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我高二了作文
懷着忐忑的心情，帶着父母語重心長的叮囑，我再次迴歸了校園生活。校園一如往常，風景依舊，陽光正好，只不過多了陌生的面孔，只不過我高二了。
心中無數遍地感慨着時間的轉瞬即逝，不知不覺間，我高二了。不知道是不是因為經過一個暑假的沉澱，突然發現自己很是多愁善感。高二的學習，也許遠比想象中的要繁重，更沉悶，時間的安排也更為緊迫，但是既然選擇了前方，便風雨兼程，認定的，就要去堅守，自己選擇的路，即使荊棘叢生，也要咬着牙走完。
高二，是一場蜕變，褪去了青澀，脱去了稚氣，腳步更加堅定，目標更加明確，對夢想更加執着。我高二了，可以説離夢想又進了一步，即使未來的路還很漫長。卻早已在心中一遍又一遍地描繪着未來的藍圖。那顆被埋於心間的名叫希望的種子在一天天的澆灌與精心照料下也已萌芽，在悄然生長。
我想人生就是一道卑微的選擇題，如果不能逆流而上，那麼只有順流而下。高二了，也許我會面臨更多的挑戰，也許我會感到壓力山大，也許我會被困難阻攔，但這都不是我可以停止前進的理由，更不是我可以半途而廢的藉口。因為我有自己的目標，我很清楚自己想要的生活。我不敢保證以後的每一天都會過得很充實，但我會努力讓每一天都過得充實。
高二，是一次成長，因為時間會帶走年少輕狂，也會沉澱冷暖自知。高二了，心智理應會變得更成熟。回想那些年的堅持與奮鬥，那些有淚水與汗水交織的日子，會發現那是一段如羽毛般輕飄而美好的青春歲月，是一段值得珍藏的回憶，也是我們在親手鋪設自己人生路的.過程。高二了，我很清楚自己的現狀，我知道自己該努力的方向，我明白改變要從一點點開始，進步要從一顆不甘現狀的心開始，惴惴不安的未來，曾讓自己恐慌，但也有無數次的期待。就算所選的路途荊棘滿布，看不清前方的路，也要倔強地不回頭，因為一個人最悲哀的，不是看不見該努力的終點，而是把自己所在的咫尺，當成以為的遠方，而我不願成為那樣的人。
生活在悄然流逝，年華在匆匆而過，時光無限荏苒，光陰不再重複。而我，高二了，想用努力去照亮前路，用汗水詮釋青春。
有人説有出息就是學習好，也有人説有出息就是追求自己的夢想，更有人説有出息就是組建美滿的家庭幸福地生活。無可厚非，這都是有出息的表現。我自己有出息的`表現就是追逐自己的夢想併為之奮鬥。
我可能覺悟高可並不會落實到自己的行動上。於是，考進了一所不理想的學校。學校裏有一個模擬聯合國社團引起了我的好奇心。雖然有面試等考核，可這難不倒我，因為更困難的在後面呢！
俗話説：“萬事開頭難。”的確是這樣的。
第一次寫立場文件，對我來説是極大的挑戰。因為自知寫作文不好，歷史不好，收集梳理信息的我，如何才能擠出來啊，還不可以胡編亂造。這事頓時讓我想得焦頭爛額，通宵達旦都沒有任何進展。無奈之下只能厚着臉皮去詢問有經驗的同學。於是我知道了格式和會影響我所代表的國家的立場因素等等。這一份簡簡單單的立場文件已讓我費盡心思，所以已料到後面重重困難。
第一次發言，作為所代表的國家必須發言表明自己的立場，要表明立場就必然要發言。跟這麼多陌生的同學待在一起早已渾身不自在，更別説在這些人面前發言，那時感覺對我來説簡直是天方夜譚。現在這種情形讓我覺得似曾相識，當時爸爸跟我説：“這並不是有特殊天賦才能做到的事，你為什麼就做不到呢。”看着上面大部分陌生的面孔氣宇軒昂地發言，我立即鼓起勇氣寫下籠統的幾句發言詞。舉起了手申請了發言。期間我並沒有敢與台下任何一雙眼睛對視，甚至沒有從我的演講稿中移開過目光。然而結果不管怎樣，我己經踏出了向夢想前進的第二步。
也許剛開始時我的夢想是模糊的，可是在這一次次微不足道的突破中，我清晰了自己的夢想――在模聯裏佔一席之地。
“世上無難事，只怕肯攀登。”一次次面對困難並且勇於面對，我收穫了學術、友誼，能力也得到了提升……闖了無數關卡，我最終被選上了執行祕書長一職。
是的，路上坎坷不斷，一波未平二波又起，可是我都“乘風破浪”，勇往直前。夢想圓滿了，我有出息了！
在時光勾勒出的年輪裏，他們看到了清晨曙光下閃耀着的露珠，我眼中的你，卻是黃昏夕陽中唱着歌的餘輝；在鐘錶滴答過的一年裏，他們看到了夏季絢爛的花叢中百花媲美，我眼中的你，卻是冬季潔白的飛雪中一枝獨秀；在日夜描繪成的人生裏，他們看到了曾經發生的無法更改的回憶，我眼中的你，卻是充滿希冀與憧憬的明天……
若是在“山重水複疑無路”的囧途中，你眼中的，卻是“柳暗花明又一村”的景緻，這便是轉角過後的獨特的美。
我眼中的你，不是遠古不化的歷史，而是煥然一新的明天。
當你踏上一條滿是腳印的陽光大道，你怎麼會去在意腳下的路是否正確？當你尾隨着眾人的步伐匆匆前行，你怎麼會去留心路邊別具一格的美？當你重複着他人做過的一切動作，你怎麼會知道你也會有自己的思維？
當你遙望着與眾人截然不同的遠方，當你捧着與眾不同的信仰，當你走過一片全新的天地，你才會看到原來再荒涼的地方，也會開出豔麗的花。
我眼中的你，不是被人趨之若鶩的天之驕子，而是出人意料的美。
如果你不只在意夏花絢爛，你也許會欣賞到秋葉靜美；如果你只徘徊於繁華生活，你也許會被時光靜好所吸引；如果你不只留意着喧鬧的嘻戲玩樂，你也許會發現原來角落裏的鋼琴也有如此悦耳的聲音；如果你不拘泥於傳統的思維方式，你也許會驚訝蘋果也能閃爍出星星的光芒；如果，我也能用創新的思維與眼光，去了解、去欣賞、去聆聽這世界，你也許會築就出人意料的成功！
我眼中的你，不是塵封已久的記憶，而是未曾經歷的盼望。
你創造了愛，愛給予了你快樂與幸福；你創造了笑，笑給予了你享受與歡暢；你創造了未來，未來給予了你未知與驚喜！
你捨棄了失望，希望給你力量；你拋棄了消極，積極給你信心；你摒棄了陳舊，創新便會給你更輝煌的未來，那種盼望，你必定未曾經歷……
我眼中的你，是未知的，是欣喜的，是朦朧的。
我眼中的你，是新穎的，是奇妙的，是神奇的。
我眼中的你，是炫爛的，是耀眼的，是奪目的。
我要用另一種心態，去探索另一個你！
我永遠記得爸爸説過的話，我就是個喪門星我害死了我的弟弟！因為我，爸爸和媽媽離異了，媽媽拉過我，堅決要和我在一起。爸爸像丟垃圾一樣把我丟在牆角然後揚長而去，我知道我連垃圾都不如，至少垃圾不會害人而我，害死了我弟弟，還拆散了原本美滿的家庭，我真該死！我知道爸爸恨我，媽媽恨我，我是個喪門星，我是個殺人犯。我不想讓媽媽傷心，不想讓她受到傷害，於是上國中時我選擇了離家最遠的那所。
我每天遭受着良心的譴責，我每晚都能夢見弟弟的笑容，我每夜都聽到弟弟用嘶啞的聲音喊我姐姐，我每天都在流淚，我好恨自己啊，我還不如死去呢！至少死去會讓父母痛快，也能讓自己解脱，讓罪惡的我下地獄吧，我受夠了這生不如死的生活。
八年級時，我再也承受不了了，我靜靜地躺在牀上，讓鋒利的刀片劃過手腕。我微笑着看着潔白的天花板，聽到了熟悉的聲音，血流的聲音。我又看見血泊中靜躺着的弟弟的扭曲的身體，我感受到爸爸的話鐵錘般落在我心上，我感到媽媽火熱的淚水灼到了我的肩膀——我微笑着，讓這些罪惡都離開我吧！死去吧！死了或許會更快樂。
我閉上眼睛，悔恨的淚水仍不住的流。
天堂的陽光很温暖很明亮，空氣中散着陌生的花香，我睜開眼睛看見那張熟悉的臉，媽媽早已淚眼斑駁。
我笑着牽着媽媽的手對她説：媽媽，原諒我，我終於可以解放了，我不想再生活在痛苦歉疚中了，我終於可以看到弟弟了，放心吧，我會好好愛他，不讓他受一點兒傷害。
我感受到媽媽的呼吸，他抱住我對我説：傻孩子，你死了媽媽也要跟着你，死我也要陪你一起死！
手腕上的痛和媽媽的抽噎聲將我喚醒，我沒死！為什麼不讓我死！難道命運吝嗇的連死都捨不得給我？我靜靜地哭着。我問媽媽，為什麼要救我，為什麼？媽媽説，如果我死了，她也會陪我一起死，在這世上我是她唯一的親人了，如果我死了，她還活着做什麼？
我哭着，害怕了，媽媽那麼傷心，我也這麼傷心。媽媽，對不起，我只想贖罪，只想贖罪，欠你的，下輩子還
歲月荏苒了春秋，在逝水裏雕琢出滄桑的痕跡，過了很久。我才聽出樹上的鳥啼如昨天一般明晰，極像那一陣風，吹過我們旖旎流年的花雨，拂過那一痕長堤的風細柳斜。
“你只有權給我提建議，沒有權來命令我”，我站在座位上對班主任如是説。班主任的臉由紅變青，又由鐵青變成煞白。我得意地站着，餘光掃過一張張或驚愕或嗤笑的面龐，我欲笑無言。“這孩子能不能省事一點呢？”班主任坐在辦公桌前喃喃自語，我抱起一摞語文作業默默走過。
清風徐來，我已跨進高中的校門。恍惚間彷彿我又將辦公室的門重重地關上，轉身，消失在人羣裏，留下母親失望的眼神在裊裊餘音裏戰慄。“穿得比誰還成熟，其實……”門後班主任的話我瞭然心，轉身離開，我獨不言。
青春的大筆在白紙上疾書而過，留下一條條拖泥帶水的痕跡，寫出一幅無法識別的狂草，輕易而不堪，在黛黑色的墨跡裏蟄伏着老師指責的眼神與愠怒的面孔。
或許，我就是那個不可教的孺子，在老師慷慨陳詞時，靜默地離開，留下一個桀驁不馴的背影；在老師讓我們制訂假期計劃時交上一張白紙，留下一個不羈的神情；在老師想找我談話時，便把她抽象成一個質點，任她在空間裏無端振動。青春的腳步漫溯而過，不着調的我，扶不上牆。
我究竟做了什麼？標榜着“道不同，不相與謀”的狂放與偏激，我是那個狂熱的殉道者，肆無忌憚地傷害那一個個本應當受到我尊重的人，我想我或許更像那個舉劍嗜血的十字軍士兵，殺戮，為了基督的信仰，卻絕非耶穌本意。信仰本是一種幸福，卻不想因為偏激，而成為一場災難。
春天的雨紛紛揚揚，我心似一池萍碎，曾經的躊躇滿志，如今安在？也罷，我姑且鞠躬作揖，而後分道揚鑣。覓一株度恨菩提，休管他滄海桑田。
我真能靜生如此？
我不知道
青春匆匆踏過了嚴冬的霜華，伴隨一襲春的清香，柔風輕拂，撩亂了紅塵萬丈，來日方長，縱過去如此不羈，我還尚有時日明晰我心頭的陰翳，待曉來雨過，吾自當乘一篙風，逐夢遠行。
在的我正趁着x歲地航船駛在人生的汪洋之中，即將到達x歲的彼岸。現在的我，已經不是從前那個不愛説話的小姑娘了。
就在兩年前，我還是那麼聽家人的話，不管媽媽怎麼説我，我都從不頂嘴。在學校遇到不開心的事情，我就會跟媽媽説，媽媽耐心地聽我“訴苦”，然後安慰我，給我講道理，我的心情頓時就愉快了很多。
記得有一天，是爺爺的生日。我興致勃勃地拿着經過一個月積攢的x元錢，準備給爺爺買一些東西。我一想到爺爺對我的疼愛和爺爺晚上收到禮物時的笑臉，就忍不住笑起來。晚上放學後，我沒有排隊回家，而是到商店去買禮物。結果一到商店，問了一下售貨員，就連最便宜的生日禮物盒也要十幾塊錢呢，而我只有x元錢啊。最後，經過精挑細選，我就買了一些小巧精緻的餅乾。
在回家的路上，我提着為爺爺買的禮物，像歡樂的小鳥一樣，一邊哼着歌曲，一邊蹦蹦跳跳。到來家中，我把餅乾遞到爺爺手中，説：“爺爺，這是我給你買的禮物。”爺爺雖然什麼話都沒説，但是他接過我的禮物後，慈祥地笑了，我知道，他很高興。
隨着年齡的增長，我的性格也隨之發生了變化，從從前的不愛説話到現在的慢慢進入人際圈，從以前的孤僻內向到現在的活潑開朗。雖然同學們都説現在的我好，可我覺得這種變化對我來説不只是好處。上國中以後，我就不喜歡跟家人表達我的想法了。家人提出的問題，我也不願回答。有時家人批評我的錯誤的時候，我甚至會用尖刻的語言頂撞，使家人傷心。雖然我知道這樣做不對，但到那時一股怒火湧上心頭，我就控制不住自己的情緒了，心裏想的往往和嘴裏説的不一樣。
在學習上，我也變得浮躁起來，總是沉不住氣去耐心思索一個問題。雖然我也想平心靜氣，但思維卻不受我的控制。
x歲，多麼美好的時光，就想清晨的朝陽，我不希望因為我的不足而把它化成一片烏雲，讓耀眼的光芒不能射出萬丈。
對於高二，有人説它是高中生涯的轉折點，正是厚積薄發的時刻；有人説它是備戰大學聯考的關鍵時期，絕不可虛度一刻；還有人説它是文科與理科的分水嶺，從此兩者便分清了楚河分界……這些都是對學業的不同説法，而對於我來説，高二不過是我在探求道路上短暫的一年罷了。
在學校過着修道院式生活的我們，每天重複着“上課——下課——完成作業”這一程序，彷彿花開花謝、日升日落般周而復始，若是沒有強大的信念指引着，這種日常對其無疑是痛苦不堪的。一個人長期做着同樣的事情，在認為毫無意義且知道不得不做的情況下，他的神經會抽筋、痙攣、甚至會麻木。電影《墊底辣妹》中女主的弟弟自小便在父親的特別訓練下走上職業運動員的道路，但最後他卻説受夠了，無論怎樣努力也成為不了一名職業運動員，他清楚地看到了他與別人之間的差距，毅然放棄了這條從一開始便踏上的道路。不是每個人都能很輕易地知道自己想要什麼的，我們不免會走許多彎路才能到達理想彼岸，直至生命結束也不為晚。
我們早已聽過無數句激勵人心的名言，許多個給人以振奮力量的勵志故事，它們告訴我們怎樣取得成功，怎樣提升品德，卻沒有過一個蒼老而沉穩的聲音告訴過我們：幾十年後我們這羣人當中，有人正為生計奔波勞碌，有人正為家庭婚姻而操心着，有人取得輝煌成就而聲名大振，有人在底層默默無聞地生活着……世事無常，活着就註定不能一成不變，支撐着我們面對這一切的，不是別人對你的愛，而是明白自己在做什麼，覺得這樣是有意義的，即使是簡單地活着亦或是徐步尋找着一些什麼。
當生活被賦予意義時，才會變得精彩。動漫《海賊王》裏的路飛為了成為海賊王不惜戰死，香克斯為了尋找到彙集世界食材的海域熬過了孤島的漫長日子，那是因為他們都清楚地知道：要得到想要的。
“有志者，事竟成！”高二了，繼續前行吧。
“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”於是，我想世界上更不會有完全相同的兩個人。我堅信：我是獨`一無二的。
同學們和朋友們都説我變了，過去的我和現在的我不一樣了。過去的我留着又黑又直的長髮，頭髮齊腰長，有着整齊的劉海，而現在的我留着一頭黑黑的短髮，劉海也捋上去了，顯得臉很大很肥；過去的我總愛發脾氣，説白一點就是小氣，容不得別人説自己不好，愛説話，愛和朋友們瘋打，開玩笑，而現在的我不發脾氣了，不愛説話了，不愛和朋友們瘋打了，也不愛開玩笑了。過去愛笑愛瘋的我不在了，現在的我不愛笑，不愛跟朋友們瘋了，可能是因為學習壓力大了吧！
現在已經是八年級的學生了。距離會考，也只有一年多的時間了，所以我只能選擇“孤獨的前行”。有句話説得好：“你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會。”
現在的我跟過去的我形成了對比，以前愛鬧愛發脾氣的我變成了喜歡孤獨的人。過去的我跟現在的我變得好像不是同一個人了。同學們，朋友們在過去的我中，非常的喜歡我，理解我；不知道從什麼時候起一切都變了，變得很陌生。現在的我很難被同學們和朋友們理解，例如：你自知自己的家庭條件不那麼好，但有些人卻覺得你不想請他吃東西，摳門！在你心情不好的時候，別人來叫你去玩，你不想去，別人卻認為你“甩面給他看”。這些事在過去的我中，我會很生氣，但現在的我不會在意。我看過一本書叫《誰的青春不迷茫》，它告訴我：你覺得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認清朋友的機會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發現光芒的機會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了！所以我的自我改變，是成功逆襲了！
過去的我不是現在的我。現在的我是一個真正的我，不再計較小事，不再浪費時間，不再虛度光陰。
我們班是一個團結互助，積極向上的班集體，全班同學緊緊圍繞老師形成一個非常温暖的大家庭。下面讓我帶大家走進團結進取，充滿活力的xx級7班。
首先我先為大家介紹一下我們班的優秀班級幹部。我們班的班長張瑛娜，不僅成績優異，而且充滿責任感。她的座右銘是“己所不欲，勿施於人”。副班長，荀志遠也是數學學科的學術助理，他為人友善，很受同學們的歡迎。我們班的紀律委員張媛媛同學是一個非常忠於職守的人，為人非常嚴格。文藝委員郝宗辰，生活委員張家榮等一系列的班幹部和優秀的學術助理，他們都是我們班值得驕傲的一份子。
我們班還有很多的文藝明星。文藝委員和我們的英語學術助理王愛絜都會演奏小提琴，張文奇的吉他彈得也很出色，還有的才華橫溢的同學學過彈鋼琴……雖然我們班的文藝明星這麼多，但目前還沒用參加文藝匯演的機會，希望學校能為我們創造更多的平台。文藝之星，加油哦！
接下來讓我來介紹一下我們班的與眾不同之處。
幾乎每個班級都有小組評比的活動，我們班也不例外。但是我們班的小組評比還有它的獨到之處，我們有針對各個方面進行評比的“一週”，意思是規定在某個周裏完成某種指標。這周我們進行評比的是作業規範周，我們每天都要按照“質量好，全完成”的口號向前進發着。我們會在原來的基礎上更上一層樓，
有了小組評比活動的展開，就會有排名的那一時刻。看我們班後面牆上的一張綠色很大的紙，仔細一看上面還有那鮮紅的星星蓋章。這個其實就是記分的總結，有的人一星期會得到一顆星星，説明他一個星期都遵守班級裏的規則。小組上蓋星星又説明了什麼？小組被扣的分數最少就會在組上加上三個戳，第二名蓋兩個戳，第三名蓋一個。
我們的班主任老師賈洋老師，對我們關愛有加。使我們班變成團結，友愛，互幫互助，關愛他人，積極向上的集體。我們的口號是：“雄鷹翱翔，我心飛揚。給力七班，永創輝煌。”我相信我們在老師的幫助下一定會取得成功，走向美好的未來，為以後打下了堅實的基礎。
我的班級就是這樣的一個班級，人人都在進步。放飛夢想，七班必勝！
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