老師就像是知識的海洋，讓我們盡情地去吮吸；老師更像辛勤的園丁，哺育着我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數了。
記得那是一個星期五，上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然，一位有威信的老師走進教室，霎時，教室裏鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。“上課！”鏗鏘有力的一個口令，嚇得同學們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神，兩隻炯炯有神的眼睛，更可怕的就是嚴肅的表情，讓同學們不由自主的膽顫心驚起來，而我竟一不小心走漏了風聲被老師的“順風耳”發現了，説：“下課你留下來，我要跟你談話。”這便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心裏像十五個吊桶打水——七上八下，一會想老師會説什麼，一會兒想老師會罰我作業嗎······這種心情讓我巴不得永遠不要下課。
可是事情並不如我所願，過了一會兒就下課了，其他同學都走了，只有我還在那個令人可怕的教室裏，老師用嚴厲的聲音説到：“你怎麼弄得，上課光講話，你父母掙錢讓你上學容易嗎？老師放棄你，只是放棄了全班的三十七分之一，而你卻是家人的全部，你家人可就指望你了！……”這次談話在你們眼裏可能是很普通的，可是我眼裏卻是難忘的一次訓話，它是直搗我內心深處的良藥。讓我明白：這都是為了我好，我該懂事了。就是這一次訓話，我並不恨老師，而是恨我自己，恨我自己沒有好好學習，對不起老師和家人。
老師是偉大的，老師是辛苦的，老師更是值得我們尊敬的，所以我要好好學習，長大報效祖國。不辜負老師對我們的期望。最後，我想大聲地説一句：“我愛你，我尊敬的胡老師！”
一年級了，跨進校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級裏仍是大吵大鬧的。這時，老師三步並稱兩步走了進來，她還夾着一本書。
馬上進入了自我介紹。大家好，我是你們的數學老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴脣鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭髮黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭髮傳染了一般。
現在。時光流逝，現在我們已經六年級了，馬上就要進入國中了，但我們仍記着她為我們的學習，而每天5點起來。從温州開車到校。不會忘記她對我們的教導。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們仍然如往常一樣來校園，來到屬於我們的班級。下午不知怎麼的下起大雨，我的同桌因為沒有寫語文老師佈置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對面對話。但我們全班同學都知道了那件事。下午放學，做好了值日，我想和同桌一起去數學老師家，但他説我今天回家，不去老師家。數學老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎麼回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕啊！還説要回家。王老師説。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關係，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。（明天星期五）超忠想都沒有想竟然就説了好，還坐在老師車裏回去了。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走。
在這裏，我看出了老師十分愛我們，讓我們知道了她對我們十分關心，十分愛護我們。
我的老師是一個善解人意的中年大叔。
當臨近期末的時候，也就是信息課的內容全部上完的時候，表示後面的信息課都可以讓我們玩電腦。
在最後第三節信息課開始，我們全班人認真的盯着電腦屏幕。當時我們正玩得慶幸，卻不知一場“災難”正在朝我們走來，葉老師推開門，跨過台階，站在講台邊，講：“這次信息期末考度的成績讓我很不滿意，所以，我打算讓下面唸到名字的同學重新做下份動畫交給我。”哼哼！這列通往天國巴士的名單中，肯定有我的名字，誰讓我做動畫“高達”時長只有十幾秒呢！這“巴士”我坐定了！
果然，不出我的預料，名單有我的名字，我無奈地退出網頁，打開動畫平台，我用胳膊捅了我旁邊也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什麼啊？”“我？還不是學別人做啊？”學別人？這主意不錯！最近看了部電影叫“20xx”是講世界末日的。在眾多還比較好的動畫中，做“20xx”這動畫的算得上是很多的同學的選擇，所以我也選了這個題材。
開始我只是插了一下地球和小行星的圖片，然而時間不饒人，我剛插入最後一幅圖，想開始打字時，忽然下課了，我大叫：“老師！再給我三分鐘！”但老師像根本沒有聽見一樣，理都沒理解我一下，直接把所有的電腦關機了，那時我還真的覺得葉老師有點可惡，連學生的請求都不聽一下！
我回家每天晚上寫完作業就開電腦做動畫，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把動畫插到U盤，希望老師能給我打高分。
”叮零零“那我熟悉的聲音，告訴我課間已經離我遠去了，下一個我的天地又在40分鐘後了。而我迎來的是數學課和我那知識淵博的李老師。
剛上課同學們的心都還沒收回來，都在討論課間的趣事。正在我們沸騰的時候，老師拿着書本進來了。教室立刻鴉雀無聲，就像開水燒開了一般。老師開始講課了，同學們只好聽講。在十分鐘後，意想不到的事情發生了，一隻小麻雀闖入了我們的視線，有的同學説把門和窗子關上，有的同學一臉茫然和驚訝的表情不知所措，有的同學把老師視而不見，好奇的看着麻雀，那隻麻雀本領真大，居然把老師都吸引住了，它站在窗口上，好像要和我們一起學習知識一樣，它身體小巧玲瓏，好似沒有重量一般；它的眼睛如鑲嵌着黑寶石一般亮，一般黑；它那羽毛細溜溜：它的羽毛下面下面便是那常年在樹上磨來磨去的爪子。它可真是一個得了多動症的小麻雀，在窗口上沒站到五分鐘，又飛到我們班上的投影儀上面了，它一飛我們就開始歡呼，它那個”小不點“看到我們很開心的樣子，又開始在我們頭上飛，多動症就是過一會就要動一下的，既然它得了多動症，那麼它也會動，果真它又在教室裏亂飛，這隻急性子的小鳥，它看到我們沒上課了，就覺得不好玩了，大搖大擺的飛走了。我們戀戀不捨的望着它飛走的方向。教室又恢復了以前的安靜，老師也恢復了嚴肅的表情。別看我們表面上在聽講，其實心已經跟着麻雀飛走了。
“叮零零”這節課又過去了，雖然我的天地到來了，但我們都無心玩耍，向着那麻雀飛去的方向望去，期待着它能回來。
教師是什麼？是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。教師這個職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悦與悲傷。一根粉筆，傳授千萬學子知識，一個課堂，教育千萬學子道理。教師辛勤工作。你桃李滿天下。
老師是一本字典。自己辛辛苦苦積累了那麼多年，到頭來——把自己的經驗、知識都教給了下一代，並且毫無保留，隨問隨答。老師是人類智慧的天使，就會這樣。老師不可敬嗎？
老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；老師像艘船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；老師像園丁，他們辛勤的澆灌換來了不少遠居國內外的學子，為祖國、為人民貢獻自己的一份力量；老師像媽媽，認真關心呵護每一個學生，不搞特殊也不搞例外；老師又像認真的學生，有什麼不對的地方，讓自己的學生加以評點；老師像一個會説笑話的大口袋，在講課中穿插一些笑話，寓教於樂，特別有效。
尊敬的老師，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途；感謝您使我們把學習變成快樂的享受。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的好朋友。讓我們最真誠的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。
您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田裏，讓我的青春之花開放；您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河牀裏流淌，你的教誨將激勵我們走過千山萬水！
是您在我們在智慧的土壤裏成長，給我們點拔知識王國的迷津，給我們指點通向理想的道路。
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一行行的詩篇。讚美春天的使者，讚美辛勤的園丁，
一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁——敬愛的老師。沒有春的耕耘，哪兒來荷香十里，哪兒來滿圓桃李？
有人説：老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己；有人説：老師是園丁，辛勤的培養着中國的花朵；還有人説：老師是燈塔，引領我們走向成功彼岸；
我覺得我的老師是一個熱愛學生、體諒學生的好老師。因為有一次，我沒交老師批下來的作業，那是因為我家裏有事，所以就沒交。我以為老師會把我狠狠地批評一頓，讓我寫100個字作為懲罰。但是老師並沒有這樣做，而是把我叫到辦公室，對我説：“高世潔，老師知道你為什麼沒交作業，因為也許你家裏有事，沒來得及；也許忘了什麼作業；也許……”聽完這些話，我的眼淚奪眶而出，我真是沒有想到老師會這樣説，我真是太感動了。還有一次，我肚子疼，上課時，我就一直趴在桌子上，用手捂着肚子，老師看見我趴在桌子上，以為我在別人説話，就走到我跟前，問我：“你在幹什麼？”我説：“老師我肚子疼。”老師聽了，急忙幫我揉肚子，時不時地問問我感覺怎麼樣。
我在這裏要對我的老師説一聲：“老師，我愛你！”
教師，多麼神聖的職業，是我常常在夢中追求的職業！每當我看見老師在為我們講課時，不禁遐想起來……
假如我是一名教師，我不會把同學們當作學生，我會把他們當作我的朋友：下課時，我和他們一起玩遊戲；上課時，我會以玩耍的形式，跟他們上課，使他們從快快樂樂中學到知識。
假如我是一名教師，我不會包庇犯了錯誤的同學，也不會過分地批評和懲罰他們。我一定會言傳身教：以故事來教育他們，使他們認識到自己的錯誤和事情的嚴重性，然後，再設法讓他們改正。
假如我是一名教師，我不會壓迫同學們去學習，而是讓他們自己尋找學習的樂趣，使他們養成自覺學習的好習慣；我還會經常帶他們去野外郊遊，讓他們開拓視野，健康成長。
假如我是一名教師，我一定要培養同學們的良好品德。從小鼓勵他們懂得講文明、懂禮貌；還要給同學們多講我國民族英雄的故事，在他們幼小的心靈裏牢固地樹立起愛集體、愛祖國的好思想、好品德。
雖然，這是一個遙遠的夢，但我相信：長大以後，我一定會成為一名出色的教師！
蒙田範文網