在這個星期的星期四，蔡老師利用晚自習剩下的十幾分鐘的時間，讓我們好好玩了一把！
我們排隊來到了操場上，開始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報學號的方法選出了兩隻“老鷹”，兩隻“母雞”，然後讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨着老師的一聲令下，遊戲開始了，這兩隻“雞”隊伍可真長啊！就跟兩條龍似的穿梭在草坪上，隨着“龍頭”的轉動左搖右擺，左躲右閃，“爭奪”着“龍珠”，更像是小精靈，快樂的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個人的耳朵，震動着每個人的耳膜，每個人的心裏都甜滋滋的``````
接着，我們又玩起了貼大餅。這時，從上鳥瞰操場，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見兩個歡快活潑的影子，他們圍着黑黑的大眼框轉圈圈，圍着眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時不時響起一聲尖叫，開心的不得了！
直到下課鈴聲打響，大家還猶意未盡，依依不捨的凝望着操場，現在想起當時的情景，操場上似乎還保留着我們的身影，似乎還有那悦耳的聲音迴響在耳畔。啊！那真是個愉快的傍晚！
這次，學校組織了一次以“接受磨礪，百鍊成鋼”的校外實踐活動。這次活動，使我永生難忘。
在3月11日，充滿好奇心的我一定要看看這是什麼樣的活動。來到軍營，我才知道這次活動是軍訓。我還以為是什麼刺激的冒險項目呢！雖然我有些失落，但我還是對軍訓生活充滿了興趣。
這幾次的訓練我都很喜歡，可最喜歡的，還是要數爬山了
上山時，我們五（2）大軍精神飽滿，邊走還邊説笑話；邊拍；邊唱歌；邊看風景，吵吵嚷嚷，好不快活！上到一半，同學們累了，教官也正好讓我們休息。休息的時候，家棟打起了他的小算盤：如果我現在幫同學們拍些照片，還能賺些money不是很好麼？於是，張家棟吆喝起來：“拍照片啦！5寸5毛！7寸1塊啦！拍兩張送一張啦！快來拍照片啦！”他這模樣，就是一個活生生的大商人。
下山時，我們累到了極點，速度明顯慢了下來。後面的陳希特和其他同學知道了，於是大喊起來：“五（2）班，加油！五（2）班不怕苦！五（2）班不怕累！他們的喊聲氣壯山河，使我們一聽就精神百倍。我們的女指導員也”火上加油“放了流行歌曲給我們聽。我們聽了之後一口氣衝到了山腳下。我們的成績不錯，全年級第二。
我們還看了電影＜＜衝出亞馬遜＞＞和＜＜小孩不笨＞＞都使我感觸很深。
通過這幾天的訓練，我明白了兩個道理：1。人有三種：英雄 英雄的土壤，還有一種就不是人！我們只能做前兩種人。2。有些事情，個人是不一定能完成的，而團結的隊伍是一定能完成的。
志願者活動永遠伴隨着我們，有的負責交通安全，有的負責環境清潔，有的負責講解博物館文物的歷史。
這一天，我在做作業的時候，我媽告訴我，她在網上看到了一個關於“小圖書管理員”的活動，於是給我報名，讓我第二天早上九點半之前到約定的地點見面。
第二天一早就醒了。洗完之後，我吃了幾口食物就出發了。到了會場後，大家排得整整齊齊，陸續上車。一路上大家都在嘰嘰喳喳，只有一個小女孩低着頭坐在角落裏。過了一會兒，我們來到圖書館門口。管理員告訴我們：“你的任務是根據書上的標籤把放錯地方的書放回原處。好了，開始吧！”我也很快來到了我負責的區域，一一對比。哇！怎麼這麼多
呀！忽然，我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書哦，書也會痛的。”我走過去對他説道。“姐姐對不起，我知道錯了。”小男孩低着頭説。
哎，好累呀。幾個小時後，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們，就感覺心裏暖暖的，因為我把書擺放好了，別人找起書來就方便了許多。順着書架往後看，只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡着了，看來今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點半，我拖着疲憊的身體回到家。躺在牀上時，我想：原來圖書管理員這麼辛苦啊，每天早出晚歸的，還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志願者的活動，這個世界一定會變得更美好！
星期五下午放學後，我們班的同學在教室裏舉行了一次愉快的課外活動。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師佈置完作業後對我們説：“同學們，今天的課外活動在教室裏舉行。”我們疑惑不解地問：“是什麼活動要在教室裏舉行？”老師説：“今天下午我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫做添鼻子。”“誰沒有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰喊了一聲。老師神祕的笑了笑。我心想到底是什麼遊戲呢。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃。這個大頭娃娃可真可愛，有眉，有眼，還有耳朵，還咧着大嘴在那笑，可美中不足的是他沒有鼻子，老師説：“現在每組挑選一名同學上來給大頭娃娃添鼻子。”
第一個上來的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫了一個三角形，伴着一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來。他自己看了看也不自禁的笑了起來。
接下來，同學們有的把鼻子畫到了嘴裏，有的把鼻子畫到了耳朵上，有的把鼻子畫到了下巴，還有的把鼻子畫到了腦門上。真是五花八門，逗的同學一陣接一陣鬨堂大笑。
終於輪到我了，我仔細的估量了一下，然後老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫了一個三角形，沒想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動。
“加油！11、12、13、……20！耶！太棒了！”這是什麼聲音呢？哦，原來是我們一班跳繩數數的聲音呀 ！
每次課外活動都會集合，這次也不例外。主任説要練習大跳繩和花樣跳繩，下大周有一個學校的跳繩競賽。我覺得我跳得還不錯，我一定要讓老師選我跳大跳繩！果不其然，老師果然選我跳大跳繩了！
我們女生先跳，有十個人。開始跳了，女生跳的都很好，我們數着數：“一個、兩個、三個……二十個！”我們跳的可真多呀！但還是要篩選的。男生可不是這樣，他們連一塊上都上不了，還讚美了我們女生呢！嘻嘻。但生也不甘示弱，他們也漸漸的熟了，跳了13個，還是比我們少。
經過了一輪又一輪的比拼，我們女生留下四個，男生留下四個。真正選的人是我們幾個。這次很像真實的比賽，我們一個接着一個跳，但沒到男生就掉鏈子，還是女生跳得好。女生先進了，男生後進，“1、2、3、4、……15！”我們最高紀錄十五個。我想，如果全讓女生上，會不會跳30多個呢？感覺時間過得很快，沒過多久便結束了這節課外活動。
這次的課外活動，讓我印象深刻，我太喜歡跳繩了！
今天下午第三節課是課外活動，當然，這也是本學期第一次課外活動，周老師一進班就跟我們説要在課外活動的時候做一個小遊戲，名叫貪吃蛇説着，並且在黑板上畫出了平面圖，過了一會兒，我們都懂了遊戲規則，我們便出去做了遊戲。
剛開始玩的時候不怎麼熟練，根本搞不清楚是向裏跑，還是想外跑。但是玩了一會兒，並找到了技巧。只需要看前面的一個人，是向裏還是向外，如果是向外，那我就向裏，如果是向裏，我就向外。
好了好了，現在開始進入正題一一跳大繩，因為我們過一段時間有一個小型比賽就是跳大繩，所以我們要多加練習。也不知怎麼，之前跳的很流利，但這次跳不是被絆倒就是沒跳過去，要麼跳早了，要麼跳晚了，哎，真丟人。總之老是不怎麼跳，所以現在不怎麼會，於是我開始觀察別人是怎麼跳過去的，看着看着就找到了技巧，他們是找到 uaw 時機，然後繩子落地的一瞬間輕輕一跳，就跳過去了。事情變得如此簡單，於是我開始模仿他們的跳法，沒想到之後我根本沒有斷過，看樣子是找到了當年的感覺。
沒想到，當我們正在跳的津津有味的時候下課鈴響了。希望每天都能像這樣開開心心，快快樂樂的，又能放鬆又不耽誤學習，這簡直是兩不誤。
下課鈴響了，同學們像箭一樣衝向操場。有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳繩？?。
學校的南邊有一個籃球場，有的同學在比賽。小剛和小明一組，小紅和小楊一組。比賽開始，小剛接到球，飛快地跑起來，之後小紅攔住小剛的去路，小剛就來了一個轉身，把小紅甩在身後。然後，小剛縱身一躍，把球一投，球投進籃球堆，小明對加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球，小明就站在一個離投籃很進的地方，人往後一仰，把球重重一投，投進了一個三分球。現在是4:0，小紅隊落後了。過了一會兒，是10:9，最後緊張的時刻到了，是小楊接到了球，剛開始小楊把球扔給小紅，小紅正轉投籃時，小明把球給搶了回來，又投了個三分球。最後小紅和小楊敗下陣來。小明和小剛都歡呼雀躍。
操場中間是兩足球小隊在比賽，第一隊的隊員有：小玲、小金、小天，第二隊的隊員有：小美、小龍、小雨。比賽前，他們各在活動筋骨。比賽開始，是第一小隊的小天搶到了球，他和小玲一起你一腳我一腳，踢的可有勁了。就在這時小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過，把球搶了過來，然後，來了一個飛踢，啊！球進門了，不知過了多少分鐘，他們的比賽還是難分難解。最後，第二支隊伍贏了。
你看，我們的課餘生活多豐富多彩！
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