現在，我們的傘不僅能撐開合上，而且有摺疊式的了，不用時就可以把傘折起，方便攜帶，不過有時候帶着它還是略顯麻煩，我還想讓現在的傘變得更加適合我們的需要。
首先，雨傘要輕便，能吸附在身體上，比如：肩膀上、肚子上……這樣人們就不會因為長時間拿雨傘而覺得手臂很酸，還能騰出手來幹別的事。其次，雨傘上裝有五個不同顏色的按鈕，紅色、黃色、藍色、綠色和白色。按下紅色按鈕，它可以帶你健步如飛，即省時又省力；如果雨很大，按下綠色按鈕，整個傘就會像雨衣一樣把你包起來；天氣如果很冷，按下白色按鈕，絲絲暖氣飄了出來，雨傘下像春天似的異常温暖；黃色按鈕可以使雨傘變顏色，按下它，你説出什麼顏色雨傘就變成什麼顏色，好像每天都換了一把新雨傘；藍色按鈕在晚上可以為主人照明。
這種雨傘神奇吧！但是要造出它來可不那麼容易，需要我們一起從國小好知識，長大才能造出這把神奇的傘。
重新長滿綠葉的柳樹在路旁舞動，人們也換上了新衣。雖然已經迎來了春季，但天氣依然黯淡無光，顯得一片淒涼。但就在這樣的天氣裏，我卻感到十分温暖。
那時，我正在街上散步，漫無目的看着周圍的一切。看看左邊的商店，看看右邊的柳樹，看看前面的行人。而我卻無法想到，就是前面那普通的行人，温暖了我的心。突然間，雷公打起了噴嚏，正在散步的我可嚇得不輕。雷公先唱歌，有雨也不多。看來是要下雨了，先撤，還要回家收衣服。我急忙掉頭往回走，可這雨娃娃一點時間也不給我，即刻下了起來。正當我急忙往回走時，我突然看見了前面有一對母女，他們倆擠在同一把雨傘裏，只見那雨傘歪歪的，樣子很奇怪。“嗯？哪個廠家賣的，雨傘一看都質量不好。”我心想。我沒有太在意，但我越走越離他們越近時，我發現了不對。雨傘下是一位年紀較大的母親和她的女兒，她們倆小跑着，母親一隻手撐着雨傘，另一隻手摟着她女兒的肩膀。不知道是雨傘太重了，還是因為其他原因，他的手傾斜的十分明顯。她的手十分粗糙，凹凸不平的老繭格外突出，顯示出了歲月在她身上的磨難。雨隨着時間越來越大了，但那位母親依然傾斜着雨傘，她的女兒倚靠在她温暖的懷抱中，而她卻似乎沒有發現自己那半截露出來的身體。雨水拍打在她肩膀上，漸漸濕透了，而她卻還在説：“女兒，往裏面靠點，你都被淋住了。”“我這好的很，你也往裏面來點吧。”那位女孩説。我不由地楞了一下，靜靜地注視着這對母女。一瞬間，我好像從她身上看到了我母親的影子，心深深地被打動了。我的心裏面彷彿有着一個火爐，在這陰冷的雨天裏，温暖着我的心。雨又下大了，我快步跑了起來，當我經過那對母女時，那位母親對我説：“唉！你要不要和我們擠一擠？”我笑了笑，搖頭拒絕了。
所有的母親就像是那把傾斜的雨傘，儘管自己全身都濕透了，儘管自己受盡了風吹雨打，也要罩住傘下面的幼苗，也就是我們。母愛是這個世界上唯一沒有被污染的愛，它對孩子的愛總是純真的。
晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對面走來的那個同學，卻沒有了我們的好運。
這讓我想起了多年前，遠在外地念書的我。好幾次因為沒帶傘，所以面對突如其來的暴雨天氣的時候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因為當時我心裏盼望着有人能給與我幫助，可是沒有，最後我還是淋到了學校。
所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”。可是當我反應過來時已經錯過，我只能看着她從我的身邊狂奔而去。張着嘴好一會兒，依舊沒把想説的話説出口，無奈地閉上了嘴。
沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對的錯與對。跑或走，其實只是個人價值觀不同的體現。
跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會那麼濕，但也會養成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點而在奮力地奔跑。
走，其實是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會記住教訓，避免犯同樣的錯誤。從而為了避免錯誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。
沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學選擇了跑。而我當時，選擇了走。
為什麼我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露於人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會忘記帶傘。
所以，我選擇了閉嘴。是因為我也希望那個同學和我一樣。因這場未知的雨而學會防患於未然。
很明顯的，這個“走”的效果很好。從那以後，我每次出門都會帶傘。不管晴天或者雨天，我的包裏 都會靜靜的躺着一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。
下次下雨，希望沒傘的人少一點。因為看到你們在雨中奔跑，我可能不會遞出我手中的傘。
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