風輕輕的吹過，太陽高掛在空中，陽光柔柔的、暖暖的，照在我的背上真舒服。我躺在樹蔭下，欣賞着身邊各式各樣的植物，使我興起種植物的念頭。
一回到家，我馬上衝向陽台，拿出一個空空的花盆，挖了一些剩下的培養土，還走到家外的一間花店去買一些玉米種子來種。一天又一天的過去，我每天都用心的呵護它。過了一段時間後，玉米的根有如一根一根的針一樣衝出地面，根也把我的大花盆給刺穿了，底下的滴水孔，也被它的根給塞住了，後來我的盆子還被擠的裂成四片，我想我真的該換盆子了。
換上新盆，我每天都用心照顧它，後又因為沒有夠大的盆子給它用，所以我乾脆把它移植到學校的花園裏，就在它快要結玉米時，不知道是哪個冒失鬼無意間跌倒，竟然壓倒了它，它終於倒下了，了，我十分的難過，但這也是沒辦法啦！
我小心翼翼的把它扶起，並拿一根竹竿支撐它，希望它沒事。
隔天一到校，我心愛的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上，唉！這段的心血白費，我只好無奈的向它説再見，幫它埋在土裏，希望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長。
雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去，心中不免難過，但我是可以重新來過，就因為這樣，在這個舒適的春天裏，我又種了各式各樣的玉米，今年的夏天，我帶着甜甜的玉米和同學們分享呢！
一年有四季——春、夏、秋、冬，這個大家都知道。如果你問我最喜歡哪個季節，我一定會脱口而出：“秋天”。
秋天雖然沒有春天那樣鳥語花香，也沒有夏天那樣百花爭豔，更沒有冬天那樣白雪皚皚。但是，它有它那獨特的美。
當瑟瑟秋風吹起，送來了陣陣寒意。彷彿風婆婆在叮囑着那些調皮的孩子：“天涼了，多穿點衣服，當心彆着涼了。”
麥田裏，一片金燦燦，彷彿是麥子們在高聲歡呼。你看，這一片麥子笑得多燦爛呀！它們笑破了肚皮，露出了一顆顆飽滿豐碩的果實，多麼令人喜愛！農民伯伯更是笑得合不攏嘴，他們一邊收割，一邊傾訴着豐收的喜悦。
出了麥田，走進果園裏。看，這些水果寶貝們沉甸甸地掛在枝頭，壓得果樹媽媽喘不過氣來。金黃色的橘子，剝開一半嚐嚐，哈！酸酸甜甜的，好好吃呀！紅色的蘋果，像剛做過美容似的，容光煥發。紫色的葡萄，雖然成熟了，但還是像水晶一樣透明。火紅的石榴一個個燈籠似的嵌在樹上。這些水果寶寶似乎在對那些果農們説:"加把勁，市上的男女老少正等着我們呢！”
出了果園，仰望藍天，一羣大雁正往南飛，它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，給金燦燦的秋天增添了無限生機。
秋天真美呀！我最喜歡秋天，你們呢？
“六（1）班，加油！六（1）班，加油！”一陣陣呼喊聲響亮得從操場上傳來。沒錯，這就是我們籃球賽的決賽，戰火在我們班與四班之間熊熊燃燒。
作為啦啦隊員的我當然不能閒着了。為了不辜負我“遞水小姐”的稱號，我踏上了“遞水長征”。
隨着“嘟——”一聲哨響，上半場比賽結束了。我趕緊拉上汪晶去完成“遞水任務”。我們倆飛奔進酈老師的辦公室，然後手腳麻利地拿出兩隻水杯，在這兩隻水杯裏灌大半的冷水，小心翼翼地端着兩隻水杯從辦公室裏走出。
走在“遞水長征”的路上，我正想着等會兒怎麼向那些“勇士”們好好推薦這杯“來歷非凡”的水呢。誰知，半路殺出個陳咬金，一個低年級小朋友沒頭沒腦地朝我撞來。我還來不及反應，她就一頭撞在了我身上。“啊！”我大叫一聲，可淘氣的水孩子已經迫不及待地跑出了水杯，弄得我滿身都是。
見這情況，汪晶馬上走過來關心地問我“沒事吧？”
“沒事，沒事！”我一手拿着水，一手抹着衣服手忙腳亂地回答。
終於，我們完成了旅程，把兩杯寶貴的水交到了球員手中。等到他們全部喝完杯中的水，我們才匆匆離去，繼續開始我們的“遞水長征”。
最終，我們以22：8大獲全勝。的確，不僅球場上精彩，啦啦隊也精彩。正是我們這些拉拉隊員給了球員們前進的勇氣與動力。我們用我們的精彩，再一次驗證了團結的力量
有人喜歡潔白如玉的茉莉，有人喜歡五彩繽紛的菊花，有人喜歡花中之王的牡丹，而我卻偏偏喜歡堅貞不屈的仙人掌。
在養花的過程中我們成了朋友，從我的這個朋友身上，我學會了許許多多的人生哲理。
我家裏養了一盆仙人牚。它還很小的時候就來到我家。那時候，它小小的，長着白白的絨毛，一點都不起眼。我一點都不喜歡它。我對它不聞不問，也總是忘了給它澆水。一天，我考試沒有考好，我倆手拖腮，心情煩悶。突然，一抺綠色映入我的眼簾，那不正是已被我遺忘的仙人掌嗎？它身穿綠油油的衣服，渾身上下長滿了又尖又硬的刺，活像一隻小刺蝟。它看起來綠意盎然，生機勃勃，一掃之前的病態。我驚呆了，這還是那棵小不點的仙人掌麼，它怎麼會這麼頑強，這麼有生命力。它靠自身的力量，不但活了下來，而且還活的這麼好。
我遇到一點挫折，就心灰意冷，看着仙人掌，我羞愧的低下了頭。下決心，今後一定不怕苦，努力學習，爭取取得好成績。後來，我的仙人牚開了小黃花，還結了一個個仙人果，我也在一天一天中與它成為了朋友。我有不開心的事，回家後總是第一個跟它説，看着它，我的心情就會好很多。可也不是每次它都幫我。一天，我心情不好，拿它出氣，結果，它的刺紮了我滿手。我疼得直跺腳，它卻像沒事是的，依然挺胸抬頭，豪不退縮。不無可耐何地説：“你可真不夠朋友。”
後來，我聽説仙人掌有許多作用。不僅能防輻射，還有很高的藥用價值，我就更喜歡它了。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲又響起來了，這節課是開學以來的第一堂音樂課。漂亮的音樂老師拿着一個黑夾子走了進來。老師很幽默，經常逗得我們前仰後合。
但是這次老師突然變得很嚴肅，説要給我們出一道題：默寫中華人民共和國國歌的歌詞。同學們聽了都大呼口氣：“嗨！我還以為多難呢！簡單！”老師特別強調，不能看書、討論。同學們又不禁議論了起來：“還用討論？我閉着眼睛就能寫出來。”我也認為很簡單，因為從一年級到現在，這六年裏，每週一的升旗儀式都要唱國歌，最少也唱了幾百遍了，歌詞早已“爛”在肚子裏了。於是，我信心十足地寫了起來。
但是還沒寫十個字，我便猶豫了起來，“奴隸”的“隸”怎麼寫呢？是“力”？不是。是“歷”？也不是。我發現有許多同學也都在抓耳撓腮，也許是和我有同樣的問題吧！
真不容易，一分鐘左右我終於想出來了。但是後來，依然不是一帆風順。又沒寫幾個字，突然把歌詞忘了。怎麼唱呢？“每個人被迫着發出最後的……最後的‘抗爭’？”挺押韻的，但好像不順口。還是從頭唱吧，可是剛唱到那句還是想不起來哈偶棉的是什麼。我絞盡腦汁，就是想不起來。我發現幾乎全班同學都非常着急。
老師看到這情景，只好讓我們看了音樂書。同學們一個個都説不出話了。老師問：“有誰沒出一個錯？”同學們左看看右看看，不約而同地搖了搖頭，竟然沒有一個同學默寫完全正確！老師在下課前只説了一句話“好好想想吧！”
國慶節的時候，爸爸媽媽和我還有朋友一齊去連雲港花果山玩。
我們走進花果山大門一看，那裏人好多。我們走啊走，看見有許多人圍在那裏，我們也去瞧了瞧，原先是一個叔叔的肩上蹲着一隻頑皮的小猴子。只見它穿着一套齊天大聖的衣服，手裏還拿着金箍棒，它東瞧瞧，西望望，那頑皮可愛的樣貌逗得大家直笑。它的主人讓它跟遊人留影，可是，我膽子小，不敢讓它爬到我手上和我拍照。
我們乘車到了山頂，直接到達了玉女峯。玉女峯海拔625。3米，是江蘇省的屋脊，我還從來沒有到過這麼高的山。從山上往下看，雲霧瀰漫，遠處的山重重疊疊，小樹在秋風中“沙沙”作響，好象在給我們唱“歡迎曲”。山樓觀日和雲台鋪海為雲台山二十四景中最具有特色的景點。
我們從山頂往下走，不一會兒，到了“一線天”。只見兩塊巨石巍然聳立在一齊，從下頭往上看，只能看見一線天空，所以叫“一線天”。我發現旁邊有個小縫，就鑽了進去，等我好不容易鑽出來，只聽別人説：“那裏原先住着妖精。”把我嚇了一大跳。
又走了一會兒，到了南天門。南天門是玉皇大帝靈霄寶殿大門外，每次孫悟空上天求救兵，都是先經過那裏通報。
那天我玩得異常開心，異常歡樂，可是還有很多像水簾洞這樣好玩的地方沒有來得及玩，只能留着下次再來玩了。同學們，你們下次和我一齊去吧！
人與人之間最可貴的便是信任，被信任的人身上會肩負着責任，可信任亦是一種快樂，當你得知你被信任着時，便會有着力量使你前進。
那是幾周以前的事了，當時，我正上着數學課，快下課時，數學馬老師突然説數學課代表讓我擔任。我十分詫異，一副不知所措的樣子，當馬老師問我能不能負責任時，我莫名其妙地“嗯”了一聲，自此我便成了數學課代表，難道老師看到了我潛在的能力？我不知道。
在我馬馬虎虎應付了一週後，麻煩就來了。
那天是週五，我像往常一樣回了家，可心裏總覺得少幹了點什麼，一回家，當我打開作業本時，我便傻了眼，我根本就沒給大家發數學作業，現在我不可能再返回學校去發作業了，我無力地坐在了地上，心中忐忑不安。
兩天後，一進教室，所有同學把矛頭都指向了我，有的説我不稱職，有的説我太馬虎，還有人竟説要一起向數學老師提議換一個課代表。我當時也特別慚愧，委屈。
當我走進數學老師辦公室，準備讓她辭了我或罵我一頓時，可讓所有人感到意外的是，老師只是温柔地對我説：“沒關係，一次小失誤算不了什麼，你要吸取這次失誤的教訓，幹得更好，老師相信你！”最後三個字彷彿是一把剪刀，剪開了我的心結，使我有了一種力量，我想這種力量便是信任的力量。它推動着我走向完美。
有人為優異的成績而快樂，有人為自然的氣息而快樂，而我卻因為師長的信任與鼓勵快樂。
沒錯今天就是暑假生活的第一天，就是同學們口中所説的解放的日子。一放學，我便以最快的速度跑到家裏。在來的路上我一直在想，放暑假了，我終於可以整日整日地呆在家裏，痛痛快快地玩電腦了。
可是我的暑假遊戲夢，在到家門口的時候就徹底破碎了。沒想到我一進屋，媽媽就衝着我説：“快點練琴、練字、寫一篇作文，都幹完了你再玩電腦。”聽了這句話，我的美夢是真的被打斷了，頭上像澆了一盆涼水，變得很沮喪，再加上我回來的時候太熱，有點頭暈，所以，就躺在牀上一動不動了。過了一會，媽媽一邊做飯一邊對我説：“我剛才是怎麼説的？”我難受，就沒説話，心想：不讓我玩電腦，還想讓我幹那麼多事，沒門！過了一會，媽媽提高了嗓門説：“我剛才是怎麼説的？”我還是沒説話。這時候，媽媽從廚房裏出來，看見我雙手抱着腿，一臉的不高興地蜷在牀上，輕輕地揉着我的臉，笑着問：“寶貝，是不是用這種方法反抗媽媽呢？”我嘟嘟囔囔地説：“不是。”媽媽説：“那你就先練字，再寫日記，琴就不用練了。”我還是有點不願意，繼續默不做聲地蜷着。媽媽看軟的不行，就立刻提高了嗓門嚴厲地説：“不行，必須得練字、寫作文。”我見媽媽真的生氣了，只好硬着頭皮去完成媽媽交給的任務……暑假的第一天就有這麼多事，本來盼星星盼月亮的盼放假，就是要跟同學痛痛快快的玩上兩個月，沒想到媽媽卻給我安排了那麼多作業，看來這個暑假在我這是放不成了。
那天我去商場買了些東西，正往家走。突然我看見前面圍了一羣人 ，有些人還指指點點地説着什麼，我快步走過去想看看是怎麼回事。
只見人羣中間跪着一個十三四歲的少年，旁邊坐着一位三四歲的孩子，面前用粉筆寫着自我介紹，那上面説他倆是兄弟，來自農村，他們的父母幾年前相繼病逝了，迫於生計只好到處乞討。
我看了看那孩子，他看到每個人都會笑一笑，那純潔的目光和天真的笑容不知道為什麼，看得我很心疼。而那位少年，他跪在那，頭低着，他的臉上充滿無奈與悲傷，多麼可憐呀！
看着他們兄弟倆，我覺得他們很可憐， 我摸了摸口袋，掏出一元錢投入他們的碗裏，我只能幫他們那麼多了。那位少年説了聲“謝謝”，而那孩子則感激地看着我，朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。他們真是可憐！看着那個孩子我想起了自己的表弟，他與那個孩子的年齡相仿，但他現在一定在快樂的玩耍，或者邊吃美味的零食邊看精彩的動畫片，或者在開心的向他媽媽撒嬌，哪裏會像那個孩子那麼慘，那麼可憐！我看着那個少年就想起了我自己，我生活得多麼快樂，多麼幸福。我可以在寬敞明亮的教室裏讀書，可以在課餘時間在寬闊的操場上盡情、開心地和同學們一切玩耍，這些都是那位少年無法想象的。我想，那少年和那個孩子一定也想像我們一樣自由、快樂地生活！
走在回家的路上，我暗下決心：我要儘自己最大的努力，去幫助那些需要幫助的人。
鄰居楊阿姨剛結婚，還沒有生孩子，她長得很漂亮，一對蘋果臉，彎彎的新月眉下是一雙水晶一樣的大眼睛，留着一頭披肩發，頭髮染得像八月稻穀的金黃色。
楊阿姨為人善良，和藹可親，又樂於助人。一天中午，我放學後興沖沖地回家，可一到家門口，卻發現爸爸媽媽都不在家，只有“鐵將軍”把門，正在我急得不知如何是好時，楊阿姨從屋裏走出來，笑着對我説：“浩南，你爸媽臨時有事出去了，中午就到我家吃飯吧。”我聽了，心想也只有這樣。吃飯時，楊阿姨直叫我多吃菜。吃過飯，媽媽回來了，我隨媽媽走出楊阿姨的門時，情不自禁地對楊阿姨説：“謝謝，楊阿姨！”
有一天，我隨媽媽與楊阿姨去超市買東西，我在玩具櫃看上了一架小飛機，可這個飛機價格不低，媽媽又不捨得給我買。但我對那個飛機的依依不捨的神態給楊阿姨看到了，楊阿姨拿起那個飛機對我説：“你是不是喜歡這個？”我點點頭。楊阿姨就拿起這個飛機到收銀台付了錢付了18元錢。我媽媽知道後，要把買飛機的錢給楊阿姨，楊阿姨説：“玩具是孩子的童話世界，我給你的浩南買一個玩具算什麼，不要記在心裏。”
楊阿姨就是這樣熱心助人，關愛鄰里的孩子。
批改評語：這是一篇寫人的記敍文，小作者用樸實的語言，先介紹了楊阿姨的外貌，接着用兩個事例反映了楊阿姨助人為樂、愛護孩子的品質，選材好，結構巧，渾然天成。
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