外表光鮮美麗的事物背後總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現在的風光無限。 在我們家，爺爺總是喜歡養一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮豔的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎 麼形成的？"爺爺笑着對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細胞經過複雜的發育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經成形了。
最後它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創造的，而我們也再為自己的成功而努力着。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主。”家長賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自歎不如，從今以後，我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發出無限的光芒。
溝通，豈止是人與人之間心靈的橋樑？它是橋樑下奔流不息的江河，貫穿着每個人的心……
——題記
溝通，能讓遊手好閒的孩子樹立理想；沒有溝通，就算是一個曾經強盛的民族也會走向衰亡。
記得國小裏與同學一起郊遊，歸途中遇見了一家人，他們是外國人，我們很善意地上前去向他們問好，他們也十分和藹，而且驚訝於我們小小年紀竟也懂得英語，於是很認真的與我們溝通起來。他們説他們來自美國，到中國的目的是為了領養一個殘疾的小女孩。他們儘量説着簡單易懂的英語，我們努力回想我們學過的句子。走時，我們還一起拍了張照片，作為永恆的美好回憶。我感到不可思議——我居然有機會跟外國人用英語彼此交流！這對於一個英語成績中等的學生來説可謂是一場“奇遇記”。從此以後，我下定決心要征服英語。原本連英語書都扔地找不到的我，就像變了一個人似的，成績也在班裏突飛猛進。若不是那一次短暫而寶貴的語言溝通，也許我真的堅持不到今天。
不單單只是人與人之間需要溝通，國與國之間也離不了溝通。
明朝之前，我國是世界上最繁榮的國家。而清政府的“閉關鎖國”政策卻使中華民族精疲力竭，幾近消滅。它帶來的危害不僅僅是落後，而且導致整個中國的統治土崩瓦解，陷入了殖民地半殖民地的深淵。清政府一味地將自己封閉將近二百年，無異於乖乖的直接走向死亡。雖然它達到了一定的自衞效果，但接着帶來的是更大的災難——由於不能正常地進行對外貿易和經濟、科技的交流，以至於中國從各方面落後於其他國家。沒有先進的武器，中國何以贏得勝利？
對於一個人來説，沒有溝通，就沒有美好的未來；對於一個國家來説，沒有溝通，就沒有時代性的跨越。
其實，溝通就是一條永不枯竭的江河，串連起千千萬萬顆不含任何隱祕的心。就讓溝通成為人生的階梯，助你攀爬到成功的巔峯！
夜，深了。伏在桌前，執筆，萬千思緒湧上心頭。
與寧謐的夜相比，我的心卻一片煩亂，像毫無章束的殘葉堆積在一起，雜亂。心裏想的，是那一本本吸引我的書，而不是小山一樣的作業。
晚上是美好的，月光透過窗子零零散散在翻動的書上，而猶如寒風拂來----母親推開了門，見到我的表情是失望、憤怒。母親是不允許我這麼晚還在看課外書的，見我的表情可想而知。
“你就不能早睡一天？”
“我。.。.。.”
“收起來，去洗！”
“我。.。.。.” 可憐我話未説完，門已關上，留下那重重的感歎號。 可想而知，我的心情是壞壞的帶着一點悲哀，而媽媽的心情應該也不會好太多。而這是我和母親幾乎每天都要爭論的一件事。我望了望那作業，歎了一口氣。心中是難掩的煩躁。母親推門而入，坐在我的身旁。
“有沒有什麼不會的？”
“。.。.。.沒有”
“哦”。她幾乎還想説什麼，但只張了張嘴，沒説什麼。
她不説，我也知道，無非是希望我早點睡，精力好。所以希望我夜晚不要看書。 我自然是明白，但做不到的。過了一會兒，她還是進來了。
“我認為，我們應該談你看書的問題。”
我看着她，什麼也沒説，但我相信我的臉色不好看，因為我從她的臉上得到答覆。
“我認為道理你是明白的，呃，那麼你做得到嗎？”
“。.。.。.好”，我微笑説。
她顯然吃了一驚，其實我也不知道這個字怎麼從我嘴中出來，我只不過張了張嘴。
“呃，那麼好的，寫作業吧。”
我愣了愣。我怎麼會説：“好”？ 是因為母親沒有了逼人的氣勢？是因為母親沒有了多餘的言辭？我想我是考慮之後説的。看書的確花掉了我大量的精力。看書的確用掉了我太多的體力。換位思考，如果是母親，孩子需要睡眠，是的，她是為我好。那麼，我説：“好”。我覺得母親抓住了核心，她是冷靜的。我是平靜的，我很高興我能醒悟。秋風拂來，我提起筆，心闊明亮，像被微風吹皺的湖面，它有一天是要平的。秋葉飄零，它也可以不在乎。
溝通是連接心靈的橋樑，是交流信息的渠道。在學習生活中，常常會出現一些我不懂的題，而爸爸媽媽又不能幫助我，我只能去找老師。老師培育祖國花朵的辛勤園丁，當然，他比我們更懂得“養花”的祕訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學習溝通，我感到心情非常愉快，因為遇到百年一見的難題，老師就會想我人生道路的指揮燈一樣，幫我指明前進的方向。與老師一起溝通學習，也可以學得開心，興趣更濃。與老師溝通，能讓我學到更多的知識，開闊視野，消除疑惑。成績更高！在我家，你常常會看到一對父女在長談，那就是我和爸爸。爸爸雖然知識不是非常豐富，但他卻能幫我解決問題，帶領我走向成功的路途。
通常，我在學校的情況會跟爸爸聊一聊。爸爸也會向我傾吐他的心事。通過對爸爸的交流，我明白了許多大道理，心胸也越來越寬廣了。我和爸爸的交流使我脱離了幼稚無知的樂園，來到了一個成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長大不僅是身體的長大，更是思想的長大，能力的提升，視野的開闊。溝通，是成長中的重要步驟，是人與人之間心靈的橋樑。如果沒有心靈的橋樑，你將會成為一個孤獨的人。我們應該在社會中學會與他人溝通談心。
學習他人的長處，補缺自己的短處，這樣你就可以在考場上出類拔萃，在生活中戰勝困難，成為羣星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長吧，成長需要溝通！
溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領導溝通；在學校中，需要你和老師、同學交流；在社會中，需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而後行。溝通表面看起來比較簡單，做起來卻另有一番難處。
譬如，有時溝通它無須宂繁拖沓的語言，只要你有伸出雙手，敞開你的心扉，讓別人瞭解你、信任你，從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神，一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。
不過，有時候個性的差異，會使你感到彼此的關係漸漸疏遠，交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地，就坐以待斃嗎？如果這樣，被動的等待，只會使自己堅守自己堡壘，只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會有動情的話語，更堅定的眼神，理真摯的友誼。其實，溝通並非你所想的那麼難，只要你把溝通當作與朋友聊天，談話，就可以了。面對老師、領導把自己所想的所做的適當的表達出來，擅於表達自己的想法和看法。
溝通會讓你多一份友誼，溝通會讓多一份信任，溝通會讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流，心與心的對話在。只要擅於表達那麼溝通就變得那麼簡單。不管再難，只要記住“上無難事，只怕有心人”。那麼再難也會變得簡單。
我們要擅於溝通。現在雖説你的表達能力不好，那麼就從現在開始磨練自己，抓信每一個機會，表現自己。
難忘的國小生活六年的國小生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能説忘就能忘呢？
明天，就要國小畢業了。在這六年的日子裏，學校就像我們的家一樣温暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱裏成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的國小生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發揮的更好，長時間的站立，使我們“腰痠背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終於到了，我們人人充分發揮，自由的朗誦着，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公佈排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻説，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的温暖與温馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
其實有些時候不是他不好，而是我的心情不好，所以心情不好的時候聊天也沒有勁，所以明明是自己不認真在先，卻又會覺得是他的錯。而且有很多事情其實是誤解在裏面，但更多的時候，即便我知道是我對它的誤解，可我還是會選擇性先忽略一下他，這樣子真的很壞耶，她也是她爸爸媽媽的寶寶，所以其實他已經很不錯了。
就像他第二次放我鴿子，那會其實也是迫不得已，我們也是在後來出來見面的時候，他跟我提其實他那個時候跟我提他去爬山的事情，也不是想要跟我解釋他為什麼放我鴿子，而是剛好提到了，把山水就説到了，他是和家裏人一起去的。第二天我們有在説他去爬山的事情，我有問他説冷嗎？他説不冷，我説那我為什麼那麼冷呢？他説可能是虛吧，我説可能是因為他們在爬山運動就不冷，而我在家裏，家裏的温度比較，他説他們在山上喝茶，冷風吹透了他的心，但他是不會説冷的。
你看就這麼一件事情，就可以把它感受到它到底是一個怎樣性格的人。真的是一個非常可愛，需要去疼愛她的一個男孩子。他使我那麼喜歡的一個男孩子，一定一定不能去傷害到她很多負面情緒，可以自己收着，可以發現，但儘量發泄完就不要再去傷害到她了。她是一個非常可愛的陽光少年，也是一個自尊心非常強的我非常喜歡的一個男孩。
溝通是我們的良師益友只有學會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。
平日裏，我有了心裏話，總會告訴我的媽媽，可以這樣説，我與媽媽之間沒有祕密。由於我和媽媽經常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養成了良好的習慣。只要溝通，我們才能快樂成長。溝通，也能促進朋友之間的友誼。
有了心裏話，可以互相訴説，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加説明了溝通的重要性，所以，我們要學會溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當朋友互相爭執，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
著名錶演藝術家陳道明突發高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅持登台鞠躬致歉；同時，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場且毫無怨言。
這便是理解的力量。相互的理解避免了一場“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。並且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。
在我看來，理解源於良好的溝通，源於人們彼此真誠的交流。
是的，有時候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用。萬隆會議上，面對台下亞非各國的唏噓，選擇打開天窗説亮話：“我們中國代表團是來求和平的，而不是來吵架的。”求同存異讓亞非各國瞭解、進而理解了我們的社會制度以及尋求和平發展的真誠。
良好的溝通讓理解變得容易。理解之於生活，之於社會，都是十分重要的。理解也並非遙不可及，只要你去和他人真誠交流。
良好的溝通離不開真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會有家庭的和睦，班級、單位、社會的和諧。每一個人都渴望被理解。我們在要求被理解的同時，首先應該擁有一顆理解他人的平和、真誠之心才對。
現今，我們常常見到“構建和諧社會”之類的宣傳標語。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過於人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠，多一份理解，這個社會就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的良好的溝通嗎？
陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個“因主演生病取消演出，請觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經濟上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽上的加分！良好的溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術家。由此可見，理解多麼重要。
我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠的良好的溝通，收穫一份信任與感動，這樣，社會上就會理解之花盛開，和諧之風拂面。
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