我們的語文老師——苗老師，她常常感動着我。
苗老師個頭不很高，微微有點胖，高高的鼻樑，小小的眼睛，炯炯有神，那是一雙在我們調皮的時候我們懼怕的眼睛，一雙在我們膽怯的時候鼓勵我們的眼睛，一雙在我們難過的時候温柔安慰的眼睛。
很多人都説，老師是紅紅的蠟燭，燃燒着自己照亮着別人；更有人説，老師是辛勤的。園丁，耕耘着土地，哺育着幼苗。我覺得後者的比喻更加貼切。我們就是那些弱小的幼苗，苗老師用心在教導我們，給予了我們豐富的知識。為了我們這羣調皮的學生，她常常在我們盡情玩耍的課間和熟睡的夜晚為我們細緻地批改作業，那本子上一個個的紅鈎不正是苗老師心血的象徵嗎？為了我們能更深刻地理解課文，拓寬我們的知識面，苗老師想盡辦法給我們查找圖文並茂、通俗易懂的資料來配合教學，難怪媽媽這個有碩士學位的大學生聽了苗老師的課都讚不絕口，説真是享受，我自豪地對媽媽説：我們天天在享受。
苗老師還象媽媽一樣，保護着我們不受到傷害，怕我們學到不好的習慣和不良的品質。我是個膽小的女孩，上課不愛舉手發言，在有些場合也不喜歡錶現自己，每當看到苗老師和藹的目光時我都會勇敢的站起來，表達自己的思想和觀念。有時遇到可以表現的好機會時，我不好意思舉手，可是苗老師懂得我的心，給我報了名，只有媽媽在我不説話的時候才知道我的心。我會記住苗老師的良苦用心，努力鍛鍊自己的膽量，不辜負老師的希望。
老師還象許多，象吐絲的春蠶，象開啟心靈之門的鑰匙……
不論象什麼，她都是默默奉獻不圖回報的使者，我被深深地感動着。
書是打開智慧海洋的一把鑰匙，是黑暗中的一盞明燈，是人類進步的階梯。是書一直陪伴着我們度過了國小生涯。它不僅拓展了我們的視野，還豐富了我們的生活。
起初我對書並不感興趣，但是自從爸爸給我買了一本《水滸傳》，讓我感受到了武松的豪情，魯智深的氣概，吳用的智慧與勇敢……深深地感動了，這本書便成了我愛不釋手的寶貝。
在《水滸傳》中，武松打虎那一段使我感觸頗深！
武松在景陽岡喝了十八碗“三碗不過崗”酒後，便搖搖晃晃的上路了。他來到景陽岡，已經非常累了，便坐下休息，可在武松剛坐下的一瞬間，一隻猛虎竄了出來，武松和猛虎發生激烈的打鬥。直到黃昏，猛虎終於死在了武松硬邦邦的拳頭下，從此武松成了打虎英雄。
武松多麼勇敢啊！我非常佩服他，因為……
一天放學後，我依舊走小路回家，走到離家只有一丁點路時，小路旁拴着兩隻狗。兩隻狗非常兇我剛要靠近，它們便“汪汪”的叫了兩聲。四條腿時不時的跐這地，彷彿隨時準備迎接“戰鬥”，我慢慢地走了過來，身體向路旁傾斜着，生怕被咬到，狗走到路中央把路堵住了，嘴巴蠕動着，好像要展開“攻擊”了。我萬分恐懼，沒等他咬我，我就往回跑了。本來直接可以回家的，可因為膽小，害的。我繞了一大圈才回家。
現在，我得到了啟示，面對困難，我們不應該害怕。如果那時我勇敢前進，也不至於會饒了一大圈“冤枉”路。讀完《水滸傳》我學會了堅強，並且我變得更愛讀書了。
書是雨中的一把傘，書是沙漠中的一片綠洲，書是風雨後的一道彩虹，書更是常伴我身邊的“好老師”！
我的語文老師個子高高的，身材瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着智慧的光芒。她的臉常常浮現出微笑，但又不失嚴厲，真不愧是一位嚴師。
她上課時總是在認真講課的同時，又密切地關注着同學們上課的表現，只要有人上課不認真，或玩與學習活動無關的東西，她準會毫不客氣地嚴肅處理。沒有哪個同學敢不服她的，只好乖乖地認真上課。長此以往，我們的學習氛圍漸漸濃厚。
有一次，我忘記帶已經做好作業的本子上學了。老師知道後，馬上要我打電話要求家長把作業本送過來。當時，我心裏非常着急，也想不通：老師也真是的，下午交不行嗎？還要勞煩家長立刻送過來。直到家長把作業本送過來，老師才不追問此事。經過這次教訓，從此，我在家完成作業後總要小心翼翼地收拾書包，再也沒有出現過沒帶齊學習用品上學的情況了。後來，我發現我們班的許多同學經常沒有帶齊書本上學，只好眼巴巴地乾坐着上課。我才明白，老師這樣做，是為了讓我把丟三落四的毛病改掉。可見老師真是用心良苦呀！
還有一次，老師鼓勵我們在校運會上爭取拿下全級第一。到了校運會比賽那天，輪到我們班的同學比賽時，老師先囑咐好參賽者該注意的事項，並帶到比賽的起點後，就安排啦啦隊站在旁邊，一起用整齊而又洪亮的聲音為參賽者加油。而老師呢？她也沒閒着，早就直接站在跑道的終點為我們班的參賽選手吶喊鼓勁，她又蹦又跳，神情激動，彷彿她才是比賽的選手。而我是參賽者之一，在老師和同學們鼓勵之下，我終於獲得了小組第一。後來，在老師的帶領下，經過全班同學的。共同努力，我們班取得了全校總分第二名的好成績。能有這樣的成績，我們老師的功勞可不小喲！
這就是我們嚴厲的、關心學生的黃老師，我為我有這樣的好老師而感到幸福。
提起熊老師，同學們沒有一個不誇他。熊老師是我們的科學課老師，年紀與我爸爸相仿，個子不高，長得敦敦實實，臉上始終掛着憨憨的笑容，讓人一看就知道他是一個寬厚而幽默的人，然而，他在對待我們的學習上卻又是十分嚴肅認真的。
暑假裏，學校要參加江蘇省的航模比賽，我有幸被選為參賽隊員。七月中旬的南京，火爐一樣地熱，驕陽似火，烈日當空，曬得大地滾燙。當別人都躲在空調房間裏避暑時，我們卻頂日訓練，熊老師一直陪着我們，一個個手把手地教，我們訓練一個還可以到樹蔭下休息，熊老師卻一直站在白花花地太陽下，專注着我們的'每一個動作。當我訓練時，沒有掌握要領，連續摔斷了三隻螺旋槳，熊老師衝到我面前，衝着我吼道：“臭小子！我叫你手臂伸直，沒聽到嗎？再這樣，我打你的屁股！”他的樣子可真嚇人。
到了比賽的那天，熊老師凌晨四點多鐘就帶着我們趕到賽場，忙前跑後，不停地叮囑我們看別人的比賽，從別人的失敗中吸取教訓，天氣依然炎熱，豆大的汗珠從他的額頭上滴落，衣裳早已濕透，他一點都沒有在意。功夫不負有心人，經過大家的努力，我們終於取得了良好的成績。有一個同學調皮地問熊老師：
“熊老師，我們取得這樣地成績，你有什麼獎勵呀？”熊老師朝我們神祕地一笑：“今天回去，我請你們吃肯德基……”我們一聽，高興地蹦了起來，還沒等我們高興完，只聽到熊老師的嘴裏又蹦出三個字：“的骨頭。”嗨！真是竹籃打水一場空呀，但我們的心裏都是樂滋滋的。他可真幽默！
不管怎麼樣，我和同學們都很喜歡他。
蒙田範文網