我們的W老師四十多歲，胖胖的，身體前面挺個“啤酒肚”，像只“小肥豬”。
他非常喜歡打瞌睡，有一次中午，我們看書時，他就坐在椅子上，不到5秒鐘就睡着了。發出了一陣陣鼾聲。
W老師非常的幽默。有一次，我們學第五課《雪兒》了，W老師講到“我把雪兒放到水裏洗乾淨，它就變得雪白雪白的了”這句話，問：“把雪兒放到水裏洗乾淨後是不是把雪兒殺了吃了呀？誰來回答？”W老師看見DZB在那兒不聽講，在舔大拇指，便問：“DZB，大拇指的味道好不好呀？”DZB説：“味道好呀！”這逗得我們全班都哈哈大笑。W老師説：“DZB，你來回答我剛才問的問題。”DZB啞口無言，因為他根本就不知道老師究竟問的是什麼問題，W老師還問：“是不是洗乾淨後，才好吃一些呀？”我們都鬨堂大笑。WZP一邊笑着，一邊回答道：“不是的，哈哈，是因為雪兒太髒了，洗乾淨後才好放養，哈哈······”“WZP同學請坐下，DZB同學，你以後要多多向WZP同學學習啊！”DZB吞吞吐吐地説：“我······我知道了！”
這就是我們愛打瞌睡又很幽默的W老師。
一提起老師我便想起了關心我、呵護我的一位女老師——閻老師。
閻老師胖胖的，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮，活像一個二十來歲的姑娘。
由於閻老師姓閻，所以我們在下面都説她是閻王爺的孫女，因此，大家都很怕她。可是跟她上了幾節課後，我們對她的看法來了個三百六十度的大轉變。我們發現她上課幽默風趣，而且待我們也是既温柔又體貼，所以大家都對她有好感。
閻老師對那些調皮鬼可有兩招了！
第一招：百發百中
有些人上課發呆走神，老師見了便操起一個粉筆頭，瞄準發射，被擊中的人無一不認真起來。
第二招：不打自招
有一次，老師正在上課，忽然聽到下面傳來講話聲，可又不知道是誰，於是，老師靈機一動，大聲説：“上來！在下面偷偷説話，成何體統！”於是夏星宇便垂着頭上了台，老師就這樣抓住了“真兇”。
教師是人類靈魂的工程師，我愛我的老師
剛開學，一個突如其來的消息在我們班炸開了鍋：“數學要換新老師啦！”同學們議論紛紛：“新老師兇不兇？”“新老師是男是女？”“新老師作業多不多？” ……
不一會兒，這個話題中的焦點人物――新數學老師出現了。只見走進來了一箇中等身材、長頭髮、戴眼鏡的女老師，她叫吳老師。乍一看，倒和以前的數學老師仇老師有幾分相似，只是比仇老師略顯嚴肅。
我們班要是哪一個同學作業沒有帶或者是沒有做的話，都逃不過這位老師的“火眼金睛”。有一次，陳文明的數學作業忘記帶了，吳老師嚴厲地批評了他，還給他家長打電話，讓他家長把作業送來。在學習上，吳老師不讓同學們有絲毫的馬虎。
不過，你可別以為我們的吳老師只有嚴肅的一面，其實吳老師也有親切的一面。那一天，我上去交作業了，當老師批到我的作業時，用鼓勵的目光看了看我。
前些日子，我們的班主任老師有事請假了，“班不可一日無主”，取而代之的是一位年輕的女老師，她非常親切，就像我們班的“孩子王”，下課時和我們一起玩，可是接下來怪事就一連串了。
這天，我們正在教室裏學習《秦兵馬俑》這篇課文，窗外一道金光閃過，緊接着，窗外就出現了一排兵馬俑，頓時把我們嚇壞了。一個同學用顫抖的聲音問：“老、老師……這、這是怎麼回事？”老師説：“沒什麼事。好了，所有同學帶上筆記本、語文書，大家跟我一起去外面！”直到這時，一直呆若木雞的同學才反應過來，大家歡呼道：“哦，太好了！可以去看兵馬俑了！”在這節別開生面的語文課上，大家如痴如醉地聽老師講課，就連平時的“搗蛋鬼”、“多嘴怪”也不再搗蛋插嘴了！簡直是個奇蹟！
有一次，一個高年級的大哥哥正在路上搶一個小弟弟的錢，精靈老師看到了，悄悄使用“轉移魔法”把小弟弟送回了家。高年級的大哥哥見不着他，嚇得一溜煙跑回了家。還有一次抒播體操比賽時，一個同學沒穿校服，他很着急，結果，老師念着咒語，那個同學的衣服就變成了校服，老師告訴他3個小時過後會自動還原。老師的魔力把我們驚呆了！
就這樣，一直到吳老師回來。我們班的同學揭開了一個天大的祕密：老師其實是個精靈！這是老師走時告訴我們的！我知道精靈老師是專門急人所急、懲惡揚善的。
她，一頭烏黑的頭髮，細細的眉毛下邊一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。這就是我一年級時的班主任——潘秀萍老師。
她親切和藹，説話時和和氣氣，還非常關心我們的生活。記得有一次，我們去食堂吃飯，食堂的飯都沒有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同學，他們也都不想吃了，於是，我們就一起回了教室。潘老師正在批改作業，看我們這麼快就回來了，便問“吃完了嗎？”有個同學説：“飯是生的，我們沒吃。”她就拿着錢，騎着自行車出去了。我們都不知道她去了哪裏了。過了一會兒，潘老師氣喘吁吁進跑了回來，只見她手裏拿着一大袋包子，她説：“來，吃包子。”我吃着包子，心裏無比激動。
還有一次，在上最後一節課時，天下起了雨，後來雨越下越大。放學了，同學們一個一個被家長接走了，教室裏空蕩蕩的，只剩下我一個人了，我真害怕，我走到走廊裏去等，豆粒大的雨點打在我身上，後來，我感覺不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬頭一看，原來是潘老師。我激動地説：“謝謝你，潘老師。”潘老師説：“不用謝我，看，你媽媽來了。”我連忙衝到媽媽的傘下。我在心底深深感謝潘老師。
潘老師這麼關心我們，難道説她不是一位好老師嗎？
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……
今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當時我心想：萬一答錯了怎麼辦，還是不舉為好，聽人家説吧。老師見我這樣，微笑着望着我，那雙眼睛好像在説“不要害怕，答錯了也沒關係。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。老師點我回答，我卻答對啦，老師又對我笑了笑，那眼神又彷彿在説“ 記住，只要有勇氣，就是對的！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢裏的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽從東方升起，我來到學校走進教室，看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以後，我一定要變的更有信心，因為我明白了一個道理：“只要有勇氣，就會對的。”
我們班來了一個才讀完大學的實習老師——鄭老師。
鄭老師身材魁梧，月牙似的眉毛下，一對眼睛炯炯有神。
鄭老師非常關心學生。有一次，我們寫關於環境的徵爭文，我寫的是空氣與白雲走失後又相遇，我沒懷什幺信心，我純屬完成任務。有一次做完課間操，我剛走入教室，鄭老師朝我走來，面帶微笑，用嚴肅的口音説“羅納，你這篇爭文材料不錯，很新穎，你可以寫一寫他們走失後，各自的見聞。”當時我心裏想：有生以來還是第一位老師誇獎我呢，可是像我這種的人，哪想擠出一點玩的時間來修改作文。所以我説：“我可沒那能力。”他又嚴肅的説：“你要有上進心，不然什幺事也幹不成。”但我還是説：“我一定不行。”他把本子拿給我，就走了。我把本子放在一旁，又去玩了。
現在鄭老師要走了，我想到那件事，我感到無比慚愧，因為你教我做人的道理，鄭老師祝你萬事如意、心想事成。
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