親愛的常老師：
您好！
快樂的暑假很快就要結束了，我把這個假期的收穫給你説一下。首先，我的乒乓球水平有了很大的提高，已經能和對手打上數個回合。其次，我按時完成了老師佈置的作業，每天按時讀書、寫字。另外，我們去了雲南，欣賞了美麗的風光，瞭解了當地的民族文化。此外，我還到了洛陽，看了龍門石窟。平時我也常去游泳。最高興的是，我還去了馬拉灣遊樂場，玩了衝浪、大喇叭速滑等等。
常老師，這個暑假我過得很充實而快樂。想來你的假期生活也是有勞有逸吧！
祝新的一學期工作順利！
敬愛的老師：
您好！
在您的教導下待了3年，你如慈母一般教導我們。
我在您的眼中，一直飾演着一個頑皮，不聽話的學生，像其他老師早就對我放棄了，然而您，卻一直開導我，讓我從一個不折不扣的壞學生變成現在的好學生，您花了多少心血，流了多少汗水。在我心裏，您是多麼的慈祥，偉大。
您是多麼的和藹，像春日的陽光一樣温暖着我的心田。
剛開學那幾天，你生着病，卻堅持和我們上課。嗓子講的都啞了，我們幾個還在那裏吵吵鬧鬧。你堅持着上完了自己的課，下課後還走過來開導我們，你不像其他老師一樣劈頭就罵，而是親切的給我們講道理。
即將畢業了，我現在就對您説：老師，您辛苦了！
祝青春常在。
您的學生
敬愛的老師：
老師，您教育我們多年，您那麼勞累的教育我們，指導我們，您是那麼的辛苦，我們對天發誓：一定好好學習，天天向上，請您相信我們吧！
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當我正想叫同學扶我起來的時候，同學早就跑了，您剛從廁所裏出來，就看見我在那趴着，您用最快的速度跑到我的跟前説：“沒事吧！疼不疼？”我説：“沒關係，不疼。”老師看出了我的疼痛，就把我扶到教室裏，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那麼的疼愛我、關心我。相信我老師，我一定不會讓您失望的！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
敬愛的xx老師：
您好！
聶老師，您在東營還好嗎？我們全班44個學生日日夜夜都在想念您！盼望您回來繼續教我們。
自從你走後，我們班主任成了美術老師楊老師，聶老師您教我們四個年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級下冊升五年級時不給我們説一聲就走了，我們全班人都很想您，希望你回來。
聶老師您還記得嗎？在二年級時我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺後面有一隻纖纖細手搭在我的肩上説：“怎麼了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭着説：“疼疼！”您掏出紙來給我擦了擦，抱着我就直奔衞生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。
祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利！
您的學生：xxx
敬愛的老師：
您好！
新的一個學期又開始了，謝謝您給了我們一週的調整時間，這讓我有了足夠的精力去面對新的挑戰，新的困難，新的學習和新的生活，在這個學期裏，我保證我不會讓您失望，我會更加努力的學習。
您讓我明白了友誼的真誠和重要，您讓我明白了童年的純真，您讓我明白了學習的好處，您讓我明白了太多太多……在您的辛勤教育下，在您像家人一樣的關心和鼓勵下，我學會了付出和努力，我學會了幫助同學。您讓我的文章更出彩，您付出了太多太多。
老師，在您的教育下，我覺得我自己長大了很多，感謝您，老師。
敬祝：
工作順利，天天開心！
老師，你好：
雖然我不知道你的名字，不瞭解你的性格，但作為一名學生，我敬愛您。
都説老師是辛勤的園丁，哺育祖國的花朵，不知疲倦，但是，你做的到嗎？
我心目中的好老師擁有異常獨特的教學方法，能夠引導學生獨立思考，不迷信權威。但作為學生，最希望的就是作業少。
作業少，可以保護學生的視力，可以讓學生輕鬆，可以讓學生有更好的發展空間，促進祖國的進步……
願你身體健康！
六年級：xxx
敬愛的老師：
您好！
週六我和爸爸去查幹湖遊玩，現在我向您介紹一下查幹湖的美麗景色。
首先我們看到的是查幹湖的蘆葦，他想亭亭玉立的仙女在水中搖搖擺擺。時而向東，時而向西在微風的吹拂下歡笑着。
其次看到查幹湖的水像一條長龍，翻不停翻滾着，呼嘯着，流來流去，魚兒在水中游來游去，湖面上有着飛來飛去的小海鷗。讓後我們又看到查幹湖邊柳樹在一陣陣清風吹撫沙沙的響，樹高2.3米高的樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫個不停，好像説你們來到這裏我真高興。
查幹湖的景色真美麗呀！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年11月2日
敬愛的吳老師：
您好！
我是您的學生莫灝鑫，我在你的眼裏，是一個又調皮、又聰明的學生，你對我的關懷，我深深感受到，在此，我給你送一篇詩：
今後的日子裏， 我的征程還很長， 但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛； 今後的日子裏， 我也許還會遇到與您一樣的好老師， 但也絲毫不會改變對您的思念。
有時，我看到您頭上那縷縷銀絲， 我心裏會禁不住潸然“淚”下， 那是您對我們無謂的獻出青春的代價呀！
有時，我聽到您那聲聲乾咳， 我的心會刀割般的痛，那是為了我們呀！
那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結果呀！
老師，我不會忘記你的。
親愛的老師：
你們辛苦了！
每天你都是早早的到教室，檢查我們的作業，領我們做早讀。上課的時候，認真的給我們講課，下課時候，還要幫我們準備下節課的內容。看到你辛苦的樣子，我真的很感動。
放學時候，老師最辛苦，我們站隊，背古詩，弟子規，有時候同學們不聽話，老師的嗓子都喊啞了。所以我們要好好的聽話，不讓老師生氣。
我懂得了你對我們的愛，還有希望。
老師，我已經長大了。我懂事了，看到你們為我們辛苦地付出，我心裏很感動，我一定好好學習，上課認真聽講，回家認真完成作業，團結同學，不打架，不罵人，努力做一個好學生。
親愛的老師，我愛你們！
XXX
20XX年XX月XX日
尊敬的石老師：
您好！
回想當年我離開媽媽的懷抱來到您的身邊的時候，我的心情是又高興又緊張。高興的是我是一名真正的國小生了；為什麼緊張呢？因為老師這個名詞在我幼小的心靈裏就和“厲害”聯繫着，此時要在您的身邊生活，怎能叫我不緊張呢？事實和我想的截然不同。您熱情地吧我領到教室。看到您那和藹可親的面容，聽您那不厭其煩的教誨，“厲害”二字立即飛到九霄雲外去了。
石老師您在我們身上花費了多少心血啊！
石老師您為了我們日夜操勞，您那誠摯感人的言行啟迪了我們去尋找知識海洋的奧祕，人生征程的真諦……
敬愛的呂老好！
人人都説老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦，勤勤懇懇地培育幼苗。是的，老師不就是這樣嗎？
每天默默無聞的關愛着着我們。
星期五的跳長繩原本應該是件高興的事情，可不知為什麼同學們鬧起了矛盾，使整節課都悶悶不樂。“馬馳，你是怎麼跳長繩的呀，每次到你這就會斷掉！”“李蘇杭州甩長繩一點也不好！”聽到這樣大聲的責備，李蘇杭難過的哭了。這時，您出現了，對同學們説：“我們不是在一個大家庭嗎？我們要學會包容，你跳長繩，用一個星期説不定就會了，而甩長繩的同學得用上一年、兩年。這個同學跳得快，他就得甩快，那個同學跳得慢，他就甩得慢。”您的話語彷彿就是一盞燈，點亮了我們大家，使這個大家庭沒有了一絲吵嚷聲。
“春蠶到死方為盡，蠟炬成灰淚始幹。”回首昨日，展望明朝，感謝呂老師為我們所做出的奉獻。最後向您説一句：“辛苦了，呂老師！”並向您表示最崇高的敬意！敬祝身體健康。
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