中秋的月光傾灑在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪，白得那樣悽清。院中的桂花樹上，不知何時來了一隻鵲鴉，專注地梳理着它的毛髮。
“吱呀”一聲，一人從屋內走了出來，那人正是王建。他着一身素衣，來到桂花樹前，望着天上的一輪明月，不禁輕歎：唉，一晃，又到中秋了！
王建呆呆地站在那兒，不知在想些什麼。秋天的露水悄然沾濕了他的衣袖，絲絲寒意輕輕襲來，只是他自己卻無半點察覺。
夜漸漸深了，樹上鵲鴉的聒噪聲逐漸消停，空中的月亮卻顯得格外圓，格外亮，也格外得好看了。
只是今兒本應是家人團聚之日啊，而我卻一人獨在異鄉。王建望着明月，似在浮想聯翩。那廣寒宮內，嫦娥與玉兔又在做什麼呢？是否如自己一般，正看着一户又一户團聚的人兒，獨自傷懷呢？不知這普天之下，有多少人兒像我這般，只能把思念之情藏在心中。但願這明月能把每個人的情思帶到他所想的地方去吧！
想到這裏，王建拂了拂衣袖，落寞地轉身，回屋。
今天是中秋節，我來到屋外。月光照在庭院中，照亮了每個角落。地上雪白雪白的，像鍍了一層霜。
突然，我聽到一陣鳴叫，循聲望去，只見枝葉間隱隱約約有幾隻烏鴉。
這時，一陣微風吹過，桂花紛紛飄落，一股沁人心脾的香味彌散開來。我伸手接到幾朵，似乎有一絲涼意，細看，原來是清冷的露水打濕了它。
夜，格外靜了。明月，格外亮了。今晚的人們是不是都在仰望這皎潔的明月，不知那無盡的思念落在了誰家？我只願隨月光而去，去到那魂牽夢繞的故鄉，見那最愛的親人……
夜晚，王建坐在院內的台階上，正飲着酒，忽然發現今夜的月亮是那麼的圓。他看了一眼黃曆，原來，不知不覺，時光匆匆，已經是中秋節了。
平日裏公事太多，無暇顧及生活中的美景，今夜難得如此閒情逸致。他看到如水的月光照在院子裏，好像給地面鋪了一層薄霜，樹頭的枝葉在微風中搖曳，枝上的烏鴉已然安歇。原來自己的院子是這樣的美，可自己怎的就這麼孤獨。
秋露已悄無聲息地打濕了桂花，看着院角的那棵桂花，他又想到了當年，想到遠在他鄉的友人，他開始回憶，回憶和朋友在一起的美好時光。他就這樣看着想着，等回過神來，已是深夜。
這個中秋，家家熱熱鬧鬧的，然而，在那個孤獨的庭院中，有一位男子，卻只能就着回憶，獨自飲酒，直到很晚很晚……
古詩編故事——《十五夜望月》。第三課《古詩三首》。通過編故事，更能有效且有趣地引導孩子想象畫面，以下是601班同學們提交的習作：
月光温柔如水，靜靜地為大地披上一件銀灰色的紗裙。今夜的嫦娥，許是見我這庭院淒涼，才會灑下這樣多的月光吧。院子裏，地坪上，桂樹間，皆滿矣。枝頭的烏鴉，悄然望着我，彷彿在為這份孤獨抱怨不平。“若是能與家人相聚，你就不會哀怨了！”我深深地歎了口氣。
桂花已然開放，一縷縷的濃香在露水的浸潤下特別清新，令人陶醉。是啊，連這桂花都有露水相伴，我卻孤身一人，在這寂寞的庭院中。抬頭看月亮，這個遠在天邊的“朋友”，或許是我唯一的依靠了吧。
回想起往日，每逢月圓之時，便是我們一家最幸福的時刻。母親會做好桂花糕和月餅，笑盈盈地端上桌。父親則會同我們講起這月亮的傳説，還不忘吟上幾句小詩。弟弟總是會搶走不少美食，直到把自己的肚皮吃到很撐才肯罷休……
清冽的風拭去了我的淚，那冰冷的淚像兩條絲線，一直延伸，延伸到我的心底。不知這世上，還有多少人如我這般，思念着故鄉呢！
我是王建，生活在唐朝。今天是中秋節，中秋節乃團圓節，可我卻不能與家人團聚在一塊啊！
我只身一人，在院中望月。不知這輪明月，是否也照在你的窗前。
月光照在庭院中的地上，就像鋪了層白霜一樣，顯得多麼淒涼。
牆角的枝頭上棲息着烏鴉，我想烏鴉肯定和家人在一起呢，看它叫得多歡！
風輕輕吹拂過，被露水打濕的桂花，散發着沁人的香味兒，我聞着了這香味，感覺心情好了些許。
遠方的親人，一定也在觀賞這輪圓月。我的秋思之情，家人會收到嗎？我如何才能和家人們圍在一桌，有聲有笑地賞月啊！
在山頭遙看太陽最後的餘暉消失殆盡，我披着一身清輝，帶着一張無邊的墨色斗篷，徐徐升上夜空。
這是十五的夜晚。我照例掀開平日裏或多或少遮蓋臉頰的面紗，毫無保留地把我的美麗送給世人。
我的目光投向了那片古樸的東方土地。耳邊迴盪着中國古人“月圓人團圓”的俗語，眼前是一片燈火輝煌。這是此地千古演變流傳的傳統——在我展現美麗的這一夜，閤家團圓，舉頭望月。
享受着世間的無數目光，聆聽着華夏兒女的歡聲笑語，我的餘光卻望見了一處燈火闌珊的庭院。在這萬家歡慶的夜晚，又有誰會在這清冷深幽的院落裏顧影自憐？
一個身影揹着手，悠悠踱進了中庭。我一驚，連忙把自己的光輝送進了那人的懷裏。他微仰頭，看過來，我從他的眼中讀到了悲慼與懷念。他的身後並無跟隨者，可見，此夜他是孑然一身了。
我將心沉下來，關注着那個孤獨的人。我不能遙感他的心中所想，但他眼中那份思念，除了歸屬自己心中所愛之人，還會是送給誰的呢？我不知他的親人在何方，不知他們健康與否，要不，我就會把孤獨的人的思念，替他送到了！
我願以我的力量，為世間送去光明與寧靜，但幾千年來，我竟自以為是到認為我能讓所有的人快樂！孤獨的人啊，你教會我同情像你這樣的人們，也願你能早日圓了歸家之夢……
這一夜我都在尋找，尋找世間的孤獨者，並將光明送給他們，以慰他們的心靈——我希望如此；我也珍藏了深院中那位鄉愁濃濃的人在牆上題寫的詩，發誓要使它隨着時光的流動而永被世人傳誦，因為那代表了他們---------不得享有家的温暖的人們的心聲。
蒙田範文網