在寒假裏，我報名參加了“雙快”班，在學習過程中，遇到了很多有趣的。事情。就拿昨天上課前的例子來説吧！
上一節是美術課，美術王老師在黑板上畫了一些美麗的圖案，有房子、小橋和小河等等，有人説小橋最漂亮，有人説房子最漂亮，大家正七嘴八舌地議論着呢。這時，老師走進了教室，看了一下黑板，就問：“怎麼沒有人擦黑板？”“吳雙同學，請你上來擦下黑板。”只見吳雙黑暗的眼睛突然亮了起來，一蹦一跳地跑到黑板前，觀察了一下後，用右手拿起粉筆擦，先從上到下仔仔細細、認認真真地擦了2遍，抬頭一看，上面最高的地方還有一點沒擦到，只見他一跳一跳地一點一點地慢慢地擦，一會兒終於把它擦掉了。擦完後，他用左手在黑板上一摸，啊？還有點髒，原來王老師畫畫時用得勁太大了，接着吳雙又右手壓住粉筆擦從左往右用力地擦了一遍，再用右手在黑板上抹了一下，發現已經沒有灰塵了，這才滿意地點了點頭，朝着老師做了一個OK的手勢，老師微笑着點了點頭。
吳雙用手輕輕地拍掉了衣服上的粉筆灰，得意洋洋地昂着頭回到了自己的座位上，雙眼炯炯有神地盯着黑板。
哎，剛才只顧得討論圖案漂亮了，卻忘記了把黑板擦乾淨，此時大家都低下了頭。
星期六，大風“呼呼”地狂嘯着，鵝毛一樣的大雪紛紛落在地下。站台上，大家都冷得直打囉嗦。雖然天氣非常冷，但是大家還是有秩序地排好隊伍，站在雪地等着公車。我和父親也在其中等待汽車的來臨。
這時，從遠處走來一位老爺爺，從他艱難的腳步中就知道他一定腿腳不便。父親看見了，連忙湊在我耳朵旁悄悄説幾句。我聽從父親的安排，跑到老人跟前扶着老人。過一會兒，公共汽車慢慢駛來。“譁”門打開了。父親——這個平常樂於助人的人，今天卻一反常態，只見他一個速度衝上公車搶了一個座位。紛紛譴責父親。
我扶着老爺爺上車，這時父親衝我叫説：”這兒有位子！”我便扶着老爺爺走到了父親面前，父親立馬站起給老爺爺坐。剎那間，車上的人們都停下。此時，車上誤解父親的乘客都明白了父親的一片苦心，好對人對父親投出讚許的目光。一位中年男士拉着自己的孩子語重心長地説到：“長大後，你也要向這位先生學習！
我是一個女孩，但生性卻像一個男孩相同惡劣，總是有一些欠好的想法遊蕩在心間，其他人形似也知道我會幹壞事，我深深的記住在前幾個星期的晚上發作的幾件小小的事。
説我像個男孩也是有原因的，仗義也是其間一個原因。像我不管朋友受什麼損傷都是我出面，不管是誰錯了。我的一個朋友龍龍，這是她的外號。在那天晚上上晚自習下了課，咱們站在一旁聊天龍龍也在，龍龍後邊有幾個男生在追逐打鬧，嬉戲遊玩，但那幾個男生在追逐打鬧期間不小心撞到了龍龍，龍龍也就出於慣常訴苦了幾句，而那個撞到龍龍的男生卻嘴巴不潔淨罵了龍龍。你説像我這種人怎麼可能狠心看着朋友受欺壓呢？所以我從坐着的桌子上跳了下來，我走到那個男生面前，，我拉着他的帽子就往龍龍這拽，拽到龍龍面前，我叫那個男生向龍龍抱歉，他卻遲遲站着不動，後邊有一個男生跟我也算是朋友，他來勸那個男生抱歉，可能是我在班上蠻橫慣了，所以才導致這樣。那個男生醖釀了好久終究仍是抱歉了，咱們也就放過了他。
其實我知道真實的仗義不是這樣，也究竟説我現在沒有什麼生活上的才能去協助我的朋友，可是就算幫不了他們生活上的困難，這些校園裏的小困難我仍是能夠幫到的。誰家爸爸媽媽把自己的孩子送來上學都不是讓自己的孩子來受欺壓的，我也就算是幫了一個小忙了吧！
友情是純潔的，親情是可貴的。 當我們收到一份實實在在的禮物時，我們當然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒有意識到呢？也許有人會説這哪算是禮物呢？這是我們人人都能得到的。是的，這的確是人人能得到的。但對於不同的人來説也是不相同的。因此它便是一份最好的禮物。 對於小朋友來説，疼愛是給他們的最好的禮物。對於青少年來説，親人對他們的理解是給他們的最好的禮物。對於中老人來説，子女對他們的孝順是給他們最好的禮物。這也就總結出親情，是生命給人們的最好的禮物。 親情的美，在於它是不能用金錢來衡量。記得在會考時，整天忙於學習，於是媽媽為了給我補營養，每天的午飯是親自送到學校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這並非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學習，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪着我，到我到做完作業，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心裏也許他們覺得是自己應該做的。可是，在我心裏他們的付出是給我最好的禮物，也是在我人生中收到的最好的禮物。 也許有人會説這些有很多父母都會做，沒有什麼特別，但是我要説，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那麼多，我們該滿足，應該體會到這是生命賦於我們的最好的禮物。 所以，無論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。 是他們讓我感受到了陽光的温暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
那一次，就是一個小小的遊戲，卻讓我刻骨銘心！
那是一個深秋的夜晚，樹葉刷刷地飄落下來，大雁向南飛去，寂靜的夜晚有着一種生命消失的氣息。此時，我正坐在一間教室上作文課。
李老師面部嚴肅的對我們説；“請同學們拿出一張紙，寫下六位自己最愛最愛的親人。”這個遊戲太簡單了！可是，我有那麼多那麼多愛我的親人，他們都很疼愛我，呵護我，關心我，我寫誰呢？一個又一個親人的面孔，一個個感動人的情景浮現在我眼前，我真想把全部親人寫下來，可是最終我只能挑選六位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽、大姨。
“孩子們，現在我要求你們，劃掉你們寫的六位親人中的一位親人，劃掉一個，這就意味着他不存在了。”老師表情嚴肅地對我們説。老師以往的温柔的話語，今天卻像鐵一樣堅硬。我猶豫了，我不想失去任何一位親人，如果我能代替他們，我願意替他們消失，而此時的我無能為力，只能按照老師説的去做。
教室裏一片寂靜，這是從來沒有得過，空氣彷彿在這一刻凝固了，令人窒息。我低着頭，心裏有十萬個不願意，不願意玩這樣的遊戲。是啊，這叫我可怎麼選擇。“孩子們，快一點！”老師再一次催促着我們，我閉上雙眼，用顫抖的手劃掉了大姨，可就在那一剎那，我的淚水奪眶而出，我努力的剋制自己悲傷的情緒，眼前浮現出大姨音容笑貌，對我如媽媽一樣好的大姨，每每我去他們家，總是給我準備好我愛吃的零食，給我買最好看的衣服，學習上關心我，鼓勵我……現在我把大姨給……，我的心在痛，比任何時候都要痛，那一刻，我才知道，要珍惜身邊每位親人和朋友，還剩下五位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽。
“孩子們，現在再劃掉你們親人中的一位吧，這是你們遲早要面對的。”老師低沉的話語再次在我耳邊想起。
“不，我不要，我不要這樣的遊戲！”我在心裏吶喊，我……我……不要失去任何親人，我害怕，害怕失去他們，害怕失去幸福和愛，淚水爬滿我的臉龐，滾落在我的筆和紙上，同學們誰都不敢再繼續下去了！在這簡單的遊戲下，我們顯得那樣脆弱，在這樣純潔的幸福與愛下，誰的抵抗力都是那樣的不堪一擊！
在我們出生那一刻，就擁有了一筆巨大財富，那就是------親人。在被親人的關懷下，我們懂得了珍惜，珍惜現在擁有的一切。我們親人總有一天會離我們而去，讓我們珍惜親人，珍惜愛，珍惜現在的幸福。
那一刻，我懂得了珍惜。
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