陶醉像一本書，讓你沉醉其中；陶醉像一支魔法棒，讓你迷戀不已；陶醉還像一首優美的歌曲，讓你深陷其中，無法自拔。
要説到陶醉，那我的哥哥肯定是陶醉在書中。記得那一次，哥哥坐在沙發上，正津津有味的看着《三國演義》這本書，而我，卻在旁邊看着電視，可不一會兒，我的目光卻被哥哥吸引了，視線挪到了哥哥身上——只見哥哥眉毛微挑，雙手緊緊地抓着書皮，眼神裏有藏不住的激情；一會兒，他口中又不停地説着什麼：“關羽可真勇猛啊！過五關斬六將，張飛也很勇猛，長阪坡一喝，嚇退曹操萬軍。”哥哥陶醉在三國的世界裏，絲毫沒有注意到我詫異的目光，也沒有看電視一眼。書中真這麼有趣嗎？我好像也被哥哥感染了，禁不住關掉了電視機，拿起一本書，也看了起來。
哥哥正在如痴如醉的看着書。這時，媽媽做好了飯，喊哥哥吃飯，可哥哥卻紋絲不動，依舊在看書。媽媽看見哥哥在看書，也沒有繼續叫他，讓哥哥過一會再去吃飯。可等媽媽飯都吃完了，菜都涼了，哥哥卻還陶醉在書裏。媽媽不得不又喊了一聲哥哥，可哥哥卻還沒有放下書，只是隨便一説：“馬上就來”，可一直到這一章看完了，哥哥這才依依不捨的放下了書，來到餐桌旁。
高爾基曾説過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上，這也許就是陶醉的最高境界吧！
週末，我和弟弟去了我家旁邊的圖書館，去暢遊知識的海洋。
到了那裏，弟弟挑選了一本他最喜愛的《苦兒流浪記》。他滿眼放光，眼神裏充滿了對知識的渴望。他激動地臉耳通紅，不斷地喃喃道：“寫的太好了，寫的太好了……”他如餓狼啃肉般，一頁接着一頁的讀，我和他説話他都沒聽見。他的表情隨着故事的情節發展而不斷變化，時而高興，時而悲傷，時而憤怒，時而憂愁……他已經完全置身於故事之中了。
午飯的時間到了，可是弟弟還不想回家，非要在圖書館裏吃飯。吃飯時還捨不得放下那本書，竟把筷子當成勺子喝湯，又拿叉子叉米飯吃，好多人都用異樣的眼光看着他。弟弟是在農村長大的，平時沒有什麼讀物，只有幾本連環畫，所以一本故事書就足以讓他陶醉了。
不知不覺中，圖書館關門的時間就要到了，弟弟對我説：“哥哥，咱們能把這本書帶回去嗎？”“當然可以，你能擁有它兩個月。”我微笑着説。給弟弟辦好了借書手續後，弟弟高興的手舞足蹈起來。
弟弟在路上也一直在讀這本書。他的一個好朋友看到了他，喊他一起去踢足球，他只是輕輕迴應一句“我不去了。”弟弟眼睛一直沒有離開書，回到家，弟弟沒有去吃晚飯，而是徑直走到屋裏，又開始“啃”起書來。
弟弟這麼小就這樣勤奮好學，我要學習弟弟這種渴望知識的精神。
她，離開家鄉整整三年了。
三年前，她是一個非常漂亮的小女孩。三年後，她已出落成一個亭亭玉立的大姑娘。這個美麗的姑娘就是我的姑姑。
今天，她終於要回來了。
瞧，全家人出門相迎 。大家的目光都停留在伸向遠處的鄉間小路上。目光中增加了幾多期盼。連平時腿腳不利索的奶奶，今天也顯得格外精神，竟不用別人攙扶。蹣跚而又堅定的慢慢向前走着。大家的臉上都洋溢幸福和喜悦。
遠遠地，小路上出現了一個人影。她近了，近了！“是姑姑！”不知誰喊了一聲綠色作文網。只見姑姑一路小跑，不停地向我們揮手。奶奶高興地呼喚着她的乳名，張開了雙臂，姑姑像個孩子一樣投進了奶奶的懷抱，嘴裏喊着：“媽媽我想你！”。説着眼角流出了眼淚。看着大人們又哭又笑我當時不理解，後來媽媽告訴我這就是幸福！
看着姑姑滿臉的幸福與陶醉，我看出了她對家鄉的懷念和對親人的思念。此刻的姑姑是幸福的，奶奶是幸福的，所有的人都是幸福的！枝頭飛過幾只小鳥在歡快地歌唱，彷彿在歡迎遊子歸家！
望着眼前的景物，望着眼前的親人。姑姑陶醉了。
她的生日快到了，我打算送她件生日禮物。我站在書架旁，覺得《紅樓夢》挺好，《西遊記》也很精彩，《三國演義》《水滸傳》內容也不錯，這叫我怎麼選啊！思來想去，她那麼愛看書，四本全買了也是個不錯的決定吧！
我買了一套原版的四大名著，作為送給她的生日禮物。當她打開我的禮物時，是那麼的欣喜若狂，激動不已，滿心歡喜地和我來了個大大的擁抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家裏靜悄悄的沒見人影，偶爾聽見卧室傳來翻書的聲，我輕輕推開門，看她正躺在牀上津津有味地看着書呢！她手裏拿的正是昨天我送她的《三國演義》。只見她一會兒眼裏放出光彩，笑得嘴都合不攏，還興奮地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一會兒又見她目光呆滯，兩眼無神，嘟勒着嘴，喃喃自語道：“唉，怎麼就死了，就差一點啊！”我湊近一看，兩顆晶瑩的淚珠在她的眼裏打轉呢！
我等得有點急，就推了她一下：“我們出去玩會，好不好？”可她只是身體晃動了一下，立刻又回到原來的狀態。她痴痴地望着書本，在她書的世界裏，我早已成了空氣；在書的海洋裏，只有她自己和書本，不，只有書本，她已和書本融為一體。
她對書那樣痴迷，喜怒哀樂隨着書本情節的變化而變化。比如説她看《西遊記》時，突然異常興奮激動，打跑了妖怪的彷彿不是孫悟空而是她自己，很快她又變得那樣絕望難過，腦袋耷拉下來，眉頭緊鎖，好像被綁住的不是唐僧而是她。
她就是這樣的一個人，一個愛讀書，陶醉於書本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
春風拂面，柳鶯花燕，温和的陽光映照着我們的臉龐。熙熙攘攘的公園內，表弟的眼神令我分外注意。明亮的眼神中透露着期待與渴望，他遠望着那座碩大無比的摩天輪，我瞬間就明白了他心中的想法。“無非你就是想上去體驗一把”我喃喃説道。他急忙點點頭，用無辜而又盼望的眼神掃到我臉上，即使你心中怒氣衝衝，看見他這副樣子，雖是生氣，但也會產生一種憐愛之情。本是不想帶他去的，可我的大腦似乎與口中説的完全不一致。一邊點頭一邊説：”好吧！我們現在就去坐吧！”他一聽這話，連忙拽着我向摩天輪的方向衝過去。未等我反應過來，就後悔了。“算了，説話要算數。我心中這樣想着。
付了錢，我們去坐上了摩天輪。摩天輪剛剛轉起，表弟大叫起來：“哇！姐姐你看！我們慢慢升起來了！”滿臉幼稚小孩兒的樣子，必竟他才3歲，誰坐摩天輪沒點兒激動的心情呢？我們漸漸升高了，他望着藍天；望着白雲，在整個公園的上空，他望着那些優美的景色和那些愉快的人們。聽着廣播中播放的一曲《歡樂頌》，十分陶醉。他就像躺在搖籃中一樣，享受其中。慢慢的，我們下降了，彷彿能透過玻璃摸到大樹那高聳入雲的樹葉。
下來時，表弟對我説：”姐姐，我很享受在空中的時光。”是啊！我又何嘗不是呢！
表哥是出了名的“書蟲”，一天到晚捧着書看個沒完沒了，巴不得鑽到書裏面去，以往我還不信，今天去他家玩，才真是開了眼。
我在他家客廳一頓亂搞，把一些新奇的好東西翻來翻去，幾乎要拆成零件了，表哥卻一直趴在書房看書，根本不理會我。我推開書房門，一下子驚呆了：滿屋的書呀，兩個書櫃裏擺得滿滿的，不留一絲縫隙。不僅如此，那書桌上還有兩個小書架，如果把書比作金子的話，表哥就是一個大富翁呀！
表哥正端坐書桌前，一手拿着一本《哈利波特》，一手拿着一支筆，目不轉睛盯着書，那眼神怎麼能用“着迷”二字來形容。忽然，他眼睛一亮，拿起筆在書上圈圈畫畫，不住地寫綠色作文網着什麼。我走近一看，只見他的書本上密密麻麻的寫着自己的感受，而那字並不是潦草的，而是整齊、大氣，有一種非凡的氣質。
我忽然起了捉弄表哥一下的心思，湊近他耳邊，猛然大叫一聲，誰知表哥卻無動於衷，要不是筆還在動，眼睛中還有光，真的就像一座雕像，整個書房只有“沙沙”的寫字聲。我拍拍他，他只是推推眼鏡，用筆示意我也一起看。我隨意拿起本書，坐下翻開，也不看，東張西望的，只見表哥時而微笑，時而面露激動，時而喃喃自語，顯然，他陶醉在了書的世界裏。我不忍打擾他，躡手躡腳離開了，表哥卻毫無察覺，一直看下去……
我算是見識到了表哥的認真勁，大開眼界。
上週三，班主任王老師為我們申請了一次去學校新開的圖書館看書的機會，我們都開心極了。於是我們就按老師的要求，戴好口罩，安靜地排起隊走去學校圖書館。
圖書館位於學校的正門右側，是一座三層高的小樓，中間那一層就是圖書館，三樓和一樓分別是音樂室和飯堂。圖書館內有2個柱子支撐，柱子上和四周的牆壁上都有擺滿了書籍的櫃子。有文學類的；有歷史類的；有軍事類的；還有漫畫類的，琳琅滿目、不可計數。
大家到達了之後便開始找書，隨後便安安靜靜地看起書來。圖書館內安靜得很，除了同學們換書、翻書的聲音以外，就只有圖書館管理員工作時敲擊鍵盤的聲音了。連一張紙落在地上都能聽得見，連對面教學樓的朗朗書聲都能聽得一清二楚。
我們班的“小書蟲”小簡同學正在聚精會神地看着手中的《女孩故事》。他時而把頭向後一仰，像被故事中的情節嚇到了；時而又把頭往旁邊一側，像有什麼問題需要思考；時而又把頭向前伸，像被書中的內容逗到了。這時，一旁的王老師給他照了一張相，可他卻渾然不知，還把頭歪着。看來他已經陶醉在其中了。也是，能在學校的圖書館中找到一本自己喜歡的書，還能不受外界干擾地看完就已經很好了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”隨着下午上課鈴聲響起，我們也要離開圖書館了。同學們戀戀不捨地望着圖書館的門，眼神中流露出無限的眷戀。
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