曹葛
他，身材高大，留着一撮長髮，額頭有着幾條皺紋。雖然飽經歲月打磨，也能透露出些許陽剛之氣——這就是我的“書法家”爸爸。
有一天，媽媽告訴我們近幾天安徽省博物館有一場字畫展，爸爸很高興，決定帶我們去觀展。
當天，柔和的陽光撒向大地，鳥兒歡唱，彷彿也和爸爸一樣高興。爸爸一邊手抓着方向盤，一邊喃喃地説：“快點到吧，快點到吧……”
進了展館之後，他一眼望到了一幅楷書大字，頓時被吸引了過去。他一邊嘴裏念道：“好字！好字！”一邊用手託着下巴，眼睛彷彿要發出光來。他想離作品更近一些，於是向前一步，手扶着隔離欄杆，跨進了一隻腳，又想將另一隻腳也跨進去。“這位先生，請你不要翻越欄杆！”旁邊的保安見到了，連忙出聲阻止。爸爸終於清醒過來了，對着他尷尬地笑了笑，拉着我離開了。
一路上，每看到一幅字，爸爸就痴住了。因為有不能拍照的規定，所以爸爸只能用手指在手心裏寫寫畫畫，努力記住字的書寫方法。要不是我把他拉走，他會站在那一整天呢！
回家後，爸爸當即搬出他的專用書法箱，取出硯台，拿出墨來磨。他攤開宣紙，大筆一揮，一個個龍飛鳳舞的漢字就出現了。有時他寫一個字要寫好幾遍，直到滿意為止。
我十分好奇，就問：“爸爸，你為什麼喜歡書法？”“書法是一門國學，漢字有着五千年的歷史，從甲骨文發展到現在，魅力無限啊！”
我感覺他説得很對！
賈宇
我的哥哥是一個名副其實的球迷，無論是籃球還是足球，他都很痴迷。
每當電視裏有球賽，我的哥哥會早早地坐在沙發上目不轉睛盯着電視，等待球賽開播，球賽開播後，哥哥一會兒把眼睛眯成一條縫，一會兒把眼睛瞪得又大又圓。“好球！加油！”喝彩聲不斷傳來，嘴裏喊加油還不夠，有時，還從沙發上躥起來，抬起右腳，來一個90度傾斜的精彩動作，他這副樣子常常逗的我和媽媽開懷大笑。
有一次，媽媽準備炒菜，家裏沒油了，媽媽對哥哥説：“萬事俱備，只差食用油。”便叫哥哥走樓底買油哥哥買食用油買了將近20分鐘，我們都很疑惑，因為從我們家到超市只要5分鐘左右的路程，媽媽給哥哥打電話，他也不接電話，便叫我下去找一下。我剛到樓底下，就看見保安中學裏面正在舉行足球比賽，正準備去超市找哥哥，忽然，聽見了一個熟悉的聲音：“好球，加油。”我回頭一看原來是哥哥，我站到原地高聲呼喊：“哥哥，哥哥。可是，我叫了好幾聲哥哥，也沒有答應，我走到哥哥的跟前，拉着哥哥的衣角説：媽媽讓你買的食用油哪去了？哥哥一下站起來説：“我忘了”，我一看球賽入迷了，好弟弟幫我買一下油，球賽馬上結束了。”説罷給我錢讓我買食用油去了。
瞧，這就是我的球迷哥哥，一看到足球就樂在其中，醉在其中。
課上，老師播放了一段梅蘭芳唱的京劇視頻。同學們個個都目不轉睛地注視着屏幕，而我的同桌——小睿，還情不自禁地跟着跳了起來，他完全陶醉了。
只見他兩眼發光地看着屏幕，臉蛋通紅通紅的，嘴巴微微一笑，傾國傾城。突然，他站起來，雙手學着梅蘭芳的樣子，悠然自得地跳了起來，身子隨着音樂節奏左右擺動，跳得很投入，完全沉浸在了京劇中。聽，他在小聲地唱着京劇中的幾句台詞呢，似乎在想：梅蘭芳唱的京劇真是太好聽了，我長大後也要唱京劇，登上各地舞台。
此時此刻，他完全忘記了這是一堂課，他真的深深地陶醉了。我故意撞了一下他的身體，他竟然毫無反應，仍在忘我地如痴如醉的唱着京劇的台詞，彷彿周圍一個人也沒有，地球上只有他一個人似的。
他完全把自己當做梅蘭芳，彷彿他就是和梅蘭芳一起唱京劇的演員，彷彿他就是在現場裏的“粉絲”。
視頻播完了，他如夢初醒，久久地才回過神來，回頭看着我，裂開嘴巴傻笑。看到個個同學都開始寫起了，他才拿出本子寫起來，教室又安靜下來了……
在鳥語花香的季節，他走進了大自然。他想聽聽大自然的聲音。
他第一次走進一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲佔據了他的聽覺。有些人可能認為這種聲音會很吵，但在他的耳朵裏，蜜蜂的嗡嗡聲已經變成了自然界的音樂。只有當你認真傾聽時，你才能聽到其中的樂趣。
聽了一會兒，他接着説。雖然他喜歡蜜蜂的嗡嗡聲，但更好的自然之聲還在前方。他穿過花叢，然後走進山林。
山林非常熱鬧。樹枝上有鳥兒歌唱，草原上有各種各樣的小動物穿梭。樹枝和樹葉抖動的聲音不同於風吹樹葉的沙沙聲。畢竟，這種聲音來自地面，伴隨着小動物的小腳步聲。他越走進去，山林裏的聲音就變得複雜起來。
突然，山林深處溪流帶來的潺潺流水聲悄悄地融入了這些聲音中。這時，山林中的自然之歌成了他耳邊最美的歌。
他一動不動地站着，閉上眼睛，享受着這聲音。這時，他陶醉了，陶醉於各種動植物的合唱。
這些聲音似乎從溪流中分離出來，飄向空氣中的泉水。清澈的。春風吹拂着森林和空氣。泉水把森林裏的一切景象印在我的身上。樹木、生物和鳥類的枝葉在漂浮的泉水中被拉長、放大或彎曲成形。站着我們可以觸摸，因為我們可以感覺到自己，我們就在這個噴泉裏。我們陶醉其中，我們很幸運能夠走進王泉水，感受到它的神祕。
當風吹來時，森林中的生物突然停了下來，樹枝和樹葉上的鳥很快停止了説話，以保持身體在樹枝上的穩定。於是他睜開眼睛，從醉酒中走了出來。
“回樂峯前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉。”這首詩是唐朝詩人李益寫的，老師説這詩屬於邊塞詩，也算鄉愁詩。
剛學這首詩的時候，我似懂非懂。漸漸地，我讀熟了，會背了，也會默了，理解也慢慢到位了。想象中，會出現這樣的畫面：詩人蔘加保家衞國的戰爭，寧靜的夜晚，皎潔的月光，一切平靜而安詳。不知道哪個地方哪個兵士吹起了心愛的蘆管，這一吹不要緊，所有的將士都望着天上那輪明月，沉默了，想家了……
每一次朗讀或背誦這首詩，我都會浮想聯翩，這首詩所抒發的感情藴含在對情物和情態的描寫之中。我最喜歡“一夜徵人盡望鄉”這一句，不説思鄉，不説盼望，從形態和心理，都體現出詩人不盡的鄉愁。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”這首詩是唐朝詩人李白寫的，是一首依戀家鄉山水人物的思鄉詩。也許有人會感到奇怪，李白剛離開家鄉就想家了，不至於吧。就是這樣的，因為李白太熱愛自己的家鄉了。可好男兒志在四方，總得出去闖蕩。
還有，李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，通過奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境，把友情抒寫得真摯感人。
我喜歡古詩，讀起來既朗朗上口，想起來意藴無窮，讓我陶醉其中。
大自然就像一位迷人的少女，她的美麗讓人陶醉。引起了許多熱愛她的人為她撰寫一篇篇文章，一首首詩，然而，就在今天，我們學一篇關於大自然的課文，老師就想讓我們領略自然之美。
今天的班會課上，老師帶領我們走進大自然。由於今天學了李漢榮的《山中訪友》，所以我很想去感受大自然的美，我很高興來到山中觀察大自然。我們要www．去的山就在學校旁邊，所以我們很快就到了。同學們在山林中七嘴八舌地説個不停，使這座寂靜的山林因我們而熱鬧了。鳴蟬為我們的來到歌唱，一隻只螞蟻因秋天將要光顧大地而忙碌，他們黑色的外殼在陽光下閃閃發亮，在同學們感受自然時，我看見了一個腐爛的樹樁，肯能經過長時間雨水的淋浴和長時間陽光的暴曬吧！除此之外，我還發現了山林的的空氣比有些地方的空氣清新多了，我猛的吸了一口氣，發現空氣中摻雜着各種氣味：有沾着露珠的塵土氣，樟樹葉香，花香，腐爛的氣味……忽然，吹來了一陣微風，我感覺就是風的一份子，隨着大家族一起飛到很遠的地方去看外面的世界，吹完我就回來了。因為校園中生活着十幾棵老樹，所以老師帶着我麼去拜訪這些老樹，我在老樹身上發現了它分泌的“汗液”——樹膠，乾硬的樹皮。突然老師把我們叫到一棵樹下，讓我們觀察樹上的青苔，我摸了摸，感覺像羊絨毯一樣軟，青苔中還生活着一些小型昆蟲，隨時間的推移，我們就回教室了。
經過這件事後，我深深地沉醉在大自然的美麗和奇妙之中，大自然讓我陶醉。我喜歡大自然。
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