當我到教室時，上課鈴已響過N+1遍。我無所謂地聳聳肩，漫漫地蹭回自己的座位，伸手拿出剛買的一杯酒，仰着脖子一飲而盡。坐在這個不該屬於我的教室的角落裏，獨自一人品味着醇酒，任其在肚中散發烈性，大腦和心卻十分清醒。
此時，某位靠門的同學扭過頭説：“某某，班主任叫。”真是要言不煩。他説完便扭過頭去繼續讀書，似乎惜字如金，不願多説一句話。
“哦，她也會找我？多久了，我在角落中無人問津，每天看着書山紙海，上課沉睡，下課活躍，多麼有規律！她既然叫我不妨去玩一次。”大腦迅速運轉着，腳步已一移三搖地晃向辦公室。
辦公室中班主任正柳眉倒豎，迎接我的到來。
“知道我為什麼叫你來嗎？”
“這……也許……大概……”
沉默、死寂、無言的對白。
幾秒鐘過後，暴風雨終於來臨：“這什麼這？每次考試都墊底，這次還有二三十分的，丟人！你説説，上個月幹什麼去了？”
“沒幹什麼，該做的都做了，不該做的也做了。”
“你……你，還像個學生嗎？”
“不像嗎？我寧願不是。”
終於激怒了，火山開始爆發：“沒救了，難怪你高一的班主任不管你。有你這樣的學生真是恥辱、悲哀。”
“那你也可以不管。”頭開始發熱，説完這句話我就摔門出去了。接着，一聲清脆的玉手和桌子合擊的聲音從身後傳來。
走出辦公室，昂起頭，感覺眼角有些濕潤。這是怎麼回事？為什麼會流淚？恐怕我自己也説不清楚。
“過來”耳邊響起一句陰悶的聲音。這才發覺一個被拉長了許多的身影顯現在路旁。真大意，竟沒發現年級組長就在邊上。只好再次俯首，洗耳恭聽“天籟之音”了。
“我還沒打過你吧？”他盯着我直截了當地説。
“還沒有。”我低頭清聲哼到。
“你覺得我會打你嗎？”年級組長的眼光開始變得鋒利，上下打量着我。
聽完後，我猛然抬頭，直視着那張嚴峻的臉，迎向鋒利的目光絲毫沒了畏懼，説出：“不知道。”
“我希望不要那樣，你好自為之，去吧。”
“是嗎？我真的錯了嗎？我錯在哪裏？”心裏暗暗問到。
接着又昂起發熱的頭，迎着刺眼的陽光，邁着醉步，意欲蕩回那間被大樹陰影籠罩的教室，但一路上卻悲吟《釵頭鳳》——
憶昨日，風光好。
人人誇讚意氣茂。
倚才情，始孤傲。
藐視蒼生，惟吾獨高。
笑！笑！笑！
而今日，才情了。
孤傲漸消人飄渺。
無人賞，獨自悵。
怕人尋問，咽淚苦笑。
嘲！嘲！嘲！
風，呼呼的吹，我在房裏望着天空，想着：做好事有錯嗎？
那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對它根本沒有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個好友路過去廁所時，看見我們班放自行車的地方，有幾個自行車放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車歪了，關我們什麼事。我覺得還是去把那些歪了的自行車擺好，於是，我就用着快要動僵的手去擺自行車。我一碰到自行車，它原本就有點傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎麼辦，一排的自行車都倒了，難道要我一個人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望着她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚的走了。沒辦法了，只好自己一個人搬了。
北風吹得地上的葉子直打轉，就像一股小的龍捲風一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒良心啊。我只能一個人抵着寒風把那些被我碰倒的自行車都扶起來。終於，我把那些被我碰倒的自行車都擺好了。好友們也正好走了過來，虧她們還有點良心。可是她們卻嘲笑我説：“多管閒事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽了非常氣憤，快步離開了她們。可她們老是纏着我不放，就像跟屁蟲一樣。我當時好想哭，可是我並沒有哭出來。因為那樣她們回更加嘲笑我，所以我只好在心裏哭。
我真想不通，做好事有錯嗎？做好事也算多管閒事嗎？現在的獨聲子女怎麼沒有愛心了呢？這都是那些過多溺愛孩子的家長的功勞，他們讓孩子養成了自私自利的壞習慣，讓孩子們沒有愛心，只會想着自己。
我現在想通了：做好事沒有錯，也不算多管閒事，我們要多做好事。
歲月如流水，時間飛一般的流逝。轉眼間，我已經12歲了，回想起過去的11個春秋，我突然發現，原來，過去的11年我一直是牽着爸爸媽媽的手走過的`````
十一年前的那個秋季，我從生命的起點出發，走過了蹣跚學步的幼年，走過了愛幻想的童年，又走進了意氣風發的少年。在成長的道路上，我走過了多少溝，跨過了多少河。卻發現，我左手握着的'是媽媽修長柔軟的手，右手握着的是爸爸佈滿皺紋的手掌。過去的十一年裏，我是握着爸爸媽媽的手才勇敢的走到了今天，放開他們的手，我--還能勇敢的往下走嗎！
我8歲那一年剛上國小3年級，那個夏季的一個夜晚，我發了高燒，爸媽聽見了我痛苦的呻吟，冒着大雨送我到了醫院。當護士阿姨手拿着尖尖的注射器走進我時，我的心中感到了從未有過的恐懼，拼命地掙扎着，試圖擺脱爸媽的手。我號啕大哭起來，媽媽用手擦乾了我臉龐上是眼淚，向我伸出手，我低下頭看了看媽媽的手，又看了看了我稚嫩的小手，兩隻手掌的紋路竟如此的相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，只要我抓住媽媽的手，就會感覺被保護着，當尖鋭的針頭扎進我的血管時，我不由的顫了顫身子，爸爸緊緊的握住了我的手。那一刻，我真的感到了滿足。
從此以後，我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手。一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，在爸爸媽媽的陪伴下，我沿途採摘着多姿的花兒，又走過了兩個春秋。
那是一個寒冷的冬天，我正在滑冰場學滑冰。初學滑冰的我，不懂滑冰--一個不小心，腳一滑，我摔倒在地上。我站起來，抖了抖身上的塵土，繼續滑，又一次摔倒在地上。面對一次又一次的摔倒，一次又一次的失敗，一次又一次的打擊--我氣餒了，我絕望了。為什麼？為什麼別人滑的那麼好，為什麼，我不會！這時，我突然想起了爸爸那雙佈滿皺紋的手，媽媽那雙修長柔軟的手。一個念頭在腦海中閃過；‘原來，失去了爸爸媽媽的手，我竟什麼也做不好！’想到這裏，我不禁笑出了聲。可是，真的是這樣嗎？！我一次又一次的問自己，不，不是這樣的，我站了起來，每一次的摔倒我都總結着經驗。當我再一次的站起來的時候，我要大聲的喊:“我終於學會滑冰了，會了~~~！”
那一次，我終於明白，原來放開爸爸媽媽的手，我也能勇敢的走下去！
過去的日子是爸爸媽媽用手為我撐出了一片藍天，牽着我的手陪伴我走過了十一個春秋，可12歲的我，應該放開爸爸媽媽的手，靠自己的力量接着走下去，一直走下去，走到海闊天空！
如果可以，我願意你看見並相信現在我所相信的這個生命的軌跡，它不是一條遙遠的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點上走出去，很久以後，會發現，又回到了最初出發的那一點，然而這一點已經不是那一點了。在這個流程中你經歷了很多，亦得到了很多。
就像春天裏頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之後，看起來和昨日沒有區別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現在的它，又綻放了些許，明豔了幾分。很多年以後，如果你回頭看一看走過的路，會發現，那個無數次被你輪迴經過的平面上的一點，已經在無數次盤旋向上中，達到了也許你最初從來也想不到的高度。貝殼JOJO，你要明白。那一點。不曾改變。那高度。正逐漸增長。那大學聯考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個。而已。大學聯考，並不可怕。再堅持，就能開花結果。
蝸牛的夢想---到達金字塔頂。都説能到達金字塔頂的動物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視並無雄鷹的展翅便可高飛的灑脱，於是，我們便選擇了做一隻蝸牛。隨着努力的奔跑，身後的印跡越來越長，身上的殼也慢慢變大，殼裏的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠方，絕不輕易(言)放棄。有時蝸牛上爬時或許不小心向下滑了很遠，但它很快又抓牢了命運的金字塔，繼續它上爬的高度。
如果相信自己，就堅持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂的時候。很多人都知道備戰大學聯考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進，三年的時光，或者更長時間。可是很多人卻忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過後就是黎明。其實，此時，前面不遠處就是黑暗與黎明的交界處。可是有的人這時放棄倒下了，有人在做最後的衝刺衝出黑暗；可是有人笑了，有人哭了；可是……大學聯考，黎明前的黑暗。你要懂得。貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅信着的囈語：平靜地面對一切。一切順其自然。
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