業即不是請,也不是提醒你,而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望,五秒內交不出作業來,他會用怒目盯着你,彷彿你是他上輩子的仇人似的,有不共戴天之仇。

那為什麼他課上是隻鸚鵡呢?因為他上課的時候是如同鸚鵡一般能説會道。他説話有理有句,唯妙唯肖。讓他説下去則是滔滔不絕,源源不斷,言無不盡。絕無笑裏藏刀,強詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員,這真是一隻聰明的鸚鵡。

為什麼説他下課像只歡樂的小鳥呢?因為每當下課的時候,他似乎從籠子裏得到了解脱,在天空中自由地飛翔;在窗邊歌唱;和夥伴一起玩耍--總的來説,一下課,他就從嚴肅變成歡樂,完全變了一個人。

嚴肅無比,能説會道,自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是我們班班長。你們班有嗎?

江西宜春豐城市豐城市實驗國小六年級:熊佳奇

同學人物傳記作文25

我的同學很多,但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上,每天我們一起上學,一起回家,一起寫作業。她是我形影不離的好朋友。

瞧,她的臉上有一對深深動人的酒窩,總是隨着她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長,一對明亮的大眼睛像能説話一樣閃着快樂的光亮。不歪不斜的鼻子,一張櫻桃似的小嘴,烏黑的頭髮梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳邊,上面還繫着兩個大紅色的蝴蝶結,好像兩隻蝴蝶在空中飛舞。

有一次,我和蕾蕾一起做作業,無意中我發現了她在美術課上畫的畫,便順手拿過來,我仔細地端詳起來,只見畫面上有一隻龍頭,它張着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌頭,威風凜凜,殺氣騰騰,畫面栩栩如生,真棒!蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫,她大概是有些害羞,便伸手來奪畫,只聽|哧啦一聲,畫被扯爛了。我看着扯爛的畫,抱歉地説:哎呀,真對不起,我不是故意的,我賠一張給你。,她笑着説:沒關係的!。

還有一次,班上舉行跑步比賽。輪到我了,我的白球鞋沒穿,幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的,她主動跑到我面前,和我換了鞋子,那次我跑了第一名!我謝謝她時,她卻説:不用謝!。

這就是我的好同學――張蕾,你想見到她嗎?

同學人物傳記作文26

瞧!陽光下走來一位笑容燦爛的男孩,那是誰?我走近一看,噢,原來是我的朋友——費誠鈺。

老費同學高大魁梧,憨厚老實,皮肥肉厚,關鍵時刻夠哥們,特別羨慕他爸媽給他生了一身時尚的萬里挑一的小麥色皮膚,讓他輕而易舉就走在了世界時尚潮流的前沿。

他這個人,在學習上要求可嚴格了!一受到教訓,就又把學習抓得很緊。又一次,“費誠鈺,90分。”這個令一般同學興高采烈的成績,他卻懊惱不已。一下課,同學們都去玩了,就他還留在教室裏,仔細分析錯誤。只聽“遠看長城,它像……”朗朗的讀書聲響起來,原來是費誠鈺又在讀書了。我不解地問為什麼要這麼用功?他説:“這次我考了90分,差點得80多分了,所以我才要更用功。”聽了他的話,我肅然起敬。

他不僅對自己的學習一絲不苟,而且對我們的學習也給顧得很牢。還有一次:“夏振洋,89分。”下課後,他急急忙忙地來找我,我還以為他又要到我這裏背書了呢!對了,他不是早就背完了嗎?正當這時,他説:“這次你語文考試考了89分,快給我來背書!要不然,下次就考得更差了!”我拿他沒辦法,只好背書、讀書。

費誠鈺這個同學挺讓人“頭大”,你們説是不是啊?

同學人物傳記作文27

瞧!她走過來了,她漂亮極了。沒錯,就是她,她叫夏雨詩。你可別看她瘦瘦的,她可是在本屆貴陽市環西國小運動會中參加運動項目在四(7)班裏參賽最多的女孩呢!

你去問她:“你參這麼多比賽,沒有壓力嗎?”她會説:“有壓力才有動力嘛!”雖然她這次比賽單人的比賽項目沒有一項獎項,可她説:“沒事,只要班級得獎,我得不得獎都無所謂。”每次聽她説這一句話時,都覺得她的心理素質特好,因為別人自己看到自己沒有得獎時,都會責怪這給責怪那個的。可她卻沒有這樣,所以我説她的心理素質好。

而且她還是我的知音呢!每當我有傷心事時,她總會安慰我,想辦法讓我高興起來。比如説:“老師交代的事我沒有完成時。”她會説:“沒事,下會記住啊!我們去玩吧,你就會忘記的。”

她一到星期6。7特忙,她要學書法。繪畫。英語,可累啦!想要邀請她去玩,門兒都沒有。為何?沒有時間啊!看來,她的媽媽想要把她培育成天才啊!可憐了她,為了將來好,現在苦一下吧!

這就是我的好朋友“夏雨詩”,我可喜歡她了。

同學人物傳記作文28

我們班裏有一位同學,閃光點不少,那就是我的朋友—吳陽。

吳陽的個子不高,在班裏評誰小巧,算她一個吧!都四年級的學生了,可她還是那麼小巧玲瓏。一雙不大不小的眼睛炯炯有神,水靈靈的,永遠閃着光。眼下,有一個小小的翹鼻子,十分可愛。她的那張小紅嘴好像永遠止不住,總是不停地説。她可是我們的好朋友呢!

吳陽學習還不錯,雖然算不上名列前茅,但也不是當學習尾巴的。“學問學問,不懂就問”。這句話剛好可以用在她的身上。她有不會的、不懂的問題就去問老師、同學,非問明白不可。就拿上一次的事來説吧!

有一次託管,她正在做數學作業—基礎訓練,碰到了一個不懂的問題,一時想不起來該怎麼做,就“騰”的一下從座位上彈起來,拿着數學基礎訓練跑到肖老師面前問問題去了。問完後,還沒跑到座位前面就小聲對我們喊:“我知道拉!我知道怎麼做拉!”我都被她嚇了一跳。説完,她就迅速坐下,沙沙地寫了起來。

這就是我的朋友—吳陽。

同學人物傳記作文29

他是一個古怪的男生。他胖胖的,眼睛略微有一些一大一小,比較黑,最引人注目的是他的眼睛經常像做了賊似的轉來轉去,並且一轉就“幹壞事”,難怪同學們一看他眼睛轉就知道他又幹壞事或打壞主意了。

他讓我最難忘的一次是竟然在上課時間擾亂課堂。

那一次,我們校外施工,總髮出“噠噠噠”的聲音,令在上課的我們心煩意亂。過了一會兒,出現了一些“咔咔咔”的聲音,我以為是外面施工的聲音,我看看大家,大家還在聽課,我便不以為然。可是,過了一會兒,感覺聲音不對勁,老師本來講的就難,再來雜音,我根本聽不進去!我便開始找“元兇”,一看大家也在找,哦,想到一起去了。老師看出了我們的不對勁,便瞟了眼“小老鼠”,果然是他!他正在用筆和鉛筆和演奏“擾亂課堂”樂曲,老師生氣了,後果很嚴重!老師讓他上前面站着,他無奈,先前走去,可是手裏還在敲着筆。老師氣急了,臉都氣得又紅變紫了,雙手緊握拳頭,恨不得上去打他一下,要是換了我們,我們也要打他,誰讓他擾亂課堂了!我們都氣得快瘋了,他還是若無其事的靠牆站着!我倒!

他就是那麼古怪,還氣人!

同學人物傳記作文30

開學了,揹着我的大書包,早早的來到學校,坐在我的小木桌前,靜靜的發呆……

快到上課時分,老師領來一個新同學,她個子高高的,大大的眼睛滴溜溜的轉着,探求着這個新奇的世界,皮膚白皙,蘋果般的臉龐紅撲撲的,扎着高高的馬尾辮,穿着非常樸素的衣服。

她和我年齡相仿,老師説她叫XX,是從省外轉過來的,希望大家能夠和諧相處,剛來的這幾天她和同學説話很少,並且老師把她安排了第二排靠窗户的地方,她很少出去玩,好像把自己鎖在自己的世界裏。默默的做着自己的事情自己的作業。有時候望向窗外,在默默發呆。

有一天早晨上課前老師,笑呵呵的走進來,對我們來説,同學們注意了今天我要向大家説一件事,首先咱們班的衞生近一段時間變好了,因為每天放學後都有人打掃衞生,而且從來沒人注意過她,是她使我們班級衞生得到了好轉而且這一次被評為優秀班集體的稱號。而這個幕後好人就是我們班新轉來的丁玉同學,全班的目光都投向了她,她臉紅了,低下頭。下課的時候好多女同學都找她一起來,和她一起玩,放學的時候還和她一起打擾衞生,她也變的特別開朗,慢慢的和同學們打成一片,漸漸的連同學老師都已經淡淡的忘記了她是轉來的新生了。

用你的善良去結交朋友,去經營自己的人生,充實自己的生活。

同學人物傳記作文31

她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前,一頭烏黑靚麗的長髮整齊的束在腦後,方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽了我的描述,大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧,如果這樣那你就錯——她的學習成績並不是很理想。也許有人會不解我怎麼能與倩兒交朋友呢?因為她仗義,識大體,勇於擔當不推卸責任。是個不折不扣的女漢子。

鏡頭一。

午自習時,我正趴在桌子上閉目養神卻聽“譁”的一聲——什麼東西被摔在了地上。這是常有的事,我無奈的抬起頭,見發怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是薛志傑。這可就奇怪了,更奇怪的是摔完薛志傑的書,她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志傑用鞭子打到了嚴倩倩,所以扔書一事理所當然算是報仇了。至於為什麼哭嘛,用倩的話來説就是——打得生疼。可不一會倩回頭對一直在喃喃“我攤上事了,我攤上大事了”的薛志傑説,她沒事了,這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛,識大體的女人一定惹人愛。

鏡頭二。

星期四上午輪到我值日,掃到孫立鵬的位置的時候,他居高臨下的説了一句:“好好掃,乾淨點兒,你看你掃的還不如不掃,你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什麼詞語來反駁,剛好倩走過來問我出了什麼事。我瞪着孫立鵬説他打我,倩二話不説衝到孫立鵬面前等着他,罵了他一頓。最後孫立鵬終於回過神來低聲説了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的説:“就當給你打預防針了,以後再敢欺負女生,那今天就等於給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強,卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”。可以當女老大了哦。這就是我們班的女漢子,我的同班同學我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光,將是我最大的幸福。