因為有了人，這世界才變得生機勃勃；因為有了人的喜怒哀樂，這世界才變得更加美好。
如果問我，我最喜歡的一個人是誰？那我們就一起來談談她。黑髮中的幾根銀髮格外顯眼，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上戴着一副眼鏡，還有一張夠嘮叨的嘴巴。這就是我最愛最愛，最喜歡的一個人——我的媽媽。
要説起我與媽媽之間事情，那可是三天三夜也説不完的。有快樂的、有傷心的、有慚愧的、也有難忘的。
記得我五歲那年的一個冬天，空中飛舞着鵝毛般的大雪，地上堆積着厚厚的積雪，萬物銀裝素裹，大地煥然一新。
媽媽去上班，臨走前囑咐我説：“天氣太冷，你就不要出去玩了，乖乖待在屋裏。”“知道了。”我隨便答應了一聲。
媽媽走後不久，我的幾個好夥伴就來找我去玩雪，，我躊躇了一會兒，心想：媽媽回來要發現我玩了雪，肯定會批評我的。於是，我跟小夥伴們説：“我不去了，咱們下次再玩吧！”但經過小夥伴們的一番勸説，我還是和他們開開心心地去玩雪了。
我盯好時間，在媽媽回來之前趕到了家。我拿起書裝模作樣，當然也不忘不時地向門口瞟一眼。
媽媽回來後問我：“你是不是又去玩雪了？”媽媽看着我通紅的臉蛋兒，向我發起“炮彈”“我？”糟糕，一不小心打了
個噴嚏，露了馬腳。媽媽很生氣，説：“這麼冷的天氣，你還非得出去玩雪。”媽媽畢竟是“刀子嘴，豆腐心。”
從醫院回來後，我説：“媽媽我想喝果汁。”媽媽看着我説“不行，我去給你倒杯白開水。”我喝着媽媽拿來的白開水，忍不住流出了淚水。白開水雖然無味，但裏面卻增添了一種特殊的佐料——那就是母愛。
“慈母手中線，遊子身上衣。”母愛是多麼偉大！母愛又是多麼無私！母親，一個多麼好看的字眼，給予了我們太多太多。讓我們一起用生活中的一切實際行動去回報這偉大、無私的每一位母親。
我最喜歡誰？讓我好好想一想，對，就是她！
她確實讓我喜歡：她常常梳着馬尾辮，黑色的眉毛下長着一雙又小又明亮的眼睛，小小的鼻子更加可愛，笑起來的時候會露出兩個不協調的大門牙，耍脾氣的時候，還會有點小性子。
她有一個最大的愛好，就是讀書。她看書不分時間，只要想讀書了，哪怕是半夜，自己也抱着一本書在那裏啃，而且讀書的速度也算可以，有時候她一個人在書店看書，一下午就能讀三本書呢，大家都説她讀書真“牛”！課堂上的她，大膽發言，經常受到老師表揚，為此，她也曾經在心裏暗暗為自己驕傲。當然，她也是有缺點的，比如：粗心、馬虎。每次試卷上的題明明都會，可是很少考100分，她也曾經為此煩惱，但她相信自己總有一天能改正這個缺點。
説到這兒，你們可能喜歡上她了，知道她是誰了嗎？告訴你吧，她就是我！是不是覺得我很自戀啊？如果一個人連自己都不喜歡，那麼，怎麼談得上喜歡自己的父母，老師、同學、祖國呢？所以，她是我最喜歡的一個人！
經過多年考察，朋友的核實，我給這個人掛上了三個關鍵詞。
關鍵詞一：愛財
她每個月有一百元的零用錢，不過你先不要用羨慕的眼光看着她。這一百元裏至少得拿出五六十元出來——買課外書，作文輔導書等能幫助學習的東西。所以能讓她自己打理的錢只有三四十塊錢。這可愁了她了，每次買東西前，一定要深思熟慮過才肯下手，否則可就浪費了。
喜歡數錢是她的一大特點。每次數錢都極其認真，手上的鈔票在她手中翻動着，那嚴肅而認真的目光真是頗有大人的風範。我還調侃她：如果我值一億元，你會不會把我賣了呢？一億元在哪？果然是愛財，立馬就轉頭過來了。真不知道她會不會把我賣了。
關鍵詞二：臭美
上了六年級，她的額頭就開始出現了幾顆小痘痘，儘管有頭髮遮着，但她還是要下定決心跟痘痘抗爭到底。沒有辦法，愛美是人的天性呀！她立馬就去買了一瓶洗面奶，早上晚上洗臉各用一次。東塗塗，西抹抹，真像一個白臉怪。過了幾天，她臉上的痘痘確實消了不少，這可讓她樂開了花，並對着鏡子裏的她説：你真漂亮！有時看到琳琅滿目的化粧品，她會説：等長大了，我也可以用它們，把自己打扮得漂亮點。
關鍵詞三：宅女
她可喜歡宅在家中，看電視，玩電腦，聽音樂等成了她在家中能打發時光的喜好。我經常苦口婆心地勸她：你再不出去，就要發黴了！可她認為出去活動會遭太陽曬，皮膚會變黑。如果出去逛街看到自己喜歡的物品會忍不住買下來，好不容易鼓起的錢包又扁下去了，還不如在家裏來得輕鬆自在。
這就是她，一個愛財、臭美並且還是個宅女。我喜歡她的三個特點，喜歡她總是能給我帶來歡樂，也希望我們的友誼能天長地久。
每一個人都有自己喜歡的`人，你能猜到我喜歡誰嗎？——江老師
江老師可是我最喜歡的老師哦！江老師今年35歲，有一張五官端正的臉，鼻樑上架着一副眼鏡，留着長長的美髮，身材很高大、苗條，看起來真是年輕極了！
江老師愛美。喜歡穿長裙，每次不用穿校服的時候，江老師都會穿那長長的裙子過來，像個18歲的小姑娘！
江老師可是很會管人的哦。我們聽話的時候，江老師就會笑起來跟我們上課，不聽話的時候就一臉的嚴肅，不信，你瞧！還拿着棍子呢！嚇得做小動作、説話的人連忙閉嘴縮手。
江老師還是一個優秀教師。別的教師不用做的江老師要做，而且課也不會耽誤，你看！江老師多有能力啊！知所以這樣，學校才會那麼信任“她”。
江老師是一個記性能手。有時同學不會背的，江老師卻一下就背會了，而且還背地滾瓜爛熟，真是把人笑掉大牙了！
江老師也是一個眼睛鋭利的人。不信，你瞧！一個同學正在弄小動作，江老師一眼就看到了。一個同學在撒謊，江老師只要看那個同學的眼睛便知道了。一個同學昨晚沒誰好，想閉眼睛誰覺，江老師瞟一眼就知道了！
江老師是一個愛學生的人。就算江老師愛美，江老師也不會帶首飾，只會帶手錶，因為江老師想到如果自己帶首飾，同學們也許會跟着帶，應該從江老師開始做起。今年六一，江老師為了讓我們過得開開心心快快樂樂，就用班費買了一些吃的給我們，還讓我們看電視，放鬆。如果一個同學不聽話，或者寫作業不好，就會嚴厲地懲罰那個同學，還會撕掉那個同學的作業，叫他重寫。
江老師也是一個很負責任的老師。本來老師是不用管同學們在家裏的表現的，但是江老師不僅管了同學們在學校的表現，還管了同學們在家裏的表現，有時候甚至還揍過不聽話的人！江老師真勞累啊！
好了，我已經介紹完我喜歡的人了，你喜歡嗎？如果喜歡你就來跟她交朋友吧！
老師，您是大海，我就是一條小魚，在您的懷抱裏快樂地成長；老師，您是大樹，我就是一片葉子，是您讓我吸收着知識的`營養；老師，您是藍天，我就是一朵白雲，在您廣闊的胸懷裏暢遊；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進的道路。要説我最喜歡的人，那當然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業收上去，説完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業，但我看到大田字本時，忽然想：咦，老師留這項作業了嗎？我好像沒寫呀！當我打開作業本時，果然我只寫了幾個字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業交上去吧。在去辦公室的路上，我想：要不，我騙老師一下，就説都交了，這樣她就不會發現了。可我轉念又想，不行，萬一老師查人數，不一樣被發現呢？再説騙人本來就是不對的，更何況騙老師呢。就這樣糾結了半天，也不知道怎樣説。眼看着辦公室門就在眼前了，還不知如何是好，最後，我到了門前，只好用手輕輕地敲了敲門，經過同意後，我推開了門，也不管別的，用極小的聲音説道：“老師，對不起，作業我忘記寫了。”我本以為老師會大發雷霆，把我給狠狠訓一頓，可是讓我意想不到的事發生了，老師並沒有生氣，而是説：“沒關係的，知錯就改就是好孩子，下午補完再交上來就可以了，但是下不為例啊。”老師的這句話雖然不長，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對我們的愛無聲無息。我若是一隻沉重的船，您便是我那順水的帆，逆水的纖。我若是一朵盛開的花，您便是晴風，為我播送芳香；我若是那乾涸已久的禾苗，您便是那從烏雲中落下的雨水，滋養着我們茁壯成長。而您若是那湛藍的海，我就是那瓦藍的天，那愛海的天，愛老師的我！
人人都説母愛最偉大，古今中外的文學家、詩人都用最偉大的字眼歌頌母親。但我覺得，與母親比起來，父愛毫不遜色。每當我想起爸爸時，我就為自己有這樣爸爸而感到驕傲。爸爸長得很英俊。除了身體偏胖、個子不算太高外，烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，整天樂呵呵的。
爸爸的工作十分繁忙，但他十分關心我的學習，他教我背唐詩、記成語、寫作文，他給我買了許多課外書，鼓勵我多讀多看。他還給我講故事，教我許多做人的道理。在我受到驚嚇和病倒時，爸爸又總用堅強的身驅和寬厚的臂膀保護我、温暖我。
在一個寒冷的冬天的夜晚，天下着大雨。我身上突然長了許多小紅疙瘩，爸爸趕緊起牀，沒顧穿上一件厚衣服，就抱起我向醫院跑去。在路上，爸爸的頭上、身上落滿了雨水，他卻全然不顧反而為我的病擔心，一副愁眉苦臉的樣子。他緊緊的抱着我，生怕我受到一絲寒冷，可是自己卻只穿着一件單薄的衣服，一陣寒風就能吹透。醫生説：“只是急性尋麻症，沒什麼大問題”。於是醫生給我打了針，開了藥，爸爸又抱着我回家裏。我躺在牀上，他又給我削了一個又紅又大的蘋果，切成一塊一塊的，泡在熱水裏。我吃着熱蘋果，感到十分温暖，但爸爸的愛卻更象火一般的湧着我，我怎麼感覺不到呢？
這是多麼深厚、偉大的父愛呀！
我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭髮烏黑，濃眉大眼，目光裏透着無窮的智慧。
在曹老師的課堂上總能聽到一個個生動有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學科中的名詞和知識，可以説是在快樂中學習，在學習中快樂着。
在讀三年級之前，自然學科是我的弱項，每學期期末的自然考試總讓我“愁雲慘淡萬里雲”。可是後來，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。
伴隨着清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風地走進了教室。我懶洋洋地翻開自然書，愁眉苦臉地看着書上花蕊雄雌差別的表格，感覺暈暈的。曹老師簡短地做了自我介紹後就開始講課了。“我先給你們講個故事吧！”我一聽來了興趣——我最喜歡聽故事了。
“有一天下午打完籃球，我感覺有些餓了，就到校門口的便利店買吃的。我先買了一根烤香腸，告訴你們一個絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他。”説着曹老師就在黑板上畫了根香腸，在上面畫了一些點點。“可是我太餓了，這麼美味的香腸一下子吃了六根，還覺得不過癮，就又吃了個魚丸，也撒了胡椒粉。”一邊説着，曹老師把六根香腸和一個魚丸畫好了。我聽得津津有味，彷彿聞到了香腸和魚丸的香氣……曹老師接着説：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚丸就是中間的雌花蕊，至於這些胡椒粉嘛，你們猜是什麼？”“花粉。”同學們異口同聲地説。“聰明！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個數你們都清楚了嗎？好，現在就請你們吃着香腸和魚丸把書上的表格填寫完整吧！”我們忍不住大笑起來。就這樣，大家在歡聲笑語中把有關花蕊的知識輕鬆地裝進了腦袋裏。
漸漸的，每週的兩節自然課成了我最盼望的好時光。深奧的科學知識包含在輕鬆搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來。至於故事裏的主人公，可能會是我們當中的任何一個人。曹老師的課點燃了我學習科學的熱情，激發了我探究科學的興趣，引領我在科學的世界中遨遊。現在，我自然學科的成績也像芝麻開花——節節高了。
這就是我最喜歡的人，相信如果你看見他，肯定也會喜歡上他。
我最喜歡的人是我的媽媽。
每天陪在我身邊的是我的媽媽，因為爸爸在部隊工作，常年不在家，所以照顧我的重任就落在了媽媽一個人的身上。媽媽希望我掌握更多的本領，給我報了英語、籃球、電子琴、畫畫和奧數等培訓班，這些培訓班幾乎讓我每一個週末都＂疲於奔命＂，當然我知道她是為了讓我掌握更多的的技能，以後能適應學習和工作（儘管有些東西我並不願意去學）。
媽媽是一個多才多藝的人，既會唱民歌，還會唱評劇、黃梅戲，學生時榮獲過黑龍江省＂十大校園之星＂稱號，在網上被評為＂五朵金花＂。經常參加市裏的各種文藝演出，是我們學校的文藝骨幹和台柱子。她愛好也廣泛，最近又開始學習朗誦、詩詞對聯，還學唱其它的劇種呢！在學校裏是教學能手，能教音樂，教科學，還教起了生命教育課，得過省、市、區級的獎勵，媽媽太厲害啦！我是媽媽的忠誠粉絲。
媽媽在我身上花了很大的心思，她的工作很忙，既要帶我上學回家，為我做飯洗衣，還要為我輔導各門功課，有時，她氣急了也會打我、罵我，甚至“遍體鱗傷”，但我知道，這全是愛我。有時，她高興了也會親我，帶我去肯德基，這也是愛我，不。 過後者更温柔前者更“暴力”，我喜歡一個温柔的媽媽
媽媽給了我生命，讓我懂得了人情世故，也讓我懂得了尊重別人。
媽媽是一個好老師，更是一個好媽媽，我愛我的媽媽！
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