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國中作文校園一角
進入校園，經過一排整齊的樟樹，沿着台階拾級而下，繞過小操場，就來到了蒼翠的植物園。
走進植物園，彷彿走進了綠色海洋。迎面映入眼簾的是那矮矮的成排的冬青樹。這時正值初春，冬青樹越發富有生氣，它悄悄地披上了一層新綠。那剛剛舒展開的扇形小葉子，顯得那麼嫩，那麼綠，彷彿一夜春風把它們吹開了。咦？這棵光禿禿的樹是什麼樹呢？老師告訴我們這是紫荊樹。我懷着好奇的心情走上前去，仔細一瞧，原來在光禿禿的枝幹上已經吐出了嫩紅的新芽，更有趣的是枝幹上那紫色的小花苞，它們簇擁在一起，那麼小，那麼柔弱，好像一碰它就會掉下來似的。你瞧，不遠處有幾棵高大的廣玉蘭，高得讓你看不到樹頂，層層疊疊的枝葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點空隙。不過，最引人注目的還是廣玉蘭的葉子，摸起來厚厚的，從正面看是綠色的'，反面卻是鐵鏽色，毛絨絨的，還有那麼一點扎手呢！雖然此時不是廣玉蘭的花期，但我仍能想象出它夏日開花時的輝煌景象。
再往裏走，就是樟樹的樂園。樟樹昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風擁抱在一起。茂盛的枝葉，遮住了頭頂的天空。陽光透過樹梢，只漏下斑斑點點細碎的日影。
走進植物園深處，那兒有一片蒼翠的竹林。一根根亭亭玉立的竹子，遮住了天空，遮住了陽光。竹林裏空氣十分清新，小鳥的叫聲，伴隨着風吹竹葉的“沙沙”聲，奏成了一曲美妙而動聽的樂曲。不遠處，那兩棵密密的塔鬆就像撐開的兩把巨傘。
雖然植物園此時正值初春，但又有哪一個春天的花園能比得過植物園的清新別緻呢？
清晨，我揹着書包，高高興興的來到學校。
一進門，便覺得它是如此的富有生機；如此的美麗；如此的神奇。尤其是那圖書館前的一片地區，遠看，就像一幅由綠色、黃色、灰色、白色等多種顏色構成的斑斕畫卷。近看，又覺得它像一幅錯落有致的山水畫。你看！左右兩側的兩棵大數中夾着一片竹林，在它們下面，是大片大片的黃花，而在它們中間，赫然是一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫嗎?
看那樹，樹幹挺得筆直筆直地，如一個駐守邊疆、守衞家園的士兵；樹丫向外傾斜生長，似是不甘區居於這兒，試圖掙脱出去；樹冠上滿是綠葉，讓人感受到那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜於樹，放眼望去，除了綠還是綠，雖已快入秋了，卻愣是看不出一點兒枯黃的跡象，讓人嘖嘖讚歎。一切都是那麼富有生機！
看那花，有的綻放出了笑臉；有的只開了兩三朵；有的含羞欲放；還有的......微風拂過它們的臉頰，它們隨風起舞，搖搖擺擺，挨挨擠擠。如一羣羞澀的少女蒙着面紗，擺弄那翩然的舞姿，各自爭豔。讓你的眼裏充斥着黃色；讓你的眼裏只有那隨風舞動的花朵，別無他物。這是如此的美麗！
再看那噴泉，只見水中升起一道不太大的水柱，隨着他的冉冉升起，無數的水汽瀰漫在空氣中，在陽光的照耀下，閃爍七彩的光芒，如一顆顆灑向大地的珍珠；又如一個個撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上，漾起陣陣漣漪。這又是如此的神奇!
這就是我的校園，雖只是其中一角，卻説明了它的勃勃生機、它的美麗、它的神奇！
走進我們美麗的文博國小，是前操場，操場的西邊有一座孔子像。孔子像的身後是一從翠綠的竹子，身前是一眼清泉。
那翠竹綠的那麼新鮮，讓人看着非常舒服，彷彿引來了一隻小 熊貓，一陣風吹過葉子‘沙沙’響好像在唱着快樂的歌。
還有清泉，清泉的水那麼綠，水裏還隱隱約約的出現了幾條小魚在水裏歡快地游來游去。
除了這兩樣還有台階、花圃，先説台階吧！這台階真好玩走上去腳下會‘噠噠’的聲音。
花圃裏有許多的鮮豔的花朵，有大紅花、有茉莉花、還有菊花。。。。。。有的還是小小的花骨朵兒呢！一陣風拂過，花朵就彎彎腰，好像在向我點頭呢！
這是我們學校的孔園，文博國小最美的一角，你來看看吧！！
我們的校園是一個大家庭，到處都充滿着歡聲笑語，處處都是美麗的景色。
我們校園的一角就要數校園大門口邊的四個大花壇了。四個方方正正的花壇一年四季都開滿了鮮花。春有韭菜蘭、桃花;夏有美人蕉、廣玉蘭、;秋有桂花、菊花;冬有梅花。在眾多的花兒中，我最喜愛的就是桂花和韭菜蘭，一到桂花開放的季節，整個校園裏都香氣撲鼻。整個校園都被籠罩在桂花的香氣之中，我們在上課時，桂花從遠處飄來的香味老遠就能聞的見，散發出淡淡的清香。兩棵桂花樹就像兩個衞士時時刻刻守護着我們美麗的校園。桂花開放的時候，你只有認認真真仔仔細細的去找，就能發現綠油油的樹葉裏藏着一簇簇大大小小金黃色的桂花。頓時，你的手上、衣服上都染上了桂花的香氣，沁人心脾。
春天一到，韭菜蘭就從地底下伸了個懶腰，鑽了出來，呼吸了一大口新鮮的空氣，長啊長啊，長成了大個的韭菜蘭。韭菜蘭就像天上亮晶晶的星星，花瓣就像一個白色的綠豆那麼大，滿花壇的韭菜蘭，人走在裏面，猶如到了天上，走在無數顆星星之間一般。韭菜蘭生命裏極強，把花瓣摘下來，移栽到另外的土裏，只要天天澆水和曬太陽，用不了五天，就可以存活。這就是我們校園的一角，我愛我們的校園，可我更愛我們校園的一角——四個方方正正的花壇。
校園的左側有一口池塘，池塘裏種了一些荷花，荷花開的時候，這裏就成了我們校園裏最美麗的.一角。
夏天，正是荷花開放的季節。你看！池塘裏荷葉高高低低、挨挨擠擠，好似體態輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚在遊動。荷葉有的平平伸展開去，猶如大圓盤，成了我們採摘的好“傘”；有的彎曲着，託着透亮的露珠，猶如一個玉盤裏盛着無數的珍珠；有的捲成了一個長筒，露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。紅裏透白的荷花，有的已經舒展開了；有的已經展開了一半；有的含苞欲放，樣子真像含笑的少女。
秋天，荷花逐漸凋謝了。它的蓮蓬可以吃；荷花的地下莖蓮藕也可以吃；荷葉還可以入藥呢！荷花的好處的確很多，正如愛蓮説裏所説的，荷花最可貴的就是出於淤泥而不染。
做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的條件中，都要保持高尚的品德。知道了這些，看着那一朵朵荷花似乎開得更加嬌豔了。
啊！我們的校園多麼美麗呀！
我們學校有一個地方，真是美景如畫啊！還充滿詩情畫意呢！
學校的植物園，那裏面有不計其數的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭奇鬥豔的開放着呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服。看，那火紅火紅的辣椒，害羞得開出花來。
植物園裏還有數不勝數的小昆蟲。有蚜蟲，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個大螞蟻窩。我們還在那裏觀看了螞蟻軍團為主角的電影，讓我們懂得了團結就是力量。
植物園裏環境幽雅，是一個讓我們增長見識，受益匪淺的好地方，
偶爾也會飛來幾隻翩翩起舞蝴蝶，偶爾也會停留在花叢中，顯得更加美麗，更加寂靜，在無限的靜謐中，忘了世界，甚至忘了自己
只要你全神關注而有耐心的去觀看昆蟲，欣賞景物，你就會陶醉在這詩情畫意的植物園。昆蟲和小鳥的叫聲是多麼的美妙啊！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥的叫聲很婉轉，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細聽，或許連蚜蟲鑽木的聲音都聽得見。
是啊！無論是叫聲美，景色美，大自然的景色都是美麗的。
我們的校園可真美呀!
有一次，我到校園裏玩，看到平坦、寬敞的操場上有紅色塑膠跑道、籃球架、單槓、雙槓、攀爬架……平時我們在這裏做操、跑步、跳高、踢毽子……這裏給我們提供了體育鍛煉的好場地。操場周圍有一排柳樹，枝條又細又長，一陣風吹過，枝條隨風飄動，好像女孩的辮子柔美地飄來飄去。
校園的西北角有一座高大的教學樓，明亮的窗户，金黃色的瓦牆，給我們提供了很好的學習文化知識的環境。同學們在教學樓裏認真地上課，老師認真地給大家講課。
教學樓的旁邊有幾座假山，還有一棵高大的楊樹，枝葉很茂盛，夏天到來的時候，同學們可以在樹下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。校園的南邊有一條長長的小溪，水清澈見底。小溪裏有許多五彩繽紛的小魚，它們歡快地游來游去。水底的野草顏色總是嫩綠的，非常好看。
我們的校園是多麼美麗呀!我能在這樣美麗的學校學習感到非常幸福。我一定好好學習，給學校爭光。
一進學校西側大門首先映入眼簾的是花壇，花壇可以説是草的海洋，花的天地，樹的家園了。
花壇裏的景物一年四季都很美。
春天，樹木又冒出了那淺綠色的嫩芽。花兒也戴上了它那各色的耳環。草兒卻早已披上了碧綠的外衣，看來草兒是最勤快的了。
夏天，樹木穿上了它的深綠色的“外衣”。花兒綻放出了那迷人的笑臉。草兒的顏色更深了，個子也更高了，一陣涼爽的風吹過，草兒左右搖擺像是一個有禮貌的國小生向我們問好。
秋天，樹木換上了黃綠色的“外衣”，還不時有蝴蝶從旁邊飛過，它可真像個服裝設計師。花兒睡着了，草兒又長高了一點，它長得可真快。
冬天來了，樹木脱了外衣，睡了。草兒也睡了，但我知道它有自己更甜美的夢。冬怕它們感冒，送給它們一條“羽絨被”，它們睡得更香了。
雖然它們睡了，但我知道明年春天它們依舊會生機勃勃地向同學們展示自己的風采。
每天清晨，走進校園，映入同學們眼簾的，就是這棵大柳樹。它垂着那長長的、嫩綠的枝條，笑容可掬地向我們招手示意：早上好！
春姑娘靜靜地走來，把春的氣息悄悄地灑向大地，頓時萬物復甦。冰雪也開始漸漸融化，大柳樹脱下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。柳樹上每一個嫩綠的小芽都是一顆生命的種子。每一 個嫩芽都包藏着無限的生命力，真可愛！
夏姑娘悄然逼近，將勃勃的生機帶給人們。每當到了這個季節，大柳樹總會煥發出最旺盛的生命力，它婀娜多姿，枝繁葉茂，從遠處看，就像一把撐開的綠傘，很引人注目。下課了，同學們在操場上快 樂地追逐玩耍。大柳樹看着這些快樂的孩子們，終於按捺不住，也陪伴着孩子們一起翩翩起舞。孩子們終於玩兒累了，坐在樹蔭下，説説笑笑，大柳樹也陪着孩子們笑，併為這些活潑的孩子們遮擋着毒 辣的陽光，靜靜地為孩子們提供陰涼。
秋姑娘含笑默默地走來，將秋天的涼爽帶給萬物，同時也為柳樹添加了一層黃澄澄的外衣。可是衣服的質量不好，“鈕釦”不斷地往下掉，越掉越少，最後沒有“釦子”了，大柳樹光禿禿的，很難看， 她傷心地哭了起來。
就在這時，善良的冬姑娘帶着一層神祕的面紗飛過來，雪中送炭，丟給大柳樹一件厚厚的白棉襖。“哇噻，好白啊，真暖和！”大柳樹穿上它感覺舒服多了，它在風雪中堅強地傲然挺立！
雖然校園一角的這棵柳樹不像楓樹那樣光華閃耀，更不像銀杏那樣彌足珍貴，但是，它在我們的心中卻是最美的。是啊，校園裏的一角因這棵柳樹而充滿生機！
我們的校園是美麗的，校園的每一個角落都散發着無限的生機。當你剛踏進我們學校的大門，呈現在眼前的是三座教學大樓：德雅樓、德馨樓、德慧樓。站在橋南向東看，那是我校最大的廣場。廣場的 地面是用陶瓷磚砌成的，紅的、黃的、綠的，好看極了。
站在廣場向東邊的牆上望去，牆上有許多名人的書畫。其中，有李白寫的《靜夜思》，賀知章寫的《詠柳》、《回鄉偶書》。每當做完廣播體操時，我站在牆前陰涼的樹蔭下看着這一幅幅詩配畫的作品 ，總有一種心曠神怡的感覺。站在這兒向東牆的北邊看去，你的視線一定會被北邊的九句三字經鎖定，上面有”香九齡，能温席，孝於親，所當執……“看到這兒，你的眼前會不由自主的出現：一個名 叫黃香的九歲孩子在冰洞一樣的牀鋪上，正在給年老多病的父親暖被窩……這些時時刻刻提醒我：要孝敬父母，做一個懂事聽話的好孩子。
再向廣場的北面眺望，那是三個石雕作品。其中的一個是老師和兩個孩子，老師單手叉腰，另一隻手拿着一地球儀，好像在展望祖國的未來。另外還有兩頭儀態端莊的大象，其中有一頭大象用他的長長 的鼻子在輕輕地撫摸自己身下的孩子，眼裏充滿了慈愛；另一頭大象把鼻子高高捲起，好像正在高興的洗澡。
再向廣場的南牆望去，上面寫着：仁、儀、禮、智、信、温、良、恭、儉、讓，10個大字。其中，我最喜歡”信“字，因為它讓我明白了做人要誠實、守信用，不要撒謊。牆的前面是一些體育器材，如 ：單槓、鞦韆、滾筒等，是我們鍛鍊身體的樂園。
校園的美景還有很多，如操場、花池、石雕等等，都在等着你去觀賞呢！我愛這如詩如畫的校園！
有一個美麗的校園，它位於濟南高新開發區裏，他的名字叫山東師範大學附屬國小雅居園校區。學校中我最喜歡大操場，因為他很大，幾百人在大操場上玩耍，也不會覺得擁擠。
進入大操場，首先看到的是綠茵茵的草地，這是足球場，外面一圈一圈的是塑膠跑道包着綠油油的足球場，就像一個個奇特的光圈環繞着一個美麗的星球，足球場的左邊和右邊分別有兩個半圓形的籃球 場，在下課的'時候，同學們拿着籃球快樂的玩着。
在跑道兩側，有各種各樣的健身器材，它們顏色各異，變化多端，有黃的、有綠的、有藍的、有趴的、有掛的、也有鑽的。總之，它的顏色和樣子都很奇特，同學們在那裏玩的樂此不疲。
在牆上畫有許多運動中的小人圖案，他們作着各種運動的動作，有帆船賽、有舉重、也有游泳和鐵人三項，總之，他們表現的運動項目很多，而且畫的真實生動，就像活了一樣。牆上還畫了五福娃，他 們分別是貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮，連起來就是”北京歡迎您“。每當星期一的時候，在左邊的升旗台就會舉行升旗儀式，那時，全體師生都會來參加這個隆重的儀式。
我們的操場很大，也有各種各樣的健身器材，並且風景很好，希望你有時間能來細細遊賞。
在魅力邊城滿洲里有一個歷史悠久的校園，在這個校園裏有一個長長的花壇。花壇里長着一棵棵榆樹與楊樹。他們看着一批批的學生畢業，看着他們在校園裏茁壯成長，看着他們在校園裏活蹦亂跳。
春天，楊樹穿上一件件嫩綠的衣裳，供孩子們欣賞。榆樹也不甘心落後，長出了好吃的榆樹錢。下課後，大家都會去跳起來摘。榆樹只是看着孩子，歡快的把頭髮搖的沙沙響。
夏天，校園裏到處都滾燙的。只有大樹的綠葉看着格外涼爽。孩子們下課的時間裏都不約而同的來到樹陰下，圍繞着大樹嬉戲。大叔爺爺也心滿意足地望着這個充滿生機的校園而讚歎。這裏很快成了一 處景象。
秋天，秋風澀澀。我以前聽人們説：”秋天是金色的！‘’那時我還不太相信。可是，我有一天親眼見到了秋的美麗：在一陣微風中，楊樹金黃的葉子從空中盤旋的落到到了橙色的塑膠跑道上，為她穿上 了一件金燦燦的晚禮服。我不禁讚歎道：“啊！秋天是金色的！”
冬天到了，一場鵝毛大雪把校園打扮的銀裝素裹，樹爺爺被冬姑娘打扮成了一棵棵聖誕樹。
這些大樹為我們一年四季默默奉獻着。他們使這個校園充滿生機，使孩子們快樂的學習，使這個歷史悠久的校園到處洋溢着歡聲笑語。而這些樹就如同老師們： “春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。” 的品格。
我的學校有許多美麗的一角，我最喜歡的就有一個：小池塘。
小池塘座落在在葡萄架南面，裏面有幾個“梅花樁，”其實是幾個噴水管，以前還會噴水呢！可學校不知道為什麼把水給停了，也許要節約水資源吧。池塘是正方形的，有2米寬、2米長，池塘上方有4個 大字：雛鷹展翅。是希望我們要取得好成績。
在我一年級、二年級的時候，我和同學經常在池塘的“梅花樁”上玩跳梅花樁，被扶助員發現後，扶助員立即嚴肅地“送給我們一張罰單，”從此，我們再也不敢去那裏玩了。但也有時候去探望我們養 的一條金魚，給金魚喂喂食……可惜啊，不久後，金魚全死光光了，當時我們那個心痛，更慘的是，學校把池塘用土給填滿了，種上了花，但是，這池塘還留在我們心中。對了，在那兒，還有那四個字：雛鷹展翅， 只要看一眼，就會有一種莫名的動力湧進我的心中。似乎這四個字真地擁有魔力，每當考試時想起這4個字，就會考100分，我到現在都匪夷所思。
記得有一天，我站在被填的小池塘前，笑着對同學説：將來你回到母校探望？你會先去校園的哪一角？他想了想，説：“當然是這個被花佔領的小池塘啦！”“哦，為什麼？”我奇怪地問。“因為它以 前給了我們許多快樂，每當看見這個地方，”每當看見這個地方，我就會想起這個學校曾經賜給我們快樂和‘聖地，’是它給予了我們快樂對嗎？“我心裏突然產生了一種快樂的感覺，因為我太贊同同 學的話了。
這就是在學校並不引人注目，但令我喜愛的校園一角—小花壇。
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