歲月匆匆，花開花落，當年在家鄉梧桐樹旁嘻笑玩鬧的小女孩已褪去一身的稚氣，雖還是不很成熟，卻已然長成了小大人的模樣。
童年裏無憂無慮，每一天在爸媽的懷裏撒嬌，那時的我懂以後，不懂憂愁，不懂世界。
童年多完美啊！
歲月何曾停留過，時光一去不復返，歡樂的看見總是很短暫，怪我沒有珍惜。小時候我就有寫日記的習慣，一本厚重而逐漸泛黃的日記，裏面字裏行間都在記錄着我的童年，我的成長。
我有一個比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發漂亮，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的白蓮花，聖潔而高貴。
她比我好太多。
她漂亮，學習成績優秀，畫畫出是數一數二，相比於我，相貌平平，成績總是上不去，畫畫雖有點天賦也被歲月磨得所剩無幾。
在她面前，我是如此卑微。
我的未來，會是怎樣的呢我時常這樣問自我，或許在未來，我會實現自我的夢想，當一名出色的小説家，把心中所想所念，用自我的雙手，在本子上全都寫下來，或許我並不出名，然而對於我來説出不出名已經無所謂，只要完成了我堅持已久的夢想，只要寫出了我從小就開始腦補的情節，已經足夠。
或許在未來，我是一名出色的漫畫家，我能夠用自我的鉛筆，繪出二次元的完美世界，或許朋友們都會笑我每一天幻想，不懂現實。因為他們不懂為什麼我從小攢錢買各種海報，不懂參加一次漫展為何如此激動，不懂當我抱着本命的抱枕時感動落淚。
上八年級了，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過我，我從沒有抓住過時間。
心事憂，一聲流年一聲秋，淚珠流，一點錯過一點愁，當以往錯過流年的印跡斑駁地烙在青石板上，我依然張開雙臂擁抱一片悔恨的空白……
“我們的祖先在一個有春天的地方長大。因為我的無知，他們來到了這座荒涼的山。孩子，我辛辛苦苦多年才生下你，所以你的使命只有一個，為我尋找春天。”這是我媽媽在我快要成熟的時候告訴我的。
成長就像一杯檸檬水，混合着甜蜜，飽含着悲喜；成長就像一顆可樂糖，帶着一絲甜蜜和興奮和新奇。當這些點點滴滴的味道在嘴脣上綻放，一點一點的瀰漫在各處，我們就是成長的主角。
正是那個美麗的春天讓我對祖父的突然生病感到不知所措。在充斥着刺鼻藥水的醫院裏，在白色的令人心疼的病房裏，我看到的是臉色白得像粉末的老人。是的，那是我的祖父。我一直不敢相信自己的眼睛。現在他走路都在發抖。
我不禁在想：我小時候是靠着他長大的，他揹着我走過了無數個春曉、秋冬。
那是雪後楚清的一天。那時候我還小，不懂事。我堅持讓爺爺帶我去山裏玩。我別無選擇，只能揹着我玩。我只記得當時地面很滑。不知怎麼的，我和我爺爺一起摔倒了，但是我爺爺沒有説一句反對我的話。
依稀記得，我爺爺會變戲法。當我不開心，委屈的時候，爺爺會從他温暖的懷裏變出一個桃子。因為我最喜歡的食物是桃子。有時候會生產棒棒糖，娃娃，還有一些我喜歡的零食。那時候我還以為爺爺是魔王，是世界上最好的人。
不知不覺中，淚水已經在我的眼睛裏打轉，濕潤了我的臉頰。“孩子，別哭，我沒事，過幾天就出院了。”這是一個多麼温柔熟悉的聲音。我暗暗告訴自己：要堅強，要）本站●（面對，要學會承受。爺爺住院的那些日子。我做飯，洗漱，照顧自己。
陽光明媚，微風習習，只是微微揚起嘴角。爺爺這一天出院了。我的家人很開心。
成長是酸的，但細細品味，就會發現甜蜜和幸福。我們是成長的主角。
今年我學會了在綠樹成蔭的春天裏成長。
九月一日，開學第一天。
我踏入校門，我已不再是那稚嫩而又幼稚的七年級小朋友了。我八年級了。
心情愈發愉快，太陽照在地上還是那麼的温暖。
到了班級，同學們差不多都到齊了。新的教室，新的空調，可不變的還是我們。
八年級，國中學年最關鍵的一年，我們也接觸到了新的老師——物理老師，和藹的面容，親切的語氣，時不時帶着一絲“殺氣”。地理老師也換了，剛看到她的時候就有一股力量朝着我襲來，但是上了幾節課之後我發現她還挺幽默的，在嚴肅的課堂裏會因為她的一句話而變的活起來了。電腦老師也換了，換成了一個男老師。本以為以後的電腦課會非常乾燥無味，可沒想到笑聲卻從未停過。
八年級，有很多人説很難熬過去，其實不是，它並不難，非要説它難的話就難在於你沒有那顆去拼、去戰勝它的心。一旦你找到了這顆心，你會發現你身邊的一切都在改變。
上八年級一個星期了，感觸也蠻多的。七年級落下的就很難補了，這一個星期過的很輕鬆，但我知道，下面我們面臨着多樣的困難。
讓我一直想接觸的八年級——我來了！
我要用實力去證明——我可以！我一定可以！我會比以前更好更優秀，讓老師們重新認識我！
我上八年級了，我又上了一個台階……
再一次，我進入了學校。教室中雖還是那熟悉的同學，熟悉的課堂，連照射進來的那炙熱的陽光都還是那麼熟悉，然而我的心卻又一次脱下了稚嫩的外殼，而裸露出了成熟的外表。因為時間的年輪依舊在轉動，轉眼間，我已經八年級了。
細數七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠，他們都曾給予我力量，是我一次次向前，堅定不移。而他們也給予我了一種嚮往，一種好奇。所以，我懷着興奮的心情和滿腔的熱情進入到了八年級。
八年級，一個新的起點，八年級一個充滿着無限樂趣的年級。我願意為了這一切去奮鬥。我已蓄勢待發地站在這起跑線上。前方的一切都是對我的誘惑，他們鞭策着我，鼓舞着我，我想去追尋他們。
帶着七年級給予我的精神與力量，我出發了。我深知，這一路會有美麗平坦的平原，也會有崇山峻嶺。但我不會被困難所跌倒，也不會留戀途中的風景而停下前進的腳步。我，勇往直前，我，義無反顧。
這時，我的心就像爆發的火山，它澎湃，它渴望釋然。而八年級的生活也即將使它爆發。我激動，我渴望。我有着滿腔的鬥志。
發書的那一天，我就知道，八年級的這場電影已經開播。望着半人高的書，我感到的不是巨大的壓力，而是一種力量。我滿眼流露着嚮往與喜愛，心中燃燒着火焰。
我雖有滿腔熱情，我有這計劃和行動。上了八年級，我已經十三歲了，過去生活中的一切懶散，是我無法順利前行，而如今，我要變懶散為勤勉，為自立。我要成為生活的主人，用那厚實的腳步去開闢新的天地，去戰勝新學習，新生活。
行動與信念是我前進的動力，堅持不懈是我前進的精神。八年級，我願意去接受，去挑戰它帶給我的一切。
七年級，我感謝你帶給我一切的洗禮。八年級，我正在探索着你，追尋着你。
在我剛步入國中的殿途時，就聽別人稱八年級為“大分水嶺”或什麼“七年級：不分上下、八年級：兩極行化，九年級：天上地下”一系列説八年級很難學！
因其極大的心理暗示讓我心生疑惑：八年級真得很難嗎？
非也。如果真的很難，那麼到九年級就學不通了。那怎麼還有接近滿分的學霜呢？雖説是這樣，但有好老師還愁不會嗎？
先來説説我們的物理焦老師，名氣在儀中可提很旺的但沒有名師的不苟言笑，而是分外的限光向上。他的語言通俗易懂，沒有一句廢話，全是考點！不禁讓我心裏產生，帶一個錄音筆全錄下來的衝動。就像白居易的詩一樣，隔壁老奶奶都能所懂，還會配上肢體語言使原本枯燥無味的定理，好像紛紛都有了鮮適的生命力一樣，深深吸引着我。將定理與現實結合，使我感覺生活處處有物理！
然後就裏我們的地理老師但卻外冷內熱的。
令人琢磨不透，還多出，一個上課程序，聽寫！這可是！從未聽説的事啊！只好硬着頭皮，就算擠破的腦袋也要聽懂記住知記點！
因為八年級地理有會考，是決定你能否有高中上的標準，也為此頭疼過的我，自從、遇見這老師覺得什麼會考，什麼死記硬背，一邊吹風涼快去！有了方法口決我怕個什麼？杞人憂天，同樣她讓地理有趣又生動了。
都説八年級難，那為什麼考滿分的不能是你，如果沒有那你為什麼不能是第一個？
歲月匆匆，花開花落，當年在家鄉梧桐樹旁嘻笑玩鬧的小女孩已褪去一身的稚氣，雖還是不很成熟，卻已然長成了小大人的模樣。
童年裏無憂無慮，每天在爸媽的懷裏撒嬌，那時的我懂以後，不懂憂愁，不懂世界。
童年多美好啊！
歲月何曾停留過，時光一去不復返，快樂的看見總是很短暫，怪我沒有珍惜。小時候我就有寫日記的習慣，一本厚重而逐漸泛黃的日記，裏面字裏行間都在記錄着我的童年，我的成長。
我有一個比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發漂亮，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的白蓮花，聖潔而高貴。
她比我好太多。
她漂亮，學習成績優秀，畫畫出是數一數二，相比於我，相貌平平，成績總是上不去，畫畫雖有點天賦也被歲月磨得所剩無幾。
在她面前，我是如此卑微。
我的未來，會是怎樣的呢？我時常這樣問自己，或許在未來，我會實現自己的夢想，當一名出色的小説家，把心中所想所念，用自己的雙手，在本子上全都寫下來，或許我並不出名，然而對於我來説出不出名已經無所謂，只要完成了我堅持已久的夢想，只要寫出了我從小就開始腦補的情節，已經足夠。
或許在未來，我是一名出色的漫畫家，我可以用自己的鉛筆，繪出二次元的美好世界，或許朋友們都會笑我每天幻想，不懂現實。因為他們不懂為什麼我從小攢錢買各種海報，不懂參加一次漫展為何如此激動，不懂當我抱着本命的抱枕時感動落淚。
上八年級了，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過我，我從沒有抓住過時間。
心事憂，一聲流年一聲秋，淚珠流，一點錯過一點愁，當曾經錯過流年的印跡斑駁地烙在青石板上，我依然張開雙臂擁抱一片悔恨的空白……
瑞萱
金秋9月，丹桂飄香，正值如此大好之際，我們開學了。
秋天沒有春天的萬物初出，沒有夏天的火熱奔放，沒有冬天的冷寂蕭條，秋天只是萬物收穫的季節，就好像我們收穫知識的信息，劉禹錫也曾説過：“我言秋日勝春朝。”
上八年級了，換了一個新的教室，一進新教室，令我感覺最欣喜的一件事情就是教室前後兩塊地方都裝了一個空調，這樣我們就可以不再忍受冬涼夏暖這種事情了。
當然，上八年級了，自然還有些不同的地方，那邊是老師。
生物和地理老師全部變化了，生物老師最近這幾天並沒有來上課（因為聽説是腿傷），地理老師也變化了，跟七年級的老師上課有非常大的不同，七年級到老師上課非常温柔，也不會發脾氣，不會佈置作業，也不會有上課要聽寫這一説兒。新的地理老師剛來的時候就給了我們一個下馬威，我們班的某某同學忘記帶了地理書，他用着令人發毛的聲音對那位同學説：“你有本事下次再不帶”。
但是拋開這些嚴厲，他講課也是非常詼諧有趣的，他會將一特定的一些地理將歷史與政治連接在一起，比如講中國跟朝鮮的關係是他會講到三八線。講美國時，他會講美國的工業實力強後以及美國的建立時期並不長。
上八年級了，很多同學都會聽説八年級的科目都很難，諸如此類的話語是的，確實非常難，但是就想去解決一個問題，必須直面一個問題。
願大家不負韶華，為自己想奮鬥的事業而奮鬥。
彷彿昨日才踏進國中校門，如今，我要上八年級了。我相信經過了一年，我們班會變得更加團結；曾經那個我，散漫，我希望現在我會是個努力我。
我帶着美好希望，載着理想帆船，走進了八年級。曾幾何時，每當我望着八年級這個神祕而又陌生教室時，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經嚮往屆八年級生詢問，它究竟是怎樣：有人説它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領略它神聖美景；有人説它是沙漠，枯荒；有人説它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上八年級了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那麼高興，而是帶着悲傷地心情升級。在七年級，我懂得了什麼是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割捨。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強。還有幾個算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不願意和他們分開。
就在今天在整理考場完後，各自拿着自己書離開了教室，看着一個個身影悄然飄過，我淚水從心底湧上眼眶。我真想哭。但是在那麼多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎麼樣，我們都習慣了有對方在日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習慣了，也是現在，我才深切體會到，習慣這個東西，真很可怕，它會不知不覺改變着你。
如果有後悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現在就不會捨不得，不會留着眼淚，帶着破碎心離開。可惜……世上沒有後悔藥。
這個暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放鬆孩子的這個重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結果無法面對八年級更繁重的學業，成績一落千丈，九年級時吃了大虧，會考的時候不能如願。
可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結束了，再過二天我就上八年級了，教室的門牌是八年級XX班。
在許多學姐講來，八年級沒有了七年級的生澀，沒有九年級的緊張，心態會好很多，雖然課比七年級難很多、煩很多；作業會比七年級繁很多、重很多，但看原八年級的她們，臉上也都是掛着笑容，也還是蠻自由的。
就要開學了，迎接我的八年級，在新校區，展望學校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標。我們的對面是唯一的'示範中學——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標更近，越接近二中的標準。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動力啊。
上八年級了，很快，就九年級了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家户户門前的對聯都在預示着過年的喜悦。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看着大人拼命包餃子，每個大人的額頭都閃着汗珠。我不明白為什麼我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸着我的頭，一邊笑着説：“一方面，裏面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結果。為什麼不呢？”我點點頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作後，碗和盤子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經包好了。大叔寬慰地説：“你把餃子放鍋裏，我們再準備點別的菜。”我們兩個小心翼翼地把胖餃子一個個送到鍋裏。
轉眼，餃子已經煮好了。食物也乖乖地掉進了盤子裏。我們都衝過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看着我們如此勤奮，臉上帶着慈祥的微笑。
我們一家人圍着桌子開心地坐着，每個人的臉上都洋溢着過年的喜悦。我拿起一個餃子，在嘴裏慢慢咀嚼，品嚐“家”的味道。
除夕象徵團圓。雖然他叔叔在當地工作，但他的努力和激烈的競爭使他很難回家。只有在春節我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重温美食傳統。中國最流行的傳統之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象徵某種良好的品質。叔叔在媽媽的碗裏放了一個紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進我的碗裏，希望我每天都能進步。
我又拿起一個餃子，嚐了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
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