國小生描寫動作的作文400字指導

【概述】國小生描寫動作的作文400字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小生描寫動作的作文400字

國小生描寫動作的作文400字怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

今天上體育課，體育老師來了説：“你們把跳繩拿着去操場上跳繩，過段時間要參加跳繩比賽。”大家聽了後，就到操場上練起了跳繩。

可我卻不會跳繩，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細觀察同學們在玩花樣，有的同學身輕如燕，有的同學單腳跳，還有的在翻花樣……我羨慕極了，我就照着大家的樣子學跳繩。我慢慢地把繩子拉直，然後用勁甩，等繩子到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒跳過。我又試了一次，還是沒跳過。我有些泄氣了。正想請教同學，突然鈴聲響了，大家排好隊，按順序回教室了。

放學了，我把家庭作業做完了，對媽媽説：“媽媽，我想學跳繩，你來教我吧，過幾天就要比賽了。”媽媽同意了，她告訴我學跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。媽媽邊説還邊做示範，胳膊用勁向上甩，當跳繩落到地面時，雙腳要快速地離開地面。按照媽媽説的，我又試了一次，終於跳了一個，第二個腳被絆住了。媽媽鼓勵了我，我接着跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七個，我高興地大喊：“啊，我會了。”

在比賽前的一段時間，我天天練習，終於在比賽那天，拿到了好名次。

通過學跳繩子，我明白了做什麼事情都要堅持，才能成功。

第2篇：國小生描寫動作的作文400字

給你一篇國小生描寫動作的作文400字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

這個暑假，我去京廣書城實踐了十天，這十天，是我獲益最大的十天。

記得第一天去實踐時，幹什麼，怎麼幹，我毫無所知，只是想盡快完成實踐任務，其它的都不重要。到了那裏，一位姐姐告訴我，如果看到書亂了，就整理一下，不亂你就幹自己的事情好了;一般半個小時左右看一下就好，不用一直轉，應該會很輕鬆。

的確，很輕鬆。我一天去三小時，三小時其實很短，因為陪伴我的有書，有樂趣，這使我的實踐獲益無窮。

從《安妮日記》到《駱駝祥子》;從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《朝花夕拾》;從《簡愛》到《羊脂球》，再到一部部小説集，其中的內容讓人難以忘懷——忘不了那句"當回憶起往事時，他不會因虛度年華而悔恨。都已獻給了世界上最偉大的事業———為人類的解放而鬥爭。";不會忘了那個"堅壯，沉默，而又有生氣"的祥子，更忘不了那個"自私的、不行的、社會病胎裏的產兒、個人主義的末路鬼"。這些都來自於書，來自於在書城實踐活動的收穫。雖然每天要工作三小時，會少一些玩的時間，少一些寫作業的時間，可是我相信在實踐中所學到的知識，是不亞於在家中、在課本上所學的知識的。

從實踐中，我還知道了為什麼書沒有交款拿到門口時，門口的報警器會響——那是因為，每當書店進來一批新書時，服務員們會把一個小鐵片夾在或貼在書中，正因為這個小鐵片，書離報警器近的時候，報警器才會做出反應。我想這個發現可能是隻有在這種實踐中才會發現的。

活動最後我榮獲了"服務之星"的稱號，並獲得了六十塊錢的書，這或許算不了什麼，但是這是我勞動所得，這僅僅是屬於我自己，所以它對我有更深的一層意義。

第3篇：國小生描寫動作的作文400字

給大家帶來國小生描寫動作的作文400字範文，供大家參考!

玩遊戲。”我們都高興地跳了起來。過了一會，老師拿着一大袋子氣球來到了教室，後面跟來了一羣跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊!老師把袋子裏五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩雲落地了。啊!氣球那麼多，教室裏瞬間成了氣球天堂!老師説：“兩人一組。”説着就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。

兩個小男孩急切地跑過來説：“我們先上場。“於是，老師就把長繩系在了他們的腿上，時間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩着，老師開始提問題了，因為他們只顧踩氣球了，結果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的，一個問題都沒有答對。我們又恢復了信心。又輪到我們三級班的了，這兩個小男孩説：“該讓我們踩了。”我的`好朋友劉書帆傷心地説：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什麼?總不能踩空地板吧!“説着就傷心地哭了。我一時還沒有弄清楚劉書帆為什麼要哭，老師看見了，問道：”你為什麼哭啊?“劉書帆説：“氣球都被他們踩光了。”老師説：“沒關係，我們還有很多氣球。”劉書帆停止了哭泣。終於到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈!我們終於成功了!打敗了這些可恨的小屁蟲。

最後我們一起團結起來猛烈地踩着氣球，終於把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團結起來才能成功。

啊!這次活動課真是太好玩了!

第4篇：國小生描寫動作的作文400字

希望這篇國小生描寫動作的作文400字範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然後用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的結果。

一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道説什麼，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌説起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，於是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。

下課後，後面的同學問我，你上課笑什麼啊？笑成那樣，結果我同桌哭着（笑的）對他們講春春的動作，後面幾個人也笑了，但沒有我同桌那麼猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。

現在想起那個動作，我還是想笑。

這是一篇以敍事為主的習作。小作者注意通過“我們班的同學春春”的一個有趣的動作——“把兩個手的食指伸出來，然後用指尖碰指尖”來表現人物，非常傳神，能夠打動人心。

第5篇：國小生描寫動作的作文400字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小生描寫動作的作文400字範文精選，僅供參考。

“六一”兒童節那天，老師為我們準備了形式多樣的遊戲活動。其中令我印象最深的遊戲是吸乒乓球和貼鼻子。

首先進行的是吸乒乓球遊戲，老師先選幾個同學來參加吸乒乓球比賽，我自告奮勇地第一個舉起手，老師看我這麼積極，就選我來參加第一輪比賽。我走上“賽場”，心裏很緊張，手心都冒出了汗。我深呼吸幾口氣，給自己打打氣。等老師一聲令下：“開始!”我立即抓起吸管拼命地吸，一個，二個，三個……我連吃奶的力氣都使了出來。這時我聽了同學們不斷地為我打氣，他們大聲喊着“莫澤豪，加油!莫澤豪，加油!”。在同學們的鼓勵聲中，我彷彿又從困難中站了起來，我不管三七二十一，只管盡力地吸，速度越來越快，“十秒，九秒，八秒……”我吸了一個又一個。“停!”老師一喊，緊張刺激的吸乒乓球遊戲結束了。我數了數自己吸的乒乓球數量，一共二十二個。我以大比數贏了其他同學，高興地跳了起來。

接着是貼鼻子比賽，同學們用自己的紅領巾蒙上眼睛，然後拿着“鼻子”磁鐵往頭像鼻子的位置貼上去，貼中了為贏。我以為很簡單，結果一試，把磁鐵貼上了頭像的嘴角邊，引得全班同學哈哈大笑，連我自己也忍不住笑了。

這個“六一”兒童節在同學們的歡聲笑語中結束了，我踏着輕快的步伐高高興興地回家。

第6篇：國小生描寫動作的作文400字

國小生描寫動作的作文400字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

張老師一聲令下“開始！”同學們都像中了頭獎一樣“哇！”一聲後便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！把香蕉鋪在一個盤子上之後，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙籤穿起來做連心魚，可好看了！我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。

可是，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進去，然後把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們説：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”我無奈地對他説：“可是我們也要用啊！”他才失望地走開了。可能是我剛才顧着完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！我們還沒做完，你幹嗎把它吃掉啊！”“怎麼辦，還缺一個做頭髮的東西。”“借我啦，別那麼小氣了！”……有的同學都已經完成了，並命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我説：“看什麼看，快點做吧！”我這時才回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙籤的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之後，決定命名為“夏威夷公主”。

接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤後，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，並讓每個人都品嚐了一下各個小組的傑作後，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了！

在“噹噹……”的響聲中，這一次活動結束了。我今天真開心啊！

第7篇：國小生描寫動作的作文400字

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盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六。一兒童節。那一天，我們班舉行了慶六。一的活動。蔣老師安排的那幾個裝飾教室的女同學早早的來到學校，因為我畫畫畫得好，所以我就負責畫黑板畫。我在書中選了一隻可愛的小貓、一個美麗的小女孩和一個英俊的小男孩做畫面人物，在添上顏色，黑板畫就完成了，十分美麗，在加上其她女同學寫的黑板字，黑板就更美了！在看看掛窗花和汽球的女同學，掛得好認真，一連掛了一個小時，一點也不休息。窗子上，天花板上，電風扇上，到處都是五顏六色的。 活動開始了，由李騰蛟和楊瑩主持，她們主持得十分風趣，她們先叫同學們上來表演。曹寶瑾和劉靜合唱了《不想長大》這首好聽的歌曲。主持人李騰蛟、楊瑩合唱了《寧夏》，她們邊唱邊跳錶演得十分精彩。哦，還沒給大家説呢！我還當了班上的攝影師，給同學攝影。班長唐心雨也給大家演唱了《我的中國心》。我和龔翠屏演唱了《潘朵拉》和《香水百合》。莫糧稀給我們演唱了《老鼠愛大米》。但我覺得唱得最好的還是搞笑大王——羅淵博，他唱《發如雪》大但的做出那些擺酷的動作，樂得我們哈哈大笑！ 這就是我們班舉行的慶六。一活動，怎麼樣？好玩吧！

第8篇：國小生描寫動作的作文400字

網友原創投稿分享國小生描寫動作的作文400字範文，希望你能喜歡！

“地球一小時”活動，由“世界自然基金會”組織，讓世界人民在每年三月的最後一個星期六晚上八點半到九點半，將家裏不必要的燈光熄滅的一項重大活動。今天，為了宣傳這個活動，我們藍天小隊決定在放學後，到海月五期開展“簽字宣傳”活動。

在海月五期，隊員們集合完畢，開始了小隊活動。帶上隊旗，帶上宣傳海報，我們四處尋找居民簽名。遇上了第一位居民，李由自告奮勇做起了宣傳先鋒，向居民講述“地球一小時”的環保目的。聽完李由的話，這位居民欣然在紙上籤了字。之後，我們見到居民就宣傳，並請他們簽字。儘管有部分居民拒絕簽字，但我們藍天小隊依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的環保目的，並取得了他們的簽字。就這樣，“簽名宣傳活動”圓滿完成。

忘了提一下，在找居民簽字前，小隊長尹杭先去海月五期的幾個地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。他還準備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。等簽名完後，我們幾個人找啊找，草叢看過了，門前看過了，就是不見紙的蹤跡。好不容易找到一個，可還有五張沒找到咧！費盡“千辛萬苦”，終於找到了五張紙。大家迅速進行了分類，可惜分錯了。要是生活中分錯類，很可能會帶來一些隱患哦！

最後是進行“環保知識”的“演講”。在做完了類似“丟手絹”的活動方式後，小隊活動結束了。我們當然沒忘合影了，在小隊的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！

“地球一小時”只是一個象徵。若只進行這一小時的熄燈環保，對地球的保護是遠遠不夠的。為了我們的家——地球，請大家都來參與日常的環保活動吧！

第9篇：國小生描寫動作的作文400字

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一年一度的“淘寶”活動又開始了。消息激動了不少人，更樂壞了我這個“購物狂”。

好不容易等到了下課鈴聲，我迫不及待地帶着我的物品到指定的地方擺好攤。看着琳琅滿目的物品擺滿校園中心路兩旁，我都急得手心淌汗。

為了能買到好東西，我必須讓我的東西儘快出手。我大聲地吆喝：“要想文武雙全，就到我這裏來。”有同學來了，我拿起玩具槍，“我今年的生日禮物，我都不捨得賣呢。”他拿着槍看，我急忙説：“姑姑花了16元買給我的，我忍痛割愛，8元。”見他還猶豫，我急了，“你説多少？”他還不説話。“那6元，不能再少了，出血價了。”他終於買了。我把另外的兩本書交代給旁邊的同學：“每本最低價2元，多了是你的，我去買點東西。”

我急急地來到別的攤點前，哇，這麼多的東西，真的都想要啊！啊，這是我喜歡的《水滸傳》！電視劇看得半半拉拉的，還挨媽媽不少吵，看看書也不錯。一問價，要8元，我瞪眼：“定價是12元，你要8元啊？”那同學看我不高興，急忙説：“要歸要，你給多少？”這傢伙還真會做生意！我得好好砍砍。

“2元，不賣拉倒，拿回家去背吧，我去買別人的。”我很是氣勢凌人。

“那4元，和大哥哥交流。”他滿臉堆笑。

“你不是我妹妹的同學嗎？我們也算近一點，再便宜點兒。”我套近乎了，這是我的“殺手鐗”。

“那3元吧，不能少了，這還是很新的。”

“你想買書嗎？我那有，很便宜賣，不像你！你買就2元，咋樣？你也2元吧！別囉嗦了。”

那傢伙給我説得不好意思，只好2元賣給我了。

一個小時的“淘寶”活動很快就結束了，我滿載而歸。我望着淘來的一大抱寶貝，盼望着下次“淘寶”的到來。

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