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1.日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
2.靜心不易，原因之一：被名利所困。汲汲於名利，汲汲於富貴，乃世人常態，而潛心於學識研究，傾心於本職工作的人少之又少。如此物慾橫流、金錢至上的社會，如果你視金錢、地位、權利如糞土的話，那人們會認為你是個傻子、呆子、頭腦有病的人。“淡泊名利、清廉高潔”好像是多麼遙遠的古代的事情。
3.今天，我穿了一件花花綠綠裙子，金光閃閃的綢緞腕成蝴蝶結，腰間的粉紅腰帶猶如一條紅色的溪水，潺潺的向兩邊流淌，直到相逢，組成一條粉桃桃的腰帶，真是般配了!
4.沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後，終於把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之後，終於把驚濤的壯觀推出了地平線。
5.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣衊視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
6.有些人，等之不來，便只能離開;有些東西，要之不得，便只能放棄;有些過去，關於幸福或傷痛，只能埋於心底;有些冀望，關於現在或將來，只能選擇遺忘。
7.善良，是一個人應該具備的基本素質。如果世界上每一個人都在對人或者處理事的時候，心裏都始終保持着“善良”信念的話，字典裏還會有“戰爭”這個詞語嗎？矛盾，在生活裏是不可避免的，但遇到它時，能保持温柔，心平氣和的心態去處理它。我相信，那就是對化解矛盾最好的詮釋。
8.世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當你專心致志之時，意外的收穫已悄悄來到你的身邊!
9.為人要有風度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有温度，嗜好要有適度，行進要有速度。
10.幸福，時時刻刻圍繞在你身旁如果你從母親手中接過飯碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思.
11.夜靜靜的，星星月亮都去睡覺了。悶熱的夏天，蟬時不時地叫兩聲，彷彿老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無論它怎樣提醒，萬籟還是俱寂了。
12.做人可以不高尚，但不能無恥;為人可以不偉大，但不能卑鄙;頭腦可以不聰明，但不能糊塗;生活可以不樂觀，但不能厭世;交友可以不慷慨，但不能損人。
13.生活中的言語很神奇，有時長説不如短説，有時短説不如不説，有時多説不如少説，有時正説不如反説，有時當面説不如背後説。
14.“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨歎人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脱；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衞青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂鬱而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
15.當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
16.熱愛是風，“貧窮而能聽到風聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤裏沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲裏沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？ 因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活着，活着又何嘗不是熱愛！
17.“人生永沒有終點。”只有等到你瞑目的那一刻，才能説你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷湧現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
18.最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的;最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。
19.春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。捱過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐;聽着諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色;春雨，使圖畫洋溢生機。
20.花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
21.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
22.巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執着，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
23.政治權利產生一種利益效應。某些人有一種隱藏在政治權利背後的利益動機，這是某些人憑手中的政治權利以權經商的動因，也是某些人以權來謀私的動因。
24.等待使一種享受，它使你身心平靜，它使你收穫頗豐，它使你思考人生。
25.“感激”是大公無私的基礎，不懂得感激的人無法作一個好人，更成不了賢人和聖人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進而也就無法完善和發展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。
26.友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
27.從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯綜複雜，看似一條路的終點亦是另一條路的起點。人生沒有永遠的居高不下，也沒有永遠的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
28.當你拋棄了名利之爭、私慾之念的時候，你的心會自然而然地沉靜下來，心胸也會寬闊無比。“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”自然從容淡定、謙虛正直、廉潔奉公等就會成為你的優良品質，你就會成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。
29.尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人温暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。
30.有的人不管年紀多大，卻永遠年輕;有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧，卻樸實為人;有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念着祖**親!
31.我，要融化在粉紅的桃花瓣裏，拭去整日在你心頭的牽掛。1
32.不管鳥的翅膀多麼完美，如果不憑藉空氣，鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。
33.成長，似乎是一個不可逆轉的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行；我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒；我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
34.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
35.人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的歎息;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調;人生如一棵樹。應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
36.美，美不過草原;闊，闊不過藍天;深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
37.除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
38.從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內向、意志比較薄弱。這種人對於別人的誤解與無端責難總是習慣妥協、沉默忍受。但不等於説內向型的人不具備堅強的性格，內向型堅強性格的人不喜歡錶露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養成堅強的性格
1.青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼裏，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然的時間並不是很長，但我會記住她來過，記住那的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
2.青春是綠色的，有春天的盎然生機，如青春的小草，綠綠的葉子。青春充滿着大自然氣息，使心中嚮往長大的小草，悄悄地萌發。青春的味道，不用説，也就像綠茶。
3.青春是絕不可以束縛的。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放鬆它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有着淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。
4.青春是別人無法奪取的內在財富，人生的富有，須從青春開始積累，沒有意識到青春的價值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進取中度過，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創造青春的價值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發出清香，使你感到歡悦。
5.青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是麼?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
6.青春時代的時代，我們有着朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現着我們如飢似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落後的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執着是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。
7.青春時代的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照着青春的旭日。我們是一羣碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的脣齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。
8.青春時代的道路都是由心來描繪的，無論青春處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。
9.青春激盪時，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對於飽經風霜的爺爺奶奶來講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放，看到的一些對生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個人即將走完一生時才能深有體會吧!
10.青春的我們是叛逆的，總是想擺脱家長的束縛，自己飛。所以，我不願意將自己的心裏話給父母説，也討厭他們插手管我的事情。還經常和他們吵架，這就給我們的青春時代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨着年齡的增長，我們知道，我們是一隻只充滿憧憬的風箏，總想擺脱繩子，可以自己飛，我們哪裏知道，斷了線的風箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
11.青春的夢就像一顆晶瑩剔透的玻璃球，就讓翠翠在夕陽下獨自享受這份純潔的温情吧!為自己編織一個金色的夢，一個屬於青春的夢幻，是否是一種享受呢?靜靜地躺在草叢般柔軟的牀上，呼吸着田園般清新的空氣，迎面撲來陣陣泥土般的墨香，心已徜徉在那幾近消逝的遙遠的邊城，如夢如幻。
國中優美作文
3、正所謂“學海無涯”。我們正像一羣羣魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識 之海中出生、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸 地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。 4、“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”每當我吟誦這句詩，心中便有説不出的陶醉。心 也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現了同一幅畫來。5、生命如風。好一個雋永的比喻。 人們曾無數次為生命尋一個比喻，可都不如風來的貼切。因為如風的生命必有如風的 心境。如風的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總是如風一般清逸爽朗。 ――我相信美麗的心總是有風的骨血的。 6、不要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活――太孤獨了；不要曹操“老驥伏 櫪， 志在千里”的為理想而奔波――太辛苦了； 不要李白“仰天大笑出門去， 我輩豈是蓬蒿人” 的自由自在――太不羈了。 想要的只是簡簡單單而又不乏味， 快快樂樂而有不張揚的讀書 （可 替換）生活。 7、“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過從頭再來……” 站在新世紀的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悦飛揚在美好的明天…
… 8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下温馨 的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。 9、心是一棵樹，愛與希望的根鬚紮在土裏，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是 歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那裏等待，並接 受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。 心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔 韌；一幕幕經歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹，獨木不成林。因此，樹與樹既獨立又相 聯，心與心既相異又相親。
10、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡 頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則 是手握農具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。 11、縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。 如果害怕失敗，那麼只能什麼事也不幹。只有不怕失敗，才能取得事業上的成功。失敗與成 功之間有一個艱難曲折的過程， 有人曾把這個過程比作橋樑。 古今中外有不少人就是通過這 座橋樑，才走向成功的。 春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最後戰勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終於發現了鐳， 孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國共產黨人不怕失敗，終於取得最後的'勝利。可見， 失敗並不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那 就一定能達到勝利的彼岸。
12、“一年之計在於春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛 與恩賜。行動起來，播種夢想吧！ 13、“多難興才”曾一度被人定為規律。請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮 刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》； 越王勾踐卧薪嚐膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統率百萬雄兵……他們都是在與逆境搏鬥中 成為偉人的！ 14、誰説人與人隔着遙遠的重洋，誰説心與心設着堅固的堤防？十六歲的鳥兒飛上天 空，總會找到落腳的枝頭。
15、再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強的人也有脆弱的時候，再自信的人也有失望 的時候。當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當 你的付出被化作午夜的風景； 當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。 你的眼睛在期盼什麼？擬 訂心泉又在怎樣的湧動？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？ 16、曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛的母親――大自 然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤 千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯 曲。 17、幸福是什麼？幸福是“臨行密密縫， 意恐遲遲歸”的深切牽掛； 幸福是“春種一粒粟， 秋收萬顆子”的喜悦收穫；幸福是“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；幸福是“衣帶漸寬 終不悔，為伊消得人憔悴”的苦苦追求。
18、父親對於兒子來説，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源於山，卻並不瞭解 山。生活中諸多愛的密碼，是需用細節來解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實， 惟有期待那存在於瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。 19、因為自信，在呀呀學語時，我靠着纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信， 我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長髮，在運動場上 展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人 生！ 20、航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風擋雨的雨傘，詩人把樹比 作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風擋雨的傘，指明方向的路燈，打 開知識殿堂的金鑰匙。 21、書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫 助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載着我們駛向知識的海洋。
22、時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫 助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。 23、共和國迎來了她六十誕辰。六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅 長卷，有冷色也有暖色；六十年像一首樂曲，有低音也有高音；六十年像一部史詩，有痛苦 也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續寫。我們的共和國正 邁着堅定的步伐，跨入新時代。 24、自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的昇華； 自己把自己征服了，是一種人生的成功。 25、如果你們是藍天，我願做襯托的白雲；如果你們是鮮花，我願做陪伴的小草；如 果你們是大樹，我願做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符，為 你的每一分鐘帶去祝福。 26、聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目 的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾； 刻苦的人學習， 像彎彎的河流， 雖有曲折， 但終會流入大海； 懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
我是蒲公英媽媽的幼苗，我整日在媽媽的身上，最近聽説人們正在歡歡喜喜地迎接即將在南京舉辦的青奧會，我十分的好奇。他們用什麼方式來迎接青奧？終於這一天來到了，我脱離媽媽的懷抱，隨風飄散。於是，我的旅程就此開始了。
一
我飄啊飄啊飄，落在了一棵行道樹上，綠油油的樹葉間，我愜意的躺在樹幹上突然一陣腳步聲，驚醒了我。我翻了個身向下看去，説道：“呼，嚇死我了。”原來是一羣少年向離樹不遠的紅色終點線跑去。他們真是生龍活虎啊，處在最前面的人不斷替換着，顯然都處在激烈的競爭中。我眼瞅着他們一個個到達終點，看着他們氣喘吁吁的樣子，我感慨道：“真是‘自古英雄出少年啊！’”
不料剛剛説完這句話，視線中又出現一個——只有走一般速度，跑一般姿勢的少年朝終點線而來。一看就知道這少年體力不支了。汗水豆大般得從他的額頭上滲出來，嘴一張一合的呼吸着，臉色蒼白，兩手無力的擺動着，兩腳仍是艱難地跑着，以蠶食桑葉似的速度一步一步向終點跑來。接着他咬緊牙關，兩邊太陽穴一鼓，奮力向終點衝刺而來。最終在朋友的鼓勵和歡呼聲中衝過終點。少年仰頭看着“迎青奧”的旗子，雖然上氣不接下氣，但仍然開心的笑了。
那一刻，我知道人們用堅持不懈的精神迎接青奧。
豈料一陣大風吹來，猝不及防我暈頭轉向的被風吹走了。
二
待我醒來，發現自己在一扇潔淨的窗户邊，我敲了敲自己的頭疑惑道：“這又是哪裏啊？”霎時間，窗户裏的講話吸引了我的注意：“各位同志，在迎青奧這段時間內，我們要更加的嚴謹。我們還要再加強治安管理，要做到讓違法分子‘無懈可擊‘，保證公民的合法權益。一大隊長，今天晚上你們隊再多巡邏幾次。”
在領導講話完後，那個一隊長立即返回隊裏，開始制定詳細方案：誰誰誰20點換誰，換人前再巡邏三四次。
這一刻，我明白了人們用責任來迎接青奧。
三
我隨風飄蕩，悠哉遊哉地來到河堤旁。不料自己落到碑石叢中。
“我好悲哀啊，怎麼落到這種鳥不拉屎的地方！”在我落到碎石叢中第一反應就是這樣。
然而，我轉念一想，人們能用堅持不懈和責任意識來迎接青奧，為什麼我不能？只要我不畏艱苦，向人類展示自己的精神並讓他們學習，那麼，我不也像是在迎接青奧？
對，説幹就幹。於是我決定在困境中奮發成長，不畏艱難。此刻，我學會用堅強意志來迎戰青奧。
經過三段經歷，我的路途也就此結束了。我現在正以不畏艱苦的奮發成長來迎接青奧。你正以什麼方式迎接青奧呢？
高鐵車廂內，凝滯和暖的空氣將人團團包裹，直把人引入迷幻的夢鄉中去。車窗之外，樹蹤城影，甩開目光長時間的駐留，飛快地向後方飛馳而去。從起點到終點的旅途，全被壓縮在這奔馳的列車之上。
我自是不甘心讓車廂長時間攫住目光，於是讓鼻子緊貼車窗的玻璃，與沿途之景交換眼神。看那一片山嵐微翠，雲蒸霞靄；瞧，那一隅大江奔騰，漁船點點；看，那一羣高樓林立，馬路縱橫……一切都稍縱即逝，在眼前一晃便匿遁無蹤。空前的距離感與空虛感席捲心頭。莫非這就是旅途的韻味？就這樣只問終點，不問沿途？
摹的，迎光翩飛的一羣素白大鳥灼到了我的視線。急喚母親來看，扭頭卻見她正悠然欹斜，已酣然入夢。再環顧車廂，到處是雙目微合，睡意繾綣，到處是低頭頷首，手機熒熒。旅途，儼然成了抵達終點的一道程序，食之無味，棄之無妨，拜日星月異的科技所賜，這道程序愈發簡明瞭當了。
車廂之景，咯得我無語凝咽。忽的憶起少時的旅途，以腳丈量道路，以心擁抱沿途風光。天高地廣，草長鶯飛，步伐輕盈，且行且歌。浩浩天風將一家人的笑聲，輕柔收藏。我產生了一種神異的熔鑄感，我的身心都和這段旅途熔鑄為一體，無法分離。目光在穹廬與大地間遊走，我第一次感到空間的無盡延伸性，朦朧的宇宙宗教感在心底萌芽；林鹿乘着勁風向我致意，我感到一部分的自我被喚醒，那與自然相擁的基因密碼被倏然激活；腳痠腿脹氣喘難行時，我終於體味到“行路難，行路難，多歧路，今安在”的無奈，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意志，被旅途磨出了稜角……旅途應是鑄人心性，塑人心魂的利器，應是發現自我發現生活的明鏡，但現在……
凝滯的空氣帶給我輕微的窒息感，列車仍敬業的疾馳着，助我們跨越遙遠的空間距離。環顧夢中的人們，微微的一絲倦意，是組成他們表情的共同元素，他們一定盼着這旅途早早結束吧。
其實把這旅途與終點站抽象化了來看，便分別代表過程與結果。匆匆的時代節奏驅着我們向結果疾馳，卯足了勁兒地疾馳。追求結果，追求簡潔直接，這種信念，會創造出多麼高的生產效率！但我們似乎忘了，結果是過程的總結與終結，真正飽滿鮮活的靈魂果實。全長在過程中偶遇的密林裏，繞過它，省時省力，但乾澀與空虛會席捲而來，走近它，會多費周折，但經驗可由此積累，心性可由此昇華。
“前方到站——山東濟南東站。”廣播女聲打破沉寂。這段乾癟的旅途終於結束。我暗想，下次，我一定要乘着李白的輕舟，騎着陸游的毛驢，與旅途相擁，與過程相擁。
是夜，我踏着江南的細雨，來到西安。
千朝古都，萬君之地，似乎這已經成為西安的代名詞了。總覺得西安只是一個自古兵家必爭之地，是歷朝天子布昭號令征戰九州的中心，是每個人因世俗古籍所知的西安。如若是此，西安之旅只能是一場枯燥無味的文化苦旅，便不會留在人的心中，終會被紅塵抹去。
想要打破這層認知，就要蹈入，體會。不願沉入世俗的人，定要去認知事物的另一面，得到自己想要的結果。我卻在這趟旅程中重新認知了一詞：魂牽夢縈。
翌日清晨，發現昨夜的雨停了，踏着石磚街道，去往回民街的路上，貪婪地吸了不少新氧，雨後的氣息讓我不論在何處都有一種歸屬感。回民街，據個人的想法，來過的人皆是回頭客，感歎於這種文采的同時，不禁對這常見而又不常見的美食一條街多了幾分期待。不多時，我眼前映出一道又一道的白色煙霧。一棟連着一棟的古風建築，內部卻是當今流行的標誌與裝潢，既有古今結合的創新感，又不禁滲出一種滑稽。正值早餐時間，可以在這看看人間百態，大家的裝束都是大差不差的，並不會一大羣休閒服飾的人中閃出一個穿着西裝打着領結的白領。端着一碗麪，輕輕咀嚼，大口吞嚥，就能看出各自的事情。我不想把這歸為高尚的境界，自己也端着面，西安的碗大，面多，味好，和家鄉鎮上的如出一轍。可惜了那許多仍等着我去開掘的食樂。一碗麪食，一副吃態，一種衝勁，這不過就是平凡火熱的市井人生。
邁出回民街，似乎有點不太真實的感覺，既有典書上的繁華，又不乏人間煙火。為了消食，小憩片刻，又一腳跨上古城牆，倚在這六百年前的石塊上，望着這二三十公里長的看不見另一邊的城牆，憶起那個我未曾到過但正在體驗的大明王朝。若是想在古城牆上走一遭，就要做好今日回不了家的準備。城牆上大都是自行車的胎印，腳印不是很多。租了一輛自行車，起先就速騎，認為憑着速度就可以將這古牆踩在腳下，而事實卻是：我被古城牆無情踩在了腳下。有時似乎看到了頭，卻又遙遙無期，就像一個畫家，作畫時筆鋒一頓，似乎要轉向之時，又往前畫去。
午時，車胎痕跡遍佈了城牆。同樣，依然是在莊穆中帶着汗水，衝勁，還夾雜着我的抱怨。
臨潼，兵馬俑名重當世也不是靠名人名言捧起來的，八千俑兵組成了古代嚴密的軍陣，是始皇帝地下王國的長城象徵。站姿各有千秋，但個個威風颯颯令人生畏，而盡頭的商店紀念品卻將兵馬俑變成了活靈活現的小型雕塑，一邊是莊嚴，一邊是活潑。
人文歷史與市井作坊相結合，衍生出新的活力，這正是西安震懾人心，令人不能釋懷的地方。與其大聲讚歎，不如就像西安這座城市這樣，靜靜躺在那兒，經歷風雨，總有更多人在歲月中不經意會發現她的獨到之處。
在這條佈滿荊棘的途中，我依然發瘋地向前狂奔着，無數次跌倒，無數次爬起，反反覆覆，身體已被刺得千瘡百孔，然而此時的我卻沒有了痛的感覺，是的，我像一個被人遺棄在牆角的玩具娃娃，對世間麻木，對人生麻木。我不知道這是禍？還是福？也許自己從今以後永遠也不會再明白什麼是痛了，但或許對於我來説，這又算是一種解脱，一種救贖！
（一）迷失
血，一滴一滴的，在飢渴的大地上渲染開來，猶如片片薄紗般的晚霞，虛無飄緲，在透徹的天際盪漾沉浮。呵！這份魔幻般的美麗啊，竟讓我有些不知所措。
終於眼前一片混濁，不再分得清哪兒是天？哪兒是地？慢慢的，我停下了腳步，細細地觀察起周圍的一切，陌生的環境將我緊緊地束縛在恐懼之中，而這一領域的黑暗也貪婪地浸食着我靈魂僅殘存的一點意識……茫然，自己究竟從哪兒來？要到哪兒去？這個謎一樣的問題化為一隻不安分的精靈在腦中亂竄，強烈衝擊着每一個無辜的細胞，如同電影剪輯的片段，記憶閃過零星的火花……
（二）起點八零
起點八零。神問：“無數凡塵俗子期盼來仙界永享安樂，可你為何還要執意離去”？
我答：“因為我一直嚮往的旅途只存在於人世”。
起點八零。神曰：“放棄吧！在那條途中，陪伴你的只有孤獨”！
我道：“不！偉大的神，您説錯了，我不會感到孤獨，看啊！這條系在腰間的緞帶正在空中跳
舞，一同旅行的夥伴就在身旁，她的形態是風”。
起點八零，伴隨一陣嬰兒的啼哭，我迫不及待地向前邁出了第一步，神的最後一句話盤旋耳際：“人世間究竟什麼值得仙人嚮往”？我笑了笑，説：“祕密”……
（三）覺悟
“我笑了笑，説：‘祕密’”……剎那之間渾身一顫，猛地睜開了那雙本已絕望的眼睛。我怎能如此苟且偷生，在這無中生有的恐懼中，狼狽地回憶過去？我怎能半途而廢，放棄走完這條自己在仙界就一直尋找，一直嚮往的旅途？要知道在它的盡頭埋藏着世間獨一無二的寶藏------夢想！這恰恰是翻遍整個仙界也無法找到的。
撲向火光的飛蛾甘願做烈焰的俘虜，而我又有什麼理由不為自己的夢想抱着必死的信念？只要這份信念沒有灰飛湮滅，那麼即使折斷羽翼也應該讓心飛翔……
（四）章末
在這條佈滿荊棘的途中，我本着對夢想的追求快樂地向前奔跑着，無數次地跌倒，無數次地爬起，反反覆覆中，身體已被刺得千瘡百孔，然而此時的我卻沒有了痛的感覺。這不是因為對世間麻木，也不是因為對人生麻木，唯一的答案也許出乎意料之外但又在情理之中，那就是在我還沒有到達終點的半途上就已經獲得了兩筆無價的財富，它們的名字叫做“忍耐”與“堅強”！
我從未想過會經歷這樣一次漫長的旅途。
睜開眼，這兒是哪？陰風怒號，濁浪排空。滾滾江水旁一襲白衣，那熟悉的面孔，不正是屈原嗎？他佇立在江邊，深鎖着眉頭，仰天歎息道：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”淚水也滑落他的面龐。聽到這兒，不禁回想起有關屈原的事來。兩次被流放，並沒有讓他憎恨楚國，依舊忠於楚王。楚軍兩度敗給秦軍後，他出使齊國，謀求恢復邦交；他多次勸楚王殺秦使張儀；他諫阻懷王赴約入秦。可懷王多次聽取小人之言而疏於屈原之言最終落得以悲涼結果。而這時屈原卻説道：“陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉。僕伕悲餘馬懷兮，蜷局顧而不行！”他又何必為這樣一個國君統治的國家而歎息流涕呢？大概只因為是這歌國家的人，他愛他的國家吧！
睜開眼，這兒是哪？沙塵滿天，叫喊連綿；那戰馬上的是誰？靠近細看，好熟悉，轉頭看，一面被風吹動的紅旗上寫着一個大大的“嶽”字。原來是岳飛啊！只見他駕着烈馬，仰天大笑着。回頭看，原來是因為他將金兵又一次打退了。腦海中回想起岳飛的事蹟來。十年戰爭，他率領士兵與金兵對抗。建康之城，一鼓敗虜。第一次北伐，衝冠一怒，六郡歸宋。第二次北伐，長驅伊洛，克復商虢。第三次北伐，加兵宛葉，兵進蔡州。第四次北伐，橫掃中原，破虜似虎。何等勇猛。卻因為在一天之內接連收到用十二道金字牌遞發的班師詔。讓十年之功，廢於一旦。又被秦檜以那“莫須有”的荒唐罪名而害死。而如今他如此勇猛有什麼用呢？換來的僅是哪“莫須有”的罪名嗎？他又是為了什麼而戰鬥呢？可能只是因為他愛這個國家吧，他想要去保護這個國家吧！
再次睜開眼，這兒又是哪兒呢？一望無垠，滄海茫茫；那站在高台上，指揮者人們搬箱子的又是誰？走近“快將這些鴉片扔進海里面銷燬。”原來他是林則徐。一臉的嚴肅表情，有條不紊地指揮者人們搬箱子。一會兒海面上濃煙滾滾，一箱箱的鴉片化開，隨着那海浪漂走。見到這一幕，林則徐的臉上也露出一絲的微笑來。望着那茫茫大海，想起有關林則徐的事來。在清朝正被那鴉片所牢牢地銬住時，他為清朝打開了着把枷鎖；當清朝被英國侵略時，他帶領戰士試圖保衞清王朝。可因為清王朝的腐敗無能，最終還是失敗了，英國還是強佔了我國領土。那他所做的一切又是為了什麼呢？這麼久，他又是在為什麼而在戰鬥呢？可能這只是因為他愛這個國家，他想去幫助這個國家吧！
這兒又是哪？朗朗書聲，陽光明媚；講台上拿着書本的走動着的老師。沒錯，這兒是正在學習的我們。這又是為什麼他們要學習呢？因為他們愛這個祖國，他們想用自己的雙手去建設祖國！
隨着汽車在高速公路上飛馳，逐漸接近充滿熟悉味道的小鎮，心跳的速度逐漸加快。
單程，烈日依舊，所謂烈日如火，正是這種情況。然後，我踏上了尋找味道的旅程，尋找一種我最熟悉的，可以遺失很久的味道。走在街上，過去的喧囂早已被壓抑和冷落所取代，也許是天氣的原因，也許是人為的原因，也許……種種原因，我不想走進去。於是，我繼續尋找，旅程本該很短，但在我看來，卻變得那麼遙不可及。我的心情不自禁地徘徊，因為失去的味道可能再也找不到了。但是信念堅定地告訴我：我相信你會找到的！帶着這樣堅定的信念，我再次揚帆出海，增強了我的信心，我甚至不怕風浪。路上風景如常。我不太在乎，但我渴望找到它。一直在尋找最熟悉的味道。
汗水像水晶珠子一樣落下，像紅蘋果一樣潤濕臉頰，帶着淡淡的紅暈。我看到了，看到了。跟母校三年，現在你的學生回來了，我也回來了。我不禁驚呼。我像一個母親一樣，想迅速投入你的懷抱，然後讓你有力的臂膀緊緊地擁抱我，悄悄告訴你我幸福不幸福。我的嗅覺開始工作了。我聞到一股淡淡的熟悉的味道，開心的笑了。因為那不是我要找的全部，只是一部分。我怎麼會這麼容易放棄？
含淚離開母校後，我繼續尋找完整的味道。因為我是一個凡事追求完美的人，我不允許生活中出現不完整的事件。我總覺得彷彿有一個指路的天使在指引着我前進的方向，帶着我去尋找迷失在小鎮裏的味道。不知不覺，我就去了河邊，這是我們以前上學的必經之路。因為有必要，所以發生了很多有趣的事情。一陣微風吹過，驚醒了我心中的碎片。碎片被整理出來，拼成一幅奇怪但熟悉的畫面。我找到了，找到了。這是我失去已久的味道，那是我全部的熟悉。
環顧四周，河水滾滾東流，望着河水，不禁讓我想起李白《將進酒》裏的“你沒看到，黃河的水是怎樣從天而降，進入海洋，永不回頭的”。一種宏偉中有一種深深的情感。
旅途結束，獨自一人在蒼涼中帶着一點悲傷走到汽車站，找個小角落坐下來聽我最喜歡的歌，那是一首“唱”，在悲傷中不失深深的温暖。當我們來的時候，當我們微笑的時候，回頭看那條路，一切都是那麼不可思議。如果是夢，應該不會難過。那天匆匆告別後，我以為我再也不會回到這個小鎮了。可能是命運的安排，今天我回來了，發現了屬於你我的味道。
雖然品嚐的路很長，結果很美，但是路很長。誰會陪我們走到最後？沒有人會有明確的答案，路要一個人走完，沿途的風景要自己欣賞。
結尾
張靜怡肇慶市鼎湖中學高中：
“行千里路，讀萬卷書。”每年，我都要和父親相約去徒步研學。今年我們倆一行將會遊歷到湘江河畔，因為是徒步我們要準備好精良的裝備和整理好愉快的心情，來一場樂不可支的旅行。
我們先徒步來到湘江上游的蒸水河畔，打算沿蒸水河而下，摸到湘江去，順便也領略一下今年蒸水河堤兩岸的河光山色。我走走停停，我覺得時間還早，不用那般急切，畢竟朝霞才露出半邊小紅臉，美好的一天時光可以從現在開始大肆“揮霍”。看那河堤邊的太陽花，紅的像火焰般燃燒着；閃閃迷人的野菊花活潑的跳躍着自己的花蕾；我俯下半身，貼近花兒，頓時周身感覺到一股原始的田野清香氣息，這股氣息伴着風的節奏在我的心間盪漾。美景還遠不止這些，瞧！在前面河堤上一大片粉色的花海，像山巒一樣層巒疊嶂，我們宛若步入了一塊仙境之地，那是什麼？走近才知道，這片花海是“夾竹桃”的傑作！那一朵朵，一團團，堆在一起，恰似天上的霞光照印在孩子的笑臉上！“可馨！快跟上”遠處傳來了父親急切的招呼聲。我這才意識到我被“隊伍”給落下了很遠。收拾了一下愜意的心情，趕忙去匯合。
一路的流連，時間在不知覺中悄然的流逝着，中午時分，我們終於挺進到蒸水河與湘江的匯合處——草橋，父親執意要從我們所在的河堤底部爬到橋上去，他説這樣可以看到他小時候就讀的學校，他説他想母校了，要站在高處面向母校許個願、問個好。我追隨着這樣一位“好學生”費盡周章終於爬到了橋的觀景樓上，眼前剎時豁然開朗，兩江交合，石鼓書院美景盡收眼底，站在這裏我彷彿看到了歷史和當代的交融，看到了自我和天地的映襯，想到了那句詩“欲窮千里目，更上一層樓”。面對着兩江之水，我也許下了此次路途上小小的願望，我就寫此次遊歷研學！這時站在一旁的父親指着濤濤江水深情地問道我：“站在這裏能感覺到什麼？”我定了定心情，很感性地回答到“這江這河像我們手中的線，線的那頭是我們理想的那一隻大風箏！”父親心慰的説：“我看它更像人生的旅途，一場不可以重來的旅途，逝者如斯乎，不捨晝夜，時間過的真快，人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。
“昔去雪如花，今來花似雪。”光陰荏苒，歲月如梭，我們一直在人生旅途上向前奔跑着，有時候停下來修整一下自己的身心，是為了更好的向下一個目標而前進，把握好自己的節奏，珍惜當下身邊的點點滴滴，去實現那一個個自己心目中的目標。我的願望未得以實現，但是我的願望卻在這次大賽中得以展現，我再次給我自己許個願：在人生的旅途中努力奔跑，不負韶華，我要的不只是這一灣江水的漣漪，我更需要它那騰躍而起的浪花！
前一秒，也許你在享受，也許你在奮鬥，也許你在愁悶。無論你在做什麼，時間都不會停止。回想昨天，還是中學生的我們，而今天已成為高中生的一份子，離着夢想又近了一步。歲月伴隨時間流逝，我們一步步成長，當我們驀然回首，那流逝的記憶是那麼珍貴，深深印在腦海裏。回想往日，心裏無不湧動着一股暖流般的衝動，那便是一份真摯的感動。
感動，是動詞又是名詞，同時，也是形容詞。它的廣闊範圍很大，我們每時每刻在感動着，它顫動着人們內心的感受，人的心是温暖的，雖然表面冷酷的人看起來使人止步不前，但內心的感受是騙不了自己的，即使再怎樣隱藏自己也改變不了，相信每個人都擁有美好的心靈。
感動，想哭，感動，説不出話，感動，帶有希望，帶有幸福，更帶有美好。美好的事物難以忘卻，同樣的，痛苦的事物也令人刻苦銘心。每一滴淚水，都象徵着獨特的意義。在你遇到不順的事、沉重的打擊，落下的眼淚是苦澀的：分別，聽起來是多麼傷感的字眼，不要覺得這時刻留下的眼淚使人們多麼地痛苦，別離即將迎來下一次的重逢，這是希望的淚水;學習上的挫敗，不要使自己覺得灰心，那是激勵的象徵。一句暖人的話語，便會觸動心靈;一首優美的歌曲，便會帶動整個靈魂;一口香甜的奶茶，便會使人心情愉悦。那麼，有什麼不圍繞感動的呢?有沒有聽過這樣一句話：人之所以感動，是因為生活在愛之中。父母對孩子的愛，是這個世界上最無私最偉大的愛，他們一切的生活重心都在我們身上，這個世界對我們付出最大的還是父母。好吃的東西總是留給我們，自己不捨得花一分錢，受傷了最先擔心的還是父母，無論生活多麼艱辛，他們都無怨無悔地養育我們，我們有什麼不感動着父母為我們所做的一切呢?我們回報父母的只有努力的奮鬥，珍惜生活，珍惜幸福，不要讓他人的付出被埋葬。愛是感動出來的。它隱藏在淚水的背後，這需要經歷。
正所謂煙花雖美，不過瞬間即逝，但它存在過，有些事情的結果並不是預料的那樣，但相比來説，過程更使人難忘，酸甜苦辣盡在其中，無不觸動着心靈。時間不停止，感動不停息，人有思想，有情緒，更有感動，感動圍繞什麼呢?問自己的內心。
寫作業累了，同學間相互捶捶，是友誼的感動;失落後，得到一句安慰的話，是感動;開心時，有人陪伴並分享，是感動。一切的一切，哪怕是楓葉的飄落，更圍繞一份感動。
很多人來到這個世界還沒有實現自己真正的人生價值便匆匆地離開了，因為他們沒有真正參透一個字：悟。
一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵牆的裂縫裏，本來一顆種子應該要受到泥土和水的滋潤茁壯成長而為人們帶來一點收成的。可是，黃豆種子卻是那麼的不幸運。裂縫裏既沒有肥沃的泥土，也沒有充足的水分，更不會有朋友和它一起成長。但是它並沒有放棄，靠那裂縫裏僅僅的一點點貧瘠的泥土堅持着生命。老天也感動了，一場雨水的滋潤令它可以發芽了，於是它每天都微笑面對，一直堅持。
一位殘疾青年終日無所事事，因為他認為自己是個廢人，根本不可能有所作為。有一天他恰巧坐着輪椅經過了那堵牆。他立刻領悟到：“一顆種子在困境中都能夠生存下來，多麼震撼。自己可是一個人啊，雖然不能走老路，可是還有雙手啊，難道就這樣碌碌無為地過一生嗎?我要自強!”於是，他拿起筆桿子，為自己的生命而奮鬥。他把自己腦海裏的知識運用到寫作上，每天堅持寫作，不斷地投稿……終於，皇天不負有心人，他成為了一名作家。雖談不上人人皆知，但他沒有浪費餘生，在有限的日子裏實現了自己生命的價值。
有人説老師太傻了，教育了一代又一代的學生，學生倒是成才了，並且有了富裕的家。而老師呢?辛苦了大半輩子，也清貧了大半輩子，靠着那點微薄的工資過日子，把自己的知識傳給了下一代。於是，不解的我問了我的語文老師。他的回答是：對呀!我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些説老師太傻的人始終體會不到當我們看到學生成才時那種幸福的感覺。付出並不求回報是多少，只是為了心裏那一份幸福。那時，我終於領悟到老師為何無私奉獻。人們常説老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，多偉大的奉獻精神啊!於是，我立下決心將來也要成為一名教師，把自己的一生奉獻給下一代。
原來“悟”是由心和我組成的(吾即我也)。只有用心去感受，自己才能悟出生命的真諦，可見，“悟”是多麼重要，就像殘疾青年如果不會“悟”，又怎麼會有後來的成就?如果我沒有“悟”到做老師的幸福，又怎麼會立志成為教師呢?
其實，身邊的每一事每一物都值得用心去領悟，黃豆種子的堅強令殘疾青年有所覺悟。因此，讓我們用心去聆聽，去感受吧!你會像我一樣悟出自己該要走的的路!
在一個沉悶的下午，天上烏雲滾滾，好似要把幾天的煩躁的情緒都發泄出來似的。
我們一班人都坐在座位上一言不發，等待班主任的到來。因為這是我們國小最後的離別，可能以後就再也沒有機會相見了。
生活就是這樣，來得快去得也快。在幾年前我們還在互相詢問對方的名字，互相交朋友。到了現在，不知為什麼心裏酸酸的，有着説不出的難受。
終於，一陣清脆的腳步聲傳來，班主任還是挺着大肚子，和藹的面龐上少了平時的滑稽，多了一分凝重。
經過了短暫的沉默，班主任才開口説話：“雖然很不願意接受，但是事實就在這裏，我們畢業了。”班主任鄭重的説道。班上的一些女同學眼眶紅紅的，但是她們沒有哭。“從今以後，記住你國小的班級，六年來我們經過了不少的風風雨雨，現在要學會堅強，不準哭鼻子，你們要升入國中了，要是還動不動就哭了一定會被笑話的。”雖然他這麼説，但是眼眶深處的淚珠還是清晰可見。終於，一滴晶瑩的淚珠從他眼中逃出，滴落在地上。“譁……”天上的雨也終於抑制不住自己了，肆無忌憚的發泄了出來。而這場雨也就像是一個導火索，班中的女同學的眼淚如同窗外的雨水一樣洶湧。一些男同學面無表情，但是他們的心在哭，只是他們學會了堅強與鎮定，喜怒不形於色。
我們始終都在練習微笑，終於忘了該怎樣哭。
整個班級把比喻成一個地獄也毫不為過，裏面裝的都是悲傷與鬼哭狼嚎。
班主任身為一位老師，終於鎮定了下來：“同學們不要哭了，這個時刻總是會到臨的，不要把過多的時間留在悲傷裏，這樣只會影響自己的心境。這六年的時光希望大家不要忘記。這是人生中最珍貴的一段記憶。”隨後，他掩着面，聲音顫抖地發出：“放學了，大家回家吧。”
這句話説出後大家都知道一切都結束了，明知道不應停留在悲傷中太久，但是終究是不能完全走出去，因為不甘。剩下的悲傷就只能讓時光去消滅了。
我們幾位“鐵哥們”像往常一樣肩並肩往前走，即使傘不能遮住所有的雨，就像時間消磨不了所有的記憶一樣。但是我們就任由它們打在自己身上，因為可能以後永遠也不能這樣了。
我們沒有辦法去改變這一切。人生路上的風景我們只能邊走邊忘，曾經的海誓山盟也抵不過好聚好散……
看過“國中優美作文900字”的人還看了：
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