老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的'樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃盡自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最後一根絲……
我們學校有許多老師，可我最喜歡的還是我的數學老師。因為數學老師幽默風趣，身為一名數學老師，她在課上經常説些笑話。有一次，一位同學在老師講新課時連打了好幾個噴嚏，老師停下講課，對那同學説：咋地，這個話題你對它過敏啊？引得全班鬨堂大笑。從此，老師的課堂上總是歡聲笑語不斷，笑口常開的也都是我們。後來全校老師都要引用老師的方法了，我們也都很佩服她。可是老師要是發起怒來，後果不堪設想。以前老師因為一個錯誤説了我好久，我那時不服氣，現在我才知道老師都是為了我好。
現在，老師教的兩個班都排全年級第一、二名，我們也很享受這種學習氛圍，你想要這樣的一個開心果老師嗎？
一陣腳步聲，這是老師來了的警報，大家一一坐好，此時老師進了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個一個都在發抖。這人就是我們的語文老師，你想知道他個故事嗎？如果想，就跟我來吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平常看起來他酷酷的！
有一次……
他對我們説：“這麼見到的題都做不起，真丟人。”其實，他很開心，因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多，他心中為我們驕傲。
因為我在暗地裏聽到了他於其他老師的對話：“你們班有幾個人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學那他開心，驕傲！
這就是我們的老師，一個辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。
性桑，是個女教師。她戴着一副金絲邊眼睛，頭髮長長的，很時尚。別看她已年過半百，但她卻像個小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時總是面帶笑容，説話温和可親，同學們都愛偎依在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。
桑老師教我們語文，她講課生動，聲音清脆，我常常被她的課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接挑戰。
記得有一段時間，我因為貪玩，作業也比較馬虎，常出現錯誤，數學單元測試我只考了87分，數學老師很生氣，批評了我，其實那些題我都會做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學們都笑我，我很傷心，桑老師知道後，耐心地開導我，我終於又恢復了以前愛學習的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我們與英語老師王老師在一齊學習約兩年了，我們與王老師的師生之情十分的深厚。我們就應尊重王老師，讓王老師給我們上好每一堂課。
英語王老師十分的辛苦，四年級教了5個班，六年級還教了一個六2班。每週二午後王老師十分的忙，還得給六2班上課，別説吃飯都顧不得，也顧不得休息，王老師個好老師！
但我與王老師之間的事可多了，我給大家講一個，我與王老師發生的事。
在三年級的時候，有一次下課，我有一個難單詞發音不準，我去辦公室請教一下王老師，原先，王老師不在辦公室。又過了一節課，下課，我第二次去找王老師，王老師最後在辦公室。我就興沖沖的在門口喊了一聲：“報告！”王老師讓我進來。王老師問我什麼事情，我就打開英語書，翻到了這天學到的單詞，指了指那個發音不準的難單詞，向王老師請教了一下，王老師就一點兒一點兒的交我。怎樣發音才準。王老師教完了問“小明，會了嗎？”我説：“我會了，老師。”
我拿着英語書正要往出走，王老師把我了回去，指着一摞兒英語作業作業本，説：“這是你們班的英語作業本，請把作業本發在同學們的手中，讓同學們改錯兒。”我爽快的答應了。然後，我就連這作業本也抱回了班。
王老師在平時嚴格的要求我們，我們考了前三名，也內含王老師的辛勤的汗水及心血。
在此，我要對您説：“王老師，您辛苦了！”
我喜歡我的語文老師倪老師，她的臉是胖乎乎的，她留着一頭長長的黃髮，有一雙大大的眼睛，有一隻能説會道的嘴巴。她總是面帶笑容，我覺得特別親切。
記得有一次我生病了，在倪老師上語文課時，我頭昏腦脹，突然間我吐了出來，我真害怕倪老師會責備我，可倪老師一點兒都沒有生氣，連忙讓我班的中隊長上去領讀，自己卻來幫我拖乾淨了，還説：“你好點兒了沒有？”看着倪老師彎彎的眼睛裏都是對我的關心，我感動極了，她真像我的好媽媽，我要謝謝我的好老師。
俗話説：“千教萬教，教人求真”我們的班主任吳老師就屬於這類老師。
記得有一次，後排有一位同學在做小動作，吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍，向他筆直地“刺”過去，可他卻渾然不知。於是吳老師開口了：“如果中間講話的同學像後面做小動作的同學一樣安靜的話，就不會影響到前面聽課的同學了。”話音剛落，中間正在竊竊私語的同學都和後面的那傢伙一同停止了“行動。”
課堂上，吳老師的“粉筆功”，只能用一個字來形容，那就是——“準”。同學講話，一個粉筆頭劃撥長空，隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中！
下課了，有一個同學高呼《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽然拉屎拉不停》……”吳老師一個箭步衝過去把那同學狠批了一頓。
這就是我們的吳老師——一個既嚴格又風趣的老師。
我們四年級的班主任是劉義老師，她的英語非常好，我們都非常喜歡她。
劉老師頂多三十多歲吧，烏黑的眼睛轉動起來忽閃忽閃的，特別有神，瘦瘦的穿衣服很好看。長長的頭髮，鼻子上架着一副眼鏡，劉老師喜歡上課開火車。只要有英語課就開火車。我們玩的也很開心。劉老師喜歡打乒乓球，有一次我們和劉老師打乒乓球劉老師五分，我們的球打的不是太好的，那是因為劉老師太厲害了，你去的時候可千萬要小心。劉老師人品很好的不信你去試一試吧。我倒試過了，而且，人還很好。
記得有一次，老師發現班裏有辣條味，問是誰帶辣條的出來，沒人出來，那就一個一個的找，找到了，原來是我們班的反派人物仲連軍，老師放了他一馬下次千萬別再帶了。厲害吧？哈哈哈！我們老師總的來説很好吧，你有見過這樣的老師嗎？我有見過。
最後讓我們給老師一份祝福吧；祝老師身體健康萬事如意。
我們語文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個的特點，一個是幽默一個是健忘。
陸老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長着一雙鋭利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次鬥蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是陸老師就宣佈本屆鬥蛋比賽陳家林同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他為鬥蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學劉家勝説在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜歡。
我的班主任我們都叫她“老班”，她姓趙。
趙老師個子不高，頭髮烏黑，梳一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，格外精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能發現我們每一個細小的動作。她聲音不高，甚至有時候帶一點沙啞，但是卻有一種不怒而威的氣場。
趙老師講課很生動。為了把課講好，她一定是準備了好長時間，經常有別的老師來聽她講課，我們大家也都很喜歡聽。
趙老師對我們很好，她瞭解每個同學的家庭情況，經常幫助家庭條件差的同學。而且老師從不會因為有的同學學習不好而疏遠他。每到週末，她總是放棄休息，走訪有問題的同學家庭或者幫助學習差的同學補習。
趙老師是一個很有上進心並且很有策劃和指揮能力的老師，我們班級在衞生、體育、隊列、課間操、誦讀及文藝表演等各方面都在我們學校小有名氣，並獲得過各種獎勵。我們班級流行這樣一句話：只要“老班”出手，四二班絕對“不一般”。
趙老師的名字叫趙然，她的座右銘是“燃燒自己，照亮別人”，我覺得這句話就是趙老師品格的真實寫照。
我非常欽佩趙老師，長大以後我也要成為和趙老師一樣的人。
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