有一朵牽牛花，她總是在尋找過去——她想知道過去的自己是什麼樣兒的——是美麗的樣子，醜陋的樣子，還是……她要找，找回過去的自己。
就這樣，她一直找啊找……可總是找不到。但她不失望，她相信自己總有一天會找到的。於是，她去請教含羞草。
含羞草害羞地答道：“我……我……我……”“你快説呀！”牽牛花有些着急了。可含羞草天生就是這個性格，她又有什麼辦法呢。時間一點一滴過去了，含羞草吞吞吐吐説不出一個字。沒辦法，她只有去找葡萄哥哥了。
葡萄哥哥理直氣壯地説：“這你來問我算是問對人了。”牽牛花高興極了，這下她可以知道自己想要的答案了。“這得從宇宙的起源説起……”葡萄哥哥嘰哩呱啦地講了一大堆，牽牛花一句也沒聽懂。她悄悄地離開了，去找老槐樹爺爺。
這是一棵年逾八十的老槐樹，好似一位德高望重的老人。
老槐樹爺爺用温和而帶着沙啞的聲音説：“孩子，你為什麼那麼想找回過去呢？還是好好珍惜現在吧。當你年事已高的時候，你就明白了。”牽牛花帶着疑惑的眼神告別了老槐樹爺爺。
到頭來，誰也沒告訴她找回過去的方法。
每天看着自己綠色腿腳的牽牛花憂鬱極了，她期待着有奇蹟發生。
終於，不屬於她的季節來臨了。她開始枯萎和腐爛，最終變成了一粒種子，長埋黑暗的地底。
“ 原來這就是過去的自己啊！”她感到無比的興奮。可不久後，無止境的黑暗和冰冷的環境讓她厭惡這裏。她開始努力的擺脱這裏。一天，她竟長大了，離開了那無盡的黑暗。温暖的陽光使她充滿活力，不停地往上長，她一定要看看過去真正的自己是啥樣兒的。
但上帝又再一次讓她失望而歸。
當她看自己“過去”的樣子時，那就是她原來的樣子。
牽牛花徹底醒悟了。現在的她珍惜着每一個晨曦。
深圳黃埔學校七（5）班 這幾天，我一點都快樂不起來，因為前些天，外國語學校進行選拔考試，當我知道我沒有考入的時候，心裏很是失落，總覺的心裏很壓抑，雖然爸爸媽媽一點都不要求我一定要考入外國語，但我還是不能釋放。就因為這件事，爸爸媽媽特意帶我去爬山，輕鬆一下。
這天的天氣很好，早上七點，我們來到蓮花。因為是早上，沒有很多人，爸爸一聲令下，我們全家人往山上爬去。起初，我爬的很起勁，很快，就把爸爸媽媽甩在後頭了，但很快就不行了，一下，就被爸爸趕到了。爸爸下=笑着説：“怎麼樣？爬不動了吧！”我怎麼肯服輸，對爸爸説：“才不呢！”“那好，我們就來比賽吧！”“誰怕誰！”説着，我們就開始跑了。到了山頂的時候，我已經氣喘吁吁了，這時，太陽公公正在對我笑，我朝着山底大喊了一聲，空氣清新。我突然覺得，自己完全釋放了 ，心裏有説不出的快樂，原來，生活其實可以這麼美好。
20億年後，太陽進入了中年期，已把水星吞沒了。地球宇宙協會決定派出我（吃了長壽丸便以30歲的年齡活着）去尋找一個適合人類生活的`星球。
於是，我和助手——機器人“陽光”乘上飛船出發了。
衝出大氣層不久，就有三顆隕星朝我們落下來。我啟動激光系統，一瞬間內把兩顆隕星擊碎了。可一顆沒被擊中的隕星撞着了飛船。飛船一 晃，重力消失了，飛船也無法前進了，我們都“掛”在了天花板上。我歎了口氣，説：“唉，只好請地球派人來維修了。”“不用，”“陽光”説，“我會修。”只見它拿起工具箱，用備用零件換下損壞的零件。重力又回來了，我們落了下去。
我跑到飛船前頭，又將飛船開動了。突然，“陽光”指着前面一顆藍色的星球（看見的那面是藍色的）説：“快看，藍色，説不定有水！”我也激動起來，如果有水的話，人就可以居住了。可到星球上一看，好一個“廣寒宮”，我們到星球另一頭，居然是“火焰山”！幸好我們穿了太空服，不然準被熱死。我們失望地回到飛船上。
我駕駛着飛船，忽然眼前一亮，面前是一個美麗的地方。這裏有一個旋渦星系，中間凸起的“鐵餅”螺旋式地伸展出若干條狹長而明亮的光帶；那兒是蟹狀星雲，像螃蟹似的。哇，哈雷慧星拖着長長的尾巴掃來，多像一把銀光閃閃的劍……
“嘟——”星球儀告訴我們：前面有一顆星球，四周有厚厚的大氣層，表面有液態水，原來在看風景時，飛船又飄到了另一個星球，我下去偵察一番，發現真的有液態水。我用氣體分析儀探測空中，發現有氧氣和二氧化碳，這可是生物生活所必須的。
我回到飛船上，將距離和位置記下來，開着飛船和“陽光”一起回去了。
這幾天，我看了都市頻道中的尋找文明騎士節目。文明騎士就是連續過十個路口不違章，就送一輛阿迷尼電動車。
第一天，記者頂着炎炎烈日，在大街上尋找了七個多小時都沒有找到。一個、兩個、三個、四個、五個······找文明騎士真難啊！
第二天，記者經過幾個小時的追蹤，一個、兩個、三個······終於找到了，是一個二十歲的姐姐名叫劉倩。記者衝上去激動地抱住了她。劉倩姐姐説：“文明行車，是對別人的生命負責，也是對自己的生命負責。”我以後一定遵守交通規則，做一個文明學生。
今天，一個、兩個、三個······有一個姐姐連續過了七個路口，到第八個路口闖紅燈，太可惜了。
我對爸爸、媽媽説：“以後一定不要闖紅燈，安全行車。”
文明行車，人人有責，讓大家都來爭當文明騎士。
你説你被分配到偏遠的山區，你説你回校聽到別人找到如意的學校，內心被失落充斥着。
透過遙遠的電話線和愜飲的聲音，我可以想象得出手握話筒的你的神態。作為好朋友，我不知道該如何安慰你，此刻，安慰也會變成一種虛偽……
內心充滿着對你的懷念，往昔的點滴湧上心頭。來自山區的你給我們的第一印象是——你很土（這是宿舍夜談一致得出的評價），當時你只笑了笑。過後你告訴我，你很開心，因為當初很土，説明你現在不再土氣。
吃驚的我注視着你，受過城市生活沐浴的你，確實適應了現在的生活，舉手投足，一翅一笑體現了都市的氣息。你興高采烈地告訴我，你要通過自己來改變以後的生活。
可現在，時間轉了一圈，你還是回到了生你養你的地方。山還是那樣的高，水還是那樣的清秀，平靜的鄉村生活是那樣的熟悉和真實，可你卻感到無所適從。幾個同事的學校，每天早早地上課，放學時，自己似守校般呆在靜寂的校園，時間卻沒因繁重的教學任務而顯得緊張。
這裏平靜而又平靜。
生活體現不了你以前的雄心壯志和都市的生活，這裏有的只是山區的清貧和孩子的純真。是壓抑還是放縱？教學引不起你的熱情，緬懷過去和對現實的不滿令你迷惘和失落。
過去的演繹着未來，或許長時間沉溺在過去中，疲倦的感情也需要尋找生命的寄託？或許是孩子那純真、無邪、求知般的眼神打動了你？又或許是理解了為人師表的涵義？又或許···
一切的揣度，度不出其中的可能。
再見你時，城市少女亮麗的顏色褪了許多，開朗的性格依舊。既不怨社會的不公，也不怨父母的平凡，只是開口閉口提着自己的學生如何如何，如慈母在欣賞自己最出色的兒子。
臨走，誠摯地挽留你再玩一天，“不，孩子還在等着我。”看着你清例的雙眸，一切的安慰，再也找不到充足的理由。
故事的主角，是少時青春的我，和一個少時青春的他。悠悠記得當天笑，又帶一種惘。在這三兩天的背後有着一段8年的記憶。這個故事，名叫尋找。
七年級那年，和他是同桌，一個調皮搗蛋的毛頭小子。而我，是老師眼中的乖乖女。第一次考試過後，成績優秀的我向老師説，我不要和他坐，我要換位置。於是，我們第一次分開。自此以後，我們之間學習生活的交集似乎越來越少。不知道這是不是尋找的開始，這尋了八年的故事。
世界好幽默，不大不小的城市我們都進了同一所高中，卻彼此不知。若不是那炎炎八月軍訓時偶然的相見，或許我們還要彼此不知很久。汗漬浸泡泛白的軍衫，曬得黝黑的皮膚，所有人都幾乎長得一樣，唯有那眼神，是人最獨特的表情。8月1日，是他的生日。在國防教育基地度過。
高中三年，我們不在一個班，不在同一樓層，偶爾路上相遇，總是會心一笑，心頭總有淡淡的情愫萌生。總覺得，他還是當年那個調皮的孩子，自己也總還是那個配合着他調皮的孩子。有時會有誇張的動作，誇張的音量，誇張地旁若無人的叫喧。這是兩個孩子誇張的與世隔絕的純真年代。有一天，他去了高二，我還是高三，而有一天當他是高三的時候，我又將高三的時光重新踏了一遍。他説，這是我在等他一起考大學，我説都是他這個陰魂不散的小子害得我再痛苦地經歷一遍生命的輪迴。
然而，我們在茫茫人海中，走散了。各自在熙熙攘攘的紅塵中看各自的花開花落。各自在暗夜中細數回憶。在相識過了6年之後，失散。突然發現，我們居然誰也沒有誰的電話，就這樣走散。我以為在這偌大的世界，走散了，再相遇的機會是渺茫，就算彼此重新站在原點，也許也是朝着不同的方向，望不見彼此視線裏的光。尋找故事的主角，八年前的孩子，如今都已長大。
9月的一天，我離開了原來的高中，去了許多地方聽課，從原先生活學習的地方消失了，沒有告訴除了家人外的任何人。他找不到我了。10月的一天，他去了英國，也消失了。偶爾我會和媽媽問道，那一起用放大鏡烤着螞蟻，一起比身高從十幾比到二十幾，一起去燒烤的男生，他去了哪兒。可是，不光是媽媽，所有人都不知道答案。
當我們失蹤了將近一年之後，神奇般的找到了彼此。繼續着停留在十幾歲時光的對白，停留在互相慪氣互相打壓的話題，繼續着有一搭沒一搭的故事。走過了8年，這尋找的故事至此告一段落。尋到了彼此，是不是隻是現在的事，是不是僅僅是一個故事，它是不是隻是繁星的碎片，驟然滑落一地，我只是拾到一小縷光明。
尋找了8年的故事，是不是到了現在，才剛剛開始？
如果機會失去了，還能再找回來嗎？——題記
機會猶如落籠中的鳥，一旦飛進籠中將是永世的束搏；機會，猶如那凋落的花，一旦凋謝將是永遠的腐爛；機會猶如了考場的答題卡，一旦落筆將不復更改。
有些人，因錯失良機就悔恨不已，自暴自棄，從而走向萬丈深淵。其實，錯失良機並不可怕，可怕的是那失去的信心。是！機會是隻有一個，猶如這世間沒有兩片相同的樹葉！但機會失去了，不代表你失去了所有，想想那些為事業奮鬥，在不停的尋找機會的人吧！
曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對音樂充滿了興趣，一心想成為偉大的音樂家。而另一名則對繪畫充滿興趣，一心想成為偉大的繪畫大師。結果命運給他們開了一個天大的玩笑，想學音樂的耳朵聾了，想學繪畫的眼睛瞎了。頓時他們覺得老天好不公平，彷彿整個世界都奪去了他們實現夢想的機會。後來一位老者來到他們身邊對他們説:何不自己去尋找機會呢？你看，你耳朵雖然聾了，但你眼睛還是那麼明亮，何不選擇學習繪畫。對另一名少年説，你雖然眼睛瞎了，但你的耳朵還是完好無損的呀！何不去學習音樂呢？聽完老者一番話後，兩名少年，感到一陣明瞭，對呀！自己又何必那麼執着於過去呢！於是他們聽從老者的話，選擇了另一條道路，選擇了另一個機會。果然，他們實現了夢想，耳朵雖聾，但排除了外界的干擾！眼睛雖瞎，但眼不見心為淨，可以一心學習音樂。看吧，機會永遠都在。只是你不去尋找罷了。機會，猶如生命之寶貴。失去了，同樣的機會便不會再出現第二次。
但尋找機會，就是在給自己創造機會。就猶如那籠中的鳥，即使它再也飛不回森林，但它卻可以欣賞森林的美景；就猶如那凋謝的花，雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿，但它卻可以為大地送去營養，讓自己的生命價值昇華；就猶如那考場中答題卡，雖然……
機會離我們並不遠，但，我們要學會尋找機會！
明天就是期末考試了，我回到宿舍，想象當初其會考試一樣，複習得充實。
似乎已沒有了當初情緒的緊張，沒經歷一些刻於心記的事，就逾到了夜裏，應急燈下還是我，抱着物理書，只是身旁少了些人。走了，張穎睡了，大家都已不在這個“世界”了。
我捧着物理書，卻怎麼也看不下去，閃現在腦子裏的只有逝去的友誼和明天的奇蹟。
終翻完了，什麼收穫都沒有，有的只是一番雜思。心裏不緊張，卻遲遲不能平靜，待應急燈也自行熄下，我便躺下了，當正睡着時，我已記不清是多久了。
一陣不明的喧譁，一天過去了。我不緊張，致成了現在的一無所獲。這不像是瞿翔、張穎所表現出的自信，而是更深的一種懼怕。
接連三天過去了，我就這樣過去了，沒什麼可多想的，一直在尋找當初的那種感覺。一直找……
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