人的生命是有限的，可是，為人名服務卻是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的人民服務中去。
第一次聽到“傳承家風”這一詞時，是在八年級的語文課上，我的語文老師給我們講述了什麼是家風，以及傳承家風的重要性。當我現在又聽到了關於家風的話題，這使我對家風重視起來。像什麼“熱愛祖國”“尊老愛幼”“誠實守信”但我對自家的家風是茫然的。
為了思考這一問題，我特地回了一趟老家。此時也已深秋，天氣也頗為寒冷。爸爸來接我，駛出繁華的都市，穿過熱鬧的小鎮，開向偏僻的小村莊。從柏油路到水泥路，再到家門口最後的那最後一段的泥濘小路，我感覺我快觸摸到這個問題的。答案。當車子駛進小村莊時，不時遇上那些熟悉又熱情的鄉鄰。有的肩上扛了一把鋤頭，有的挑了一擔稻草，有的在拉剛收穫的山芋。當他們看見我和我的父親時，他們都十分高興，興奮的問長問短，嘮個不長不短的嗑。最後免不了邀請我們去他們家吃飯。家鄉人説話聲音很大，但我覺得較有親切感，比那城市裏的流行音樂聽着舒服。當我終於回到久違的家時，爺爺奶奶對我噓寒問暖，尤其是奶奶，不停地抓住我的手説：“長大了，又長大了”
當爺爺奶奶為我準備飯菜時，我趁機問父親，我們家家風是什麼。沒想到父親也不明白，我只好回到房間裏苦思冥想。當天晚上，當我在牀上思考這一問題時，突然響起了敲門聲，我正要去開門，父親卻提前把門打開了，父親問：“這麼了？”“小孩子發燒了，你能開車送我們去醫院麼？”來者焦急答道。“當然”。父親迅速忙碌起來，我看着窗户外，父親漸漸遠去的背影，頓悟了！沒錯，我們家的家風應該是“團結友愛，樂於助人”。我又想到小時候父親經常忙得腳不沾地的，這家電視機壞了，那家空調壞了，都來找我父親。而我父親向來是有求必應的。
是啊！父親在無形之中給我們積攢了無形的財富。在家現中沒有人比他口碑更好。“幫助他人，不求回報”。父親沒有言傳，但卻身教，以自己的行動很好地詮釋了什麼叫助人為樂，而鄉里鄉親、爺爺奶奶，更教會了我要團結友愛。
家風，是中華優秀文化之一，是經過幾千年的文明發展、歷代流傳下來的寶貴的文化遺產。雖然其中有此不太適用了，但在新時代，要對家風賦予新時代內容，容納新的時代精神，與時俱進，正是由於成千上萬的優秀家風。因此中華民族燦爛的中華文化增添了寶貴的一筆財富。而我更要將這份家風傳承下去，並希望你們也都能發現自己家的家風，揚長避短，努力讓優秀的家風文化充滿整個中華大地！
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”也就是説：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“愛幼、孝順、善良”就伴我隨行。
家風之愛幼，從我上幼兒園到現在，每天早晨父母都會親自送我上學。媽媽必會親親我的額頭説：“寶貝，乖，在學校要好好表現，媽媽等你回來哦。”為了激勵我的學習，爸爸在家裏顯眼的地方親手製作了成績爛，並設有“鼓勵獎”“進步獎”“成就獎”。滿滿的牆上都是成長的印記。剛上一年級爸爸媽媽為了鞏固我的漢字，每天晚飯過後，爸媽就會陪我做猜字遊戲。比如，媽媽寫、爸爸表演、我來猜。其實我最喜歡的就是背誦古詩，説實話以前這都是我的弱項，自從爸爸想出了好方法以後，我就慢慢喜歡上了背誦古詩，這種奇妙的方法就是畫畫，爸爸邊畫邊教我背誦，就這樣我現在特別喜歡背誦古詩。
家風之孝順，由於工作原因，爸爸媽媽都在外打工，我就和爸媽一起在一位親戚家生活，只能讓奶奶自己在老家。爸媽就經常給遠方的奶奶打電話問寒問暖，定時給奶奶郵生活物資，只要我們一有時間就回老家陪奶奶。漸漸的我長大了，我有時就會接替媽媽，打電話給奶奶，給她講講家裏的事，講講學校裏的事，告訴她爸媽現在很努力工作，我學習也很棒，請奶奶放心，並叮囑奶奶一定保重身體。平時我就把好吃的東西留給奶奶，等回老家時拿給奶奶吃。爸媽時常教育我要學會感恩，感恩父母，孝順父母。
家風之善良，爸媽從小就告訴我小動物和人一樣都是有生命的，都需要愛護和關心，並教育我要善待小動物和它們做朋友。每次去動物園我和爸爸媽媽都會提前準備好多東西呢。我們要給駱駝和長頸鹿帶上玉米粒。還得提前把胡蘿蔔切成片，並用樹枝串上。讓我親自餵給它們吃。爸爸媽媽還教我多和它們説説話，每次我還會趁機摸摸它們的小腦袋。慢慢的我發現其實動物們也很温和，只要我們善待它們，它們也會對我們好的。
我愛我的家，我愛我的爸媽。希望我們家永遠保持這種好的家風，一直伴我快樂的成長。
好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤着我們才能健康成長。最近童鞋（同學）們總是在談論着自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧！我們家也有許多家風呢！
有着許多比如：嗯，養成講究衞生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的爸爸媽媽經常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記於心。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就噁心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想；噁心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲説：“滾開！”媽媽看見了説：“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽説：“媽媽，你幹嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽和藹對我説：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。
記得有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室裏，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打着我那把破傘，帶着怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走着，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接着我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來説：“孩子，今天你是自己走回來的。看一看你身後的腳印吧，以後也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經定過的家風哦，要加油噢。”
獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我希望，這些家風永遠伴隨着我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。
我們家的家風可能與大部分家庭沒什麼區別，但卻是真真正正的做到了——“勤孝儉善”這四個字。
先從勤勞談起吧。先且不説，媽媽天天操勞家務，教育我和我弟；奶奶一閒着就迫不及待的找活幹，天天對我們“嘮叨”，我父親他也是一個“勤勞”的人。雖然他個不高，算不上多帥，平時也不能總看到他做家務，但是是個時時都在進行腦力勞動的人。他在看手機時，不似別人一走一過，而是對時事、新行情進行着認真不苟的瞭解。他會琢磨如何把自己的公司運營得更好，進而把更優秀的產品賣給人們。儘管他不是搞科研、創造的，但我相信這對社會來説也同樣重要。不會讓每一寸光陰虛度，這就是所謂的勤勞吧。
人們説説有着孝順兒女的家長定是無比的幸福，那麼我爺爺奶奶也應是如此，因為無論到哪爸爸媽媽都會想把他倆也帶上。甚至有一次去埃及旅遊，十幾小時的飛行，爸爸媽媽為他們購買了可以躺着的頭等艙的票，也一定要讓他們見識一下大千世界的美好。為了他們的健康，多麻煩，多少錢爸爸媽媽都願意付出，在爺爺生病時，身為醫生的媽媽，總是費盡心思，去幫爺爺調理身體。到了現在他們也要把孝順品質交給我，我當然義不容辭地把這份精神繼承下去。
節儉是奶奶和媽媽的主場。每次回家除了家裏重大的事件（比如車被颳了），奶奶總會和我嘮點家常，比如她哪次買菜賣得特別貴沒捨得買，哪次跟菜商砍價得了個合適的價格，我走時又哪個燈沒關，又哪個好吃的菜我沒吃上，又得意的和我分享她又從電視上學到哪個節水辦法。至於媽媽，有一次我回家，看她滿臉笑容，我一問，原來是買到了心儀的卻又並不很貴的衣服。但是當她看到有個英語訓練的班很適合我，儘管並不便宜，但還是果斷報名了（當然也徵求了我的意見）。該用錢的時候不含糊，能省着用就省着用，所謂節儉不過如此吧。
善，是個特別廣義的詞，有很多意義，而我的家庭也都教會了我這些。做人不能太小心眼，和長輩説話要有禮貌，不可以撒謊，不能背後説人壞話，不能驕傲……需要注意的真是太多。對了，還有不能講髒話（這可能是唯一一個老媽會因此狠批我的事），我也這麼做了。如果我聽到我弟學會説髒話了，我一定會狠狠揍他，讓他不敢造次，把壞的苗頭扼殺在搖籃裏。
説到我弟弟，就不得不提爸爸媽媽對我們的“管理方式”。與別的“二孩家庭”不同，媽媽從來不要求我讓着弟弟，尤其是他先挑釁的時候。她只會向着對的那個。但也會要求我為弟弟做榜樣（因為顯然我比較年長，應該更懂事）。
記得有一次，在我很小的時候，我和弟弟搶磁帶聽，後來就打了起來，我被咬了兩口，都出血了（據説他當時在長牙），而他被我揍了一頓，哭着去向媽媽訴苦。後來媽媽是安慰了我倆，但是誰也沒批評，因為我倆都有做錯的地方。因為互相“看不順眼”為媽媽帶來的麻煩可謂數不勝數，可媽媽從未打過我們。長大後我也能在媽媽對我們調皮行為的寬容中學會理解、寬容，漸漸原諒弟弟的“挑釁”。“一切煩惱與苦難都源於自身不夠強大，不夠豁達”這，就是媽媽用自身行為教給我的道理。
每當我在成長的“試卷”上，畫下了錯誤，寫的凌亂，我的家人從不用“修正帶劃去”似得簡單粗暴的方法試圖去掩蓋，取而代之的是他們拿出“美好品質的橡皮”輕輕拭去，讓我的“人生的卷面”利落、整潔，純潔得沒有一絲污染的痕跡。
“你家的家風是什麼？”被問到這個問題，很多人會覺得迷茫，因為大部分人很少接觸到“家風”這一詞彙，我的父母，農民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒有什麼家風、家訓、家規之類。他們是典型的農村人，中學沒有畢業的他們，卻培養了我和哥哥。而他們對我們兄妹倆教育最深的，就是一個“信”字，也就是誠信，我想，這應該就是我們家的家風吧。
父親幾次提到自己中學沒有畢業的原因，我總覺得他言辭中透着的是委屈和無奈。父親只讀到國中一年級的上半學期，自己選擇了輟學——一夥孩子，調皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來了地瓜主人，其他幾個孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，並告到學校，説他偷東西。樸實的奶奶無奈地聽着老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽着無理的責罵，很氣憤，又考慮到比自己還小好幾歲的兩個妹妹，於是自己選擇了退學，並且開始學習經營手藝。
父親個子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他幹活的人對他的手藝總是讚不絕口，他出色的手藝就來自於在學徒生涯中紮實的學習、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過程中中表現出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家幹活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不佔一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導子女做一個善良的人，做一個誠信的人。他堅信，社會上凡事都是公道的。而我師範畢業時，父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學習不夠，歷練不夠，所以面試不能脱穎而出。無論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這麼説：“自己有多少本事，總是會發光的。只要堅持自己的信念，總是會成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假。”而我，也在父親的堅持和自己的堅持下，一次次失敗，一次次積累經驗，最終進入了教師隊伍。
誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。將來，等我有了孩子，我也將以“信”來教育他(她)，讓這家風繼續傳承下去！
傳承好家風、好傳統非常有必要，問題是究竟如何傳承、具體傳承什麼，卻並沒有一個統一的標準和答案。上個世紀六七十年代，一些谷文昌式的黨的好乾部十分清廉、節儉，儘管大小也是主政一縣的父母官，但對物質生活都沒什麼奢求，甚至這種對自己、對家人的簡樸達到了一種苛刻的程度。若用今天在蜜罐子里長大的孩子的眼光看，肯定是不可思議、不近人情。
必須承認，谷家家風的形成，既有個人因素，也有時代烙印。對於今天的人來説，當然不可能再回到“褲子打補丁，下鄉睡地鋪”的時代，傳承好家風、好傳統，並非要過苦日子，脱離時代的真空教育，而恰恰是緊扣時代脈搏、注入時代內涵的家教，切合現代社會資源節約、環境保護的現實需要。比如，今天國人的生活水平已普遍提高，衣食住行方面極大豐富，傳承好家風，就是要明確告訴孩子不浪費、不攀比、不炫富，作為學生最重要的是長身體和學知識；再比方，今天的生態破壞、環境污染形勢日益嚴峻，傳承好家風，就是要培養孩子從小節能環保的價值理念和生活習慣。
與時俱進，有變有恆。變的是時代內涵，不變的是傳承方式。有行動，才有帶動。傳承好家風，身體力行是最有效方式。正如谷文昌的三女兒谷哲芬説：“父親很少説教，也沒留下什麼家書、家訓，他的教育是身體力行展現的。”傳承好家風不是靠説，而是要靠行，古今中外皆如此。父母是每個人在成長過程中的第一導師，也是最好最重要的導師，父母的一言一行以及言行舉止間所傳導出來的潛意識價值取向，對孩子的影響往往是銘刻心骨乃至銘記終身。在回憶他母親的文章中就説，自己生活節儉習慣的養成要歸功於小時候母親對自己的影響，母親一生勤儉持家，是中國舊社會勞動婦女的一個典型。人常言，“有其父必有其子”、“有其母必有女”，這在某種程度上其實講的正是家風傳承問題，父母的行為取向對子女成長的影響可謂深而又遠。
無論是站在從嚴治黨管黨的角度看，還是從尋求社會善治的層面審視，我們都需要把好家風、好傳統繼承好、發揚好。而傳承好家風、好傳統，唯有與時俱進，不斷注入時代新內涵，有所變有所不變，好家風、好傳統才能愈久彌堅，真正行久致遠。
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家之風。
家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載着一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，度會有各自興旺發達的祕訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿於整個家庭或家族輝煌的始終。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國曆史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍着良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現着良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響着大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以説，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在着一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
站在歷史長河之上，回顧總結無數曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉” 為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風；……
優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典範，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富；它瀰漫於整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤於家庭的成員；家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐着家庭的進步與發展。傳統中國，人人都崇尚、嚮往底藴厚重、有着濃厚文化氛圍的家風；這也是眾多人所追求嚮往的目標之一。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有着重要的意義。家庭建設影響着社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”也就是説國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
我的爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，是因為我表現好，所以，我的爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。可是，我玩遊戲超過了時光，我的爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我説：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。是因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，可是最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。可是，姐姐原諒了我，並且對我説了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我説：“棠林真棒！再接再厲，可是要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網絡，所以期會考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。可是回到家，媽媽卻對我説：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了國小的大門，我便開始讀一些故事書。之後這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時光就拿出一本來看。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作為一箇中國人——我們這些孩子，也必須要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人！
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