人生如走路，可能是翻山越嶺，也可能是一馬平川；可能有許許多多的水溝，也可能有許許多多的山坡。在我看來橋是人生的轉折點，是一次生活的質的跨越。
在我的心中，有一座橋是一直令我難忘的，那就是伴隨我度過國小六年的橋——勝昔橋。
上學放學的路上，我都會碰見她，她是我這六年來的伴侶，是每天都會牽引我放學的老朋友。每當我滿臉陰霾地踏上她的肩膀，走到那頭時。我的臉上總會掛着微笑，所有在學校裏發生的不快都會在那一刻消散。
記得有一次英語考試，我本來對這次的成績期望很大，但是結果讓我失望了，哦！不，是我自己讓自己失望了。最後一節課的下課鈴響了，我還是一如既往的走出學校，雙腳與地面碰撞的聲音平時是不可能駐留在耳朵裏的，但是此時此刻卻格外的響亮，不過在我聽來那是嘲笑，它在嘲笑我的失敗，書包也顯得異常的沉重，像是有一雙無形的手壓在我的肩上。
瞧，“老朋友”還是在那裏等着我，我邁着沉重的步伐向她走去，踏着她的“肩頭”時，心情卻不是像往常一樣漸漸轉晴。我一邊走着，一邊仔細地觀察着橋欄上的每一個雕刻，
有蓮花的怒放，有仙鶴的飛翔好像自己第一次見到它們似的，細細地撫摸着。橋下的九山湖中清晰地倒影出了我的樣子，那失魂落魄的樣子！
邊看邊走，快要走到盡頭時，我發現了水面有什麼動靜，便仔細地看了看。原來是幾條小魚在水中嬉戲，蕩起的漣漪將那個倒影在水面沮喪的我撕碎了。我目不轉睛地看着快樂的魚兒，心裏好像有什麼東西被觸動了一樣，淚水從眼眶湧出，劃過臉頰，滴到了手上，我彷彿徹悟了：這一次的不順心，便是下一次的動力，要是失去了動力，下一次還會重蹈覆轍。
我明白了這座橋不僅僅是一座方便人們通行的石拱橋，還是一座讓我走出困境，通往幸福的橋。
後來我上了中學離她而去，但我還時時惦記着她。等我再次去看望她時，她的橋欄上被刻滿了“XXX，到此一遊。”她已經不能讓我的心情從壞變好。我細細觀察她，看到那歪歪斜斜的刻字，以及被毀壞的雕刻，心中就猶然生起了一絲怒意，只想把那些搞破壞的人揪出來，可是這又怎麼可能？聽説，隨着路面的拓寬，這座橋不久就要被拆掉了。
“勝昔橋”的離去猶如帶走了我的一位知音，我不知能否再找到這樣一位隨時可以給我安慰的無聲朋友？
暑假裏，我隨阿姨去浙江省的嵊泗列島旅遊。聽説那是鑲嵌在舟山羣島海面上的一串耀眼明珠，我的心早就飛到了我夢想中的藍天碧海之上。
遊船慢悠悠地飄蕩在碧波叢中，嬌小的海鷗也歡快地在眼前晃來晃去，除此之外，映入眼簾便只有漫無邊際的蔚藍色了，真是海天一色啊！就在百般無聊寂寞之時，我眼前突然一亮——只見一座巨大的現代化大橋如同長龍一般浮出海面，蜿蜒曲折，伸向天邊。海風迎面而來，在絲絲涼意裏，我的思緒不知不覺地飄向了大橋。在一望無際的碧波浩淼中，我似乎看到了無數的建設者正在揮汗如雨，現代化的機械往來穿梭，頃刻間，橋面合攏，於是黑亮的橋面成了歡樂的海洋，歡呼聲、禮炮的隆隆聲卷地而來……看着這眼前的人間奇蹟，我又禁不住想到了我家鄉的橋。在寧靜的江南水鄉，綠樹掩映的小村邊上有座被我踏過無數遍的小石橋。此刻，她正在對我述説着她那不平凡的人生歷程——千萬塊沉重的巨石肩挑人扛，從幾十裏外一點點運到小河邊上——容易嗎！全村老少一起出動，人們的雙手佈滿了厚厚的繭子。小石橋就是這樣一點點的樹立起來的……
小石橋默默走過了千萬個日日夜夜，如今他早已老態龍鍾了。在她蒼老的目光注視下，家鄉的一座座新橋不斷地拔地而起。鋼筋水泥的堅實橋身，油光鋥亮的柏油路面，光是巨大鋼筋水泥橋墩就是幾個人也是合抱不過來的……更讓人驚奇的是如今的造橋速度，轉瞬間，一座座的大橋便拔地而起，堅固而且美觀，尤其是橋的式樣，千差萬別，各有千秋。橋讓我覺得家鄉正變得越來越美，也變得越來越陌生了！
想到這裏，我看着眼前的這條巨龍——她那巧奪天工的精巧造型，龐大堅固的精美橋身，不就 是正在預示着祖國的繁榮和富強嗎？看着橋上的汽車飛速地行駛，感覺就像祖國的建設正在飛速發展一樣。當我們坐的船穿過橋洞的時候，就像過了時代之門，跨進了一個新的時代！這座橋也乘載着我的心靈，帶着我的夢想，跨越時代，讓我去實現我的夢想！
我們的祖國孕育着一代又一代的傑出人才，並且實現了他們的夢想啊！我們的祖國就是一座通往未來的橋樑啊！
橋橫跨河面、峭壁、懸崖之上，將本不通的兩邊聯繫在一起。橋或安逸的立在溪流兩旁，方便人們日常出行，或高高的懸在深淵峭壁中間，助有勇氣、有能力的人攀上高峯。橋是奉獻的，不論在什麼地方都靜靜立着，任人們在上面走過。
橋是關懷。我們的日常生活總是忙忙碌碌，為學業或是為業績，腳下總是步履匆匆，一刻不停。我們每個人都在努力，努力攀上一個又一個新的高峯，希望在明天又有新的突破。正當身邊的所有人都在看着你所獲得的成績和榮譽時，只有他們在關心着一件事——“你累不累？”這樣，你怎能輕易放棄？
橋是奮鬥。張衡説過：“人生在勤，不索何獲。”1911年，中國近代史上翻天覆地的一年。那年底，孫中山領導的辛亥革命推翻了中國兩千多年封建君主專制的統治。很多青年人都思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生的奮鬥目標。在東關模範學校裏，魏校長親自為學生們上修身課，題目是“立命”。當他向學生們問道：“你們為何而讀書？”其他的學生們回答道“為光宗耀祖而讀書！”“為知事明理而讀書。”這些回答使魏校長都不滿意，知道問到周恩來全班都為他的回答一顫“為中華之崛起而讀書。”為了這個目標，周恩來奮鬥一生，鞠躬盡瘁。
橋是堅持。“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”萬事皆有所難，想要將任何事做好、做精，若是想不付出努力，不能夠堅持，是絕不可能的。成功並非“爛大街的白菜”，它不僅僅需要一次機會，相較之下失敗的堅持不懈更是重要。英國著名作家狄更斯是十九世紀英國最著名的作家，他平時很注意觀察生活、體驗生活，不管颳風下雨，都堅持到街頭觀察諦聽人們的言行，動作、交流，記下行人的零星碎語，積累了豐富的生活資料。在他的著作《雙城記》中逼真的社會描寫，《大衞。科波菲爾》中精彩的人物對話，從而成為一代文豪。
親人們的關懷，不懈的奮鬥，失敗的堅持，為我們的生活築起一座座穩固的橋，走向一個又一個成功之門。我們應該堅持努力，不光為自己的名利建起暫時立起的橋，更應該築起方便他人，名垂青史的橋。
從小到大我走過許多橋，有石板橋、公路大橋、獨木橋……如果沒有橋，我們就過不了河，到達不了彼岸。但是，在我的心中，有三座橋最重要，那就是……
生命之橋
生命之橋，當然就是爸爸媽媽了，如果沒有他們，我怎麼會有生命，怎麼出現在這美麗的世界上，怎麼能感受到生活的美好呢？
記得上三年級時，有一次老師給我們出了這樣一道選擇題:給你時間、金錢、健康、生命這四樣東西，你會選擇哪一樣？那時，我記得我們當時幾乎異口同聲地説:“生命！”是啊，沒有生命，一切不都是空談嗎？
俗話説得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是讚美時間的，時間的確很重要，但沒有生命，時間又有什麼用呢？所以，爸爸媽媽，謝謝你們賜予我生命！
知識之橋
如果人的一生只有生命，沒有知識，那人不就是一個睜眼瞎嗎？現在，我已經上六年級了，是老師牽着我的小手，把我從一個無知的人帶到了一個文質彬彬的有知識少年。老師教給了我們多少知識啊！老師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個高大、漂亮的綠葉葱蘢的大樹，所以，我感謝老師，感謝您把我們領進了知識的殿堂，走進了書香的海洋！
友誼之橋
古人云:“在家靠父母，出門靠朋友。”生活中，擁有爸爸媽媽、老師的愛，還要擁有朋友。當我有些難題不會做時，朋友總會向我伸出一雙援助的手，使我走出困境；當我有什麼心事憋在心裏，朋友便會給我一些心理上的安慰，讓我心裏豁然開朗，有朋友真好！
記得五年級的一次語文單元測試，我考了史無前例的最低分，而試卷發下來仔細一看，竟然因為粗心就錯了快十分，下課後，我一肚子氣，坐在凳子上不説一句話，這時，好朋友走過來，安慰我，輕輕地説着沒事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就一定會考出好成績。再説生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩遊戲去！我一聽，頓時感到了無限的温暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。謝謝你們，我的好朋友！
這三座橋在我心裏有着很重要的地位，它們能幫我從此岸到達彼岸，我相信有個這三座橋，我的人生航程會更見一帆風順！
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