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以他們為題的作文800字【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:5.92K

以他們為題的作文800字【多篇】

他們 篇一

歷史的長河中,留下了他們不滅的印跡;歲月的變遷中,留下了他們不褪的容顏。年光逝,韶華落,試問,一個人究竟要以何種姿態活在這世間才不會被世人所遺忘?

穿越時空的長河,我彷彿看到了李白正在吟詩作畫,他不為官場而活,不為世俗而存,更不為取悦皇帝而生。“舉杯邀明月,對影成三人”我看到了李白正在月下飲酒。他的性情或許本就不該在朝為官,他看到了朝中自稱仁義之士的唯唯諾諾,看到了官場沉浮中的人心裹測,於是他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”他來得輕輕,也走的瀟灑。他不為世俗紛擾,所以他道出“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”他想,他還是做他的遊客好了。酒入豪腸,三分化為月光,七分嘯成劍氣,秀口一出,便是半個盛唐。

走過軍旅的營帳,我彷彿看到了辛棄疾正在“醉裏挑燈看劍,夢迴吹角連營”他橫眉豎皺,神情蕭然,虔誠的凝視着寶劍。一想到將要奮勇殺敵,他的喜悦之情溢於言表。他正伏案看着地圖,研究着對策,想着怎樣才能打退敵軍。他“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”他“沙場秋點兵”的壯志豪情正在戰場上揮灑得淋漓盡致,為他的人生增添了濃墨重彩的一筆。

穿過歲月的變遷,我彷彿看到了林徽因正在圖紙上畫着什麼,哦,是一個建築物。作文她神情專注地看着圖紙,生怕有一點點遺漏。林徽因,生於杭州官宦世家,江南的詩意靈動正在她身上完美地詮釋着。這樣一個温潤潔淨的女子,憑藉她的才智,讓江南三大才子都為之心動。一個與她執手偕老,成就了“樑上君子,林下美人”的佳話。一個因她而亡,成就了詩壇金童雙璧的悽美絕響。一個為她終身不娶,演繹民國亂世的愛情傳奇。她讓樑思成寵愛了一生,讓徐志摩記掛了一生,讓金嶽霖懷想了一生,更讓世間眾人仰慕了一生。她是夢中期待的白蓮,用她自己的方式存活於世間。

須知萬物不滅,我們都是歷史中的匆匆過客,而有的人,隨着歷史的長流慢慢逝去,有的人卻能名垂青史。他們以自己的姿態詮釋了人生的價值,譜寫了生命華美的樂章。

他們 篇二

我們在校學習的時候,他們的家在前一秒坍塌;我們在享受父母噓寒問暖的時候,他們的父母已離他們遠去;我們在肆意揮灑青春的時候,他們的童年早已充滿迷茫與恐懼。

“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚空乏其身。”……他們是災區的孩子,他們是經歷過挫折的勇士,他們是為國捐軀的烈士。

鬼谷子弟以天下為棋,各為其主,對立相爭。孫臏與龐涓亦如此。他們一起學習討論兵法,然而出世後,卻互相殘殺,龐涓施計斷孫臏兩足,孫臏施謀龐涓自剄。他們的轉變是為了什麼?“權”字又害死了多少人啊!

他們是懷有遠大抱負的詩人,是憂國憂民的詞人。那一句“夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”飽含了他幾許心酸?那一句“天地有正氣,雜然賦流形”又體現了他怎樣的胸襟?那一句“把吳鈎看了,欄杆拍遍,無人會、登臨意”又表達出他怎樣的心意?在歷史的長河中,他們是幸運的,亦是不幸的,他們雖有點悲哀,但他們並不懦弱。他們渴求的,只是一個機會,一個機會而已……

還有戰爭年代的他們。他,為了炸燬碉堡,那獨自攜炸藥前行的背影,永遠印刻在我們的腦海。他,為了同志們的前行,他誓死堵住了敵人的槍口。他,為了不暴露大部隊,寧肯燒死也不出聲。……他們用他們的行動,寫出了“愛國”這兩個字;他們用他們的身軀,體現出不畏犧牲的精神;他們用自己的生命譜寫了最燦爛的樂章。

他們曾是死敵,卻共事一主。他文他武。他有勇有謀,在秦國廷殿上叱責秦王,辱其羣臣;他果斷豪邁,在趙王會秦王時作出果斷決策。他寬容大度,他知錯就改,所以他們從死敵變成了刎頸之交。

不論是古代的他們,還是現代的他們,他們身上都有着令人仰視的本領和精神。

我們的身邊,也有你不曾發現的他們。他們樂於助人,他們救死扶傷。睜開明亮的雙眼,揣着一顆好奇的心,去發現他們,觀察他們,默默汲取正能量!

以他們為題的作文700字 篇三

似乎像寫錯的字被橡皮擦去後總會留下痕跡一樣,他們説的話還是會不時地迴旋在耳邊。無論是在什麼時候,傷心時、難過時、迷茫時、得意時,無處不在。是他們的話,讓我找到自己,屬於自己。

班主任:少年辛苦終身事

曾經有過迷惘的時候,30°的弧線永遠掛在嘴角,永遠擺出完美的防禦姿勢,筆下永遠盛開出只屬於年少輕狂的句子,然而還是會在沒人的時候找到被隱藏的悲傷,這不是一句簡單的“我是摩羯座”就可以解釋的`。上課的時候思緒一直在飄,下課的時候整個人都在飄,戲稱自己為“好吃懶做不幹活不可教也”。接到班主任傳喚的時候,我有過萬分之一秒的恐懼,但立刻被我無堅不摧的自信消滅。沒想到班主任只説了一句我還不太理解的話:少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。細細想來,還真有幾分道理。改邪歸正,迷途少年又重新走上了他的星光大道。

七仔:兩手都要抓,兩手都要硬

七仔是我比較固定的一個網友,一開始加他的時候笑他的名字好幼稚,後來便習慣了。八年級的時候,突然很討厭跟數學物理打交道,但上英語會特別興奮。很多時候我都問自己是打算不在中國呆了嗎?但偏科最直接的就導致了成績刷刷地下滑,跟七仔訴苦,他只説了一句:兩手都要抓,兩手都要硬。他説完以後我就樂了,之前我以為他只知道動畫片和遊戲呢,於是我就挺自然地把理科拉回來了。

小L:我就是我自己的神

剛進入九年級,充滿了對會考的恐懼,生怕自己控制不好自己車而與高中的軌道無緣,整天提心吊膽,等待着被凌遲。小L聽後只説了一句,你聽五月天唱得多好:我就是我自己的神,在我活的地方。我説對啊,這麼好的一小夥子幹嗎弄得自己跟一外貿尾單似的,30°的弧線再次出現在我可愛的臉上。

現在國中已經接近尾聲了,但他們和他們的話將一直陪伴我到很久很久,一定。

以他們為題的作文700字 篇四

陽光一點點斂聚,粉色桃花着樹枝,伴隨溪水入眠,我漫步在清月下的鄉村。嗅着清新的草香,連月的煩惱漸漸退散。

享受着片刻的寧靜,不遠處的道路上,卻顯的有些熱鬧。

移步靠近竹林,金黃色的暖風撩動竹葉,展現出不寬的道路上圍成圈站着的農民,他們各色的衣服漸顯出黃色,月盤型的篩子被抱在農人的手中,隨着農人輕晃出的。圈來回搖動,像是水波盪漾出的漣漪。

有些古舊的鼓風機立在自己的崗位,一絲不苟地執行着自己的責任,熱浪吹開麥穗殼,繞出金色地暖風,一如今夜的月色。

篩子裏盛放的麥子在鼓風機的幫助下,褪去陳舊的麥穗殼,展現出新模樣。如同新生的胖娃娃漸漸洗去身上的污漬,露出白嫩的肌膚與純真的笑顏。

兩個農人小心翼翼的傳遞着篩子,緩緩地將篩子中的麥粒導入準備好的麻袋。不消一會兒,麻袋變得鼓鼓囊囊,農人熟練地拿起繩子封好袋口。

寒冷的冬日裏,如對待孩子般將它們安置在温暖的土裏,日日夜夜,來來回回看望着它們;在清冷的月光下,向月神祈福,願今年有個好收成。伴着桃花開,懷着歡喜之情收割篩選。普普通通的麥粒就是農人心中無可比擬的珍寶!農人為它們成長而愉悦。

月色越發顯得清亮,像是孩子彎彎的笑眉。農人們工作還在繼續,他們不斷地重複着先前的動作,不斷履行着先人們交予的責任,不斷地守護着有限的土地,不斷地創造着暖人心的財富。

我抬起頭,望向那月亮。真如韓少功所言,月亮是鄉村的一枚徽章,伴隨着農人們日夜耕作,為他們灑下真摯的祝福。

真是羨慕!住在城市裏,我從未見過如此美麗的月色,城市的月亮總是太暗淡。只有霓虹燈在寄予黑夜光明。我不禁想問:若是農人進了城市,放棄了田地,是否會不知所措?

他們以最樸實的動作,履行着他們的責任。而如今在這個城市化,信息化,人人都想一夜暴富的時代,是否會被歷史塵埃掩埋仍是個未知數。

月色清冷,一如我的心一樣,有些哀傷。

以他們為題的作文700字 篇五

華麗耀眼的服裝,起伏有致的手勢,整齊修長的手指在每一個人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會忘記,他們那次春晚舞台上的精美展示。

那次的精美展示後,有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而,我不想用這些空洞而虛偽的名字稱呼他們。我只想稱呼他們純潔無暇的無聲天使。

霓虹閃爍的背後,星光照耀的背後,華麗服裝的背後,他們因不一樣的原因而遭遇同樣的挫折,又因同樣的志氣、夢想而從不一樣的地方相聚到了一起,因同樣的目標而共同追求。或許,當上帝關掉了你一扇窗之後,總會幫忙你去打開另一扇窗。久違的陽光並非心靈上的久違。

可是,誰願意去遭受這樣的挫折啊誰期望被囚禁在無聲的世界裏啊誰又願意在無聲中度過一輩子呢誰又期望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢他們同樣是父母的心頭寶啊,幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護啊!沒有人渴望幼苗受到傷害,只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽光。受傷後的心靈,第一次明白了正常人與聾啞人的區別。

在磨難中長大,他們做到了,證明了他們能夠不一般。樹苗雖在那次颱風中受到暴雨狂風的襲擊,但它們也一樣能長成參天大樹,只要把根扎深些,把樹幹長粗些,把生命不屈的脊樑挺直些!

他們聽不見,就讓教師比劃着,用心感受着;他們説不出,就用自己的手比劃着,用心傾訴着。舞蹈旋律的跳動是一次次心靈的付出,每一次次激勵的掌聲都是他們心靈的震撼。

他們無需與正常人互相攀比,他們只需做最好的自己。

心靈的`完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒有完美,僅有更美。

無聲的世界裏已不再寂靜,他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。

上時,願您能過記得這些完美的回憶的創造者,是他們不辭辛勞的工作,為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!