光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個國小生變成了一個國中生，這意味着我們又長大了，也意味着這將離我們自力更生不遠了。在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的愛與關懷，其中更滲透着老師的汗水和無限的期盼。
老師，在這裏我有千言萬語想對您説，但是我將這千言萬語化為一句話：老師，您辛苦了這句很平凡的話，卻包含了學生對您深深的敬意。
拿起筆來，我感慨萬千，平日您深入淺出，生動有趣的講解，耐心、誠懇。苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞情景彷彿就在我的眼前，我要把愛融入墨水，把情灌注筆尖，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌着滿園的桃李，滋潤着莘莘學子，無微不至的關懷，是一種責無旁貸的責任，是母愛的昇華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人説，你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人説，你是朝露，常在黎明到來之前，默默的滋潤着大地萬物；還有人説，你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮照耀蒼穹。是您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個美妙的世界。是您放飛了希望的白鴿，而留下的任然是你年輕卻佈滿老繭的雙手
母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導着我們，怎樣起帆遠航，怎樣渡過大帆大浪，我的人生在你期待的目光裏，繼續前進、前進。
整整3年了，我敬愛的王紅老師，還記得一年級時的學生“漢樺”嗎？入學的那天，王老師就一手拉着我，一手摸着我的頭，微笑着問我：“你叫什麼名字？怎麼這麼小呀？”惹得同學們都笑了。
和王老師在一起，我們就覺得特別快樂。她教我們唱歌，跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問這問那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多説話。因為我一急，説話就結巴，同學們都取笑我。後來，王老師發覺了，總是讓我多説話，每天早上都要跟我對話，給我糾正口音。我每天到學校，就看見她已經在門口等着我了。她先樂呵呵地給我講故事，然後讓我再講給她聽。我緊張的時候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理；我結巴的時候，她就鼓勵我重來；當我流利地講出來，她掏出手帕，為我擦去額頭上的汗珠，如釋重負地舒一口氣。
回味王老師帶我走過的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？漸漸地，我覺得王老師像我的媽媽，特別是那雙眼睛，含着媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒能回家，她留我在學校吃飯。飯桌上，她不停地夾菜給我……看着她的這些舉動，我覺得她更像媽媽了，禁不住脱口叫了一聲。她聽了之後，笑着説：“老師關愛學生是應該的！是不需圖回報的！”她叫我以後別叫了，我聽話地點了點頭。
也許，王老師已經把我忘卻，但我怎能忘掉這濃濃的師生之情呢！激動的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺得王老師在向我走來，臉上的笑容和昨天一樣，是那麼慈祥，那麼親切。
五年級應沁彤
她是黑夜中的一盞明燈，照亮我前行的道路；她是一本快樂之書，為我解決繁多的困難。
記憶把我拉到了最深處。記得那天，老師發下了考卷，渺小的小鈎被紅色的大叉包圍着，它們在我的試卷上開起了狂歡派對。忽然，一句話猶如寶劍一般射進了我的內心：“沁彤，你為什麼每次考這麼差？”全班同學的目光猶如一根根針一般向我投來，我低下頭，非常沮喪。
在回家的路上，我把頭垂得很低，學習的樓梯愈來愈陡，我會不會爬不上山頂，還一落千丈？身邊的學業猶如一座大山一般把我壓垮，我似乎已經遍體＜＞鱗傷了。考試的失利，老師的責罵，在我的腦海裏猶如電影一般連環播放，笑臉也偷偷從我臉上溜走，不再與我作伴。
突然，一束金光從我臉上一掃而過，我抬頭望向了前方：一株向日葵，亭亭玉立，猶如一位曼妙的少女。她的臉上從來沒有出現過失望，而是永遠向着陽光，做最好的自己。她綠油油的葉子好似在向我招手。她抬起頭，沐浴着這温暖的陽光，風兒吹拂着她的臉蛋，她微微一笑，好似在對我説：“你要朝着陽光做自己，讓快樂取代沮喪，向更好的自己出發，永遠微笑面對生活。”
我的心頭一顫，鼻子一酸，望着手裏那張試卷，暗暗想到：我要讓學習融入我枯燥的生活，讓生活變得更加五彩繽紛。
快樂的小精靈又重新回到了我的身邊，我不再沮喪，而是用陽光的一面去面對生活中的困難，努力！加油！做最好的自己！
叮！叮！叮！上課鈴聲響起來了，同學們都伴着那鈴聲走進教室，走向那知識的殿堂。
我的老師——王老師也邁着矯健的步伐走進課堂。她是我的語文老師，也是我的班主任。她那飄逸的長髮，自然地披在肩上。她那葡萄般的大眼睛，漂亮極了。她那潔白的牙齒整齊地掛在口中。她那黑白相間的眼睛，優雅而莊重。
她的課自然是極有趣的。她那幽默的話語常常使得我們捧腹大笑，使嚴肅的課堂成為我們嘻戲的樂園。有時她讓同學們回答問題，如果同學大答對了，她便倚在牆角，細細的品味。若同學答錯了，她便十分着急，不斷地向同學提示，直到同學答對了，她才會鬆一口氣，彷彿心裏的一塊大石頭落了下來。
當然她也有嚴肅的一面。若是有那不聽話的同學，她便會把同學拉到一邊，用既親切又嚴肅的口吻來教導他。也正因為如此，我們才十分努力地學習！
下課了，她變得和我們一樣活潑。和男孩子們一起玩兒遊戲，和女孩子們一起跳皮筋兒。哦，她還是我們班的遊戲策劃師呢！她總是能想出想出各種好玩的遊戲。教我們用泥土做出一個個精美的物品，用繩子做小掛件，她還會用廢紙、小刀和一些膠布等我們以為是沒有用的東西做出可以活動的小機器人呢！
也許正因為有這樣一位老師，我們才能保持優異的成績。她為了讓我們學好，每天熬夜到十一點多，雙目早已疲倦，可一想為了我們，又繼續幹了起來。我們也為此暗暗發誓，一定要好好學習，不讓老師失望。
每當我想起與老師一起學習的情景，我不禁流下了熱淚，我一定好好學習，為祖國效力。她就是我心中的好老師！
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