親愛的爸爸媽媽，有時，我也想像小鳥一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們説的一句話，這句話藏在我心裏很久了。有時，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！
爸爸媽媽，我不想做温室裏的花朵，我不想被您給寵愛，也不想給你們管着，我只想做一隻自由飛翔的小鳥，經歷任何風和雨和困難，讓我變的更堅強。爸爸媽媽，如果你們真的愛我，就請你們放回我這隻小鳥吧！讓我在天空遨翔。
我知道，爸爸媽媽，你們為了管住我的學習，給我報了兩個興趣班，我知道這是你們為我好，可是你們考慮過我的感受了嗎？每星期的學校作業已經夠多了，你們還要給我添加負擔，這些作業已經像一座大山壓的我喘不過氣來了。
記得有一次，我在上英語培訓班，培訓班上完以後，你們帶我回到家，回家以後。我開始做興趣班的作業，過了一會兒，我作業做完成了，打開窗子，我看到一羣年齡和我差不多大的孩子，我心裏想：“為什麼他們那麼自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關上窗，看着那羣嘻戲的身影，我心裏默默的流淚，傷心。
爸爸媽媽，我想做一隻自由飛翔的小鳥，不想做温室裏的花朵。
在家裏，爸媽説一我絕不敢説二，在學校，老師説東我絕不敢往西，奶奶逢人便誇我乖巧懂事。可是，有時我想，做個壞孩子的感覺是什麼樣的？
我是一個沒有主見的人總是過着逆來順受的日子，總是生活在壓力裏，看別人的臉色活着就像井底之蛙總是看不到屬於我自己的思維空間，只有頭頂的一片天。可人終有一天會長大，就像井底之蛙終究有一天會跳出那口井。因為有了自己的祕密，所以學會了隱瞞，因為總是掩飾，於是學會了叛逆。
做個壞孩子容易做個好孩子難，好孩子總是在別人的讚賞中長大，而壞孩子總是受人咒罵。總之一句話，好孩子的含義就是聽話，壞孩子就是不聽話。可是那些聽着別人的言語和讚賞，所謂的“好孩子”他們又有多少樂趣？每天還不都是在書本度過，聽他人差遣。而壞孩子卻有屬於自己的一片天，他們不會掩飾，不會説謊，幹什麼就幹什麼，簡單明瞭，直接爽快！他們的歡樂是好孩子從未有過的感覺，那麼模糊，只是好孩子的夢罷了，多少好孩子又能真正擁有童年？
不用聽父母的話，不用顧慮什麼，天天嬉戲玩耍，吃着棍子長大，走進辦公室一臉沮喪，走出辦公室不以為然。考試作弊，吃喝玩樂，出門一身衣服，進門滿臉泥土，這就是“壞孩子”的生活。
從小到大，表揚的話聽了不少，捱打卻是那麼陌生。真希望有一天能不聽父母的話，隨心所欲，大錯不犯小錯不斷，也嘗一嘗批評的滋味，享受一下“壞孩子”的生活。
我幻想着，那種壞孩子的生活。
秋風蕭瑟，望着天空中南飛的大雁，我落淚了。
我拖着斷翅的身子，再一次走回了原來的傷心的地，昔日的森林，如今只有幾棵零零落落的樹木在那裏林立，我艱難的上了樹梢，望着南飛的大雁，心中好想有個家。
看，一輛輛滿載而歸的大卡車，轟隆隆的在我腳下走過，一聲聲牙科號在那邊響起，心中痛楚的我摔了下來，難道沒有人幫幫我嗎？幫幫我重建一個家？靠2不如靠自己，我要搬家。
我拖着疲憊的身子，來到一個貧困的小山村，這裏真是太好了，茂盛的森林無邊無際，還有許多別的朋友在這裏聚會，太棒了。三個月的無家可歸終結束了，我也有了一個家。
每天清晨，我用我最清脆的聲音喚醒着山村的人，他們也會用鳥語，向我們打招呼，我們相處的無比融洽，人與人之間在我的眼中，就是一個善良的小巨人，惟有他。
一天，他帶領着一羣人來到了我的樹下用最友好的語言向我打招呼，然後就在我的樹下放了一個不知名的東西，我也從未理會。直至有一天，我的家有些晃動，本以為是地震，可村莊卻安然無恙。突然，咔嚓一聲，我摔了下來，不省人事，大約半天之後，我揉着幻覺的眼睛，望着眼前一幕，驚呆了。我們的家全部沒了，山頂已是光禿禿的一片，我哭了。
家呢？家為什麼對我那麼遙遠？同樣是家，為什麼我的家這麼經受不起考驗，三番五次被破壞，而你們的卻越來越好，為什麼？
天空出現了一朵巨大的烏雲，剎那間，雷霆萬筠，大雨好似我的眼淚般肆意的下着、下着。
人生中，即使摔倒了，也要爬起來。在經歷了那麼多次崎嶇和坎坷後。有時，我也想放棄。
暮春，當我再次站在火棘樹下，散落的樹葉，“窸窸窣窣”地作響。飄落在肩上，飄到了過往
幼時，我便被家人送往鋼琴教室學習，希望我爭取考個十級。學習鋼琴像人生一樣。事事順利，一帆順風。那，不可能。有個曲子我將近彈了四個月，也沒有半點進展，我想放棄了。
傍晚，在這殘陽如血的夕陽下，百般思想。
我獨自一人在公園散步。不時所想。矛盾：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這麼難嗎？如果我放棄了不就意味着我這近幾年來的心血全都白費了嗎？我要怎麼辦，我到底該怎麼辦？
正在猶豫不決間，一對母子映入了我的眼簾。
那個母親兩隻大大的眼睛，最顯眼的是披着過腰的長髮。正當我想往前走時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學着走路，只聽見“撲通”一聲，那孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個普通的小生命竟然自己站了起來。雖然不穩。但還是堅強地站了起來。會心一笑。好像什麼事情都沒發生過似的
那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？忽然，在這時我的耳邊響起了一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。
是的，我想通了，我選擇了不會放棄。即使跌倒了，也要笑着爬起來，也要堅強地爬起來。
開在塵埃裏的花，更燦爛。
——題記
有時·我也想靈魂的歌唱
我踏着春，去小溪邊尋找足跡。微風輕起，拂過臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點點星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦着已被磨去稜角的石頭，濺起一波泛着金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂深處。田璇花慢慢的爬着，緋紅着臉，像是品酒後的沉醉。音樂與我契合，血脈與我相通。
有時·我也想堅強
踩着紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹上醖釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹，枝椏繁多。我拍了拍手，向着天空進發。粗糙的樹皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝幹。當我成功的坐在太陽面前時，才知道，什麼是悄然綻放的心扉。夕陽漸漸落入地平線的懷抱，陽光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看着，輕盈淺笑。
有時·我也想擁抱温暖
初夏的暴風雨被風裹挾去，太陽重新探出頭來，將金色的陽光傾瀉在樹梢，屋檐，巷子裏。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷裏照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢。我望着那一叢格桑花，尋思許久，把揉着的成績單慢慢展平，我捧着雲縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優秀，適可而止，你會發現，自己亦是風景。
每個人至少擁有一個夢，有一個理由去堅強。
——題記
夢想是讓你感到幸福的東西。夢，伏在病瓦上，聆聽着無人的清歡。
清晨，從窗台望去，當斜陽貼着街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風在嫩綠的小草上像在琴絃上滑行，颯颯，颯颯，像誰的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學們看到我來了以後，喧鬧的教室也就鴉雀無聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳着每一個罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學生中出漏洞，抓出來“口水大戰”、也許是因為我這個性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”説我是“學校最嚴班主任”。
但時光總像一棵翠綠的樹，總會落下歲月的樹葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在揹着教案，此時此刻的我已經是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時所走下的腳印。我依然在奮筆疾書，揹着教案，時不時用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人説生活不是夢，是清醒着走自己的人生。而我説生活就是夢，你在夢中夢見我，我在裏面能夢見自己的未來……
最美好的，不過是些堅信在有一天能夠實現的希望。
——題記
有時，我也想，最初的希望，會降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進了幽幽阡陌的懷抱，滿樹糯米般的流蘇花啜飲着芳醇的露，凝望遠方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個方向。
淺栗色披肩發，圓框鏡片下那雙透着怎麼都説不清的柔和的眼眸，漾着盈盈笑意。
颯颯颯……微風般輕輕的，開口，語調滿是客氣，是在包容，而不是在責備。
她是一位老師，就要盡到她的責任。她不認為自己能一味訓斥學生，要嘗試自己的方法，但每每學生都會心服口服。殊不知，時間久了卻少有用處。
她，真的太温柔。我又是多麼希望她“兇一些”！
哪有學生不調皮？這是老師的感歎，也是組長的感歎。組長雖同身為學生，但畢竟又增添了新的責任——管理。又有哪位組長不希望本組組員“乖巧省心”一點呢？
滿面愁容，惆悵悲涼，無可奈何……
驀然，老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來：“他們可以按着自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有説服力，才有組長應有的氣質。”
似雲飄霧散般，這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望，乃成為“學神”也！總有一天，領獎台會為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香，是因為有希望；若再無希望，那麼等待着的，是落滿地的，曾經的芬芳。
有時在初春的街頭，看見三角梅如荼地綻放着，殘留着寒意的風在花間拂過，深紫紅色的花瓣在風中輕輕搖曳，這時我會想，是否每一個人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時立於秋天的公園裏，看着涼涼的秋風將一片片枯黃的樹葉吹落到公園的草地上，地上一片金黃，這時我會想，這秋風真的只是蕭瑟嗎？或許還帶來另外的一道風景？
有時坐在海邊的木棧道上，看着海浪一次一次地湧上沙灘，又一次一次地退去，周而復始，而沙灘上游人如織，這時我會想，這些遊客從四面八方趕來，真的只是為了領略這千年不變的海浪拍岸的景色嗎？
有時在南普陀的荷花池旁，看夏日翠綠的荷葉田田，粉紅色的荷花從一片碧綠中探出頭來，嬌嫩的花瓣猶如少女的臉龐綻放着甜笑，這時我會想，這荷花為了盛開在這一夏，整整蟄伏了三個季度，那麼，想要獲得成功的人呢？
有時在台風季，在家“夜闌卧聽風吹雨”，狂風裹挾着傾盆的大雨粗暴地敲打着窗户，街邊只剩下被雨水籠罩着昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹，這時我會想，還有什麼人在這樣的天氣裏仍然堅守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心裏。
有時在街心公園的大榕樹下，幾位頭髮花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀音，就着馬蹄酥，一旁的收音機裏咿咿呀呀地唱着歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語講着家長裏短，這時我會想，這些老人一生經歷了多少的坎坷，到最終，還是歸於平淡，或許這正是他們所期望的。
每當自己想提起那千斤重的膽量時，心中總有一個手裏拿着叉子，頭頂有一對牛角的惡魔在抗議，使勁的打擊我的自信心。
人為什麼這麼的善變？我，為什麼前一秒決定好的事，後一秒就動搖？我，為什麼不可以説勇敢就勇敢？因為人本來就是一個矛盾體;因為我不夠果斷;因為我不夠堅定。
每當一個人在家時，每當自己被黑暗所吞噬時，無限的恐懼感就湧上我的心。這時，我多麼想有一個戴金色光環的純潔的天使來給我鼓勵和勇氣。面對着外面的風吹草動，我都可以遐想，然後自己越來越害怕，只能躲在被我裏“側耳聆聽”，只有那發抖能夠證明被我裏有一個人，一個在猶豫未決的人，一個在被害怕所苦的人。
有時，我也想勇敢。
在面對這種壞境時，我多麼渴望能夠勇敢的挺過去，帶着欣賞的'思想和觀念去感受大自然美妙的夜曲——風吹草動。勇敢，一個遙不可及的詞，當你用手去抓它時，它給你一種就要被抓到的錯覺，鬆開手卻發現，它並沒有被你抓到，它仍在你的前面看着你，誘惑着你，刺激着你，知道你發瘋為止。是啊，我又何時擁有過它呢？
有時，我也想勇敢。
勇敢、勇敢、勇敢，我多麼想擁有你，然後坦然的面對一切，面對自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意願的責任感。
勇敢，請你化作那個台南市，幫我戰勝心中的那個黑魔，幫我淨化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時，我也想要勇敢，希望這不只是個夢而已
家長們經常會説：少壯不努力，老大徒傷悲。家長們經常會説：現在不努力，前途一片黑暗。家長們經常會説：現在的努力，只為了未來的光明。家長們經常會説
有時候，我也想長大。兒時的煩惱，兒時的天真，兒時一切的一切，都讓我厭倦。有時候。我也想長大，嚐嚐大人世界裏的酸甜苦辣，儘管長大後工作的繁忙，事業的挫折，家庭的矛盾。這一切都源於那件事，那件刻骨銘心的事。
那時，我剛剛接觸古箏這門樂器。而家人的支持也讓我更有信心學精學好它。但是，每天放學一回家，就是寫作業。作業雖然不多，但還是足以讓我寫到七八點。那天，作業剛剛寫完，我就忙着收拾書包，做練習。時間一點一點過去，正當我馬上收拾完書包，準備洗洗漱漱過後上牀睡覺時，耳邊響起了媽媽那“河東獅吼”：“李暢，快，時間還早，練會兒琴。你知不知道，你一節課幾十塊錢是哪裏來的，又不是天上掉下來的。師傅領進門，修行在個人”那些嘮叨的話甚至想讓我自己變成聾子。我煩，我惱，我想體會一下大人的世界裏的生活。
那件事情讓我難忘。“我想長大，我想長大”這個念頭時常在我腦海裏浮現，哪怕讓我做時空穿梭機僅僅幾分鐘也行，讓我看看長大後的我，我的生活，我的工作，我的朋友。我想長大，雖然這不可能，但是這個念頭一直鼓舞着我，激勵着我。讓我努力，讓我發奮，讓我的未來更加精彩，更加輝煌!
“女兒，抓緊時間在複習一遍。明天就月考了！”“不用了。媽媽，我都複習很多次了。就給我點時間——”還沒等我説完。“給你點時間玩，是嘛？你知不知道現在有多少像你一樣的好孩子在努力學習。如果你想玩，那好，那你就學學外面那些壞孩子吧。他們自由”
我的眼淚自覺地流出，現在才深刻體會到門前鳥籠裏的麻雀的感受。幾乎在所有人眼裏、我都是一個不折不扣的好孩子。因為我是好孩子。所以要每天不停地圍着書本轉。因為我是好孩子、放棄了自己的堅持。、因為我是好孩子。在別人面前我只能展現偽裝後的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的很累。所以我要做一個“壞孩子。”
在人們眼中壞孩子一無是處。其實不然。我佩服他們的勇氣。在無數人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去説的堅持，而自己，因為自己是什麼所謂的好孩子，放棄了自己想做的事。錯過了一個有一個機會。所以，我想當一個壞孩子，找回自己丟失已久的堅持。
15歲，一個多彩的時代，而卻被堆積如山的書本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作淚水，在角落裏默默地流。15歲的失落將兒時的夢想一點點銷燬。有在公園，我放聲大喊，我要做一個壞孩子，找回已經消失的15歲應屬於我的靈魂。
我想當一個壞孩子，因為壞孩子可以自己約束自己。我想當一個壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。
從小到大，我的運氣好像一直不是很好，也不知道是因為我做事粗心魯莽還是什麼原因，喝多時候，事情都會被我搞砸。別人問我怎麼又失敗的時候，我總是一笑而過，好像我怎麼努力，結果都是一樣。其實，我一直硬撐着，表面不顯示，而內心我特別難過。我也想成功，也想得到讚美。
我害怕失敗，也害怕嘲笑，我希望我在同學面前是光鮮亮麗的聰明形象，我希望我是能幹的聰明的，我希望自己會有很多優點。我的成績一直不盡人意，默默地做了很多努力都無濟於事，每天晚上做着複雜的數學題，有時候一樣的題型，改幾個數字我又不會了，一邊做就一邊哭，夜深了，趴一會兒繼續做。我怕同學嘲笑我傻，於是，我就裝成一副不愛學習的樣子。我一直不敢讓同學知道真實我的，一個笨笨的我，因此我一直覺得自己好像活得很累。我想真實，展現真實的我。
我不會拒絕別人，每當別人提出有些過分或者是我不太想去完成的事情時，即使我心裏100個不情願，最終我還是不願意拒絕別人而硬撐着同意。有時我也想真實，我想對別人説不。
我從小到大，在家長眼裏就是乖孩子，我其實是為了不想讓他們生氣，不想辜負他們的期望。其實內心，我也喜歡玩，有時候會嚮往叛逆，我好像瘋一次，去做自己喜歡的事情，不受約束。言聽計從的我，一個乖乖女，想要做真實的瘋狂的我。
我的未來我做主，我想把握自己的人生，我想成就真實的自我。現在開始，我不能逃避，要勇敢面對！我想成為真真實實的自己！
煩惱，就像天上的星星一樣多。遇到煩惱，誰不想大哭一場呢?有時，我也想大哭一場。
當軍訓打電話回家的時候，我也想大哭一場!“小荷，你打電話回家的時候為什麼不大哭一場呢?”聽了這句話，我不禁鼻子一酸。我怎麼會不想大哭一場呢?我只是不想讓媽媽擔心罷了，其實，我多想把軍訓的苦哭着向媽媽傾訴啊!可是，畢竟報喜不報憂啊!
當被老師呵斥時，我多想大哭一場啊!“你怎麼老是馬馬虎虎，丟三落四呢?”聽了老師的批評，雖不算大聲，但卻猶如五雷轟頂般打在我身上，眼淚在我眼眶裏打轉。雖然我把眼淚“囚禁”了起來，但是，我也想大哭一場。
當考試失利的時候，我也想大哭一場。坐在考場，最後一分鐘，仍有三道題沒做。“刷刷刷”，我的心情，就像這筆尖點地的聲音。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，考試時間自然也結束了。老師一把奪過我的時間。完了，最後一道題還沒寫呢!我的腦子裏一片空白，完了，考砸了!此刻，我多想大哭一場啊!
當與爸爸媽媽吵架時，我多想大哭一場啊!我多想認錯，可我卻沒那個勇氣，我多想大哭一場!
當作業寫不完的時候，我多想大哭一場啊!玩修飾，拼命地趕作業，但還是趕不完。這時，組長過來檢查，當名字被記上去時，我多想大哭一場!
鳥兒在天上自由飛翔，而我只能眼睜睜地看着，幻想自己變成一隻自由的鳥。但是，我被關在籠子裏。
作業，又是作業，它就好像鬼一般陰魂不散。連週末的一點點時間都在它手中，只有在夢裏才能夠徹底擺脱，心情放鬆。英語過後數學來找我，語文剛背完地理來陪我……悲哉！
人生苦短，又要花大部分時間聽嘮叨。“老師家長你聽我説，春天只有一種顏色太單調……”每當想起這首歌，我就有同感，字字淚啊！
“放學回家要先寫作業，寫完要複習。”
“老師講的知識都懂了嗎？”
“我們那麼辛苦不都是為了你的未來嗎？”
“……”
各種各樣的嘮叨，導致了現在的國小生叛逆心極強。不得不説，自由太奢侈了！中學生更是啊！
放假後，我以為自由了，不禁歡呼：“自由萬歲！”然而，事實不是我想得那麼簡單。素描興趣班能常去，我是很高興，但是每天都要去小升中輔導班，提前學開學後的知識，每一天被安排得滿滿當當，嗚呼哀哉！
“老師家長你聽我説，春天只有一種顏色太單調，折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律彷彿縈繞在耳畔。
對於我來説，這樣被關在籠子裏的感覺已成為家常便飯，真的不能再普通了，但有時，我也想要自由。
鳥兒在天上自由飛翔，我也想像它們一樣自由自在……
知了聲嘶力竭地喊着夏天來了，我們依舊在課堂裏揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦鬥的我，老師的聲音漸漸遠去，我不由自主地想……
期待着猛然能有一個晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時撕開晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁着這個機會，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個“野孩子”肆無忌憚的快意。
我想奔出校門，像上學要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脱掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時的我，不在意是否優雅和得體。
我還想捲起褲腿，沿着屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽着雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一隻小鳥，它仔細地梳理着美麗的羽毛，似乎準備在天晴之後展示它更美的服裝。
我還想去看學校隔壁寵物店的鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那裏看着雨裏的荷塘。那幽怨的眼神，那靜默的態度，難道它也懂得“留得殘荷聽雨聲”中的美麗？
我還想插上翅膀飛上雲端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織着天地間最美的畫卷，她們自由而歡樂。仙女們邀請我和她們一起生活，放出美麗的絲線纏繞住我，我大喊着：“我還要去上課！”
醒醒啦，老師叫你了，同桌拼命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個長長的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚吧，終會有一雙自由飛翔的翅膀！
有人説，如今的社會太多的是虛偽，這話不差，隨着社會的迅猛發展，競爭越來越激烈，在這樣的環境中，又有誰敢於説真話，敢於充分暴露真實的人性。人一旦取得了成績，便要各方面都好，成為十全十美的人，否則便覺得難當其名。但面對這樣一個帶着假面的社會，也只有這樣盡力“虛偽”來獨善其身，而後才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能成為永埋心底的夢……
我長久以來的形象將自己定格了，我必須安靜認真地學習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形於色，開懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣於此了。但看着同學們的玩鬧，在學習厭倦時，我竟閃現出了一個念頭，為何不能灑脱的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時能積極思考，不經舉手便可大聲喊出答案；平時遇到高興的事便能開懷大笑，無所顧忌，將一切都拋諸腦後；有了難過傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見到不平之事，也能大聲維持公理；與人進行討論，也能毫不留情地講出自己的觀點，談論不合便轉身走人，毫不顧及朋友情分；而至於嬉戲玩鬧，那是常有的，一切都是十分自由，無拘無束的，這樣的生活豈不快哉。但這卻只僅僅是夢而已，這樣的生活不可能在我身上出現，我的一切言行舉止都不可逾越現實這道鴻溝。
那樣灑脱的生活只是夢，不能實現，也不應該實現。如果那樣的話，我便不是人們所熟知的我，一切都只能按照原來的實際生活進行，因為只有那樣才能夠適應社會。
成長，是多麼漫長而又艱辛的路程，困難猶如絆腳石，猶如泥巴一樣甩都甩不開，我們到現在砍破了一道又一道的難關，闖過了一關又一關的關卡，一路披荊斬棘，如今是否也遍體鱗傷？
有時，我多想放棄前行，什麼名利啊成績的，都好像山外雲霧，不過回想一下，人生路上總有人會給我們施壓迫使我們前行，我們每走一步都不能回頭，生活就這樣逼迫每一個人負重前行。
過得坎兒多了，自然就明白了"都是浮雲"，撥開心中的層層紗霧，想知道自己真正需要什麼，自己卻迷失在這似有似無的願望之中，有時，我想放棄這迷一樣的尋找，但如果心中無主，生活也會迷失，也放棄了自己。
我做事漫不經心，對我來説好像一切都無所謂，我放棄的東西很多，例如不現實的憧憬，還給我的感悟也不少，漸漸地，不再渴望別人我做事漫不經心，對我來説好像一切都無所謂，我放棄的東西很多，例如不再渴望別人的安慰與同情，想要放棄那盲目的追求，但我還要堅持，甚至傷心流淚都被我視為幼稚行為。
一邊碎碎念別人的不是，一邊懊悔自己的無能，我從未停止過前行，因為在這世界上我唯一不想放棄的就是我光明的未來，我不能放棄，想要的東西很多，想買的東西很貴，想要脱離生活的掌控，哪怕有再多的坎坷也要堅持下去。
在眾人面前，我雖然不是非常堅強，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時，我也想哭；痛苦時,我也想哭；難受時，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴。真的，我現在好懷念哭哦，好久沒哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦後，盡情釋放自己的心情。
從小，媽媽就讓我去學古箏，雖然心裏有一百個不情願，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開始了水深火熱的生活，每個夜晚，我都是努力睜着快合上的雙眼，不情願地練習古箏，直到手指發麻。長久以來，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習古箏而磨出了老繭的手。在那一個個充滿月光的夜晚，我有時也曾想過放棄，想過大哭一長，但我沒有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優秀一點，以後走上社會這路會更輕鬆啊。我定了定心，決定學好古箏。
終於，今年夏天，我經過5年多的努力，屬於我的成功來到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。
在班裏，我從來不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果嚥下去，絕不表現出來。
一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書包弄髒了，“我沒有！”我很淡很淡地説了一句，但很堅決。有誰知道我的心裏是多麼的難受，後來他知道真的不是我所為時，他向我道歉，我也答應了，可他卻不知道我的心裏有多麼難受，我想哭，可羞於同學面前，我沒哭。
面對困難，我也想大哭，但更多的時候，我還是選擇了堅強面對。
有時，我也想哭，因為，我總是孤零零的，沒有一個小夥伴會和我成為朋友。
學校裏總是花團錦簇，歡聲笑語，有的小夥伴在一起做遊戲，有的小夥伴在一起探討題目，有的小夥伴一起在講笑話……但這些都不屬於我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書，要不默默發呆。
我不僅沒有可以一起玩耍的小夥伴，還有一個總愛捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對角的同學，我上課有時侯會有自由自語的壞習慣，雖然，我説的很輕，可是他好像有一雙順風耳，每當聽到，他總是會轉過頭來，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會小聲地破口大罵：“別講了，你怎麼還要講，你這個人怎麼總是這麼多話……”每當這時，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過分的是，每當我在被老師批評後，他總會在我經過他位置的時候，低聲説上一句：“活該。”而此時的我只能緊握雙拳，眼角濕潤，默默地走到位置上坐好。
回家後，我靜悄悄地躺在牀上，腦海中不斷地回想着學校裏的一點一滴，想要哭的念頭就一陣陣地湧上腦海，這時我想起了舅舅曾經和我一起玩時説的話：“哭並不是懦弱的表現，而是為了以後的強大，男生雖然應該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇啊！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時候，我也想要哭，但我知道這是為了堅強。
有時我也想認真聽講，但我似乎總是控制不住自己，老是做小動作，摸個東西，看個漫畫書，有時還想和別人説説話，説的和我做的有很大出入。
當開班會時侯唸到我違紀次數總是讓人數不清，我聽完宣讀的時候，我真想鑽到地縫裏。那時的我暗暗發誓一定要改掉身上的壞毛病，好好地學習認真的聽講。
通過這兩次的考試，使我知道我和同學之間的差異，也知道這樣對不起早早起牀為我做飯的父母，對不起耐心教導的老師，更對不起自己(同樣一個老師，同樣的授課方式，同樣起得早早，同樣揹着沉甸甸的書包)我為什麼會甘心落後，看着媽媽為我的分數少落下的淚花，我真的下決心一定上課聽講，可到了學校。把這些所謂的“決心”都放到腦後，這就是我這好了傷疤忘了痛的人辦的事情。有時我也在想，難道我自己不瞭解自己嗎?不，我還要慢慢的改掉這壞毛病，如果我上課認真聽講，媽媽每次來見老師不會失望而歸。如果我上課聽講，考個滿意的成績，爸爸和媽媽也不會因我的學習而爭執。如果我學習好了，妹妹也不會整天嘲笑我。如果上課認真聽講，違紀次數肯定明顯降低，同學看我的眼光肯定不一樣。如果……
這都是自己美好的假設，從今天開始我要把假設當成我下決心的起點，我要從零開始，努力的前進每一步，其餘的我也不説什麼了，媽媽説：“在牀上躺着寫一百張決心書，不如站起來走一步”。就看我以後的表現吧。
看到乾淨的卧室，招了招手示意我過去吃飯。一邊吃一邊聽説：“女兒啊，房間我已經收拾好了。”看着媽媽的一舉一動，思緒慢慢的飄回了自己時……
國小六年級時，班上很多都是自己走路或坐車上學的，只有小部分是家長接送，而我便是其中一員。
看着同學們都可以自己上學，每天和同學們説着自己如何獨立自理，我這個從小別糖水泡大的“小公主”不禁好生羨慕。回到家中，飛奔到廚房去找媽媽，一臉期待的説：“媽媽，明天我可不可以自己上學啊，我想試試是一個人獨立，可以嗎？”一聽，媽媽本來掛滿微笑的臉，忽然陰沉下來，嚴肅地説道：“不行，你還小呢！”我立馬説：“已經12歲了，是一個小大人了。”結果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見房間那麼亂，心想：不如自己收拾一下吧！説幹就幹，捲起袖子，準備大幹一場！過不了一會兒，我的房間便被我收拾得乾乾淨淨，看着自己的“成果”，滿意的笑了笑，等着媽媽的誇獎。媽媽回來了，看見後，説：“你以後就別收拾房間了，對了，我過幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”
聽到這，我也只是點了點頭。從那以後，我想學習自己獨立自理的時候，媽媽，總拿“我還太小”來當藉口。
“女兒，來多吃些啊！”媽媽的一句話，把我從回憶中拉了回來。我心中不禁暗想：有時，我也想獨立自理。
我堅持每天寫作，已經有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點也不費力。可是，如果每天堅持一篇自己做起來確實有點難。
這20多天裏，我很多次想放棄繼續寫，只不過我一想到我已經堅持10多天了，就這樣半途而廢，實在有些可惜，所以每次我都堅持下來了，不管這天的質量不高不高，我每天都堅持寫了。
剛開始的時候，我還幹勁十足，每天一篇的質量也還比較高，可是到了後面，我下午要上三個小時的舞蹈課，晚上要上兩個小時的英語課，只有上午有時間寫，質量相對沒有暑假開始幾天那麼高了。
有的時候，媽媽説我寫的質量不高時，我就會安慰自己，上午8：30起牀，又要寫作業，又要寫，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語課，搞完這些事兒，就已經9：00了，有的時候上午貪玩，玩一會兒，看會兒電視，就沒有寫，還好我寫快，半個小時一篇質量不怎麼高的就寫完了，寫完就趕緊睡覺了，我能做這些事兒已經很不容易了。
現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個小時可以利用，在這三個小時裏，我可以把寫得更好一點，我也可以看會兒電視，跟表妹會兒五子棋，至少沒有那麼忙碌了。
暑假是用來趕超的，加油吧。
在生活中，我是一個樂觀的女孩，在同學眼裏，是她們的“開心果”，但是，有時，我也想哭！
當我摔了一跤時，我總是堅強地站起來，從不掉一滴眼淚；當我考試成績不理想時，我總能樂觀地面對，從不會讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學察覺；當我腳被桌子壓了一下時，我總會遠離那個地方，留下孤獨的背影，但我決不可能哭。
唯獨我因為粗心大意被父親大聲責罵時，會禁不住哭出聲來。
那一天晚上，我在抄詞語，而父親正在檢查我的數學作業。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒想到他説：“自己看一下最後一題！”我的目光頓時從第一大題轉向了最後一題，突然發現他是多麼嚴肅！多麼生氣！我怕被他發現，又把目光移回了最後一題。我還沒看完，他便説到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什麼要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來。“你做題目之前思考了嗎？你題目做完後檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續責罵。這時，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來，雖然我知道我哭得越厲害他越會責罵我（因為我知道他是個嚴厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時，我真的想哭，有時，我也想哭。當我聽着父親的責罵聲時，我真的想哭！
小草，它在人們的眼中是那麼的脆弱，那麼的微不足道。但在我看來，它沒有那麼弱小，它是堅韌的，頑強的。
一天，一陣狂風過後，突如其來的一場暴雨把原本長得脆綠、生機勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不會那麼容易就放棄生命的。它有着頑強地生命力。果然，我説中了，它用它那瘦小的身體和頑強的生命力硬是挺直了腰桿。
然而，我們人類有時卻顯得怯懦。也許是我們缺少這種精神吧。我們往往遇到一點挫折、一次失敗就會放棄，就永遠陷入無止無盡的黑暗之中。而小草，它永遠向着太陽追尋光芒。它永遠不會向困難低頭，不怕死神的降臨，更不會向死神屈服。因為它有着頑強的生命力，堅定不移的意志。
小草，它不僅有頑強的生命力。它還為我們貢獻它的一切。它無聲無息地來到我們的世界裏，新鮮的空氣，給我們帶來了優美的環境。為我們增添了幾分旺盛的氣息。它用它那寬闊的心胸為我們撐起了一片綠的天地，用它龐大的身軀默默無聞地保護着我們腳下的每一寸土地。
小草的身體雖然瘦小，但是並不代表着它弱小。它從不驕傲，從不自大自誇。它把一切都奉獻給了大地、給了人類，無論是酷暑還是嚴寒，它不叫苦叫難，它是那麼的偉大，從不會向我們索取什麼。它願意犧牲自己的生命來讓牛、馬啃食，它從不畏懼，從不害怕，總是奉獻出一切。
所以，它對我們的奉獻是默默的。它那種精神，也是我們無法用語言來形容的。
我也想像小草一樣，默默地，默默地……
一支簡單的筆和一本簡單的本子，華麗而優美的語言和細膩而緊密的心思，無形的手將這四樣原本沒有任何聯繫的東西串接起來，便描繪出一個個人們心中霓彩絢麗的夢境。
小時候入夢前，媽媽靜靜坐在牀頭，拿着一本童話書，娓娓地述説着發生在另一個世界裏的故事。躺在被窩裏的我會替白雪公主的遭遇哭泣，會憎惡王后的冷酷無情，會羨慕獵人的勇敢機智。當時的我並沒有想到僅是幾十個字詞可以讓我時笑時泣，也不知道安徒生的腦子裏為什麼會裝滿這麼多的故事，可以讓孩子們的心裏編織出夢幻的心境。慢慢地，我長大了，閲讀量也提高了。而“作家”這兩個普普通通的字，仍舊用他們天馬行空的想像力和一個個彩色的故事讓我着迷。有時，我也好想寫一本書……
我想寫給那迷惘的女孩。我會告訴她們即使別人踐踏了你的夢想，也應該繼續前進，心中充滿歡樂的力量。即使你失去了力量，那麼你也要像安雅一樣相信雨過天晴，彩虹總會出現……
我想寫給那些因做錯事而後悔的人。我會告訴他們過去自始至終都是過去，不要一味地迷失自己。人總要多想想今後，看到美好的未來……
我想寫給那些不懂得珍惜時間的人。我會告訴他們珍惜現在的每一事每一人，或許是一段寶貴的友誼，或許是一份難以割捨的親情……如果現在不懂得，那麼今後想彌補也補不來韶華歲月……
湛藍的天空，璀璨的星河，有時，我也想用天馬行空地描繪出一個嶄新的世界。
在老師眼裏，我是一個好學生，在父母心中，我是一個聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脱這樣的生活。
“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當我飛奔跑進教室，匆匆地開始了早自習。下課後，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業。晚上回到家後，完成了剩餘的作業。之後，一張張複習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖着疲憊的身子躺在牀上，迷迷糊糊地睡着了。
我忙碌的學習得到了回報。期會考試時，我獲得了“年級百強”的稱號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學玩樂的時間。這時間被我排得滿滿的複習計劃佔去了。不僅如此，我所有的娛樂時間都被搜刮一空，用來複習和補習。再後來，我失去了自由。每到週末，我都會去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話就會被其他同學遠遠地落下。週末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動，以擠出充足的時間來複習和預習。
有時，我真的非常想擁有自由。記得有人説過：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”但是，與我所獲得的榮譽相比我認為：但為榮譽故，萬者皆可拋！想起媽媽總是説：“學生既然叫學生，就要以學為生！”
在今後的日子裏雖然我還會繼續努力，讓動力之風注滿風帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
讀書，是我們現在最重要的事。當今社會，沒有知識的人能有什麼作為，沒有知識只會被別人看不起。
每一個人都有屬於自己的夢想，身邊的每一位同學也都有他們的夢想。他們對未來充滿了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來説都是可望而不可及。自從上了國中，成績就一落千丈。真的很想把成績提起來，可是現在學習起來真的很費勁，真的很累，很累。
我對讀書一點興趣都沒有，但現在的我，不讀書能幹什麼。父母的期望我真的不想辜負。我是真的很想努力、努力地讀書，但總是心有餘而力不足。
我向往自由。看着大人們在外面賺錢，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學習好得多。闖江湖，我很喜歡這個詞，這個詞好有氣質。或許，闖江湖就是我最大的夢想。看着電視裏那些大俠，走南闖北，路見不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。
“闖江湖”出自一個十幾歲的孩子口中，是多麼的可笑。一個稚氣未消的孩子，要怎麼闖江湖。或許闖的不是江湖，是禍。
現在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那麼辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來嗎？我就這樣輟學，我對得起他們嗎？回頭看看書桌上的書，恨不得把它們全燒了。一看見它們，我就犯困。
放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續。這兩個詞什麼時候才會在我的腦海中消失一個？
冬天的早晨，大地還在霧氣中沉睡，我便背上那沉重的書包，穿過街道上那一排排香樟樹。香樟樹不時滴下幾顆露珠，沾濕了我的頭髮，也沾濕了我少年的夢。
誰説少年無憂無慮？我，真的想哭。昨天學的英語單詞還未記呢，默錯了還要罰抄。二次函數圖象那麼複雜，夠折磨人的。讀書、背書、默寫、作業、掃地，叫人煩不煩？
好不容易捱到週末，真想一個人到田間小路上去走走，你知道我想去幹什麼吧。我想放聲大哭，來釋放我此時的心情。還沒出發，電話鈴就響了，媽媽接完電話後，悲傷地對我説：“玲，快回老屋去，你祖母去世了。”唉，這回。我真的哭了，而且哭得很傷心。
長長的送葬隊伍，在公路上緩緩地前進，一路素白，我也夾雜在隊伍中，欲哭無淚。因為我的眼淚基本上哭幹了。
祖母一生勤勞，撫兒養女，含辛茹苦，近年來，我們一家搬到鎮上居住，可祖母捨不得鄉下那幾畝薄田，不習慣城裏的生活，她依然一個人住在鄉下。每逢假日，我們回到鄉下，祖母總會説：“哎喲，你們可終於來了。我天天盼望着你們回來。今天我總算給盼來了。”想到這裏，淚水又一次模糊了我的眼眶。
祖母的靈柩安放在小山坳裏，村裏的人慢慢堆起一座小山堆。我一個人爬上了這座高山，坐在巖石上，想起祖母生前種種好處，看見白雲在藍天上飄移。我想：我敬愛的祖母定然隨着白雲飄上了那無比美妙的天堂。
有時，我也想哭。
生活如萬花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單
落紅憔悴，花謝傷情。灰濛濛的天空雨絲紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無盡的愁緒中夾雜着絲絲苦澀……
仰起頭，望蒼天，我質問自己：“我究竟是怎麼了？”手裏拿着那份63分的英語卷子，心不禁顫抖起來，老師的厚望、父母的期待、同學的信任、朋友的鼓勵，我怎麼能辜負呢？我將怎麼面對他們？這段時間裏，我為什麼老是心不在焉？上課總是走神？
雨，越下越大。我彷彿看到老師、父母、同學、朋友那失望的眼神，頓時心如刀絞。臉頰上豆大的水珠滾落，已分不清是蒼天的淚水，還是我哭泣的青春……
菊花凋零，如何能重拾
秋風蕭瑟，黑夜吞沒了整個大地，遠處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我彷彿感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學路上，秋風幽幽地飄搖。我拖着沉重的腳步踏進家門，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭吵聲，我的心彷彿被什麼東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽着我説是爸爸的錯，爸爸把我拉過來説是媽媽先找他吵的。
我的天啊，我究竟做錯了什麼？上天要這麼懲罰我？我還是個孩子呀！我衝出家門，耳畔北風呼嘯。那白天裏怒放的菊花，此時，已凋落了一地……
在風雨交加、電閃雷鳴的成長之路上，有時，我真的好想哭。
烈日炎炎，火辣而又圓潤的太陽懸掛在無遮攔的天空之上，在操場上撒滿了萬道金光。
這時，一個身着藍色衣服的人影在操場上賣力地奔跑着。儘管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘着氣，彷彿下一秒就會因體力不支而摔倒似的，可是他依然沒有停下腳步。他的眼睛平靜而又堅決地注視着越來越近的終點線，他知道，他不能放棄。
這個人就是我。我一直是一個體育成績不怎麼出眾的人，即使體育課上的一千米長跑，也只是在隊伍的後面與同學邊跑邊聊天，看着衝在隊伍最前面的幾個人賣力地奔跑着而已。偶爾也想過認真堅持跑完，但缺氧引起的巨大痛感實在太難受了！我的體育成績也沒有絲毫起色。登記表“一千米長跑”下方的始終是一個徘徊於“5分10”到“5分30”的紅字。
不知何時起，上體育課時，我的內心出現了一股這樣的聲音——“不要放棄”！
日復一日，這股聲音日益壯大起來，終於在一次的一千米長跑上戰勝了“放棄”這個想法。
我站在起跑線前，深吸了一口氣，用力地繫緊了鞋帶。在老師的一聲令下後徑直衝了出去。我閉上了嘴巴，儘量用鼻子進行呼吸。一圈、二圈、三圈，我的額頭上逐漸佈滿了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也開始脹痛起來。終於，最後一圈了，在最後一百米時，不顧一切地加速起來。目標就在不遠的前方了！
終點終於到了，我衝過終點線時，老師的那一句“4分37”讓我明白，我的堅持是有意義的……
我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是逃避，而是追求。
在鋼筋水泥的叢林裏，發達的社會中生活着孤僻的新人類。競爭、挑戰精英無休止地在你耳邊鳴笛：高分、名次、名校……我的頭頂有無數座大山，壓得我無法喘氣。我想去流浪，穿一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的老馬，懷抱一把舊吉他，沒有方向，沒有目標，有的只是一份浪子的情懷，一種別樣的追求，一絲青春的叛逆。爬山涉水，追風沐雨。
我想去登泰山，去爬那十八盤的石階，讓所有的山頂都在我的腳下，讓藍天白雲來撫摸我的頭髮。體味俯瞰眾山小的氣勢，發出“登泰山而小天下”的感慨。去感受人類所湧動的不可抑制的生命力和創造力。最後在泰山之巔立一個大大的“人”字。
我想去渡黃河，去看“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”的壯闊，去體味“滾滾黃河水倒懸傾注，波浪翻滾，驚濤怒浪，濤聲如雷的氣勢。她那寬厚博大，挾為不服，不平則鳴，死地必生的精神，讓中華兒女擁有了歷盡艱難，壓而不彎，勇往直前的偉大精神！於是我便大步朝前走去……
我想去流浪，縱使路途遙遠，但我可以以樹為友，以草為伴；大地當牀，天空當被。在烈日當空時，學者夸父逐日；在洪水氾濫之時，幫着大禹治水。在漆黑的曠野裏狂奔，對着深邃的蒼穹疾呼，在自然中淨化污濁的靈魂，面對清風消除煩躁、壓力。這就是我去流浪的理由。
在成長的過程中，我們的內心深處常常有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾。
我在他人眼中，是一個樂觀開朗的女孩，彷彿天不怕地不怕，什麼事也打不倒我，難不倒我。別人認為我“大步向前，永不退縮”。不信？請看：
“女漢子”。
猶記上個學期剛開學時，課堂上我們在回答問題，我與其他人的意見都不相同，甚至老師都説我錯了，可我卻堅持己見（後來他們説我那個時候像頭倔強的馿），心情激動，一不小心聲音過高，頓時，整個教室安靜下來，全班都看着我那隻因激動而在空中亂舞的手。我反彈似的把手縮回來，臉紅的像煮熟的鴨子，後來，老師翻看答案，果然，我的答案是正確的。我眉飛色舞，正巧出操，我跑的異常歡快，恨不得跑到天上去。一不小心。摔了一跤，我若無其事的站了起來，拍拍褲腳，繼續跑。之後，我便有了一個稱號———女漢子。
拉拉隊隊長。
為期21天的足球比賽拉開帷幕，我也因嗓門高被榮幸的選為拉拉隊隊長。本來我也挺高興的，積極策劃口號。但到了那天，看着滿場的人，頭皮發麻，旁邊的人催促着讓我喊口號，我嚥了咽口水，無比艱難的開了口。之後，效果頗豐，我也愈加自信，同學們回來都説“可以啊，拉拉隊隊長”。
但，誰知道我在反駁他人時心中的緊張？誰知道我面對眾人時腳都發軟？誰知道老師批評我時心中的失落與懊悔？誰又曾聽到我在喊第一句口號時聲音的顫抖。
有時，我也想懦弱，現實告訴我，不能輕易退縮，所以愈挫愈勇。
我不是螢火蟲，但我也想發光。
仲夏的夜晚總是有螢火蟲陪伴着，一點兒都不會感到孤單。田地裏的青蛙喜歡和螢火蟲談話，那是因為青蛙羨慕螢火蟲會飛會發光；葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲入睡，那是因為蝴蝶知道螢火蟲會發光，而自己只會飛；在郊外紮營的人們喜歡和螢火蟲追逐，那是因為這是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光，即使短暫但美麗。
我不是聚光燈，但我也想發光。
華麗的舞台總是有聚光燈的襯托才顯得那麼的扣人心絃，並隨着表演者的走位、情感的抒發、表達內容而調節。或許聚光燈並沒有發揮太多的作用，但即使他臨近黑暗也會爭取發光的時間。與螢火蟲相比之下，聚光燈確實要比螢火蟲還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光，時而單調，時而猛烈。
我不是陽光，但我也想發光。
花瓣上的晨露總是會因為陽光的到來而逐漸蒸發。陽光毫不吝嗇地把自己貢獻給大地，均勻地灑在每張笑臉上，是那麼的無私，那麼的璀璨。早晨的陽光是那麼柔和，那麼純粹；午後的陽光是那麼的不留情面，那麼熾熱；而傍晚的陽光則變了另一個名詞——“夕陽”，給人帶來的不只是疲倦還有憂愁。我追尋那自然的沒有雜質的陽光，就像温暖我的心房的那縷陽光。
我喜愛光，所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時消去，但總是期盼着能有一束光向我招手，問好。能在黑暗裏給予我堅強前進的動力，正是那束帶給我正能量的温心的光。
人生短暫，我們無法演繹生活中的每一個角色，但有時，我也想……
有時，我想當一名演員，在亮麗的舞台上盡情地展現自己的風采；有時，我也想當一名幕後工作者，默默無聞地為了台上的演員而工作，雖然不被重視，但是默默地為別人奉獻是件多麼幸福的事情啊！
有時，我想當一個富人，一個物質富有者，擁有着一生都花不完的財富；有時，我也想當一個精神富有者，即使是一貧如洗，但是卻擁有了一個不貧窮的大腦，擁有的是思想，一種精神上的財富。
有時，我想當一朵温室裏的花朵，在人類的精心照料下，一帆風順地成長；有時，我也想當一株野草，在大自然的狂風暴雨、風吹日曬中成長，在挫折面前抬頭，在逆境中前進！就這樣，大自然造就了我，一個有着堅忍不拔的性格的野草。
有時，我想當一個哲學家，擁有豐富的經驗和資深的閲歷，對人生的道理有自己的理解與感悟；有時，我也想當一個愚人，腳踏實地，艱苦奮鬥，在人生道路上一邊摸索，一邊前進，一步留下一個腳印，使得人生變得更為有意義。
有時，我想……，人的一生中，或許所想的太多，因此很多人的人生也就因為太多的幻想而變得越來越不現實；但如果我們能夠腳踏實地，一步一個腳印地走好人生的每一步，不求回報的奉獻時，或許我們會感覺到我們的人生過得很充實，很有意義。
有時，我也想靜靜，因為我一直被吵鬧給圍繞。今天，我就講講我為什麼想靜靜的原因吧。
記得有一次，我們英語考試，我一拿到試卷就發現最後一題很難，這下怎麼辦？我不會做啊！看來我只能蒙了。考試結束了，我發現我有好幾題都做錯了。到了下午，英語成績出來了，一號90分，我聽了驚呆了，我只考了這麼幾分，這下肯定要被媽媽罵了。
果不其然，我放學後一推開門，就發現媽媽正在怒氣衝衝地等着我，我一踏進門口，媽媽便説：“你的英語是不是考砸了，給你花了這麼多錢去上培訓班，英語竟然沒有考到95分以上，你真是太讓我失望了。”“我不是故意錯的，最後一題我是不會做啊，再加上只差了幾分而已。”我委屈的説着。
媽媽聽了我的話，兩手插腰，憤怒地説：“就差幾分？難道這幾分是可以差的嗎，在會考如果你差了1分，好的學校就會與你擦肩而過。”當時的我好像被吵鬧衝昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來。我控制不住自己的心聲，還是説：“這道題我根本就沒遇到過嘛，再加上老師也沒批評我呀。”看到媽媽生氣的表情，我覺得我好不懂事啊，媽媽心裏肯定會很傷心的。
這是我第一次和媽媽吵架，當時的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧譁聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。
無時無刻，我都想要飛翔。飛翔這個願望讓我偶然想起，偶然忘記。
我知道，二十一世紀是一個殘酷現實的世界，因此每一天的每一分每一秒，對於我們這些奮鬥的少年來説都是珍貴的。
可是，我們總想在寫完作業之後，上完補習班之後，爭取一點點時間，飛向藍天，痛快的漫遊在這片樂土上！就像鳥兒一樣，就像雄鷹一樣，就像在水中瀟灑暢遊的魚兒一樣也許對於我們來説，這一點小小的要求，就是一個大大的慾望，而這慾望是不能夠讓我們得到滿足的。
鳥兒被關在籠子裏，會悲痛；魚兒因不能在廣闊的河流裏暢遊而感到失落，少年因沒有藍藍的天空漫遊而傷心、難過。有時，我也想飛翔。
如果我是一隻小鳥兒，會盡情地漫遊在藍藍的天空中，誰也不能阻擋我，誰也不能逮捕我。那時，我的心中只有一個美好的信念，那就是飛翔和自由。
老師啊，父母啊，請你們給我一點自由的空間吧！請你們還我一片藍天吧！我保證我會認真學習，不過我只要一點空間，只要一點自由的空間！我知道，想要成功就得努力，可是我們也很累，有時我們也想成為小鳥、魚兒，為的是自由自在，請你們理解。我們都已長大，明白你們的良苦用心，但請您們也明白我們的想法！
好好學習，拼搏前行，是父母的期待；勇攀高峯，頑強勇敢，是恩師的教誨；飛向天空，展翅翱翔，是我們共同的願望！讓我們共同努力吧！
以前，我一直以為自己是一個堅強的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經歷了那多跌倒和爬起後，我真想説：好累，有時，我也想放棄。
我也想過放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味着這麼多年的努力白費；放棄就意味着往日的輝煌一文不值；放棄就意味着媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存。
國小生的我是班級中的上等生，尤其數學讓我驕傲，但踏入國中才發現我的成績直線下滑，已經到了全班幾十名，我有了放棄的慾望。
煩躁不安的我來到公園散步，腦海裏出現了幾個問題：我真的應該放棄嗎？現實就這麼困難嗎？我這六年的努力難道要白費了嗎？忽然，一句輕柔的話語吸引了我“對，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的畫面。孩子東倒西歪的走着，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當母親想去扶孩子的時候，這個嬌小的生命卻自己艱難地站了起來，隨着重心不穩的搖晃，還憨笑一聲，好像什麼事情也沒有發生似的。
看着小孩兒和他的母親越走越遠的背影，我又陷入了沉思，連一個小孩兒都有從地上爬起來的勇氣，難道我連一個小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒後再站起來，才能學會走路。
我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來，憨笑一聲，繼續前行。
習慣了大人們每天讓我努力學習，習慣了同學間的説説笑笑、打打鬧鬧，習慣了週末在家讀着歷史地理，習慣了......
在這一切的一切都與昨天相同的日子中，生活中漸漸少了對明天的盼望。我想要變成一隻小鳥，在天空中自由自在的飛翔。
每天只有學習、吃飯、睡覺、複習，這枯燥無味的生活，讓我渴望在這一片漆黑中，能夠冒出一個小小的光點，點燃着日復一日的生活。
從來都很執着，有時也想退縮;一直漫不經心，有時也想認真;總是被束縛，有時也想飛翔。
有誰能給我一雙翅膀，讓我在天空中自由飛翔;有誰能給我一絲星光，讓我在生活中有點盼望;有誰能給我一棵大樹，讓我在受傷時有個遮陰的地方;有誰能給我......有時不想長大，因為害怕失去。有時盼望長大，為的是自己能在天空中飛翔。可是，不管怎麼想，自己總要一天天長大，一次次的掙開束縛，懷着一顆好奇的心去闖一闖，去飛一飛，去遊一遊......
媽媽總是對我説，要努力學習，我也明白，可是，卻還是想要擁有一片屬於自己的天地，這是一棵乾枯的心，渴望在遠遠的天邊，有泉水的叮咚聲響。
厭倦了這種毫無趣味的校園生活;厭倦了這種日復一日的學習環境;厭倦了枯燥的學習方法。我渴望，我渴望，擁有一雙翅膀，在無遮攔的天空下自由飛翔。
在我們的成長曆程中，會遇到很多讓你知難而退的事情。這時，我們的心中是怎樣的那？是迷茫、是不知所措亦或者是糾結。
有時，我們會因為一些小困難而在內心苦苦掙扎、迷茫。
我是一名九年級的學生，在為會考奮鬥的同時我會想：如果沒有考好，我會怎麼樣？如果考好了，我又會怎麼樣？這使我迷茫。
我想要考好，卻又害怕考不好。如果是在以前我不會為此感到迷茫。
老師説過會考是一個重要的分水嶺。我不知該如何表達這時的心情……
我不想我的未來停留在此，每個人都有一次機會決定自己的未來，我想為我自己決定這一次的目標，為我自己決定自己的未來。
我不想在看到父母黯然的模樣，那讓我愧疚，父母的養育之恩，我無以為報。只是想要為父母做一點我力所能及的事——我要考好成績，給父母爭光。
學校在開學第一個星期，舉行了誓師大會，在哪裏，每個同學都許下了承諾。我要為自己的承諾負責，我要為自己的未來負責。我希望考好，這是每一個會考學生的心聲！九年級是國中中的終點，也是人生的起點。是人一生中第一個重要的考驗，是人生中的重要的分水嶺，老師常説：只有好好學習，才能有所作為（大部分人），你們現在的學生不知道有多幸福。現在的你們能做的只有好好學習這一點。
為了會考，我拼了！加油！加油！
有時候，面對身邊的人，突然覺得説不出話；有時候，曾經一直堅持的東西一夜間面目全非；有時候，覺得自己擁有整個世界，一瞬間卻又覺得自己其實一無所有。有時候，我也想退縮，我也想放棄。
每當別人騎着自行車從我身邊飛馳而過，我的心裏總是有説不出的羨慕。在學校，幾個同學得知我不會騎自行車而嘲笑我時，我下定決心，一定要學會騎自行車！
星期六下午，我將心愛的自行車小心翼翼的搬到樓下。在爸爸的帶領下，我開始了我的學車之旅。
我先坐上車，抓住車把手，一隻腳放在踏板上。正當我把另一隻腳放上去的時候，車子就開始傾斜，歪歪扭扭的，使我不得不將腳發下來，保持平衡。我又試了幾次，可是還是一樣。正當我想放棄的時候，爸爸告訴我:自行車往哪邊傾斜，就讓車頭也往哪邊傾斜。我聽到後心裏不禁犯嘀咕:我如果這麼做的話，不是會摔得更慘嗎？我想歸想，但是還是按爸爸的方法做了。剛開始騎的時候想讓它保持平衡也沒用，但到最後，還是能騎一段距離了。
正當我洋洋得意的時候，突然——“嘭”。我由於太高興，沒看到前面有棵樹。結果就被撞了個四腳朝天。自行車整個壓在我身上，腳上也被磕破了，但是我依舊不放棄。
終於，在爸爸的不斷指導下，我漸漸學會了騎自行車。
學騎自行車的過程雖然並不美好，但我還是很高興學會了一項本領。
人生就像一場沒有終點的賽跑。跑道兩邊有時會出現寧靜清澈的湖泊，有時會出現落英繽紛的花園，有時會出現翠綠清幽的竹林。它們美侖美奐，一些人被它們吸引，駐足去賞景，忘記了那條跑道。有時我也想賞景。
假期裏的一天，我獨自在家，做着計劃單上的作業。時間飛一般地流逝，作業卻還沒寫完多少。我真想把鐘錶的指針按住。因為我早點寫完，就會有更多的時間去玩電腦。突然，我想出了一個辦法抄答案。這個辦法又快又準，幾個小時的作業十幾分鍾便可以完成。答案就放在桌子的旁邊，手剛碰上去便如同碰在了針尖上，一下子縮了回來。我的心中有兩種聲音在呼喚。一種尖鋭，説道：“嘿，快去拿呀，電腦遊戲在等你。”一種深沉，好像是父母的聲音，説道：“不要去，不要被誘惑吸引”。啊！電腦遊戲就如同跑道旁的美景，而答案就像架在跑道與美景上的一座橋樑。
我思索着鬥爭着，心想：電腦遊戲固然好玩，但這樣做，我在玩的時候也不心安理得。不過，沒人發現我這樣做，這樣做的答案很準確，並且遊戲中還有一些未過的關口在等着我。我一時不知如何是好？便起身向窗外望去。窗外正下着雨，建築工地上的工人在雨中辛苦工作，他們好苦。他們或許就是當初離開了跑道，去賞景，便從此有了這樣的工作。看到這，我伏下身子，把答案扔向一邊，繼續完成我的功課。
人生的跑道旁，那些美景也許是誘惑，也許是將你帶入歧途的陷井。想去賞景的人不要忘記，人間的正道就是腳下那條執着而堅定的跑道。
蒙田範文網