開始忘了時間的痕跡，
如炊煙般散去，撩人，失意。
最美的，不是繁茂勝景，而是其中的姿勢。
最真的，不是觸手可及，而是指尖的縫隙……
晨間時光如此之好，一個人走去上班的路上，遠看周邊變與不變的物體，什麼也不想，只是靜靜走過……，每天最從容的事，就是早上起來時，學着忘記昨天的心情，無論是喜，是憂，亦或是平靜。
綿雨之後的陽光雖然帶有暗淡，但卻柔和，點點折射，渙散着潮濕的記憶。像初春的顏色，不繽紛也不單調。如空氣般劃過，曾有過，卻不記得。
不管情節是在掙扎中開始，還是在安然中離去，都是一段恍若隔世的百態。風輕輕的蔓延，我可以聞到它的氣息，可以掠過它曾留下的痕跡。她説：“承諾是一種遐想，更是一種執着的傷。”
而我給予你的對白就是：“有一種依賴，是一份深深的眷念，有一種藉口，是一次淺淺的遺忘。”如果屬於過往，那就揚長而去，如果只是路過，那就覆蓋昨日的步伐！你抵不過時間的倉促，就請原諒自己的無知……
我們都以為自己原則性很強，可有時卻發現原來也無制章可循。措而不及的泡沫，彈指即碎。你在看什麼？你在看自己給不了的過程。成長與獨立，或許是人最終的行徑。
當你走在突兀的泥藻中時，你永遠不會忘記平坦時的滋味，是如此的靜安亦好。期望別人給予的希望，將會是你遠觀的屏障！
不要迷醉着清醒，要清楚的知悉，時光的箴言，自己編寫，生活是一份清淡，也是一份常然！
古人説：“上有天堂，下有蘇杭。”説的就是我們蘇州，蘇州歡迎你，慢慢走，欣賞啊！
我是個土生土長的蘇州人，已經十年了，在這十年中喜歡蘇州的青山，喜歡蘇州的那些小希清河，但我身在蘇州，作為一個吃貨最愛的那當然就是蘇州的美食了。
朋友慢慢走，欣賞，讓我帶你去山塘街去吃吃蘇州的名小吃吧！
秋天桂花開了，人們急忙把桂花摘下，做成桂花糕，你買一個聞聞，糯米的映襯下，有一股濃濃的桂花香。再看看，你會發現在晶瑩透亮的膏上點綴着幾片桂花葉，白裏透黃好看極了。嘗一口在糯米的映襯下，你的口中會有一股濃香。
説完了桂花糕，再來講講俗成蘇州的美食之一，冰糖葫蘆。在秋天，人們又急忙把山楂摘一下，串在一起，加上冰糖，一個冰糖葫蘆就做好了。買個冰糖等映襯下，會有一股山楂的酸酸味。看一看熒光閃閃的冰糖，連着一個個圓不溜秋的山楂，像極了葫蘆，我想這也可能是他名字的由來吧。嘗一口冰糖甜甜的山楂，酸酸的兩種味道混在一起，十分美味。
聽我説了這兩個蘇城美食，你一定會為你身在第二故鄉的蘇州而自豪吧！
我們要珍惜這個歷史名稱，努力建設無私奉獻，讓這個名陳名城名揚遠中外！
這個地方還有很多綠水青山，讓你數不勝數，慢慢走，欣賞啊！
雖然爸媽都不是上海人，但我是在上海出生的，所以，阿拉是上海寧（人）——我熱愛上海的一草一木，更喜歡上海這日新月異的變化。
剛記事時，印象中我家門口小車站的路牌是用木頭做的，灰黑的漆面粘上了藍色的字，經過雨水沖刷，太陽暴曬，沒多久字跡就模糊了。外婆牽着我的小手去公園玩，每次都要眯起眼睛，仔細找好半天，才能找到需要幾站才到公園。
後來，我上國小了，那小木牌不見了，換成了一塊鐵牌，深藍色的底，襯着那亮白的字，漂亮美觀，也清楚多了。在藍底白字上，我赫然發現還多了兩輛公交車——815路和634路。小區裏的人奔走相告，人們開心極了，大家都説這下出入方便了，後來聽爸爸説，我們家房子因為它還增值了……
然而，鐵牌子還是給我帶來了麻煩。
一天，我一個人乘815路去上課，那一天我本來起牀就有點晚，本以為公交車一會兒就會來的，沒想到，20分鐘後，815的影子都沒有；又過路30分鐘，815才不緊不慢地趕來，我氣得差一點哭出來——那節課，我遲到了20分鐘，換來了老師的一頓罵……
從那以後，每當我看到那塊牌子，都會轉移視線，因為我看見它，就會想起那次事故，也不禁對這牌子望而生畏路。
直到剛上四年級的時候，我發現鐵牌子不見了，取代它的是一個新的電子牌，上面滾動的是公交信息，還清楚地標明瞭站點，最神奇的是還定位了公交車現在哪一站，還有幾分鐘到本站……我恨不得馬上親它一口，太好了！以後上課再也不會遲到了！
小小的路牌，承載了我的回憶與夢想。我愛上海的路牌。
窗外下着陣陣細細的雨，心裏的烏雲翻湧不息。——題記
天空很灰暗。那些平時白白淨淨的雲此刻透着一種陰陰的亮。它們輕輕地翻湧着，很從容，好像懷裏抱着温暖。好像有風在吹，涼絲絲的帶着潮氣。樓下有輕聲的“嘩嘩”，樹葉在風的推動下互相拍打着，好像在擁抱取暖。原先人聲鼎沸的小廣場上，此刻早沒了人影。一個小女孩坐在那裏哭，不一會兒便有老人慌慌張張的來把女孩子抱起來搖晃着走回樓裏。
風越吹越大，從紗窗外，粗暴的刮進來，捲起窗簾。窗簾是隻會拍打的翅膀，卻怎麼也飛不起來。它飛了又停，停了又飛，好像一隻躍躍欲試的折翼鳥兒。
我輕輕推上窗户，窗外的一切都與我沒了關係。
窗户上開始有了水滴。它們就那麼掛在與我只隔一層玻璃的地方，晶瑩又易碎；我看到它們反射出的大千世界，很小很模糊，卻很令人嚮往。
我起身用大大的瓷杯倒上熱水，膝蓋上放一個枕頭，坐在窗邊看雨。
雨聲剛開始只是“沙沙”，然後漸漸的變成“嘩嘩”，像敲起了沒有節奏的鼓點，就那樣響在耳邊，不是擁有多麼美妙的意境，卻有着雜亂但是真實的特點；雨聲越來越大，我卻覺得越來越安靜，沒有人聲的嘈雜，還增添了一份韻味。心裏很安靜，沒有人對我説話，沒有想起什麼悲傷的故事；我靜靜的享受這一份寧靜，然後輕輕的歎氣。
杯子裏冒出的温暖吸引了我。我小心翼翼的湊過去，試了下水温，然後小口小口的喝着；它們是熱的，很暖很暖的流進血液裏。
窗户縫裏吹進來一滴雨，落在我的額頭上，冰涼；我用指尖慢慢的觸摸那滴雨，好像在摸一個不可思議的東西。
雨漸漸停了，風吹走了陰暗的世界，而陽光還是温暖着，細碎的灑了一身。
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”每個人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個平凡的童年也值得欣賞。
幼小的種子在這裏播種，心靈的火箭從這裏出發，長跑的起點在這兒遠航……我們欣欣向榮，在這個美麗的校園裏收穫知識，收穫友誼。，過着世上最歡快的童年——校園。
那時的我是最好的我，那時的我也是最平凡的我。每天都早早地起牀，早早地到達這美好的校園。天天盼望着下課，盼望着吃飯，盼望着放學。相信這是所有國小生每天的感想，自然也包括我，過着平凡而充實的一天。
我沒有什麼優點，也沒有什麼缺點，是個平平凡凡的人，沒有特別引人注目，也沒有特別遭人反感。
“這無趣的時光是童年？”
“不，不，不。你沒有看到其中的內涵。”清晨早早地到達教室與別的同學互相補作業，時不時往後望，總覺得老師就在背後。雖然總是有人隔三差五地開玩笑到:“老師來了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗就是快樂。
天天盼望着的下課，不是因為追逐打鬧，也不是因為酷愛學校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。
每個人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關鍵在於怎麼去看待它。你去欣賞它，自然不快樂的童年就變得有趣無比。
“天生我材必有用，老鼠的兒子會打洞。”每個人都有不同，都值得欣賞。
一切由緣開始!如果註定在天涯一處一霎相遇，不也是一種緣分嗎？那昨日的紛爭呢？怨言呢？詛咒呢？現在還剩下嗎？不會的，我相信在時間的精細篩選下有的只是我們不捨的淚水與不依的情懷是的人生，有這麼一遭是多麼的幸運我們其實要學會品味品味生活中的每一個細節，每一個動作只是那麼的一句關心話語，只是那麼的一個習慣舉動總是讓我在不經意中感動只是他們習慣了，當這種習慣成為自然你會發現，當有一天這種習慣已不復存在，你是如此的留戀朋友，學會珍惜吧！在人生各個地方，有我們成長的足跡有我們共進一段路程的朋友淡泊一些，從容一些，尊重他們吧請愛他們吧，這是多麼的不容易人海，這麼渺茳，我們竟在此相遇我們應該慶賀不必太計較個人的得與失人的生命只有一次，學會善待吧～善待周邊的人和事天依然很藍，花開花落，依然秋華然而歲月如駒，我們怎能留住青春的腳步淡然面對，不也是一種標誌成熟的美嗎？人們總喜歡照相時留下最美的回憶一個＂Ｖ＂，便是笑容的最好表達是嗎？那為何在人生的最後也有一個最美的笑臉青春無悔長如夢，歲月無痕失若星零星的點綴算得了什麼我們最主要的不是把關現在嗎？不要去期待着什麼，請現實點我們最主要的是對待今天的生活一切物質社會保鮮期都已短暫起來是社會的人的私慾的膨脹的造就我們又怎曾去挽留得不到而又不切實際的明天呢生活本是這樣，不需太過探討它的本質失而復得，是一種快樂今天擁有，是一種快樂現實而充實的.生活，那更是一種高於現實的生活｀｀｀｀｀｀｀｀｀｀又何曾理會昨天的無奈又幾時解釋明天的多彩～～～～～～～～～～在夢想與回憶之間，需要跨越一種高度，一度思量，一種情懷一縷回憶，一苟茶，一曲輕音樂慢慢品味，幾度人生～～～
心懷，就是既樂衷於鴻鵠天際悠然翱翔也喜歡燕雀牆頭枝角翻轉啁啾；心懷，就是既青睞熱烈激勇的百花齊放，也執着於傲然綻放的牆角孤梅；心懷，就是以一雙發現美的眼睛，讓心靈感受萬物的千姿百態，從而讓生命充實。
，就是揚帆於人間汪洋，面對突如其來的大風大浪用心靈的微笑化解眼前的驚濤駭浪。為何蘇東坡面對接二連三的貶謫卻高呼也無風雨也無晴；為何陶潛身居孤山僻壤卻能心發“採菊東籬下，悠然見南山”之感；為何歐陽修被貶滁州卻能在心中感歎“山水之樂”？其實千古文人英雄這一句句華麗的辭藻已是的代名詞，他們正是從容的面對前方，才讓的光芒在眼前閃爍。是對自己人生的樂觀與嚮往，是自己心靈迸發真實的渴望，是前方黑暗卻能讓眼前永不熄滅的一束火光。
心懷，才能突破現實與理想間的隔閡，在人生的原點詩意地棲居。是什麼使西西弗斯不斷遭遇從頭再來的轉折卻依然不懈地推石上山。正是他心懷，當一個人真正到自己的韌性，才能應付各種禁錮，不會停歇高踏的腳步。夢與現實總是存在無盡的距離，然而心懷，會讓自我迸發久違的激情與動力，讓自己的目光徜徉在深邃的理想天空，讓一個靈魂高傲而從容的前進。
當心中多了一絲對人生遠方的嚮往和永不駐足的奮鬥，方可真正地到生命的本色。漫漫人生不乏美與善。然而一個人的心靈若沒有嚮往與憧憬之情，是無法撥開迷霧到真正的生命。嚮往者與奮鬥者往往不會讓目光停留在眼前，而是在生命之巔高瞻遠矚，真正到光彩的景色，而消極者即使渴望人生，然而當眼前蒙上一層迷霧，一切都會成為飄渺的虛影。
只有真正地心懷，才能走過生命之路，讓心靈充實。
一個人如果懂得了欣賞，那麼他也許就會懂得一切；一個人如果不懂得去欣賞別人，也許就註定他是一個失敗者。
記得培根曾説過這樣一句話：“欣賞者心中有朝霞、露珠，如常年盛開的花朵，漠視着冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。從這句話中可以真切地感受到欣賞是多麼地寶貴，欣賞者心中永遠是四季常青，而漠視者心中得到的卻永遠只是一扇打不開的門。
有人問我欣賞是什麼？我一定會毫不猶豫地説欣賞是一種善良，是對別人的一種信任。
有一篇文章叫做《欣賞是一種善良》，講述的是一個原本是無名小輩的作家被當作著名作家屠格涅夫欣賞着，屠格涅夫對他終愛有加，四處打聽他的住址，終於找到了他，並説明了緣由。沒想到竟因為屠格涅夫的拜訪，這位作家一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，一發而不可收拾地寫了下去。因為屠格涅夫的欣賞，這位作家成為了世界文學史上最傑出的作家之一，被頌為“具有最清醒的現實評論作家的天才作家”——列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰。
誰也不會想到，欣賞竟會有這麼大的魔力和征服力，會使一個人改變自我，走上成功的道路。列夫·托爾斯泰正是因為得到了欣賞，看到了心中久違的太陽，相信了自己，最終得到了大眾的認可。
如果星期天沒有作業，你會怎麼安排，是不是幸福來的太突然了，你轉不過彎了呢？
“天哪！沒有作業！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個班中傳出，因為所有的老師居然沒有佈置作業！我一放學，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來。從木樓上下來的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問我：“你怎麼不去做作業？”我理直氣壯地回答説：“這個週末沒有作業！”媽媽聽了，滿臉懷疑，説：“馬上就大考了，你們老師居然不佈置作業，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰知道啊！”便不理睬她了。看了一會兒電視，覺得有些無聊，就關了電視，來到木樓外的花園裏。仰望天空，灰濛濛的，又覺得無聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進去。
第二天一大早，我就被爸爸從被子裏拖了出來。只見他喜洋洋的對我説：“幺兒，聽説你沒的作業，我們一起上山耍幹不幹？”我沒精打采地回答：“隨便。”於是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來的帳篷只好，把水果放進去，然後生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看着爸爸烤燒烤。
一會兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃着燒烤，聊着天。突然，媽媽的朋友也來了，於是他們打起了撲克牌，剩下我一個人在那裏發呆，我終於明白爸爸為什麼要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風颳去我心中的煩惱；讓太陽曬乾我無聊的心；讓白雲把快樂帶到我的身邊；讓花兒的芳香把我帶到一個奇妙、快樂的世界……老師説沒有作業時的快樂早已消失得無影無蹤，取而代之是煩惱、無聊、疲備……
我終於知道我的星期天沒有作業不行了，因為如果星期天沒有作業，我會無聊死啊！
一株美麗的小草，是毫不起眼的，但是我卻欣賞它。
春天，它伸出懶腰，晃動着它那嫩綠的小腦袋，觀望着世界。把綠色喚起，把生機帶上。遠處的一朵朵野花圍在一起在陽光下互相媲美，而它卻穿着綠裝，默默地為大自然獻出它的美麗。和煦的微風拂過它的臉頰，好像在讚美它，它貪婪吮吸着春天的甘露。孩子們歡喜地在草坪上做遊戲，踩着它瘦小的身軀，它毫無怨言。孩子們走後，草坪上一片狼藉，它只能把身軀慢慢挺立。美麗的小草鋪滿了大地，無論在肥沃的原野，還是在貧瘠的山樑，它們都生機勃勃地生長着，並以自己翠綠的身軀點綴着大地，使春天更美麗
夏天，狂風咆哮着，瓢潑大雨從天而降，狠狠地砸在美麗的小草的身上，想要把它征服，然而它卻頑強地與暴雨拼搏。天亮了，雨止了，美麗的小草的身上有着晶瑩的露珠，好像是昨晚拼搏後流下的汗水，但它卻顯得更綠了，更充滿生機。烈日當空時，大地像一個蒸蘢，使人難耐，花兒都被烤得低下了頭，鳥兒也不再鳴唱，唯有美麗的小草默默地抗爭着，苦鬥着，不肯低頭
秋天，它身上的綠裝逐漸褪去，留下的只是那乾枯的黃衣
冬天，凜冽的寒風呼嘯着，冰天雪地中再也看不到美麗的小草的身影，但此時的它卻深深地把根扎進泥土，積蓄着力量，等待着下一個春天的到來。
草是平凡的，但它的精神是可貴的，“野火燒不盡，春風吹又生”是對它的真實寫照。平凡而又偉大的美麗的小草啊，你用無私奉獻的精神和堅韌不拔的毅力，為大自然譜寫着美麗的頌歌！
我欣賞美麗的小草，欣賞它那堅忍不拔的精神。
説起欣賞，同學們也只是半知不解吧？欣賞是什麼？欣賞，就是老音樂家對未來小提琴手的關懷與鼓勵；欣賞，就是人們的一聲讚美；欣賞，就是同學們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要着人們去探索與追求。有了它，生活才會有幸福和快樂。
我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞鬥風霜傲嚴寒的梅花，我欣賞……
其中，我最欣賞梅花。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開……”每當吟起這首詩，腦海就像播電影似的湧出許許多多的畫面……
記得那年過年，我去大舅家玩，抬頭看見那在陽台上獨自開放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來，仔細一看，有的含苞待放，有的已開出了花朵，花蕊中有着黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來年種下它，欣賞它的“花容”。
今年冬天，梅花早已開了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會被淹死嗎？在室外的它，會不會因為天氣，生長受到嚴重影響？
我懷着忐忑不安的心情來到陽台，它沒有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中！我走近它，花瓣上仍有着昨晚的雨珠，小梅花好像流着汗對我説：“你瞧，我挺過來了！”
這時，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風驟雨對抗的畫面，彷彿聽見它鼓舞自己的話，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎？
停止吟誦，梅花，也許我已經欣賞你了，你的精神、品質值得我們學習！我會永遠以你為榜樣！
在生活的歲月中，我們有許多難忘的事情，那一抹微笑讓我自信，那一句話語，使我感動，那一張白紙令我温暖，但那一次欣賞，讓我成長。
依稀記得在國小時光有着這樣的一個人，他個子不高，體型偏胖有着一個大肚子，他肚子裏不僅是食物，更多的是知識，還有他那迥迥有神的眼睛彷彿會説話，上課是一個嚴厲的眼神，我們全班都是乖乖的，下課了，那雙眼睛會引得我們大笑，他就是我的老師，劉老師。
那時我的成績不差，但是那一次考試讓我難以忘懷。那次期會考試我什麼也沒有複習去考試，我的內心十分忐忑。來到學校就衝進教室，希望多記點知識，但是，過了十分鐘，我們進入考場的鈴聲已經響起，我們紛紛趕往自己的考場。
考試卷子一發下來，我心中彷彿落了一塊鉛石在上面，因為我看見了卷子就猶如看到了課本，卷子上的知識課本上都有，但是我因好玩沒有去記。
考完過後，我邁着沉重的步伐向家裏走去，十分擔心父母問我：“今天怎麼樣？”我更擔心考試的分數。
果然試卷發下來我的成績果然很差，但是老師並沒有批評我，並和我講道理，我聽了後決定努力學習，老師如此看重我，我一定要考好。
我只有拼命的努力學習，才能變得優秀，但是隻要努力，即使沒有考好，父母，老師也不會怪你。到了期末考試，我心中已無當時的鉛石，邁着希望的步伐走向考場。這一次，我不再緊張，一發試卷，我認真，仔細的做題。
當試卷發下來，我的分數擔高了非常多，感謝老師的欣賞與鼓勵，感謝父母的關心和批評，只有在失敗中成長才能獲得成功。但成功的背後總會有你被欣賞和努力的腳步。
我們總是抱怨父母不如小時候那般關心照顧我們了，小時候的幸福生活有一種要遠去的感覺。但是其實幸福依然在我們的身邊，父母對我們的愛不曾改變，只是我們缺少發現的眼睛。
那是星期五的下午，是激動人心的時刻。我要回家了……上班會了，真快呀，可我卻等不及了，多想回家呀。可是天公不作美，剛才還是晴空萬里，不經意間，雨悄然降臨大地。窗外，雨淅淅瀝瀝的下着，拍打着窗外的一切，是在提醒我，沒有帶傘嗎？
“叮叮……”放學鈴響了，同學們陸續走出了教室，可我慢吞吞的邁着艱難的步子走出教室，來到大門口，天空烏雲密佈，不見一絲光亮，烏雲籠罩了整個天空，也籠罩着我的心，雨中夾雜着風，毫不吝嗇的吹着我，讓我無法躲避這欺負。
兩分，三分，十分……我等了三十多分鐘，爸爸沒有來，媽媽也沒有來，我要怎麼辦？我蹲在那裏，默默的哭泣着，就像一個路邊被拋棄的小狗……
忽然一個高大的身影向我走來，雨迷濛了我的眼，濕了我的睫毛，等我定睛一看，是爸爸，沒錯，是爸爸來接我呢！爸爸用他粗糙的大手撫摸我的頭，親切地説：“怎麼呆在這兒？不冷嗎？”我默不作聲，被風雨欺負了的我緩慢的站起來，可能是呆的時間太長了，我的腿和腳都僵硬了。於是爸爸讓我上他的背，我就伸出手，抱着爸爸的脖子，俯在他的背上。那是多麼寬大的肩膀，承載着我們一家的重量，剎那間，一股暖流輕易植進我的心裏，撫平我的不安。俯在爸爸的背上，温暖、舒服、無憂地慮。雖然滿眼都是淚水，但我的心卻是暖暖的。
雨依然在下着，趴在爸爸背上的我卻一點害怕的感覺都沒有了，那一刻我很幸福。因為我知道不管我的前面是任何艱難險阻，我都有爸爸媽媽的愛陪我同行，讓我不再畏懼。
我是在回家的路上才聽到同學們討論今天晚上會有流星雨的，我本來以為他們是騙我的，後來才知道新聞都報道了，那應該是真的咯。
難道我的願望就要實現了嗎?印象中的流星雨，是一個美麗的不得了，神祕的不得了，更奇妙的不得了的東東。每一顆流星，都比鑽石閃耀1千倍，比金字塔神祕1千倍，比魔術奇妙1千倍。一想到這雄偉的氣勢，真是令我忘記了世界，忘記了長城、瀑布，忘記了呼吸。
整個晚自習，只要一聽到下課鈴聲，我就會飛奔出去，生怕錯過了這場美麗的宴會。以前，是多麼討厭下課鈴聲，而如今在我聽來，卻如同天籟;每當悦耳的上課鈴響起時我是多麼戀戀不捨地離開啊。
雖然我每次都心懷希望，一邊打噴嚏，一邊堅持不懈地趴在冰冷的欄杆上，但每次都是乘興而來，敗興而歸。
隨着樓上椅子移動的聲音，一天的課程全部結束了。走在校園狹窄的小路上，躺在宿舍硬硬的牀上，心裏仍在等待着，盼望着。
夜深了，聽着6個女孩整齊的鼾聲，睡意越來越濃，即使對自己説了N遍：再堅持一下，説不定馬上就來了呢。”但仍是止不住睡神的腳步，不知不覺，眼皮漸漸蓋上了眼睛……
等了幾乎一夜，仍沒等到這場雙子座流星雨。早知道，就不唱這首“等不到雙子座流星雨……”了，唱《星空物語》説不定就能看見了呢。只是人家還有九支仙女棒，悲慘啊，別説九支，我一支都沒有呢……
迷路的流星雨你究竟降落到哪裏了，趕緊回來吧，你沒有聽到我們的祈禱嗎，請沿着這份祈禱來找我們吧!
“眼睛是心靈的窗户”，如果我們擁有一雙會欣賞的眼睛，那我們就能發現很多美麗的風景。
凜冽的寒風呼嘯着，晶瑩剔透的雪花自天空降落，贈予了大地一張雪白的被褥。幾乎所有的花兒都蓋着這條被褥冬眠了，為來年春天的盛放積蓄力量。唯有它不顧寒風的勸阻，冰雪的威脅，仍身着一身紅衣佇立於冬日之中。
每當冬日灰濛濛的天空降下冰雪的時候，我總愛待在祖父家的門前欣賞那豔紅的傲骨之梅。晶瑩的雪花被它的熱情灼傷，刺骨的寒風帶不走它一身傲骨。它不畏嚴寒，不知疲倦地展示着自己的風采。它的花瓣在風中來回擺動，仿若在跳着一曲驚鴻之舞，訴説着它勾人心魄的美麗。它的紅是那般招搖，是那般驕傲，又是那般温暖。從遠處望去，樹上彷彿着了火，那明豔火苗來回跳動着，從你的眼睛進入到你的心中，點燃了你心中的那個火把。它的身邊沒有蝴蝶和蜜蜂的讚美，只有漫天冰雪的嘲諷。我漫步走到她的身邊，輕撫她的花瓣。我知道，她不懈與那些千奇百媚的花朵去爭奪春天的賞識，她只為自己而盛放！它是孤獨的，是無奈的，卻又是堅強的。待它凋零之時，便化為塵埃撲向大地的懷抱，以另一種方式迎接春天。
當春日到來，看着齊放的百花，我能感覺到梅花在以她的方式活着，作為大地的肥料默默奉獻，等待着下一個冬日。花開花落，無怨無悔。
我欣賞梅花，欣賞她的美麗，欣賞她的堅強，更欣賞她那一身傲骨！
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