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學會説不作文精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.2W

學會説不作文精彩多篇

學會説不作文 篇一

歷史走在我們的前面,我們停留在歷史的中間,或許,輪迴自有報,善惡有淵源,或許,人生苦於短命,歲月長存人間,沒有一個人希望自己不好,但沒有一個人渴望遭殃,所以請善待你的生命,就是對世間最好的證明。

我來了,正如你也來了,我去了,正如你也去了,花開了,花謝了,人世的美好都濃了。

在這個世界上,誰也沒有權利去剝奪一個人的生存,誰也沒有權利去奪走一個人的生命,為此,我想對上帝説,請你愛我,但請你遠離我。

對你説不,是我的錯,但你對我説不,就是你的不對,社會需要寬容,就像沒有憐憫的社會是一盤散沙,等待我們的也只是滅亡或者一點一點退去前進。

有些人問我,説不好麼,我也曾經困惑着,原地不移着,遲遲觀望着,但我的心念裏,友善,友愛,友情,我想我會做得很好,我想我會做得很棒。

但對於説不,我卻無能為力,因為事情總在發展中變化,人生總在不停的生活中昇華,因此,當你選擇了不或者是不不,我想這一刻只要你冷靜,只要你完美,只要你有夢,那麼一切都是好的,至少一切沒有那麼糟糕。

許多次,我在冥思苦想,我在煞費苦心,堅持着自己的信念,不變着自己的理想,我想我會很好,這樣就已經很好,因為我真實,敢於對人不説不,因為我包容,敢於對人不隱藏。

所以我會幸福的,就像我從來沒有過感到的幸福那樣,就像我從來沒有覺得自己像個孩子一樣。

有一顆真摯的心很好,有一顆善解人意的心也很好,

但心與心是需要連接的,是需要交流與溝通的,就像這個社會就是一個信息的社會,它不斷的激勵着我們進步,進步就是為了不落後。

對不起,我錯了,但我得知道我錯在那裏,

對不起,我笨了,但我得明白我悟在那裏。

因此,,我會時常想念一些東西,過去的,將來的,以後的,想想好,想想就離夢想越來越近,想想好,想想就是我們人生的價值,説不是好的,但對你説不就變得一無所謂。

學會説不作文 篇二

每個人都要學會説“不”,不然的話有時會給你造成很大的麻煩,今天我就深深地體會到了這一點。

中午吃過飯,我和小芳正興高采烈地踢毽子,小隆同學叫我幫他畫一幅畫,他把參照圖拿了過來。畫畫很簡單,我三兩下就畫好了,他很感謝我。我很好奇地問了一句:“這只是畫副畫而已,為什麼這麼緊迫?”(他限我15分鐘畫完)“因為我把我的朋友的畫搞壞了,他限我下節課還給他。” “哦,是這樣!”説完他走了,此刻我非常開心,心想原來被人感謝的滋味這麼好呀!

到了第二天,小容又來找我,説是和她一-本站§ 起去她阿姨那裏拿回她家的椅子,我還有很多作業沒寫完呢,再加上她阿姨離我們家那麼遠,怎麼辦呢?我很想拒絕,但她肯定會對我有意見。我要是答應了,回來的時間肯定就會很晚。唉,沒辦法,誰讓我們是好朋友呢?我只好陪她去了。一路折騰,回來的時候已經是八點了,那天英語作業特別多,到十點的時候還有還沒寫完,才做到一半的時候我就迷迷糊糊地睡着了。天亮了,我一看時間:“啊呀!7:30了,完了!完了!遲到啦!”看到快遲到的節奏,我趕緊起牀飛奔到洗手間,準備好了,我叫醒爸爸把我送到學校裏去,慌忙之中,連早餐都沒吃。“到了!到了!”剛下車,我就飛快地跑到教室裏去,“還好還好,沒有遲到!”“小云,快交作業!”我把作業一本一本地交到組長的手中,組長一本一本地檢查,等到要看預習的時候,組長嚴厲地説:“小云啊!你這預習怎麼只寫了一半啊?”她説這話時我才想起來昨天發生的事情。“我現在補行嗎?”“可以,那你要快一點啊!”“好的。”由於時間的緊迫,我把預習寫得亂七八糟,這時候我才領悟到一個道理:一定要學會説“不”啊!

不會説“不”的後果多嚴重啊,倒黴的一天!

學會説不作文 篇三

人們都會有一顆善良的心,有時會因為面子而不情願的答應別人,有時會因為友誼而答應朋友,有時會因為要增進友誼而答應他們。我想説:在這種別人向你發出請求的時候後,我們要勇敢地學會説:“不。”

有時,説“不”能幫助別人。我是一個學生,每天早上來學校有時會看到令人擔心的一幕——有的同學正在抄別人的作業,而那位作業的主人卻不聲不響地讓他抄,一點反應也沒有。其實,有時當同學向我問作業去抄時,我也沒能説“不”,因為念到是哥們的原因,就讓他們去抄,雖然我心裏正一直在提醒自己下次不能再借給別人了,可還是會情不自禁的借給他們,雖然知道會害了他們。果然,不過多久,他成績明顯下滑,我意識到不對,當他們要借時,我勇敢地説了:“不。”,但在心裏十分愧疚。我突然想到他們可能會去向別的同學借,我就去教他們做不會做的'題目。幾周後,他們成績有了好轉,他們感謝我,並答應不再抄作業了。

説“不”能深厚友誼。我有一個志同道合的朋友,剛開始,我與他的感情很好,但隨着他總是向我借錢後,一切都變了,雖然在每次他向我借錢時,我都爽快的答應了,可心裏卻多出了一份不滿。並不是因為他不還,而是因為我本身的零花錢就有限,每次幾乎都被他借光,自己本來的打算就都完不成了。終於有一天,我再次勇敢地向他説:“不。”並自己心中對他的不滿全都發泄了出來,我如釋重負,但認為我們之間可能做不成朋友了,有些後悔。可他聽後不但沒有生氣,而且還笑了起來,拍拍我的肩膀説“早説嘛,知道了,不過別再生氣咯,兄弟我做錯了,下次一定改。”我聽後也笑了笑,拍拍他的胸脯,説:“不好意思哦,我説得也過了些,不要放在心上,多有得罪。”之後我倆更加形影不離,友誼更深了。

説“不”是很簡單的卻又困難的。可以幫助自己,有時也能幫助別人。説“不”雖然輕而易舉,但也十分重要。學會説“不”,讓我們更多了個財富!

學會説不作文 篇四

天色朦朦,像是攏上了一層令人窒息的灰色。

不遠處建築工地上的機器發出巨大的轟鳴,耳膜震動着,牽扯着我的神經。我合上手中的書。

是時候説不了。

對一切的平凡和平庸説不,就像書中那些可愛的角色一樣,重新整裝待發,微笑着,心中滿懷愛和信念,走在一條名叫奮鬥的路上,那條路通往成功,通往夢想,然後實現自己的價值,作出自己的奉獻。

沒有追求的靈魂不完整。生活是一個巨大的舞台,麻木的人只配當提線木偶。而甘於平凡的人,只能成為茫茫背景人海中的微不足道。小鳥眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價值,點綴天空才是生活的意義。

去奮鬥吧,我想。用青春揮灑汗水,用歲月灌溉夢想,這便是生命。誰願意在這灰濛濛的天空下,在交錯的道路上,茫無目的地走完這一生?

明代徐霞客,本衣食無憂,但是本着冒險家的精神和踏遍大好河山的理想,成為一名驢友,最終寫成《徐霞客遊記》。

錢學森,放棄在美國安逸闊綽的生活,堅持要回到自己的祖國,為祖國的建設而做出自己的貢獻,贏得了所有人的尊重。

歷史上,古今中外,無數人為我們詮釋了什麼是生命的意義。有目標,有追求,有夢想,有激情的人,沒有什麼能夠打倒,也自會贏得大家的讚譽。

而對於我們青少年,好好學習,為中華之崛起而讀書,就是目標。我們在知識的海洋中暢遊,暢飲學習的甘霖,為之後一往無前的奔跑積蓄能量。我們心中清楚,年輕,並不是你一無所有的理由。

生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中。

放棄抱怨吧,向平庸的生活説不,然後把腳印印在我們征服一切困難的路途中。

學會説不作文 篇五

聽過這樣一個故事,説是有個地主去拜訪一位部落首領,想從部落首領那裏要塊地。首領説,你從這兒向西走,做一個標記,只要你能在能在太陽落山之前走回來,從這兒到那個標記之間的地都是你的了。

太陽落山後,地主還沒有回來,因為走得太遠,他在路上累死了。

我相信那個地主不會忘記,你必須在太陽落山之前趕回來,我也相信,他一定不止一次地停住西行的腳步,準備往回返。這時他就想:再走幾步吧,這樣就能得到更多的土地,慾望一點一點地牽引着他越走越遠。

很多人都説那個地主太貪婪,但很多人都無法拒絕慾望一點一點的誘惑。

一位女同事,買手機時總是挑最時尚的買。但沒用幾個月,市場上就出現了更流行的款式。她就接着買新的,把不用的手機拿到二手市場便宜賣掉。對時尚的追求令她欲罷不能,幾年裏換了很多手機。有一次她感慨萬千地説,不斷地換手機使她損失了上萬元,但她現在用的手機還不是最新的款式。

一位朋友在結婚前買了一套新房,房子面積不大,只有80多平方米,裝修也很簡單,沒花多少錢。朋友説,對於他的收入來説,這樣的面積和裝修是合理的。如果買流行的100多平方米的房子並進行豪華的裝修,那在以後的幾年裏,他必須有節制地消費有計劃地還房款,生活將不再從容。朋友説住進新房後他感到很滿足,他不會羨慕別人面積更大裝修更漂亮的房子,更不會羨慕有錢人的豪華別墅,因為那樣會使他一輩子都不快樂。

朋友真是一個聰明的人,他懂得對慾望説“不”。故事中的地主無法拒絕誘惑,最終成為走不回來的人。生活中又有多少人被慾望牽引着越走越遠,越走越找不到快樂啊!

學會説不作文 篇六

“戴秋卉、林躍,班主任有請。”課代表抱着作業本一進門就大聲嚷嚷着。

同學們的目光“刷”的一下集中到我們倆身上。我心頭一驚:“這可怎麼辦?一定被老師發現了。班主任的火眼金睛是出了名的。這次撞到‘槍口上了’……”此刻,如果有人稍加仔細地觀察,就會發現我眉宇間時斷時續地抽搐着。同桌林躍卻還在忙着補寫昨天的數學作業,根本沒有發現同學們的目光正聚焦在我倆的身上。

“你倆快點……”課代表一再催促着。我和同桌離開座位,不知道是幾個動滑輪和定滑輪的聯合作用,才讓我僵硬的雙腿邁進辦公室,黯然傷神地與同桌呆立在那裏。

“你們的作業怎麼回事?”老師指着桌子上的兩個作業本。

“幫助同學學習是件好事,可是這種幫助是在坑害別人啊!”

我的臉火辣辣的,平日裏用功學習的我第一次受到批評。那是發生在昨天下午自習課上的事。

新同桌林躍悄悄問我:“能不能把練習冊借給我‘參考參考’,我和英語絕緣。”他給出了一個不是解釋的解釋。我卻實在不想把自己辛勞的成果送給別人,便猶豫道:“這樣……這樣不太好吧……再説,老師的眼睛很‘毒’的!”“嗨,沒事兒!”他卻一臉滿不在乎。“這樣好了,我新買的漫畫雜誌你先看。再説了,我也不至於傻到完全拷貝呀!”他不知道的是,我對此行徑極其厭惡,但礙於同學情面,我勉強同意了。

而今,站在辦公室的我們又悔又惱,我的悔多於惱,但他恰恰相反。

回到班級,他小聲抱怨着老師工作太認真,我卻在後悔當初不該為了情面喪失了自己的原則。

難道不是嗎?如果昨天我能面對同桌的要求説“不”,那麼我今天也不會這樣尷尬。“不”是我們生活中最難説出口的字,礙於各種各樣的原因及所謂的情面,我們總在進行着別人力不能及或有損道德的事。

於是,在許許多多的允諾壓迫之下,我們活得太累。放下吧!放下我們的矜持吧!我們要學會説“不”,輕鬆愉快地度過生活中的每一天。

學會説不 篇七

小時候,無論你説什麼,也沒有人説“不”,因為你還未長大。但隨着你逐漸成長,你應該學會對自己,對他人説“不”,對社會説“不”。

學會對自己説“不”

“不”這個字藴含着許多的人生道理‘對你的吸引力巨大的時候,你該試着自己説“不”,在考試時遇到自己不會做的題目,你心中是否會有一種左顧右盼的想法,每當這時你應該學會剋制自己,在內心對自己説“不”,當時你成功做到了這點,説明你成長了。在當面對毒品等不良誘惑的時候,也應該學會對自己説“不”,網癮少年就是因為不會對自己説“不”而形成的。所以我們因該學會對自己説“不”。

學會對他人説“不”

人們常説要以寬容之心來接納別人,這句話説得非常好,但請你不要誤會,寬容並不是不對他人説“不”,不拒絕他人。在別人請你幫他做舞弊時,你應該學會説“不”,當別人帶你去酒吧,網店等魚龍混雜的場所時,你應該拒絕,並規勸別人,其實,有時説“不”反而是對別人善意的提醒,也是對自己人格的保證。

對社會説“不”

當社會風氣處於一種極度瘋狂的作文態度時,你雖人小言微但也應站出來指出錯誤,不要膽小怕事,勇於站在正義的一方,對社會説“不”,對於自己來説也是一種成長,例如:社會上也有許多自主招生徇私舞弊的事件,這時,作為學生的我們不應參與其中且應該敢於站出來舉報,這是一種對於我們一種人格的考驗。

學會説“不”對於每個人來説都非常重要,“不”是你成長了的一種表現,“不”對每個人來説是抗拒的開始,雖然當我們處於青春期時,説“不”非常多,或許我們説的“不”是不正確的,但我們也在磕磕絆絆的過程中逐漸長大,學會了如何對“不”的正確使用,對“不”有幾分見解,其實,我們正在説“不”的過程中成長,説“不”對於我們每個人來説是長大的開端。

學會説“不”,讓自己的人生道路增添許多的色彩讓自己學會如何“説不”學會對“不”的正確使用,當有一天,你能正確的對待和説出“不”,你就長大了,不會説“不”的人生是不完善的,當你自己不會説“不”的時候,也是長不大的。

讓我們在“不”的陪伴下,逐漸走向自己的未來,學會説“不”,迎接更加璀璨的人生。

學會説不作文 篇八

生活中,我們早已被很多情訓練得容易將“不”脱口而出。老一輩的給我們的教訓或許是不説“不”,然而有時的“不”是必須被説出口的。

曾經,在一個瀰漫緊張氣氛的考試日。有人做了許多準備就為了今天的到來;也有學生一心找尋漏洞,來度過這個難關。在一節的中場休息,我的摯友,約我到大榕樹下,希望在考場上我能幫助他。這忙,該幫嗎?一邊是友誼,一邊是正義,將兩方放在天秤上,誰重呢?兩邊的重量把我壓得喘不過氣。論語、儒林外史……的內容在我腦海徘徊。昔日和好友相處的點滴更像跑馬燈般一幕幕閃過。頃刻,停止了。拋開惴惴不安和友情的羈絆,“不可以”他掙脱鐵籠,宛如一隻鷹翱翔。它有着老鷹的堅定,解放了我。或許友誼飛了,但正義會填補它的空缺。心中彷彿涓涓小河流過,清涼遍佈。風徐徐拂面,陽光普照,沒有了説“不”之前的猶豫,我坦然無愧的面向它。

記憶在腦海擱淺,在細胞的每一隅奔馳,停留在四年級的一個下午。猶記,那是一個名家仿作比賽。當老師問我“意願如何”時,我想也不想地以迅雷不及掩耳的速 度説“不”。我總認為我無法臨摹梵高那朵朵盛開的向日葵,那黃中帶橘的驚豔;那光影魔術的讚歎。我崇拜它,卻沒有提筆揮灑的勇氣。午夜夢迴,獨自站在畫架前,淚如雨下。我該放棄嗎?握緊畫筆,揮去説“不”,辦不到的詛咒。丟掉技巧的規範,於是,沾灑色彩,我要畫出自己心目中那活躍在太陽花中的靈魂。

“不”是人類最常使用的文字之一。它有時可以傳達拒絕被傷害和不喜歡的心情。但有時卻阻擋了促使我們的機會。我認為在説”不”之前一定像站在十字路口 中間,心中充滿了徬徨,不知道何去何從。所以多一點思考吧!讓“不”這個字成為保護自己的盾,而不要使它變成畫地自限的藉口!