陽光，能普照大地、萬物和生靈。而陽光語錄，則照亮了我的心底，一直温暖着我的心……
單元測試過後，我垂頭喪氣地拿着畫滿紅叉叉的試卷，拖着沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無比，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧着，彷彿在嘲笑我;路邊的花低垂着頭，好像看不起我。我踢着小石頭，無精打采地走着。忽然聽見身後有人在呼喊着我的名字，我緩慢地轉過身一看，原來是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來。見我哭喪着臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑着對我説：“別難過，沒事!”
我微微抬起頭，看到好朋友真誠而善意的笑臉，心裏漸漸明朗起來。何熹握着我的手説：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵着我。我十分感動，由衷地對他表示感謝。何熹笑了笑説：“這沒什麼，別客氣，誰讓我們是好朋友。好朋友就應該互相關心、互相安慰!”聽着他的話，我的心裏彷彿升起了一輪太陽，那傷心的烏雲一下子飄得無影無蹤。
陽光語錄，它不僅是陽光，照亮了我前進的方向;它還是一陣春風，温暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋樑!
我從小就喜歡音樂，夢想能成為一名音樂家。二年級暑假時，一次偶然的機會，我認識的一位樂器朋友――長笛，從那時起我便開始接受長笛老師對我的系統訓練。
有一天回課時，老師説我“口風鬆”，要注意糾正口型。回到家媽媽把我拉進卧室，嚴肅地説：“去，坐在椅子上對着鏡子練習微笑，以後每天都要練習二十分鐘。”卧室裏安靜極了，空氣好像凝固了，只聽見鍾“滴答滴答”的響聲。十四分、十五分、十六分……我忍受着兩腮的痠痛，眼巴巴地盯着鍾，希望指針轉快些、再快些。到第十七分鐘時，我實在堅持不住了，兩腮劇烈痠痛，好象幾千根針紮在兩旁，忽然沒有了知覺，嘴脣不由自主地撅起來，“腮幫怎麼放鬆了，繃緊！”媽媽走來，用手把我的嘴角又拉了回去。不到十秒鐘，我再也抑制不住，內心的委屈、疼痛、憤怒像火山爆發一樣噴出來，眼淚奪眶而出。我踢開椅子撲到媽媽身上失聲大哭起來。過了一、二分鐘後，媽媽起身從書櫃裏拿出一本書――《名人傳》讓我讀。我帶着哭聲支支吾吾地説：“這本書我看過。”媽媽説：“我知道你看過，你不是很崇拜貝多芬嗎？再讀讀這本書我想你就知道你該怎麼做了。”
我翻開《名人傳》這本書，看到了關於貝多芬的介紹，“他在26歲至30歲時，耳朵日夜作響，內臟受着劇烈痛苦的折磨。他的心靈因為疾病變得脆弱，狂亂的情緒更有把他完全摧毀的危險……”以前我讀到這段話時，只是同情地，覺得他很不幸。今天當媽媽讓我再讀這本書的時候，這幾句話像小錘子一樣重重地敲打在我的心上。我繼續向下讀，“他晚年的時候，雙耳失聰，作曲時，用一支小木杆一端插在鋼琴箱裏，一端用牙齒咬着……”我的心靈受到極大的震撼。再看看自己的困難只是口型不對罷了，和貝多芬相比，我的困難實在太渺小了。貝多芬憑着堅強的意志，戰勝疾病帶給他的痛苦，譜寫出那麼多流傳世界的名曲，我為什麼不能向貝多芬學習呢？媽媽好像長着一雙神奇的眼睛，看出了我的心思，語重心長地對我説：“千里之行，始於足下。”
於是，我鼓起勇氣，重新坐到鏡子前，又勇敢地認真練習起來。媽媽誇我長大了，有志氣了，我知道這都是這本書的功勞，難怪有一位名人説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人説話。”現在，我不僅完全糾正了錯誤，而且長笛演奏水平也越來越高。今年暑假參加考級，竟然以優秀的成績獲得了四級證書。這個成績真是來之不易呀！
幽幽月光，我擁一縷最清；余余落輝，我愛一彩最美；滴滴雨露，我獨戀那一抹——母愛，像雨露般，滋潤我的心田。
晚上，我擁着被子，因着還未辦的護照而輾轉反側，心中煩亂無比。“你明天體育課跟你爸去辦護照吧。”卻是媽媽進了屋，我自是答應，媽媽又道：“先讓你爸跟賀老師提前説一下，你有賀老師電話嗎？”我不假思索：“沒有！”卻是事實。媽媽一怔，無可奈何道：“那你明天自己跟老師説吧，你爸也沒老師電話。”我有些急躁，説出的話也帶了些火氣：“你們怎麼會沒有老師的電話！”“我們怎麼會有。”媽媽也被我的態度惹惱，她甫一張口，責備的語氣便遮掩不住：“你怎麼連老師的電話都沒有，天天什麼都不知道，也不知道怎麼那麼笨……”
本就煩亂的心緒，因這話，火氣不住上湧，惱怒中夾雜着委屈的情緒如同漲滿河槽的洪水，破開堤口，咆哮着，湧進心來。我扼制着自己的情緒，不住推搡着門，想把媽媽擠出門外。媽媽卻一邊抵着門，依舊喋喋不休着：“以後肯定什麼事也辦不成……”我壓抑不住火氣，大吼出聲：“出去！”媽媽也與我僵持着：“就不出去！”
我轉身跑回牀上，一把抓住被子矇住頭，不去聽那惱人的魔音。胸口劇烈的起伏着，呼出的氣息也帶着絲悶熱，在被子中呆了半晌，確認聽不到外界半絲聲響，我露出頭，情緒漸漸冷靜下來。屋內有絲光亮，媽媽早已離開，門，沒關。
我盯着投射在窗簾上的光線，無絲毫睡意。驀地，一絲極輕的腳步聲向牀邊靠近，聲音雖輕，卻仍被未入睡的我警覺，我緊閉上眼，靜待一個姿勢，不動。一個柔柔的東西輕輕地在我臉上停留，碰碰鼻子，觸觸臉頰，温柔而又小心翼翼，如羽毛般輕柔，如雨露般令人心生舒緩，撩起心底的點點漣漪，我揮一揮右手，翻個身，假裝復又沉沉睡去。那個人又在牀邊停留了良久，我竭力抑制着睫毛的顫抖，生怕一個不淑，其泄去我的祕密。那個人終於離去，腳步依舊輕緩，我轉過身，睜着眼，發呆着。她是……
一個聲音，透過未關的門，恰傳入我的耳朵，那聲音歎息着，如秋風中打着旋兒飄零的枯葉，帶着悔意與自責：“我又讓孩子不高興了……”
心中酸酸的，我復將頭埋入被子，漸無的尾音迴旋在耳際，任感動的淚水潤濕了面龐、枕巾，淚水酸澀，卻也如雨露般，滋潤心田。
母愛如觸頰的羽毛，温柔而細膩；母愛如黑夜的微光，含蓄而温暖；母愛如清涼的雨露，熄滅怒火，滋潤心田。
近日子來，雨露似乎比以往多得多，成天不見半日的陽光。看那似望無邊際的天空，卻被低沉的烏雲佈滿了，像一個大大的鍋蓋，而自己卻只是一滴小小的水蒸氣，根本無法將那個巨大無比的黑蓋子挪開。因而，這使得你不有得感到有些苦悶，油然而生出一絲絲莫名的傷感。
我是一個性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動，或者莫名的傷感。
清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地聽見每一次滴落的聲音。
我打開窗子望去，雨，卻不怎麼大。聽到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也應該叫雨滴吧）；而後才從最上面的葉子上滴落到下面的葉子上，發出了這樣深沉醉人的響聲。
一陣風突然地拂過，葉子上的水珠霎時間蹦跳得緊慌。我感覺一陣冰涼之後，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。
那經風雨劃過後的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠豔潔淨了，顏色也綠得那麼鮮明，給人一種渙然一新的愉悦感。
雨水在葉子上，不再顯得那麼低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下着了。它似乎明白，這裏現在已不再屬於它。
它的確到另一個天地去了，到那個需要它、屬於它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。
我忽然覺得自己好輕悠。方才心裏還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而現在，它卻無絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的美好，自己卻無聲無息地溜去了。
我不禁開始想要挽留住些什麼，但它確乎是真的已經走得無影無蹤了。懊悔與無奈的情感思緒，使得我的腦子裏產生了與前人共有的感歎——“為什麼人總是等到失去了之後，才知道要珍惜呢？”的確，在我依稀明瞭了些——它那孤獨靜默地滴落的某些內涵和韻意後，我真的很是一陣欽佩與理解，真的好想把它留住，告訴它，我已不再埋怨與哀想。但我現在卻只能在無奈地惋惜自己的過錯。但它也確乎是從來沒有埋怨過誰對它的誤會與怨恨。是的，它從來不計較，更別説報復。誰有能不被它的這種情懷所感動呢？誰能不被它的這種情懷所敬仰呢？
伴隨着綿綿的感動，還有無奈的眷戀情緒，天邊升起了一輪紅彤彤的太陽。絢爛的陽光射在了眼前的樹葉上。那些沒有完全被那一陣風吹落的小水滴，變得是那麼的晶瑩透亮，像一顆顆珍貴的鑽石，把陽光折射得更加耀眼，光芒——
眼睛完全被照亮了，回神，原來雨露依然在！
冬天是個陰晴不定的季節，可別信那天氣預報説明天會下雨，説不定今天颳着風，下着大雨，明天便會陽光明媚。
——題記
“呼，呼”聽，窗外的風又在發出沙沙的響聲。
打開窗，風把雨水吹到我的臉上，剛打開的窗，又急忙的關上去了，作業寫着寫着，終於寫完了，我再次打開了那扇玻璃窗，看到樓下那棵矮小的松樹，在偌大的風中受盡折磨，輸幹一輩子完了，感覺下一秒就要被吹斷。
這座臨海的城市，空氣比較濕潤，降雨量也算多，颱風常常會光臨到周邊，影響到這兒。
大風在我們這看來已經是件尋常事了，誰也不會為“明天颳大風，”或是“颱風已經到達某地，將會影響到南寧。”這樣的新聞而感到驚奇，路上的大樹也不會為此感到害怕。
不管什麼時候，你可要感謝這座城市的樹了。夏天，他們為我們遮太陽，冬天。他們為我們擋風，平時他們製造良好的空氣，給這裏的人們。當然颳風下雨的時候，走在這的大街小道上，無需擔心風會把你吹起。
國慶節那會兒雖説有七天的假期，但我卻很少出門，不是因為人多，而是七天都在下大雨。這座城市，總會感覺下雨天比晴天還要多得多，這裏沒了雨也不是南方了。
冬天的雨好，夏天的雨差不多，都是來得快去得快，雨下得大，風颳猛。打開窗，風就會呼呼地跑起來，要是夏天可真爽，可現在偏偏是冬天，冷得讓人直哆嗦。
“清明時節雨紛紛”，這句詩便是形容，春季的南方，那時的魚可真好用，天的語速，中風不同，春天的雨一下就是一兩個月，細小的雨是那麼柔和，就算你走在路上不撐傘，你也沒啥感覺，像晴天那樣。清明拜山時，這些被稱為“毛毛雨”的傢伙，便會滴落到樹葉和青草上，使樹葉青春穿上一層透明的斗笠。
這種小雨就算下幾個月也不會在路上留下水坑，但冬天的雨就不一樣，才下一會兒路上便都是積水。夏天，又何嘗不是這樣。我最喜歡的是事就是在雨停後，踩踩進水的邊邊，一踩便有美麗的波紋出現，可好玩了呢！
別以為夏天的雨那麼簡單那麼無趣，它可不是冬天。冬天和夏天的雨區別就是夏天會有太陽雨，而冬天卻沒有。太陽雨就是出着太陽下着雨，雨下得較大，但不過幾分鐘雨就停了，雨停後會留下積水，但和冬天不一樣，夏天雨後會出現太陽，有時還會出現七種顏色的彩虹，可美了！彩虹不是天上才有的，地上也有彩虹，陽光照到水面上，透明的光便會分為七種顏色，這就是地面上的彩虹。
雨天的太陽有了彩虹，變得更美，猶如錦上添花，沒有花的太陽和不是那麼温暖，夏天的太陽可毒了，讓人想找個陰涼的地方坐下乘涼。走在路上，路邊的樹便是我們的遮陽傘。
這幾天，毛毛雨終於停了下來，陽光也出來了，通風，還是一陣接着一陣地吹過來，打開窗簾，陽光照進來，讓屋子變得温暖些。太陽照到那棵松樹上，如今，它已經和它的影子一樣高了。
愛，是生命的搖籃，愛如雨露。在孩子教育的道路上，家長們付出了很多的愛。無私的母愛，偉大的父愛，也常常被孩子所歌頌，但什麼樣的愛在孩子的生命中更具有教育意義呢？
什麼是愛？
愛，首先要讓孩子感覺到你的愛。愛本身就是無私的、無條件的。所以在這個過程中，你給孩子傳遞一個信息，你的愛，沒有摻雜任何雜念，你對他，就只是單純的愛。你希望他快樂，就請無條件的愛她。愛孩子，就愛他的全部。一個孩子不可能是十全十美。正因為他有缺點，所以才需要你的教育，需要你用愛表達出來。
有些家長，真的很愛孩子，可惜就是不會表達，所以孩子通常感受不到你的愛。他們只是感覺到了你把自己的思想強加給他。比如，孩子不喜歡吃雞蛋。你卻對孩子説“你今天必須吃了這個雞蛋。”但是為什麼呢？“我為什麼就要吃雞蛋，你憑什麼要求我吃不喜歡吃的東西啊？”這個時候，孩子非但感覺不到你的愛，而且對你很反感。所以家長在教育孩子的同時，應該儘可能的注意：把你的愛傳達給孩子的同時，你要讓他感覺到，你愛他才這樣做。你可以對孩子説“爸爸媽媽知道你不喜歡吃雞蛋，但是為了你能夠獲取足夠的營養，我們還是希望你把這個雞蛋吃了。我們不想你的身體比別的孩子差。”這時候，不管孩子會不會吃，但還是會感覺到，你是愛他的，這樣就達到了教育的目的。
愛，要怎麼表達？
愛，首先是無條件的。愛孩子，首先就請尊重孩子。你尊重孩子了，給了孩子一個完全獨立的人格。那麼你的愛就會有很明顯的效果，你的教育也就很有作用。你用心去傾聽孩子的心聲，用你的眼神去傳遞給孩子，你愛他！或者，直接告訴孩子“我愛你！”這三個字要説出口，並不困很難，家長朋友們，不要吝嗇，直接對孩子説出口吧。
六一兒童節了，你給孩子買了他最想要的禮物，這就是愛的表達。晚上臨睡前，對孩子説聲“晚安，baby，我愛你”，這就是愛，孩子也感受到了。如果你比較內斂一點，不想對孩子那麼直白的表達，也可以。上班之前孩子還沒起牀，給孩子留張紙條：起牀後記得吃早點，路上要注意安全。這也是一種無聲的愛。
女孩子們比較喜歡撒嬌，不管是多大了，都有這個毛病。父母們適當的對孩子表達一下自己的愛，比如親吻一下孩子，擁抱一下。讓孩子感覺到這就是愛，是你傳達給他的愛。男孩兒就可以，拍一下肩膀，笑着説聲‘你小子’，這都是愛，把你的愛傳達給孩子，讓孩子感覺到愛。這是非常重要的。
教育孩子，不僅僅要批評，鼓勵等等之類的方法。最重要的是，要愛教育孩子，可以更好地激發孩子的潛能。用愛教育孩子，也是你建立良好的親子關係的基礎。
愛需要表達，愛更需要方法，你做到了嗎？各位家長朋友們，試着用愛教育孩子。愛如雨露，讓生命充滿活力。
雨露是春天的露水、夏天的雨水、秋天的汗水、冬天的淚水。雨露滋潤着大地，而媽媽的雨露則滋潤着我的心田。媽媽的雨露使我茁壯成長。
記得那是一年夏天，天氣格外炎熱，驕陽似火，心亂如麻。我走上地鐵，原本懷着激動地心情心想好不容易上完了一週的課，回家後要怎麼爽一下，可我的好心情也隨着人數的增多在逐漸減少並不時地在心裏抱怨，哎，這人怎麼這麼多啊？哎，別的孩子都是家長接送，而我去要坐這又擠又熱的地鐵回家，為什麼媽媽就不能來接我呢？她再忙就連接我的時間都沒有嗎？就這樣，一邊抱怨一邊走，終於走到了家。
回到家後，正找不到發泄對象的我，看到迎上來的媽媽，我心想，好啊，您不是沒時間啊，也不忙啊，比我到家的時間都早，怎麼就不能接我呢？我越想越生氣，於是把書包一摔，門一撞，就和媽媽吵了起來，媽媽一直默默地聽我叨嘮、抱怨，最後我也説累了，就把門一鎖，誰也不想理了。
晚上，由於餓了，想出來找點吃的，我輕輕地來到門前，把門打開一道縫，往外看去，見媽媽低着頭忙着什麼，我定睛在細看，原來是幫我縫衣服，那是一個禮拜前被我颳了一條大口子的褲子，我當時吵吵要買新的，媽媽説沒有錢買，我就哭着離開了，現在想想當時的舉動真是可笑。突然，一個念頭從腦海裏閃過，現在想那是可笑，那以後想想現在不是也很可笑嗎？每次都是因為一點小事和媽媽大動干戈，是不是有點過分。我不該和媽媽吵，媽媽得忙他的工作，要攢錢供我上學，還要忙家務活，還要養活一家三口，真是不容易啊，我還氣她。我應該理解媽媽，想着，鼻子一酸，淚水唰的流了下來，這是悔恨的淚。我輕輕地關上門，靜靜地躺在牀上。心想着去和媽媽道歉，卻又怕媽媽罵我，所以用枕頭捂着頭，閉着眼不去想這些事。腦海中不斷湧現出媽媽的身影：一箇中年婦女，頭上飄動着縷縷銀絲，面部猶如黃布匹，皺紋已爬滿眼角，再看那雙手，上面早已爬滿了多年勞累的痕跡。媽媽的雨露永遠滋潤着我，想着想着漸漸睡着了。在朦朧中我聽到一陣腳步聲，很輕。接着一個人閃了進來，她躡手躡腳的走到了我牀邊，幫我蓋好了被子，我藉着月光一看，是媽媽。媽媽也被我這突如其來的動作嚇了一跳，接着對我説：“是媽媽不好，媽媽理解你了，媽媽以後接你啊，快睡吧！”於是轉身離開了，我一個人又一次靜靜地躺着，淚水又一次在眼眶中打轉，這不是悔恨的淚水，也不是內疚地淚水，這是幸福的淚水，情不自禁地叫道：“媽媽我愛你!”
如果把媽媽比作天空，那媽媽的愛就是雨水，把我比作小草，當天空下完雨時，雨水滋潤着小草，但當天空不在下雨時，露水依然滋潤着小草。
六年過去了，我每每回憶起您——樊老師，-心中總會有一絲絲產眷戀與感激。
在離開您後的每一個季節，我的心彷彿有些冷，彷彿枯萎了——您想，一棵幼小的小草，怎能離開陽光，離開雨露呢?
在這個細雨連綿的日子裏，清風使我再次憶起了我們在一起的點點滴滴……
我清楚地記得，那是一個很冷冷的日子。我生病了，在醫院裏待了那麼長的時間，心裏不免有些空落落的。身邊沒有了您的身影，耳邊沒有了您的呵護，心裏也沒有了那種只有和您在一起時才會有的感覺。於是，在陰沉沉的天空下，我想起了您——像那燦爛的陽光。您不知道，我的心裏是那麼陰鬱……
到了下午，姐姐領着我去了學校。
自從我跨進班級的那一刻起，第一個映入我眼簾的就是您。您走到我身邊，抱着我，問我冷不冷。那時，天空中依然下着雨。您用手撫摸着我那濕漉漉的頭髮，我輕輕地眨着眼睛，細細地端祥着您，您那時的神色，已經變成了一幅畫，定格在我的成長中了。我好像沐浴着陽光，感到無比幸福。
您拉着我的手，來到座位上，輕輕地拍了一下我的腦袋，似乎是那樣擔憂地轉身走向了講台。我坐在那兒，看着窗外灰濛濛的天。雨絲變得細了，變得小。融入了一團團綠暈。我看着您講課時的神態，聽着您温柔的話語，心裏不由得大聲地喊道：“我喜歡您!”
也就是從那一天起，我依賴上了您，無論是在哪裏，哪怕是一分一秒見不到您，我的心裏就不能平靜，久久不能平靜……。
老師，您對我的關愛，對我的鼓勵，在我的成長中起了了那麼大的作用。我覺得，您對我的感情，我對您的感情，是不可分割的，就像小草離不開陽光雨露，小河離不開藍天白雲。在離開您的日子裏，我每次傷心時，每次害怕時，耳邊就總會響起您常説的那一句話：“我相信，你是最棒的!”
老師，您知道嗎?您的那句話，帶給我多大的自信，帶給我多少次絕境中的希望，帶給我多少次的成功。
在六年級下冊的一次會考中，考試時，我有一道題怎麼也琢磨不透，心裏亂得像一團亂麻，於是，我再一次回憶起您所説的那一句話——我想信，你是最棒的……
您，啟蒙了我，教育了我，在您的懷抱下，我變得懂事，變得成熟——我能在陌生的地方時常想起您的教導，鼓勵，是那麼幸福。
今天，再一次沖刷記憶，我明白了陽光是怎樣照耀小草的，雨露是怎樣滋潤花朵的!
謝謝你陪我經歷的每一場雨；謝謝你單車的印跡留在我曲曲折折的青春裏；謝謝你在我不美麗的年紀給了我無與倫比的回憶。每個女孩的生命裏都曾經有這樣一個男孩，他不是前男友，不是藍顏知己，比朋友多一些回憶，比愛情多一些心跳。
每個人的生活中都會有“雨露”，當然，我也有“滋潤”我的“雨露”。
在八年級，原本不熟的我們，卻在一次遊玩水門塘中，從不曾説話到有説有笑。記得那個在卧陽景觀，同學們都在拿着手機拍照，而我看到他卻坐在電動車上與人聊天，因我當時走的有些累，於是就坐在了他的車後，他沒有説什麼，只是扭頭朝我笑了笑，他的笑是那麼天真爛漫，嚐嚐地留在了我的腦海中，從此我的生活中又多了一個他。
九年級，我倆的關係更加好，是無話不説的好朋友，但隨着時間的日益親密，慢慢地發展成兄妹關係，他在學校叫我老妹，我叫他哥，我很高興，這是我第一次認哥。他在生活中，學習上都給了我很大的幫助。我只要一有問題，就會跑去問他。那時他不管在幹什麼，都會停止做，幫我分析這道題目。記得有一次，有一個物理題，他跟我講了很長時間，也講了幾遍，可我就是沒有弄懂，他為了能讓我聽懂，讓我理解，於是做了一個比喻，這下我終於明白了，可見他很有耐心。
每次補課結束後，他都會帶我，他有一個好兄弟叫“eatout”也就是“吃光”，他第次都想我讓給他坐，我哥卻不同意，他就説我哥“重親輕兄”。在一個涼意十足的秋天晚上，他騎着電動車帶着我，我坐在後面凍得直髮抖，聲音都劇烈顫抖，把全身都招得嚴嚴實實的，可秋風總是會從縫隙中鑽了進去，我邊抖邊與他説話中，他似乎聽到了我聲音的顫抖，於是就問：“你冷嗎？”我只簡單地説了一個“嗯”字，他停下車，二話不説，脱下自己的外套，身上僅穿一件襯衫，把外套套在我身上，我對他説“你不冷嗎？”他只是説：“不冷，反而很涼快。”我知道他是在説謊，我穿上了他的外套，雖風依舊那麼大，可我卻感到無比温暖，心很温暖。
我讓得他説過這樣一句話讓我十分感動，現在回想起來令人難忘“老妹，不管你以後遇到什麼困難或有什麼煩惱，你都可以向我説，我永遠是你的“觀眾”和“垃圾桶”！”
因為我的生活中有了他，有了他的“雨露”滋潤我，我的生活珯更豐富，生命更精神，哥，你的“雨露”給了我，我也要把我的“雨露”給你，好嗎？
黑夜落下了帷幕，星星點點的天空閃耀着微弱的月光，靜寂的大地蒙上一道朦朧而又神祕的面紗，而我也在悄然無息的落於這給世界。
當清晨第一縷陽光折射到我的小牀時，我才慢慢的掙開眼。天，亮了，我也笑了，這時我才發現，我到了新的家，一個美好的家。我落在了花蕊上，給這嬌豔的花洗去昨日的塵埃，換上嶄新的笑容。我在花的懷抱中欣慰的笑了，花兒也為我甜美的微笑而感謝。一陣柔和的微風拂過。我離開了花的臂彎，踏上了我今天的旅程。
我落在了殘敗的枝丫上，我望着她那蒼老的容顏，心中泛起了酸。他的生命快要結束了，我知道，他把自己生活下去的權利留給了下一代，希望他們可以向自己一樣，一心一意的為他人服務。夏天，為人類遮陽避暑，秋天，為人類帶來涼爽的和風，給人以愉悦的享受。當他發現我的到來時，他欣慰的笑了，帶着蒼老的聲音説：“小雨露你怎麼來我老頭子這兒了？”我回道：“枝丫老爺爺，我來給你些水分呀。”“呵呵…謝謝你啊！我也就快要離開了，很感謝你為我帶來甜美的水。”我只是輕輕的搖搖頭，笑着不語。
我從枝丫上滾落了下來，落在一片樹葉上，而這片樹葉在被一羣螞蟻抬着，聽着他們齊聲的口號：“一二一，一二一…·”我就安靜的躺在上面，不去驚擾。他們在小溪邊停了下來，將樹葉放進了小溪中，繼而一個一個的跳了上來，順着溪流而下。我聽見了他們的交談，大概是採集一下過冬的食物。這是，我聽見了溪水的呼喚：“小水珠，你下來加入我們吧！我們這可好玩了，快下來啊！”“不，我不要。我要去做一些事。”我堅定的否決了，而他們彷彿也沉默了。我閉上了眼，靜靜的等待下一段的旅程。
太陽也慢慢的露出了笑臉。他們在麥田的田埂上收集食物，我慢慢地睜開眼，我感到了那愈加刺眼的陽光，我的心有些着急了。我望着這隻一片青綠的麥田，每一顆都昂着稚嫩的臉龐，我將身體向最近的小麥移去，對他輕輕地説了一句：“小麥哥哥，請讓我為你做我生命中最後一件事吧！讓我給與你一絲幫助吧！”隨後，我笑着閉上了眼，我用自己的一生，也可以説只有幾個小時的一生做了我欣慰的事。當太陽升高時，小麥用它稚嫩的童聲，説了句：“謝謝，小雨露。”
我的一生很短，可對於每一滴雨露來説，這已經足夠了。只要這短短的一生做了有價值的事，便是長的。
在每個不顯眼的角落裏都會有雨露的身影，請給與他們一絲的關注，因為他們是最奉獻的。
他也曾有過一段美好的童年；他也有一位美麗，善良，温柔的媽媽；他也曾在媽媽的懷裏頑皮的撒嬌；他也有過喜怒哀樂；但他卻用它那微乎其微的小小身軀來滋潤世間萬物……而他也只不過是一滴小小的雨露。
太陽公公把蒸汽寶寶們送給了雲媽媽。雲媽媽無微不至的照顧着他們。蒸汽寶寶們也在雲媽媽的懷裏快樂的成長。每當蒸汽寶寶們向雲媽媽憧憬着自己美好的未來時，雲媽媽總是語重心長的説：“不論你們以後要做什麼，你們都要記住只有奉獻了，才會有收穫與回報……”聽完雲媽媽的話，蒸汽寶寶們都不解的看着雲媽媽，他們心裏總是想不明白雲媽媽一番話的意思。
蒸汽寶寶們一天天的長大，雲媽媽也感到很欣慰，但她也知道美好的時光總是短暫的，這些蒸汽寶寶們註定要去完成一件必須要完成的事情……
一天，雷帝帶着天兵天將來到雲媽媽的家中，雷帝厲聲説道：“雲媽媽，你已經一拖再拖了。我知道你愛你的孩子們，但他們每個人的身上都有一種使命，而我也相信，你也明白這一點！”雲媽媽很無奈的望了望已經被雷帝嚇壞了的孩子們。歎了一口氣説：“寶寶們，還記得媽媽跟你們説的嗎？只有奉獻了，才會有收穫與回報，你們跟雷帝去吧，去奉獻自己！”説完，雲媽媽的流下了晶瑩的淚花。蒸汽寶寶們這才明白媽媽一直和他們説的話，也是在這時他們才發現自己的母親雲媽媽那飽經風霜的臉上其實從來沒有笑過。不過，蒸汽寶寶們沒有退縮，而是勇敢的和雷帝走了，因為他們明白了雲媽媽的用心，因為他們長大了，懂事了……蒸汽寶寶們跟着雷帝來到了一扇藍色光門面前，雷帝説：“孩子們，我知道你們現在肯定有許多的不滿，許多的怨恨。但孩子們，你們是世間的希望，只有你們才能使萬物恢復他們的生機。不要怨恨，不要不滿，知道嗎？”蒸汽寶寶們沒有做任何回答，只是默默的走向那扇藍色光門，誰都不知道他們那時心裏是怎麼想的……他們一個個都從藍色光門跳了下去，他們都變成了雨露。當他們一躍的時候，他們看到的是一個個需要他們去完成的任務：乾枯的樹木、乾涸的農田、森林的大火……都需要他們去灌溉，去滋潤。
他們沒有後悔，而是去按雲媽媽的希望，去奉獻出自己的生命。而他們收到的回報是人們的一份感謝。雖然這可能是一份不實用的回報，但是對於已經長大成人的雨露來説，這卻是一份已經讓他們很滿足的回報了！因為他們還有一份雲媽媽的愛的回報！
他們是那麼的平凡，而他們又是那麼的偉大！他們也曾得到過雲媽媽的愛，他們也有愛他們的兄弟姐妹，他們也無憂無慮的生活過……而他們卻懂得奉獻才有回報。
又是一個雨天，這令我想起了那位美麗善良的大姐姐，因為我不知道她的名字，而去我們是在雨天相遇。因此，我稱她為雨露姐姐。
那是我七八歲的時候的一個夏季，知了不停地在樹上聒聒的鳴叫着，使我感到煩悶。因此我萌生了一個想法——獨自一人去山上玩。我偷偷的溜出家門，去了山上。
我興沖沖地在山上玩着，這裏採點小花，那裏拔根小草。接着採滿一大束小野花才滿意，然後躺在小溪旁的大樹下的草地上，把小花一朵一朵插在頭上打扮着自己，然後再到小溪邊去臭美幾下才算開心。漸漸的，天有些暗了。我才戀戀不捨的離開那裏去尋找回家的路。
我東走走，西竄竄。卻怎麼也找不到回家的路。夜幕即將降臨了，老天似乎在和我作對，在這個時候偏偏下起了傾盆大雨，我嚇了一跳，急忙躲在樹下。可是還是淋濕了。但是我急哭了，心想：我再也回不去了，爸爸媽媽，我要爸爸，我要媽媽。突然，不知從哪裏冒出了一位大姐姐，那位大姐姐長得很漂亮，一件外套T－shirt衫，穿着一條小短裙，胸前綁着紅領巾。她看起來是一位高中生。她一見到我就把自己的外套脱下，披在了我的身上。“不用了大姐姐，我不冷，你穿吧。”“還不冷，看你都成小“落湯雞”了。”“不用了，真的不用了，我真的真的不冷，大姐姐你也成“落湯雞”了，還是你穿吧。”“沒事，我不怕，你還太小，容易淋出病來，快點穿上。”我不好推辭，便穿上了。“大姐姐你叫什麼名字啊？家住在哪裏呢？”“我啊，叫‘學雷鋒’。家呢，就住在咱們中國。説着，她指了指自己胸前的紅領巾。
天色越來越暗，大姐姐帶着我找晚上能睡覺的地方。找了好久，我們才找到一個天然形成的小洞穴。晚上，我由於太累了，因此倒頭就睡。睡夢中，迷迷糊糊的好象看見大姐姐在生火烤着我的衣服。
第二天早晨，大姐姐把正在睡夢中游戲的我叫醒了。我一醒來就發現自己身上暖乎乎的，舒服極了。我問大姐姐是不是她弄的，她只是笑了笑，並沒有回答我。然後又帶着我在山裏尋找回家的路，當她握着我的手時，我發覺她的手是燙的。終於，皇天不負有心人。我們終於找到了出口，她把我送回了家。在她臨走時我才感覺到她在發燒。我似乎明白了一些什麼，愣住了。當我緩過神，想要叫住她讓她留下養病時，已經來不及了。她已經消失在我的視線裏了。
那位美麗的大姐姐，她的美。不僅僅只是外表，還有心靈。就像那雨露一樣，我但外表美麗，還滋潤着大地。這位大姐姐不就是像雨露一樣的姐姐嗎？
喜歡雨，那是孩提時候的事。喜歡它的原因，並不是因為它的美，而是因為它的聲。兒時，聽到雨珠落在屋頂的瓦片上，“嘀嗒嘀嗒”，奏成兒時簡單而動聽的曲兒。
我問爸爸：“雨從哪兒來的呀？”
爸爸摸摸我的小腦瓜，笑着説：“雨是雲的眼淚。”
雲的眼淚？那它與我傷心時流下的眼淚也一樣嗎？那云為什麼會傷心呢？後來，我隨着長大，在別人的筆下，知道了雨中發生的種種悲歡離合。但是，我卻漸漸發現，在雨中發生的事，似乎悲多於歡，離多於合。一對戀人在雨中的默默漫步，然後依依不捨地告別，帶來的將是彼此心中綿綿絮絮的思念；一對母女在雨中互相攙扶，在灰濛濛的雨幕中留下她們瘦俏的身影，在女兒踏上離鄉背井的車途時，她們互相揮手告別，帶來的是朝朝暮暮的牽掛；一對朋友共傘而行，互相拾起往日的快樂回憶，在離別之際，他們希望能珍藏起這些記憶，因為他們知道，等待他們的是無盡的掂念……
“但願人長久，千里共嬋娟。”
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”
“海內存知己，天涯若比鄰。”
……
也許，是因為有這種種令人感到痛苦的離別，詩人才會變得多愁善感，筆尖下的詩才會變得如此豐富與感人肺腑，但是在詩人描寫這些情景時，又何嘗不是淚眼模糊？
現在，我到縣城讀書了，雖然稱不上是離鄉背井，但初次與家人分隔這麼久遠的生活，也足以讓我泛起絲絲思鄉之情。初到縣城讀書的.幾天，正逢下雨，於是此情此景，更勾起我的思念。以後每每看到綿綿細雨，孤獨一人時，總會有莫名的傷感。孩提時的喜歡，竟成了長大後的憂傷。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”於是，我開始喜歡陽光，希望它能驅走雨的憂傷。
清晨，穿過厚厚雲霧的第一束陽光，給人們帶來了黎明的喜悦。晨跑的人們迎着晨露邁着輕盈的步伐，對新的一天充滿了希望。
我也曾與同學晨跑過。那時，我的心情被一個月以來的種種不順壓抑着，露珠隨着颼颼冷風撲到我臉上，我竟情不自禁地流下眼淚，幸好那時天色黯淡，不至於被同伴發現。一會兒，陽光出來了，我停住了腳步，感到臉上的淚珠由原來的冰冷變成了温暖，感覺在心中壓抑了很久的憂傷隨晨霧漸漸散去，散去……
喜歡雨，那是孩提時的事，它令我在種種的悲歡離合中懂得珍惜與長大；喜歡陽光，是長大後的事，希望它能令我從悲傷中得到掙脱。陽光，雨露，伴我成長……
有人曾這樣抒情：“文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。”從小就對文學作品愛不釋手的我，自從踏入華夏國學館，便對中華古詩文情有獨鍾了。
還記得三年前，一個風和日麗的日子，媽媽牽着我的手，滿懷期待的走進華夏國學館。剛剛上完第一節課，我就深深地喜歡上了這裏。回到家後，我還是覺得意猶未盡，仍在回憶剛才課堂上老師精彩的講解，手裏仍在翻閲《中華古詩文讀本》。如今，在我們琅琅的誦讀聲裏，在張老師循循善誘的教導聲中，一千多個日日夜夜已悄然走過。
現在，背誦中華古詩文已成為我生活中的一大樂趣，從中我深深地體會到了中華古詩文千古不朽的價值。它那千古傳誦的名詞佳句盪滌了一代又一代人的心靈。我不能忘記，孔子睿智精深的主張，那些簡潔雋永的名句名段，都更令我有所感悟。“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”吃粗茶淡飯，睡簡陋牀鋪，而那麼有德行，那麼有才能，真可謂“賢良之士”啊！“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”像孔子這樣的文化巨人，尚能夠如此謙遜。而我在學習上，還曾經因為取得點滴進步就沾沾自喜，多麼羞愧啊！“色難，有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”學習了《論語》中的這一章，我深受感觸。回到家後，為了言行達到“孝”，我特意寫了一個“孝”，並貼在我房間的牆上，讓它時時刻刻提醒我，嚴於解剖自己，不斷提升。
我喜歡李清照“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的清新雋秀與“這次第，怎一個愁字了得’的悽咽悲楚；我喜歡岳飛“莫等閒，白了少年頭，空悲切”那氣壯山河，愛憎分明的立場和李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。《送東陽馬生序》的作者宋濂老先生心靈上的豐盈讓我感佩；《昨日歌》《今日歌》《明日歌》更使我受益……
20xx年伊始，華夏國學館古詩文高丙班又一次成功的舉辦了《中華古詩文讀本》巳集誦讀賽，我終於如願以償的站到了金童子（整本書百分之百背誦）的隊伍裏，突破了連續多集銀童子（整本書百分之八十背誦）的界限，我的心充滿了“禮敬”和“驕傲”！
讀千古美文，做少年君子。我慶幸自己在“最可塑的年齡”走進了“華夏國學館”，我慶幸讀了一集又一集的《中華古詩文讀本》，我慶幸能師從摯愛國學事業的張老師，使我擁有了一個意氣勃發的少年時代。
《中華古詩文讀本》——我的最愛！是你，放飛了我的夢想，啟迪了我的思維；開發了我的智慧；是你，使我的成長道路充滿陽光；也是你，給我的心靈以滋潤的雨露！
萬物的生長，都離不開雨露的滋養。我一路成長的過程中，也不例外的接受了雨露的恩澤。這雨露來自親人，來自朋友，來自師長。深留心底的一份雨露來自於您————-國中生活中，您給予我的愛，化為一場春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方。
“怎麼去醫務室了？哪裏不舒服？”還有些許陌生的校園，身邊也缺少朋友，卻因為受涼頭疼欲裂的時刻，忽然被一個温如暖陽的聲音圍繞着。是您，同老師們剛從餐廳出來，匆忙與他們道別來到我身旁。我眉頭緊蹙，微微舒展時與您道明原委。焦急流露在您的雙眸中，輕輕責備我為何這麼大了還不會照顧自己。我有點無奈卻分明有小小幸福的扯扯嘴角，目光與您的焦急相遇，卻是滿滿的感動。
“這是我剛買的包子，你拿着，再去打碗熱湯喝了。別吃油膩的，先把胃養好了。”語氣中是不容拒絕的關愛。因為不舒服，確實對餐廳的飯菜沒有胃口，捧着這繚繞着香味的熱包子，一股暖流湧入心間。這份關懷於此刻的我，像極了媽媽給我的感受。
國中數學的難度讓我有點措手不及，但在您循循善誘地教導下，我的數學成績慢慢進步，我也喜歡上了這門課。一次數學課上，面對一道幾何題，我抓耳撓腮半天也想不起課堂上老師重複幾遍的解題思路。我有點忐忑，如果再去問您，會不會怪我上課沒有認真聽？但思索良久終是沒有頭緒，只好硬着頭皮走上講台，聲音怯怯地問道：“老師，您能再給我講一遍嗎，我還是不會。”您和藹地衝我笑笑，“馬上下課了，時間來不及，你中午去辦公室找我吧！”我知道，您一天的工作非常忙碌，中午本是寶貴的休息時間，但我不得不走進了辦公室。您一遍遍給我悉心地講解，讓我豁然開朗，茅塞頓開。
烈日當空，火辣辣的太陽沒有阻止同學們跳繩的熱情。學校組織的跳繩比賽的日子將近，每一節活動課同學們便加緊時間一起訓練。我被列入參賽名單，可一直不擅長跳繩的我總是出狀況，跟不上同學們的節奏。心生無奈與尷尬，瀕臨退出比賽的邊緣。您看出了我的心思，握住我的手，站在了起跳的位置：“你看我什麼時候跳的？這個繩子一落地就快跑，迅速跑到繩的中間果斷起跳。”絲毫沒有責怪或者一絲絲的嫌棄我的遲鈍，反覆示範給我看動作，最後親自拉着我一起跑，一起跳。我拉着您的手，感受着來自您的鼓勵和支持。我終於戰勝了自己的自卑，領悟了把握節奏的要領，順利地跟上了節奏，快樂地跟同學們流着汗水笑着跳着。
您的愛於我，如雨露般“隨風潛入夜，潤物細無聲”，從七年級進入新學校的滿懷忐忑到九年級的緊張忙碌，這份來自於您的雨露時刻在我的身邊，將永遠潤澤我的心田，走向更遙遠的未來。
雨露，小小的一滴，扁圓扁圓。
每到夏天，夜晚有降雨時，扒開馬路旁繁茂的雜草，就能看到許許多多露珠，害羞地躲藏於葉叢中。
它們有些十分膽小，受到驚動，便迅速從葉片上滑落，像跳水運動員一般，於跳板似的葉片上一彈，一個華麗異常的“翻身”，小水珠便墜入“土海”，消失得無影無蹤，再也找不到了。只在乾燥的地面上留下一小片深棕色的、不引人注目的水漬，再無其他。
臨睡，我總要把家裏的幾盆水培金錢草挪到陽台上，一是為了澆水，二是為了接雨露。
待第二天早上醒來，我便走上陽台，將金錢草小心翼翼地搬回來，開始收集露珠！
我將小露珠趕到一起，露珠大小相連，匯聚在一起，成為一個胖乎乎的水娃娃，晶瑩剔透地掛在枝頭。我連忙把玻璃瓶往下一放，露珠便順從地滑進我的瓶子裏。我美滋滋地收集這些液態的“寶石”。
有些露珠躲在葉片下面乘涼，抱着稈子小心下滑，一點點地試探，密密匝匝的金錢草因為有了這些可愛的水精靈而生機十足，越發鬱鬱葱葱，蓬勃靈動了！
我喜歡雨露，晶瑩剔透。小小的它，包含了我童年無盡的美好回憶！
人生，有太多的橋樑值得我們去跨越；人生，有太多的陽光值得我們去追尋；人生，有太多的果子值得我們去摘採。無論在什麼時候，人生的階梯永遠也跨不完.走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風中，有我們前進的身影，無論在什麼時候，都要記得：每一粒種子都是一個渴望。
青澀的小草有它獨特的姿彩；豔麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種説不清的魅力。天空是灰色的，那我們就有責任讓他有一絲亮光；河水是凍結的，那麼他就應該等待一場甘露的來臨。在成長的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那麼這將是一個腐敗的人；而跌倒了再爬起來的那個人，那將會是一個成功者。成功者，總是執着的迎接他勝利的到來，無論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅持不懈的努力着，我相信最後的曙光將會屬於時刻準備着的人，因為他們在向成功的彼岸靠近。
太陽總以最燦爛的微笑對着我們，他的目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執着與夢想。藍藍的天，青青的草，紅紅的房子，構成了一幅美麗的圖畫，而我們在裏面歡暢，同時享受這老師帶給我們的“陽光雨露”。
這時候，我萌發出了一個信念：我要成長，像一個星星一樣的耀眼！！！
這個故事發生在我讀幼兒園的時候。
在一個寒冷的冬天，我因為一時的貪玩，把衣服脱下後，忘記穿回去了。結果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發熱。當時爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時候，我已經非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進了醫院。一路上，我全身發抖，爸爸緊緊地抱着我，媽媽顧不上自己，把外套脱下來給我披上。
終於來到了醫院，爸爸抱着我去醫生那裏，媽媽去排隊掛號。我微微地睜開眼睛，看着他們在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心裏就責備起自己來，都是自己調皮才害得爸爸媽媽這麼辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我説：“寶貝，別哭，沒事的。”
鹽水一直掛到晚上十一點多，我也慢慢地好了許多，醫生説：“你們可以回家了。”於是我們三個人走進了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調換着抱我。到家已經一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之後，才記起晚飯還沒吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，温暖着我，照耀着我；你們的愛，就是雨露，滋潤着我，成長着我。你們對我的愛，我永遠都不會忘記！
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，温暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。
如春風拂過，百花齊放;如豔陽普照，碩果累累。對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時候，我以為你和美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大後，我才知道那支粉筆，染上您的黑髮，貢獻的是自己。”
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂!
雨露，一滴一滴、晶瑩剔透，她悄悄地、悄悄地來了，草兒探出了尖尖的腦袋，花兒綻開了嬌豔的笑臉，鳥兒歡快地歌唱起來，萬物復甦了
春天來了
我願化為綿綿春雨中一滴小小的雨露！
假如我是一滴調皮的雨露，我要在迎春花金黃色的花瓣上跳一跳，讓她笑得更加燦爛；我要在山茶花層層疊疊淡粉色的花瓣上滾一滾，讓她變得更加嬌豔；我還要在水仙花潔白的花瓣上彈一彈，讓她化身變成美麗的天使。
假如我是一滴好奇的雨露，我要坐在隨風搖曳的柳枝上，觀看河流的破冰行動，傾聽它們歡快的歌唱；我要趴在屋檐上，窺視燕子媽媽是怎樣啄春泥一點一滴建造温暖的巢穴；我還要躺在凹凸不平的石板路上，看古老的牆頭那一枝呼之欲出的紅杏，想象院子裏的滿園春色。
假如我是一滴充滿愛心的雨露，我要來到美麗的公園，澆灌着公園裏的小樹苗，讓它們快快長大；我要來到書聲琅琅的校園，為校園裏讀書的小朋友們伴奏；我還要來到一望無垠的田野，陪伴着莊稼，告訴它們：嚴冬過去了。
儘管我只是一滴小小的雨露，雖然微小，但我也會有非凡的力量，為世間萬物傳遞春的信息，帶給它們歡樂，送給它們温暖！
我願做一顆平凡的小雨露！
我在下，在陽光下有着晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭髮上，揮撒灑陽光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺，不斷想起一些詩人筆下的綿綿風情。
我生活在陽光下，用温柔的眼神教育着我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂的流淌，隨着光陰的流逝。慢慢成長。
我生活在陽光下，陽光照耀在問心地中，上，把一生中吸取的“精華”傳授給我們，我們隨着漫步，短短40分鐘，們又為自己的大腦中增添了一部分知識，消除一些小小的問號，下課鈴聲響了，我們還是一羣沒有長大的孩子，在操場上盡情揮灑自己的歡笑，盪漾美妙的歌聲。
我生活在陽光下，我是一個天真歡樂的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很，無憂無慮。只有母親的關愛，父親的呵護，老師的培養，還有同學們的幫助，生活是多麼美妙呀！我生活在這片中，感到自豪，感到高興，祖國有如此美妙的“仙境”，伴隨着我，教育着我，使我慢慢長大。我應該珍惜現在的每一天，長大後，為祖國增添更美妙的東西。
我生活在陽光雨露中，揮灑希望的未來。
我生活在陽光下，在陽光下有着晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭髮上，揮撒灑陽光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺，不斷想起一些詩人筆下的綿綿風情。
我生活在陽光下，母親用温柔的眼神教育着我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂的流淌，隨着光陰的流逝。慢慢成長。
我生活在陽光下，陽光照耀在問心地校園中，課堂上，老師把一生中吸取的“精華”傳授給我們，我們隨着時間漫步，短短40分鐘，同學們又為自己的大腦中增添了一部分知識，消除一些小小的問號，下課鈴聲響了，我們還是一羣沒有長大的孩子，在操場上盡情揮灑自己的歡笑，盪漾美妙的歌聲。
我生活在陽光下，我是一個天真歡樂的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很快樂，無憂無慮。只有母親的關愛，父親的呵護，老師的培養，還有同學們的幫助，生活是多麼美妙呀！我生活在這片陽光雨露中，感到自豪，感到高興，祖國有如此美妙的“仙境”，伴隨着我，教育着我，使我慢慢長大。我應該珍惜現在的每一天，長大後，為祖國增添更美妙的東西。
我生活在陽光雨露中，揮灑希望的未來。
沉悶的天空帶來了鬱悶的感覺！
看着天空飄落的碎雨緩緩隕落！我的思緒不禁變得緩慢了起來！
是什麼讓我沉醉其中呢？
是天空中的飄雨在歡舞讓我看的着迷？
是花草上面殘留的露水那麼明亮透徹我被吸引？
是天空中的雨兒隨着風的鼓動到處遊玩！那種自由奔放的感覺使我向往？
哎！我看着不同的它們演藝着它們獨特的歌聲與舞曲！
一步二步三步四步......
踏着佈滿泥濘的道路望着天空中的樂章。一切是那麼的無規則次序可言但是所組成的景色卻是無人能夠提及的！
因為那是純自然的樂章和舞曲！那是有心靈的跳動所引導的舞曲！
是有心聲所編制的歌曲！一切不是可以模仿的！也不是可以隨意記憶的！能夠抓住的只有那一瞬間的感動！
天上的雨來自天的心情！但是你眼中的雨卻來是自你的心，你的淚水來自你心靈中的雨！
有人用雨水來清洗過去的記憶！留下的就只個殘缺的影子！
有人用雨水來沖刷自己不小心殘留下的淚痕！來掩蓋受傷的痛楚！
而我卻用雨水來脱去虛偽的假面！讓所有的不開心被雨水帶走！
因為在雨中你不知道我的眼角是否有未乾的淚珠劃過！
自然界中，有轟隆隆的雷，有潔白晶瑩的雪花，還有變化莫測的雲…而我卻是不起眼的秋雨。
我來到樹林裏，樹木吮吸着雨霧，長得更加茂盛。花兒脱下連衣裙，淋浴着大自然給它的滋潤。小動物更歡了，仰着頭接受着雨露對它的恩澤。特別是小松鼠，有時蹦來跳去，彷彿在傾吐着下雨時的歡悦。我落到樹葉上，彷彿彈奏着一。
有時也會站在枝頭上，捧出手接着雨，嘴裏還不時喊着：下雨了，下雨了！曲優雅的小曲，給這茂盛的森林增添幾分色彩。
我來到田野裏，稻穀人們大口大口地喝唱着水，披着金色的衣服，放眼望去，滿田野都是豐收的景象。哦，我看到了農民伯伯飽經桑滄的臉上的一絲絲笑容。
我帶着滿懷的好心情，來到了熙熙攘攘地大都市。人們撐起了花花綠綠的傘，人們就像水流一樣快速流進家裏。放眼望去，整個都市煥然一新。
我來到大海上，大海時而洶湧，像一隻吼叫的野獸時而平靜，像一個乘孩子。我匯入大海，媽媽的懷抱成為大海的一份子，和大海一起歡呼，一起跳舞。
雨慢慢地下小了，我該和彩虹妹妹交班子。雨後的藍天悠遠悠遠的像藍寶石，有的像瑪瑙。月亮出來了，幾顆星星也眨着眼睛，好奇地看着這大千世界。星光閃閃。世界彷彿沉浸在這寧靜之中。
常常聞見“我不行”“我不會“等等之類頹廢的字眼，身為聽者之一，卻不知何來一股微愠和無奈的歎息。
“趙燕，背書！“組長張仔細地聽着趙燕背書，像一隻刁鑽的鐵公雞，不放過絲毫不足地挑她的麻腳，語畢，便徑直走開了。“誒，我還沒背呢！”我着急地挽住他的去留，另一個組長卻説：“我知道你很會的，不用背啦！”説着衝我一笑，聞言，我又愠又厭惡地翻了個白眼，微皺着秀眉不可抗拒地説：“我要背！”
“唉，我成績那麼差，都不知道能不能考上高中呢！”我心知自己有多少斤兩地喃喃歎息道，“如果你考不上那我就更不用説了！”一旁掃落葉的姚仔聲音極為洪亮地湊過來方言，聞言，我有一股愠火燃燒在眉宇間，怒目相瞪於他，惡狠狠地衝他説道：“所以才要努力學習呀！”
其實，很多時候，我們自認為很龐大的對手，並沒有我們想象中的厲害，就像上文中的姚仔，在他心裏，我在全級不是拿一就是二，再差也不會差出前五名外，所以他就覺得我很優秀，很厲害，才襯得他自己是那麼得微小和差勁。其實，不是我們太優秀，而是你們太差勁了，其實不是我們的差距太大，而是我們心的距離太遠了。
有這樣一則小故事：有一個人要過河買東西，當他來到河邊時發現和結冰了，他很害怕河會突然下塌，但他必須得去買東西，於是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移動，忽然，他好像聽到了冰下塌的聲音，他害怕地癱倒在冰河上哆嗦着身子，這時，一位農夫駕着馬車從冰河上飛馳而過。
還有一則這樣的故事：古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終時有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年的時間裏沒能給他尋找到一個優秀的閉門子弟。他臨終前，助手失望地説：“對不起，令您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你自己！本來，最優秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失……其實，。每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己，如何重用和發掘自己……”話未完，一代哲人便遠離了他曾深切關注的世界。
這兩則小故事告訴了我們什麼？
其實，並不是你愚笨，而是你太自卑，並不是你超越不了他人，而是你先將你自己的思想禁錮，你的腳步才會被束縛。你為什麼會淪為人後？因為你擁有了別人捨棄的廢物——自卑，而別人卻得到了你輕易拋開的財富——自信。
我們不應該像過冰河的那個人一樣：一開始，就把自己想的太卑微了。面對強敵，我們應當不畏懼，不沉淪，不自卑，自信地把你的心先摔過去，為了不重蹈那位助手的覆轍，每個嚮往成功、不甘沉淪者，都應牢記這句至理名言“最優秀的人就是你自己！”
或許，我們要學會打開禁錮的心靈，重拾起塵埃落盡的羽翼，因為在你解放它的那一刻，它會——萬丈光芒！
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